幼儿园中班班级工作计划

幼儿园中班工作总结计划7篇

幼儿园中班工作总结计划（篇1）

一周目标

1、让幼儿了解冬季最明显的冰雪特征，感知冬天的寒冷以及人们服装、用具的变化2、引导幼

儿学习基本文明礼仪，鼓励幼儿经常使用文明礼貌用语。

3、加强运动会项目的训练为运动会做好充分准备。环境创设共同性课程生活重点内容与措

施重点内容：勤剪指甲目标：帮助幼儿养成经常检查指甲的好习惯；学习使用指甲钳。

措施：

1、讲述故事《指甲里的虫子》，讨论指甲脏了、长了要怎么办?

2、认真观察自己的指甲，知道勤洗手、勤剪指甲。

3、学念儿歌《小鸭指甲钳》，学习运用指甲钳剪指甲。

1)将亲自共制的花灯、窗花等冬日节气用品布置教室；

2)在"彩虹堂""美味饭店"继续添加各种材料、食物。

观察要点检查幼儿指甲，指甲长了及时剪掉。

运动小器械

运动重点指导内容：沙包

目标：利用沙包进行投掷、抛接活动。

指导要点：

1)将沙包向上方抛去并眼明手快将其接住；

2)学习正确的姿势投掷沙包：左脚前迈，右手托沙包用力向前扔去；3)小朋友面对面互相抛接

沙包。

集体游戏放假你投我挡招财进宝招财进宝你投我挡

操节目标：做操积极热情，精神面貌好。

措施：教师用自己的情绪带动幼儿，并时刻提醒孩子面带微笑。

游戏

内容、要求及材料内容：快乐的冬天

目标：根据幼儿对冬天的认识以及观察冬季景象，练习画雪花、雪人、雪地玩耍等，表达出对

冬季的喜爱。材料：绘画纸、水彩笔、勾线笔、铅笔等。

指导方式教师示范，幼儿绘画过程中进行巡回指导。

学习集体活动放假健康：

冬天别冷着音乐：

雪花计算：

小小设计师语言：

冬天是什么

放假舞蹈：

贺新年美术活动：

冬娃娃音乐游戏：

冬天来啦体育游戏：

家长工作

1、鼓励孩子每天坚持上幼儿园参加体锻活动。

2、与孩子讨论冬天保暖的方法。

3、安排好工作准时参加运动会。

个别幼儿工作针对体质弱的幼儿加强体育锻炼。

幼儿园中班工作总结计划（篇2）

一、具体工作

1、我们要认真做好自己的业务工作，组织学习并落实《幼保育工作管理要求细则》，特别

是“保育员的操作规范”，逐条理解，逐条对应的实践，加强岗位练兵。

2、对本班房屋，设备，环境和消毒全面负责，为幼儿创设卫生，安全，舒适的生活，学习

环境，在保健老师的指导下，严格执行安全为，消毒制度，妥善保管好本班的设备，物品，衣

物。

3、强化岗位责任心，采用园部和组员互评相结合，保证幼儿园每时每刻的环境卫生。

二、每月具体工作安排

(一)x月份：

1、迎接新学期开学的各项准备工作，保证新学期正常有序的开学。

2、加强室内物品，环境卫生消毒。

3、加强业务学习。

(二)x月份：

1、继续加强各项消毒工作，预防秋季传染病。

2、加强一日常规操作。

3、岗位练兵。

(三)x月份：

1、做好保育工作，根据天气变化，及时更换被褥，经常晒被子。

2、加强消毒，预防传染病。

(四)x月份：

1、做好室内保暖工作，防止幼儿因过冷生病。

2、业务学习，岗位练兵。

(五)x月份：

1、整理各班物品，玩具。

2、清洗幼儿的床单。

3、学期总结，整理。

幼儿园中班工作总结计划（篇3）

一、班级情况分析：

（一）上学期工作情况及其分析。

1、通过小班一年的学习生活，幼儿的体质增强了，出勤率提高了。主要原因有：

（1）认真制定幼儿体锻计划，科学合理地安排幼儿一日活动内容，每天保证幼儿每天有2小时

以上的户外活动时间和1小时体育活动时间，在活动中能随时调整活动量，增强了幼儿的体质。

