学习评语

勤奋学习学生评语

勤奋学习学生评语

×1.你与从前相比变化很大，让人欢喜让人忧，喜的是你做事有主

见，与和睦相处，有人缘，对事情有独到的见解，接受能力较强；忧

的是主动性还不够，的专注、严谨离老师的希望仍有差距。学习是你

目前的主要任务，你应该分清主次，在学习上多下功夫，为今后从事

你喜的职业打下牢固的基础。我盼望高考结束后你回眸注视，欣喜地

发现没有比脚更高的山，没有比腿更长的路，收获的是欢笑。

2.你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢。这学期以来，你心

理上成熟了许多，为人处事有了自己的主见。学习上克服了浅尝辄止，

能深入钻研，逐渐形成了良好的学习习惯。学习稳步提高，我真为你

高兴。老师想说的是：在学习中，有时会遇上暂时的困难，对自己要

有信心，你最需要的是要自信而不自卑，事到万难须放胆，困难是一

定可以克服的。只要不断努力，要有毅力，要持之以恒，你的成绩会

有很大突破，老师和你一起努力。

3.热情、活泼的你，高二这一年心理上成熟了许多，关心集体、

帮助同学、随和乐群是你的优点，进入高二以后进步非常显著。上进

的欲望比较强烈，学习态度认真，学习成绩有了明显提高，尽管步履

艰难，但说明你是在努力了，对此老师感到欣慰。高三这一年非常关

键，对越来越近的高考，你应该保持清醒的头脑，排除杂念，把全部

精力放在学习上，力争考上一个理想的大学。

4.你脸上的每一个表情都很温和，宛如你身上每一根线条都很柔

和一样。你是一个端庄、内秀的女孩，为人谨慎，心性坦荡。你守纪、

肯学、要求上进，沉稳深刻、思维严密是你的优点。你有良好的学习

习惯，但要注意学法，多思善问，及时归纳，加强练习。心中有目标，

学习才有动力，只有心静，学习才会有成效。希望你在高三这一年能

以全新的面貌、高度的热情投入到学习当中去，争取在学习上有一个

大的飞跃。

5.你平凡、朴实、聪明、大方的神情已深深印在老师的记忆中。

你是一个有毅力、有个性的女孩，办事有主见，不随波逐流，这一年

的学习进步明显，思想日臻成熟，心理趋于稳定，在你的身上我看到

了希望。老师想与你共勉：“惜时之道在于见缝插针，寸阴必争；辛

勤的耕耘终有丰硕的回报。”努力贵在坚持，一直坚持到高考的那一

天。

6.你充满美好的理想，也有强烈的上进心，你关心集体、帮助同

学、宽厚仁道、尊敬师长。你有非常优秀的领悟力和理解力，学习知

努力，成绩有所回升，但远没有达到你的潜质。其原因是你的自制力

不强，学习不够自觉，缺乏毅力。希望你能集中精力，认真探究学习

方法，提高效率，尤其是上课要认真听讲，课后及时消化、巩固。还

望要知道有所不为才能有所为，好好地这黄金岁月，别让它蹉跎，别

忘了越来越近的高考这一搏。老师仍然对你充满信心。

7.你聪明，有才智，你学东西都特别快。在老师的心中你是一个

非常可爱的女孩，你充满活力，进入高二以来思想日臻成熟。上进的

欲望强烈，特别是咱们谈话以后进步非常显著，看到课堂上，你那专

注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。老师喜欢你那种敢想、

敢说、敢问、敢辩的课堂表现。如果你能合理地安排时间，再勤奋些，

再严谨些，你的成绩会提高得更快。希望你在高三这关键的一年能以

全新的面貌、高度的热情投入到学习当中去。

勤奋学习学生评语[篇2]

长长的睫毛，大大的眼睛，使你六年二班大集体中的“蓝精灵”，

开朗、活泼、可爱之外，乐于助人更是你毫无遮掩的真正个性的体现，

怎能忘记你一次次义慷慨大方地伸出援助之手，小到一枝笔，大到一

本书，老师全都看在眼里，记在心上。不过老师希望你能记住

“科学技术是生产力”这句至理名言。你能熟练运用力量，你的人生

会有更多激情，更多精彩！最后老师送你一条座右铭：“少壮不努力，

老大徒伤

悲。”

