学期教学计划

学期教学计划模板

学期教学计划模板(5篇)

学期教学计划对一个学期的教学工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，

是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。以下是小编整理的学期教学计划

模板，欢迎大家借鉴与参考！

学期教学计划模板【篇1】

一、思想政治

首先必须始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚

持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。特别要注意结合的重要精神，领悟党

的方针政策，体会党的教育精神，从而为努力培养出符合建设新时期中国特色的社会

主义的一代新人。

其次要注重个人道德修养，为人师表，严于律己，重点要注意廉洁从教，克已奉公，

做一个人民满意的教师。三是要关心学生的学习、生活，做学生的良师益友，不误人

子弟，要能做到既教书又育人。

四是要加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一

个团结协作的大家庭。

二、个人业务

作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平

的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览相关教学网站，随时记

下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定

的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

再者必须向老教师虚心求教，汲取他人的宝贵经验，活学活用到教学中来。甚至要

不耻下问，深入学生，体会他们的学习认识和接受能力，从而更好的服务于教学。

三、课堂教学

课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每

堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，

发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。

作到课前再备课、备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作

及时、充分。课中全神贯注。处处体现专业特色，用内容代替老师的指令，求知欲就

是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并根据学生的年龄特点进行

趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重

要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用多种方法导入新课、用热情贯穿

课堂始终、以游戏中解决枯燥的教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老

师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设

计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功

点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养

学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习

四、课外活动

学生全面发展并不能局限在课堂之内，课外也是他们的第二课堂。本学期我将结合

本学科的特点，举办多种课外活动，成立本学科的兴趣小组，一方面充实他们的精神

生活，另一方面也在娱乐中领悟学习方法，激发他们的学习兴趣。

学期教学计划模板【篇2】

秋季教学工作开始了，学前班的孩子们又换了一批新面孔，孩子们由幼儿园式的生

活学习开始向准小学生转化了。在这学期四个月左右的时间里，我作为学前班班主任

将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作，努力提高学生的思想品德，努力

培养良好的学习习惯，为下学期更好地学习和生活铺垫下良好的基础。

学前班是与小学接轨，我们班里的孩子都是准小学生，所以课程学业也会比较繁忙。

本学期我们有语言、拼音、写字、数学、英语、综合、艺术等课程。孩子每日按照课

程计划有序的进行学习。

数学：

对于幼儿来说，学习数学主要是感知数学的“有趣和有用”，以便为将来入小学后

继续学习数学，培养良好的兴趣和期待。升入学前班，幼儿对数学也应该有更进一步

地认识和掌握，并对所学内容进行复习巩固，以便更好地为升入小学打好基础。

根据教材要求，以下是学前班数学里需要掌握的内容：

一、数字方面：

1、继续加强10以内的点数，也可延伸出去。认识数字1至10，巩固它们的意义，

能正确并规范地书写。在数字方面，孩子都能学好，其实他们已经掌握得很好了，在

学前班上学期里，着重是巩固好数字，为小学做铺垫!