（2）一日活动中动静交替，并注意观察幼儿的情绪和状态，发现幼儿身体状况有异常，能

马上有效的处理，并及时通知家长。平时能按时按量地给有病的孩子喂药。发现传染病，能及

时向保健老师汇报，并及时做好隔离、消毒工作，杜绝了传染病的蔓延和传播。根据天气的变

化，及时为幼儿增减衣物。外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾，活动后进活动室，督促幼

儿根据自己的情况及时穿衣，避免了一冷一热后感冒。午睡时认真巡视，根据孩子的情况增去

被子，预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒。

（3）不断加强对个别体弱幼儿的日常护理。经过一学期的努力，孩子们饭吃的多了，觉睡

得香了，身体也越长越壮了。

2、主题活动开展得比较顺利。主要原因有：

（1）教师对主题思考较多，能根据《纲要》的精神，围绕相关内容，做好充分的准备。

（2）随着年龄的增长，幼儿在好奇心的驱使下，积极地参与到老师精心设计的各个环节。

家园配合比较密切。通过各种途径向家长宣传主题教育，让家长一起帮助幼儿收集和主题有关

的资料，使家长更深入地了解主题活动的开展，也能更好地了解幼儿的活动情况。

3、环境创设更有效。

（1）心理环境：我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境。鼓励幼儿大胆表

现，积极参与，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，形成活泼开朗的良好

个性品质。

（2）物质环境：和幼儿一起收集资料，共同动手创设出与主题相适应的主题墙饰，并注重

实用性、有效性、操作性和幼儿的参与性。游戏材料也能不断的丰富，游戏环境不断完善。

（二）上学期评估情况及其分析。

1、班级综合评估。上学期我班被园部评为文明班级。分析原因：我们坚持保教结合，重视

对幼儿各方面能力的培养，帮助幼儿养成良好的行为习惯，形成积极向上的班风。

2、幼儿体检结果。我班幼儿的身高、体重差异较大。另外视力、听力检查中发现部分幼儿

的听力有问题，这是本学期日常生活中需要注意的地方。

3、班级特色教育开展得不够生动。

二、本学期班级工作目标及工作重点：

（一）工作目标：

1、加强班级的常规管理，不断提高幼儿生活自理能力。

2、加强安全卫生教育，保证幼儿健康成长。

3、创设良好的生活与教育环境，促进幼儿主动地发展。

4、利用多种方式做好家长工作，争取家长的支持与配合。

（二）工作重点：

1、认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动，促进幼儿全面发展。

2、加强安全、卫生教育，保证幼儿健康成长。

3、切实做好家长工作，促进幼儿更好地成长。

4、开展环境教育，提高幼儿的环境意识。

5、围绕“儿童博物馆”的课题，创设班级特色。

三、落实工作重点的具体措施：

（一）加强安全卫生教育，保证幼儿健康成长。

1、认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，做好卫生、消毒工作，防止传染病的流行。

2、科学、合理、有效地安排和组织幼儿的一日活动，将安全、卫生教育贯穿于幼儿一日活

动当中。

3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，如：注意幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿

