企业培训管理

企业全员培训管理办法

第一条、培训指导思想

以企业战略为导向，着眼员工岗位胜任力的提升,关注员工职业化塑造及职

业生涯发展，提高员工绩效和组织效率、促进员工个人全面发展，为公司可持续

发展提供动态的人才支撑。

第二条培训组织网络:

第三条培训管理权责划分

1、人力资源部培训权责

(1）、负责公司培训组织网络的构建及动态维护。

（2）、负责公司培训制度作业流程工具表格的设计、发布。

（3）、外部培训机构的沟通、甄选及内部兼职教师团队建设。

（4)、员工培训课程体系的设计、关键项目选择。

（5)、整合培训需求、制定年度培训预算及年度培训计划.

（6）、组织公司一级培训计划实施并进行有效评估。

（7）、督导各部门二级培训计划实施。

（8）、组织实施员工的职业技能鉴定考评。

(9)、组织实施特种作业和特种设备作业人员培训考核、取证工作.

（10）、公司外派培训的审核及过程跟踪。

（11)、订购培训教材及资料。

（12）、负责培训评估、总结、资料等编辑归档。

(13）、高、中管人员培训档案动态维护。

（14）、保证ISO质量体系、安全健康体系的培训程序运行。

2、公司各部门权责。

(1）、建立本部门培训机构，确定主管领导和兼职培训干事。

（2)、草拟、制定本部门培训管理制度及作业流程。

（3）、组织本部门员工培训需求调查，呈报年度培训需求及二级培训计划。

（4）、协助选聘公司兼职教师.

(5）、组织实施二级培训计划、及时上报相关培训记录.

（6）、培训效果强化及延伸评估。

第四条培训的课堂管理与考勤

HR副总经理

HR培训专管

HR经理

HR副经理

公司总经理

各单位培训领导小组

1、学员要爱护培训场地的一切设施。

2、学员应遵守各项培训制度。

3、学员上课时应关闭手机或打到振动档，课堂上不准接打电话。

4、课堂上不许做与培训无关的事情，认真做好笔记.

5、参加培训人员都要严格遵守考勤制度，不应迟到、早退、旷课，不得随

意出入。

6、培训考勤作为考核的一项内容，出勤率低于70%为不合格，不能参加考

试。

7、如有特殊情况不能参加培训，必须请假，不请假者按旷工处理。

第五条、公司级兼职教师管理

1、公司级兼职教师：凡担任公司统一组织的培训课程（包括:新员工培训、

各级管理者培训等）的为兼职教师.公司级兼职教师人力资源部统一管理.

2、部门级教师：担任各部门组织的基层员工培训课程,包括:新员工的上岗培

训和老员工的业务培训的教师。部门级教师由各部门管理。

3、人力资源部每年将为内部教师不定期的举行“教师技能训练”,并提供课

件开发、教材编写、课程讲授方面的资源与支持。

4、兼职教师的申报:凡申报兼职教师必须填写《兼职教师申报表》，人力资

源部组织相关部门联合评审，资历、课件、讲授水平达到要求者聘为公司级兼职

教师.

5、兼职教师可以优先参加讲授领域的外部培训。

6、兼职教师主要履行以下职责:

（1）、承担相关的教学任务；

（2）、负责内容的优化、资料的收集,总结本专业领域的管理、操作经验，编

写教材和提高讲授水平；

（3）、学习、消化外部培训课程，引入企业；

（4）、本专业领域或本部门的文化制度培训；

（5）、在不影响工作的前提下，不断学习；

(6）、根据培训部门设计的培训方案和计划进行培训，如有改动应事先征得培

训部门的同意。

（7)、兼职教师管理:培训结束,学员和培训组织者要对兼职教师进行考评.

（8）、人力资源部每年对兼职教师认证一次，不合格的解聘，认为一般的要

协助、督促其提高。

人力资源部负责组织兼职教师的集体学习、教研活动。根据公司确定的课程

框架,对不同的主题成立开发小组，各专题组不定期召开讨论会，对课件进行研

讨.

