课前律动

幼儿园音乐课前律动教案

【活动目标】

1、熟悉歌曲的旋律尝试用身体的动作表现歌曲的内容

2、初步创编茶壶与茶杯的动作

3、在学习歌曲的过程中体验舞蹈的快乐

【活动准备】

与歌曲有关的茶壶图片音乐伴奏

【活动过程】

一、通过音乐游戏“小动物走路”进入

宝宝们我们来学小动物走路

小兔走路蹦蹦蹦蹦跳小鸭走路摇呀摇呀摇小乌龟走路慢吞吞小

花猫走路静悄悄

二、观察图片熟悉歌曲

1、谈话导入

我们学小动物走路累了来！宝宝们找一个空地方坐好休息一会

儿

累不累啊（幼儿回答）累我都想喝水了

想喝水了啊

宝宝们快看这是谁呀（茶壶）

2、观察图片理解歌词

（1）小茶壶长得什么样呀（引导幼儿说出“它的肚子是圆圆的

胖胖的”）

那你们用身体来表演一下茶壶的样子吧

教师听音乐有节奏的朗诵：我是茶壶肥又矮

（2）（我们再来看看这是茶壶的什么呀（他有一个好听的名字

叫壶柄壶柄是用来提茶壶的）

茶柄长在什么地方你们用身体来学学

那这个呢（壶嘴水就是从这个地方流出来的）

教师听音乐有节奏的朗诵：这是壶柄这是嘴（用身体做动作）

（3）“快看壶里的水怎样拉”（第三幅图）（水烧开拉都冒烟

啦水都在壶里翻滚啦）

教师听音乐有节奏的朗诵：水滚啦水滚啦！

创编茶杯的动作

你们想不想都来喝喝茶好请小朋友赶快准备请你们用身体来表

示一下茶杯

（提问：“谁想喝水”冲茶啦）

宝宝们把你们的茶杯摆好啦！我来给你们倒茶

哦！这么多的小朋友都想喝茶老师都倒不过来了这样吧我们再

来冲一次茶（清唱）

我们再和音乐来一次好来！大家赶快准备好（把你们的茶也倒

给我喝喝）

3、请客人老师喝茶

宝宝们刚才我们都喝了茶你们看看周围有这么多的客人老师我

们也去给他们倒茶喝好

三、结束

其他班上的小朋友也也想喝茶了来！宝宝们我们也去给他们