劳动感言

创作时间：二零二一年六月三十日

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小学生劳动感言之答禄夫天创作

创作时间：二零二一年六月三十日

1、劳动感言

人们常说,劳动是伟年夜的,是光荣的,没有劳动就没有这个丰

富多彩的世界.也就是说,只要是劳动,不论是什么劳动,都是光

荣伟年夜的.

我即将上六年级,学习是一个学生的主要目标,自然,除偶尔在

家中做一点少量的家务,根本不会再做另外劳动,也不需要做另

外劳动.可是,劳动后的滋味有谁细细品位过,可是,谁都知道,

劳动是辛苦的,而且,劳动的滋味要不是苦,要不就是甜.但在我

认为,这种味道是甜的.

那我们怎样才可以体会到这种甜的滋味呢？可以从帮爸爸妈妈分

担一点简单的家务开始,要有耐心,你可以在厨房观察爸爸妈妈

怎样做,再找机会帮爸爸妈妈做点什么,可是,在做家务中,应

该注意以下几点：

1、学会劳动法式,培养劳动技能.正确的劳动法式,不单可以提

高劳动效率,而且可以培养自己的劳动技能.做家务时,先做什么,

再做什么,正确合理的法式,会使年夜家感到做家务其实不难,

同时也会提高劳动的热情和兴趣.

2、先易后难,循序渐进.做家务,要根据自己的年龄特点,先易

后难,循序渐进.你可以先学做有兴趣的又力所能及的事情,逐步

提高难度.如果一开始就做不能胜任的事,会因无法完成或完成得

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很不像样而丧失信心,进而会厌恶家务劳动.

3、注意平安,培养毅力.在做家务时,千万注意平安.一定要掌握

正确使用的平安知识.

我们多做一些力所能及的家务活,对我们也是有好处的：

1、懒惰笨拙的人,是不受人欢迎的.从小介入家务劳动,不单能

掌握一定的劳动技能,而且会养成勤劳的作用.一旦走向社会,这

些技能和作风,就会在集体生活中暗示出来,受到年夜家欢迎.

2、同学们在家务劳动中,经历克服困难的过程,能熬炼意志和毅

力.

3、学做家务,可以学到许多书本上学不到的知识.家庭是个小社

会,家庭生活的内容涉及到各种知识.许多同学的小发明、小缔造,

年夜多是在家务劳动的实践把持中受到启发而发生的.

4、紧张的学习之余,做一点家务,正是一种积极的休息,不单可

以通过改变活动形式来调节年夜脑机能,而且有利增强体质增进

健康.

5、一个人家务劳动的能力强,生活技能也高,自力生活能力就强,

从而对生活布满自信心,能自力面对各种困难.

同学们,我们从小就要养成爱劳动的好习惯.久而久之,你会发现

劳动不单给你带来许多乐趣,还陶冶了你的性情,你的人生价值

也获得了体现.我们从现在就开始学习劳动技能吧！因为不论科学

有多发达,社会发展到了什么时代,劳动永远都是人类生存的最

基本的技能.没有劳动就不会有幸福和快乐；没有劳动就不会有一

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个崭新的世界！

2、劳动后的感悟

今天,我帮妈妈做了一上午的家务.妈妈要我整理我自己的房间,

我觉得很好做,便二话没说,跑到我的房间就开始起来.

我先整理起了床.我把床上的工具都放在了凳子上,再把床单掀了

起来,用手抖了几下,放在了一边,然后把被子调到了最佳的位

置,接着把床单端规矩正的铺在了床上,最后把我的洋娃娃摆在

了床上.接着,我开始整理桌子了.我把桌子上的工具都放在了地

上,然后用湿毛巾把桌子上的脏工具擦失落,擦干净后再把工具

整理好后摆放在桌子上,就行了.然后我扫起了地,扫完后,我又

用拖把托干净了地.

忙活了一上午,才觉得干活好辛苦,我才华了一上午就已经很辛

苦了,而妈妈却是整天在干,妈妈真的好辛苦,我应该经常抽暇

帮妈妈多做一些劳动啊！

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3、劳动感受

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这个暑假我做的事,最简单,但老是出问题,这就是——刷碗.