第六条高中管培训积分管理

为了更好地提高中管培训工作实效,人力资源部拟在中管培训过程中进行积

分管理，具体办法如下:

1、公司组织的集中培训，按考勤积分，每出勤一次积5分。参加培训需本

人签到，若代签一次扣2分。

2、网络课堂要求每年至少选学12个课程，每个课程积5分,合计60分，每

少一个课程扣5分,总计少于4个课程不得分，每季度将学习体会传到网络课堂

体会发表区，人力资源部进行记录积分.

3、按公司要求写学习体会或座谈交流，每写一次体会积5分，每座谈交流

发言一次积5分。

4、人力资源部将为每位中管建立培训档案，客观记录中管培训情况，累计

分数,并按照适当权重并入中管年度绩效考核中。

第七条一般员工培训积分管理

为了更好地提高员工职业素养，人力资源部拟在一般员工中实行培训积分

管理，具体办法如下：

1、公司组织的集中培训，每出勤一学时积3分。

2、部门组织的集中培训，每出勤一学时积2分.

3、参加高校自学、函授学习等,每学时积1分。

4、撰写论文，公司级积3分，省部级积5分，国家级积7分。

5、累计积分满分为100分

6、各单位应为每位员工建立培训档案，累计分数，并按照适当权重并入年

度绩效考核中。

第八条培训考核验收

1、为全面了解、评估员工岗位胜任素质,发现优秀人才，提高公司工作效

率，特制定本办法。

2、考核范围：凡公司全体员工均需考核，适用本办法。

3、考核目的：

(1）、做为晋升、调配岗位的依据；

（2）、做为潜能开发和培训教育的依据；

（3）、通过培训考核，评价员工的各项工作能力，员工知道自己的差距,促

进员工学习知识,提高技能的主动性.

4、考核原则与内容：以岗位胜任素质、岗位认知、岗位职责及岗位技能为

主要依据。

5、、培训考试工作要求

（1)、理论考试采取笔试，闭卷的方式。

（2）、技能考试考核采取技术答辩、操作表演、模拟操作、事故预案演习

6、培训工作坚持常态的考试考核.

第九条题库建设与管理

促进考试考核管理工作规范化、标准化、科学化,逐步加强公司试题库的建

设工作.

1、公司各单位针对员工的岗位胜任素质、岗位认知、岗位职责及岗位技能

应建设试题(卷)库.

2、建立试题库以岗位应知应会及国家职业技能鉴定标准考核大纲依据。

3、人力资源部已经建成试题（卷）库的课程应根据课程改革要求不断需扩

充题量或修改、添加新内容，完善试题库建设。

4、试题（卷）库形式：

根据公司现有条件，试题库建设可采取以下三种形式：

（1）、公司开发通用试题库，由人力资源部统一管理。

(2）、引进专业试题库，根据需要购买，由人力资源部管理.

（3)、公司各单位试卷库，由各单位集中建设，可独立建档，同时将电子文

档报送人力资源部一份。

5、试题库建设要求:

（1)题量要求

①、试卷库应建设10－20套。

②、引进试题库的题量应有20套以上题量。

③、岗位特殊技能项目不少于15套，岗位公共技能项目不少于10套。

(2）、建设要求:

①、试题库要有参考答案及评分标准，并提供电子文档。

②、试题保证试题中各类型、效度、信度、难度的均衡性，出题时可按照整

套试卷出题，也可分题型出题,一套试题难、中、易比例大致控制在3：5:2之间。

③、为保证试题录入准确，要求将每道试题按照统一格式出题、编题、录入。

6、已建试题库后续建设要求：

（1）、对于已经建成的试题库进行不断地完善，由原课程试题库建设责任

人负责对本试题库的后续建设，如果原责任人已经调离，由单位安排另一名负责

人实施后续建设.

（2）、试题库在开发过程中要考虑到试题的过时、新增内容等因素,在试题

库可根据知识的更新内容进行不定期的试题库建设，可增加套题、小题内容或题

型。试题库后续建设负责人应对已建成的试题库进行全面了解，有针对性地、有

目的地对原试题库进行增删、修改。

（3）、出题时要求编号和试题内容不能与首期建设重复,掌握好试题内容覆

盖面、重点、题型、题量等各方面因素，满足抽题需要，不影响考试的正常进行。

第十条本标准由企业管理部负责解释。

第十一条本标准于发布之日起实施。