主动小便、喝水等，提高幼儿的自理能力。

4、定期检查教室环境，及时发现和清除不安全隐患，避免意外发生。

5、对我班的体弱儿涵涵和肥胖儿澄澄，我们将多与家长联系，鼓励幼儿积极参与体育锻炼，

以提高他们的体质。（二）认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动促进幼儿全面发展。

1、围绕“我和朋友在一起”、“红黄蓝绿”、“香香的蔬菜”等十二个主题活动，开展丰

富多样的活动，让幼儿在活动中学会思考、学会学习，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

2、提供丰富的游戏材料，为幼儿创设一个充满自由的游戏环境，并给予幼儿充足的时间和

空间开展游戏。及时关注幼儿在游戏中的表现，敏锐的察觉他们的需要，把握时机，适时引导。

3、师幼共同创设良好环境，将环境的布置与课程相结合。

（三）切实做好家长工作。

1、通过各种途径建立起家园互动的桥梁：

（1）家校路路通，针对孩子的情况，及时与家长互动、沟通。

（2）班级网页，平时注意及时更新，向家长反馈我们的教学动态及育儿信息。

家长园地，向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经验文章。

2、以电话、约访、家访等多种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教

育方式，认真做好家访记录。

3、结合园部方针开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的点滴进步，了解教师的工作，

使家长能更好地配合幼儿园的工作。

4、每月定期与家长共同记录好“宝宝成长记录”。

（四）加强环境教育，提高幼儿的环境意识。

1、营造环境教育的氛围。

幼儿对周围环境的认识是通过自身的相互作用而实现的。作为幼儿教师应积极为幼儿营造

环境教育的氛围，在幼儿园的四周种植花草树木；充分利用空间，在活动室设置自然角，根据

季节及时更换自然角的植物，让幼儿亲身体验栽花、养草、种菜的乐趣，努力创设净化、美化

的育人环境。

2、采用多种形式，开展环保教育。

开展多种形式的教育手段。包括录像、幻灯、故事、儿歌、游戏、绘画、实地观察等各种

形式对幼儿进行环保教育，首先要经常组织幼儿去实地观察，例如，幼儿在马路边观察到各种

车辆排放出的尾气，感受到空气被污染后人会很不舒服。然后再带他们到幼儿园的草地上感受

清新的空气。通过比较，幼儿体会到草地上空气清新，懂得树木和小草都有净化空气及吸附灰

尘的本领。

3、把环保教育纳入教学活动之中。

在设计教学活动时，对原有的教材进行补充，有意识地渗透有关环保教育的内容。

4、增强环保意识，争当环保小卫士。

水是一切生命赖以生存的基础，怎样培养幼儿的良好行为和习惯，让幼儿知道节约用水呢？

可在幼儿洗手的地方设计一些较为简单的图案、标志，告诉幼儿节约用水的方法，懂得珍惜每

一滴水。

幼儿园中班工作总结计划（篇4）

一、班级

情况分析。

本学期共有幼儿50名，经过小班的学习与生活，大部分幼儿都有良好的卫生生活习惯，都

有一定的独立能力和自我服务能力，能主动表达自己的意愿，乐于参加教学活动，对英语、绘

画有很大兴趣，动手能力普遍有了很大的提高，绘画涂色过程中都能独立完成，会帮老师和同

伴做一些力所能及的事情等。

二、班级管理

幼儿园工作是很严谨的，不允许我们有一点点的差错。因此，严格要求自己是我们最基本

的工作要求，认真备课上课，精心制作教具，把每一节课当公开课上，确保幼儿获得更丰富的

科学、社会常识，更好的促进幼儿健康茁壮成长。坚持每周定时、随机开展班级会议，总结本

周的工作与不足，并制定好下周工作总结计划，同时做好家长工作，密切家园联系，促进家园

合作，使家长称心、放心、开心。只有我们团结一条心做个有心人，我们相信我们的保育工作

将会更加令人满意。

三、教育教学活动

认真学习《纲要》，结合园务计划，努力提高保教水平，本学期我们将继续做好保育工作，

提高幼儿自我服务能力并有选择地授予幼儿一些自我保护能力的方法，保证幼儿的安全，在教

育方面，我们将《纲要》内容贯彻到实际教育教学活动中去，保证每节课质量，从各方面综合

的促进幼儿发展，根据幼儿园的园本课程——美乐蒂英语，我们教师将严格执行各项教育常规

要求，英语教师要加大力度对孩子经常用英语交流，使孩子对英语这一语言的刺激要大大增强，

通过各种各样的表演活动使孩子得到更好的机会去展示自己，潜移默化地可得这一语言，养成

孩子主动听说英语的好习惯，营造良好的英语环境使幼儿的英语有进一步的提高，并把英语课

“玩中学，学中玩”的教育模式应用到其他教育教学活动中去。本学期的幼儿活动比较繁多，

所以我们决定提早做准备早打算，不到临零临尾抱佛脚，平时严加练习，把孩子最优秀最好的

成绩展示出来。

四、活动区创设

幼儿园环境创设是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时要考虑它们教育性及符不符

合本班幼儿年龄特点应使环境创设的目标与幼儿园教育目标及幼儿年龄特点相一致。开年班上

三位老师总结了一下去年班级创设的不足，觉得本班墙面设计比较出色、有特点，但是活动区

的玩具比较单调，没有考虑到幼儿年龄特点的发展及实际运用，而且没有利用废旧物品，我们

决定修补活动区弥补上学期的不足，主要以废旧物品为主，把废旧物品利用起来，然后深挖掘，

要与日常生活教育教学相互联系起来。

五、安全教育

安全是幼儿园的第一生命线，新的学期新的开始，为了使以后的工作顺利进行，使幼儿的

身心得到更好的发展，我们将提高幼儿的自我保护能力与消防知识培训及演示，加强幼儿防火

意识，让幼儿在有安全意识的基础上又学会了一样新的知识，时时提醒自己和他们注意安全。

严格做到认真填写交接班记录及时清点人数，与交接班教师交代清楚，并加强常规方面管理做

到井然有序，有组织的让幼儿自觉进行活动，坚持每天对幼儿进行晨检，对锐器及不安全的物

品及时没收，保证幼儿不到危险物品入园。每天保证教师通风干净并做到每日紫外线消毒，保

证区角的安全卫生，定期对教玩具清洗消毒，细心观察幼儿的精神状态，严格管理物品，杜绝

吃错药的事情发生，时刻做到“以人为本，安全第一”，把幼儿的安全放到首位，保证幼儿健

康成长。

六、家园联系

家长工作是我们工作开展的重要一环，本学期我们将应用定期、随机家访，电话等多种形

式保持家园联系，让家长了解幼儿在园情况，让老师了解幼儿在家情况，双方交流思想，征求

建议，每月认真如实的填写家园联系手册及时与家长沟

通交流。在本班门口设好家园联系栏，每周更换家园联系栏，随机与家长面谈交流让家长

主动配合本班的工作，并积极参加幼儿园组织的各项活动。本学期三月份的家长会上鼓励家长

大胆发言，说出自己的教育心得，使家长更多了解我们教师对幼儿教育、教学，宣传我园的教