六年二班的短跑健将，六年二班的灌篮高手，六年二班的足球小

子，雅称全套在你的头上，一点儿也不过分，你在体育的确很优秀。，

你又是一名很有实力的歌手，不过六年二班的一员，你更应懂得去热

爱集体。怎么热爱呢？好好学习，老师曾说过你很聪明，不过学习缺

少点儿性，李老师相信在集体这根红线的指引下，你会努力的，是

吗？

勤奋学习学生评语[篇3]

中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切地感

受到了“牛犊”的魅力。运动会上，别人不报的项目你报，即使跑得

满头大汗，你仍是笑容满面;课堂上，你经常提出与众不同的假设和见

解，虽一次次被否定，你仍是劲头不减。同学们不解地问你，你总是

一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。老师相信，只

要你不懈地努力，一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切

障碍，成为真正的男子汉。

你是个听话懂事、令人信任的学生。只是由于你精神压力大，遇

到考试就紧张，所以每次考试后，你都会说自己笨，学不会等等。实

际上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是

因为功夫深;成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是

脑子问题，关键是你平时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧?他小

时被认为是个笨孩子，可他从不气馁，勤于动手动脑，凭自己的努力，

终于成为一名伟大的发明家。老师相信，你只要努力，一定会成功!

你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为

争光，但又缺乏与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又

缺乏顽强拼搏的.精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不

断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!

在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，

谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实

你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼

自己。

“胸中有丘壑。”你是个深藏不露的学生，从你不经意的言谈中

就知道你博览群书，上知天文，下知地理。虽然你从不炫耀自己，但

大家早已把你看成不折不扣的智多星。虽然学业方面你在不断进步，

但老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自己更细心些，

找到适合自己的学习方法，再加把劲，你会比现在更出色!

古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大科学家

爱因斯坦也曾说过，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋。

可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出来的，而懒惰的人大多一事无

成。你身上最大的毛病是什么——“懒”。“懒”使你迷失了学习的

方向;“懒”使你染上了许多坏习气;“懒”使你丧气了斗志;“懒”使你

与成功无缘。其实，你是个很聪明的学生。你模仿力较强，记得那次

班会课上，你表演的“孙悟空”，惟妙惟肖，令人记忆犹新。老师希

望你能树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”!到时，会有“奇迹”

出现的。

你是个很讨人喜欢的学生。首先你很有文采，可以称得上“江南

才子”，其次你的耐性与毅力也令人钦佩。不过令人担忧的是你的办

事态度。“不以善小而不为，不以恶小而为之”这句话你还记得吗?有

时你的不经意会误大事的，所以老师希望你能像你文章里所写的那样

干一番大事业，希望你这个好男儿志在四方。

“鹤舞白沙，我心飞翔。”你的舞姿，你的气质是大家公认的，

你的工作能力也博得了老师的一致好评。对待学习，你有着一种不达

目的不罢休的韧劲，作文水平也有较大提高。你的诗作充满了童贞的

韵味，让人爱不释手。老师希望你永远记住一句话：“谦虚和诚实是

人生最大的财富。”愿你成为世界上最富有的人。

这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成绩有了显著的

进步。原来的那个自由散漫、自私无礼的你变成了一个爱学习、求上

进、讲文明、懂礼貌的好孩子。看到你的成长，你的进步，大家都为

你高兴。你知道吗?人可贵的地方就在于知错就改，这一点你做到了，

更可贵的是持之以恒，我相信你一定会做到的，甚至会做的更好。

大家一致夸你头脑机灵，反应敏捷，劳动积极干劲大，上课发言

大胆，这些方面的确让老师高兴。如果你把上课好动的精力用在学习

上，能做到与同学和睦相处，那你将会成为人见人爱的人。要是这样，

同学们定会为你喝彩，老师也会为你的转变而感到欣慰，聪明的你定

会做到的!

【勤奋学习学生评语】