开始我以为刷碗就是挤点洗洁精,用刷子刷一刷,再把沫沫冲一

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冲,放筐里就完事了.可我爸爸说要控水,然后检查一下还有没有

脏工具.如果有,在洗一洗；如果没有,把水控了就行了.

第十五次刷碗,我急着看奥运会,刷得不干净,我爸看在我姥姥

的份上才没让我重刷.去姥姥家那一星期,我几乎是全勤,快累死

了.

劳动很累,也多几多少会受到一些批评,甚至被讥笑.但劳动是光

荣的,劳动听民的精神是我们世世代代人值得歌颂和学习的！

4、劳动基地实践感言

劳动基地是我们小学生训练和学习技能的一个处所.我们学校每年

城市组织学生去一次劳动基地.每次我们城市学到很多的工具.

这周三,我们四年级和五年级的学生们先去了.到那里之后,还是

像往常一样,先进行升旗仪式.然后介绍老师和做的工具.最后由

老师带学生入班.

我们做的是船模.还算是比力简单.下午的副科是微型机床操控.再

做船的时候首先得装置线路.我很快的完成了.到下午组装的时候

遇到了点麻烦.到最后也只拼成了一个半制品.不外还是值得骄傲

的.

每次去劳动基地城市有分歧的收获.而且还很多.可以说劳动基地

教给了我很多的知识和劳动技能.就拿这次的微型机床操控来说吧.

我以前只知道机床是一个工厂里得一个年夜型机器.这次老师介绍

了机床的种类.比如:钻床、磨床等.让我受益匪浅.通过老师的介

绍中我又知道了很多知识.包括如何使用机床和操控要点等.

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最后一节课老师带我们去试试船能不能在水里游.结果我的船做胜

利了.我那时很兴奋.最后开开心心的回了家.

劳动基地让我学到了很多的知识.也让我学到了很多的技能.我要

感谢劳动基地的老师教给了我这么多.我也不会忘了教给我这么多

知识的这个处所的.

5、我的劳动心得

“劳动”这个词是何等的重要,学习以及其它的事情,你要获得

功效,取得进步,就得劳动,不劳动就会一事无成.

我记得由老舍写的《养花》有一句这样的话：“不劳动,连棵花

也养不活,这难道不是真理吗？”对这句话,我是有很深的体会

的.做什么事都要付出劳动,想不劳动便获得劳动果实,那只能空

想,获得的只会是一事无成.就拿我的学习来说吧.以前,我很懒,

连课堂笔记也不记,到了考试的时候,便来个“临时抱佛脚”,

东抄西借,蒙混过关.抱着这样一种苟且偷生的态度,正好应了一

条格言：“业精于勤,而荒于嬉”的结果.我的成果很不稳定,总

是晃来晃去,这就是我没有付出劳动的缘故.从那以后,我痛改前

非,在学习上多付出劳动,稳扎稳打.只有这样,才华巩固学到的

知识,也只有这样,才会使成果明显的提高.

劳动是一种美德,但在某些人眼里,劳动有了高低贵贱之分他们

心底里就鄙夷体力劳动.本想让学生改正缺点,遵守纪律,好好学

习.可是,如果把劳动辛苦作为到达目的的手段,那结果就会走向

反面.无形之中,学生也会觉得劳动辛苦,进而不愿意介入劳动,

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甚至轻视劳动,更有可能为自己的父母是农民而羞愧.本想教育学

生,想不到却在学生心灵里埋下鄙夷的种子,这实在是有违教育

初志.这是何等可怕的事情啊！我们决不能用歧视的眼光来看待农

民,因为劳动无罪,劳动是十分重要的.

如果不劳动就哪来的收获,如果不流汗就哪来的功效,想坐享其

成,根本是空想,因为“一分耕耘,一分收获”你所付出的越多,

收获也就会越多,相反,就只有一无所获！

难道不是吗？让我们一起入手,把这个世界创立得更加美好！

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