育改革和先进教育模式，同与家长的教育思想保持共识。

幼儿园中班工作总结计划（篇5）

时间过得真快，新学年又开始了，教育工作又上了一个新的台阶。对这些孩子好好计划一番，

结合幼儿多元智能建构式主题课程的四大领域，德、智、体、美，制定了本学期班务计划从四

个方面划分如下：

一、班级情况分析

1、本班幼儿情况

我们班现共有39名幼儿，在这些幼儿中，已经够五岁的有一半，年龄小的尚且才刚刚四岁，一

视同仁的方法在我班的情况下不太适合，所以我采用了"看人下菜点儿"的教学方法，酌情加量，

除了课常安排，多以作业的形式引导幼儿开发大脑，对学校学习成为一个定性的认识，用各种

加奖的方法引导他们人人上进。

2.能大胆发言。

3.初步能用语言描述一些简单的图片。

4.愿意用语言和别人交往，乐于当众讲话，不怕害羞。

三、培养幼儿独立自主性

1.喜欢和大家一起游戏，敢于当众发言并能倾听别人讲话；能主动与别人打招呼。

2.喜欢与大家玩玩具，在提醒下会交流、等待，遵守简单规则。

3.不纠缠成人，独立游戏，不发脾气。

4.乐意为集体服务，知道做事要耐心细致，体验劳动的乐趣。

6.鼓励幼儿乐意与同伴效，并能友好相处。

四、科学的重要性

1、乐于观察、探索周围的新事物的变化，能运用各种感官知事物的主要特征。

2、萌发认识兴趣和探究欲望。

3、发现季节的变化，感受不同的季节给人们生活带来的快乐。

4、敢于尝试，喜欢做科学小实验，体验科学技术给生活带来的方便。

5、初步培养孩子们的环保意识。

五、健康和艺术方面的方向

1、能够听信号有次序地排成一路纵队走；学习站横排和竖排。

2、懂得接力赛，有规则有意识，积极勇敢，具有集体合作精神。

3、懂得欣赏简单音乐，能初步理解和跟节奏。

4、能简单的画一些小动物，积极参加美术活动。

六、日常生活

1、在一日活动中，保教结合，动静交替，建立良好的生活学习习惯。

2、创设适合于幼儿的愉快和谐的生活和游戏环境，发展幼儿的交往能力和群体意识。

3、以幼儿为主体创设各种机会，鼓励幼儿主动参与，提高动脑动手能力。

4、注重幼儿的卫生保健工作。

5、安全工作常抓不懈。

6、家长工作。

（1）开学后，与家长面对面沟通交流安排这一学期学习的总目的，让家长及时了解、掌握

学校、班级中的一切动向，做到心中有数并有针对性地采取合适方式和教师一起共同教育孩子，

达到家园同步的教育效果。

（2）有针对性地出好每一期的家园共育，共同交流家园共育问题、育儿问题，探讨解决的

方法。

（3）一些家长工作忙，与老师直接接触的机会较少，对幼儿园的要求也缺乏一定的了解，

因此，让家长及时把更换的电话号码给教师一个更新，通过电话交流，家长可以随时和老师联

系。

（4）努力与家长沟通，不借用家长的力量惩罚幼儿，建立平等、合作、善意的友好关系。

有问题，心平气和地交谈、沟通，彼此信任，努力争取工作中的协调。

（5）做好家长工作的个别辅导，家园共同努力帮助幼儿适应集体生活，促使幼儿健康地发

展。

幼儿园中班工作总结计划（篇6）

一、班级教学计划

1、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供

依据。在活动准备时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿

活动时出现的问题进行反思，改掉以前只注重结果的作法。

2、结构教学与主题教学相结合来进行。继续对音乐活动进行探索，力争用多种元素来表现

音乐；体能活动中，加强与体育教师的配合、辅导工作；语言活动中，丰富幼儿的文学欣赏、

词汇量以及口语表达能力；英语活动中，提高自己的英语水平，同时每天对幼儿进行复习。

3、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并根据幼儿

的发展对幼儿进行正确的评估，依据多元智慧理论，找出幼儿的优势智能和弱势智能。根据本

班幼儿的情况，设计适宜本班幼儿的发展检核表，为幼儿以后的个别教育提供依据。

二、各月工作重点

二、三月份：组织编排早操；“三八”以年级为单位举行“我爱妈妈”亲子活动；组织幼儿春

游；建立班级有序的生活；各班环境布置观摩、研讨；学习省一级幼儿园的评估指标。

四月份：举行“国际象棋月”系列竞赛活动；早操表演；检查各班环境。

五月份：庆“五一”亲子环保小制作比赛；接待省一级幼儿园的评估；“幼儿园十周年园

庆”庆祝系列活动；交流各班的观察记录。

六月份：“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动；主题探究活动经验交流；教师经验论文交

流。

七月份：教师教学计划和教育笔记、幼儿个人档案的评比；整理班级物品；班务工作总结。

三、卫生保健工作

a）保育员的配班工作：有意识的提高自己对幼儿的观察、指导能力，在每天上午有针对性的对

一个区域进行指导、观察、记录工作。

b）继续在平常活动中对幼儿的生活自理能力进行培养。

c）保育教师利用中午时间，根据主题制作玩教具，同时对幼儿的日常生活进行观察记录。

d）保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。

e）加强幼儿安全教育和教师的责任心，避免发生任何事故。

四、家长工作

1、学期初，发放调查问卷，了解家长对我们工作的建议以及幼儿的情况，需要进行个别教

育我们将加强交流、沟通。在学期中、学期末，我们还会发放家园联系表，向家长介绍幼儿在

园表现，了解家长对我们工作的看法。

2、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作总结计划，取得家长对工作的理解和支持，为

以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。

3、坚持每月及时更换“家长园地”，以及每月的家长开放日活动，继续开展家长助教工作。

4、继续对新生家访、旧生约访，平时电话联系，动员家长积极参加家长学校，学习先进的

教育理念，取得家园教育的一致性。

5、要求家长配合教师，在家对幼儿严格要求，鼓励自己的事情自己做，提高幼儿的自理能

力。

五、工作人员的配合

a）三位教师以本园“建构学习型组织”为目标，读书学习、交流互动、反思成长，在探索

中享受快乐，在反思中寻求发展，促进我们内在的工作、学习动机，促进我们自我的提升和事

业的发展。

b）明确岗位职责，以幼儿的利益优先考虑工作，在工作中互相配合、互相促进、团结合作。

c）坚持以良好的师德对待幼儿和家长。教师互相监督，不允许有违反师德的事情发生。

d）加强理论学习，用先进的理念来指导工作，积极完成园内及年级组的各项工作。

幼儿园中班工作总结计划（篇7）

新学期我们班两位老师将加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学

的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。以《纲要》和《规程》精神为指导，遵守园里的

规章制度，服从领导安排，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展，结合实际开展主题活动、

区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一

日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿

良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过形

式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。积极探索教育教学新方法，关注幼儿不同的发展特

点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子，促进孩

子身心健康、富有个性的发展。

一、班级情况

二、教育教学

本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多

种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、

丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，

促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发

展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的.意识和能力。能较熟练听各种口令和信号

做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，

初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。对科技活动有主

动探索的愿望。学期初开展的庆“三八”主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分展现了智

慧、能力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等

能力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情

心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情

感与行为。促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作总结计划制定科学合理的班级工作总结计划，

注重计划的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语

言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。

A、生活常规的培养：

1、高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。

2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常

识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。

3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。

4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。

5、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自

我检查手、足有无异常。6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。

7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫

生。

8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。

9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

B、教育教学常规：

1、积极参加早锻炼活动，增强体质。

2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。

3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。

运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养

幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴

趣，能用多种感官探索周围环境。

4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量

等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。

5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。开展“一物多玩”为

基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。

6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。

7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书，学会自己修补图书。

8、爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。

9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。

10、学习跳绳，掌握跳绳的技能。

三、卫生保健

1、严把好晨检关，做好全日观察及《家园联系册》的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、

指导。2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。

3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。