二、其他方面：

1、比较物体的多少，长短，大小，粗细，高矮，这些，孩子以前就学过了，也能正

确比较，而在本学期的主要任务就是加强他们比较的能力，让孩子能掌握正确的比较

方法，让孩子在“出现在不同位置，不在同一水平面上···”等情况下也能正确比

较。

2、比较正方形，长方形。引导幼儿巩固它们的特征，能根据它们的特征对它们进行

比较，并能正确地找到它们。认识圆形和三角形，能比较不同，正确找到它们。

3、按形状分类，让幼儿通过比较形状的不同来分类。

4、排序，对幼儿来说是有一定的难度，简单的幼儿能掌握得很好，而这学期的排序

是在幼儿原有的简单的排序基础上加大难度，由“AB、ABB、ABAB”等形式过渡到

“ABABA、AABAA、ABAAB、AABAABBAAB、ABCDAB”等难度较大的排序，所以幼儿应有足

够的适应时间，教师要耐心、细心引导幼儿，让幼儿正确掌握排序的方法。

5、空间位置的认识和学习，上、下、前、后的学习也是必不可少的，教师应正确引

导幼儿正确辨别方向，给以后的生活打基础。

2、5以内相邻数的学习，5以内的序数，10以内数的守恒也都是这学期要掌握的知

识，给幼儿继续加强数的学习。

3、生活方面：

认识时钟，区分上午、中午、晚上。这些是生活中必备的常识，我们也将用心引导

幼儿学习，学前班的孩子，对时间应该有一定的认识，能正确分辨一天中的个个时间

段，这也是为升为一个小学生做准备。

数学，能帮助幼儿增强思维，提高幼儿的智力，我们将严格按照教材给于孩子最好

的教导，让每个孩子学有所得。

写字：

很多孩子之前很少握笔，所以握笔姿势不正确，这都将是我们教学工作的重难点。

有些孩子看见看字会依葫芦画瓢，但是却不明白笔顺。所以本学期写字课，笔顺是关

键。

拼音：

拼音是一门新的学科。孩子在此之前从未有接触过。认读、书写、拼读，都要从头

做起。

美术：

美术，是一门艺术类学科，在学习美术过程中，孩子们不仅能从中学到如何用线条

表现事物，还能培养孩子的动手能力，培养孩子的艺术修养。在本学期的美术教学中，

我们将会根据教材给孩子各方面的培养。

1、本学期的美术，更多的是绘画，给孩子多的绘画机会，孩子对线条的定义就能更

清楚，线条就能画得更好，更清晰，更合乎要求。在此期间，对孩子的涂色过程也要

严格抓，让幼儿不要涂出线条外，涂色时按顺序涂，有规律地涂色，不能乱七八糟地

画。

2、其次，则是手工。手工中更多的是印画和贴画。培养孩子的动手能力，让幼儿在

操作中探索发现其中的奥妙。其中还穿插着美术游戏，让幼儿在学中玩，玩中学，提

高幼儿对学美术的兴趣，更好地配合老师学好美术，增强自己的动手能力。

3、这学期的泥工不多，老师可以多延伸，让幼儿在空闲时间多做泥工，泥工，存在

捏、揉、搓、压等很多小技巧，多让幼儿做泥工不仅可以培养幼儿的动手能力，而且

能锻炼幼儿的手臂，活动筋骨，很适合幼儿在休闲时间做。

音乐：

1、音乐，是深受我班幼儿喜爱的一门学科，孩子们喜欢唱喜欢跳，展现了他们的活

泼、可爱。在本学期，孩子们又将学到一些新歌，增加一些音乐小常识。本学期的音

乐，除了简单的一些儿歌外，更多的是音乐欣赏和律动，还有音乐游戏。音乐是一门

丰富的学科，孩子们都特别喜欢，我们老师的任务就是要把音乐课上得活跃，让每一

个幼儿都融进音乐的气氛中，学会用自己的方式展现自己，培养幼儿的表现力，让他

们大胆、勇敢地展示自我。多让幼儿欣赏音乐，听不同类型的音乐，歌曲，感受音乐

的多样化和丰富，让幼儿增进知识，而多听音乐，不仅有利于孩子的听力，有些轻音

乐也可帮助孩子修身养性，帮孩子完全静下心来。

2、本学期虽然没有明确的教材，可是，我们也依然会把音乐教学做到最好，把音乐

课上生动，让孩子真正地喜欢音乐，让每一个孩子敢大胆地展示自己。

英语：

英语是一门有趣的学科。幼儿期的大脑处于学习语言的关键期，这时候的孩子学习

第二语言是最好的，有助于习得标准的语音。本学期的英语学习内容有5单元，其中

小节明细，有情绪、表情的学习;有对数字的学习和认识;还有英文字母的学习。《亿

童幼儿英语》的教学上有大量琅琅上口的歌谣和听说游戏，能帮助幼儿学习英语语言

语调，使幼儿的英语学习更具趣味性，本书以幼儿感兴趣的歌曲以及与幼儿生活中用

得上的对话作为教学内容，以适合幼儿年龄段的游戏和操作为主要的活动形式，比较

符合幼儿第二语言的学习特点。

我们将以单元的形式组织教学内容，在每一个单元中整合相关的英语学习内容，使

幼儿学习内容之间建立必要地联系，让幼儿正确学习第二语言。帮助幼儿发展简单的

英语听读和理解能力，帮助幼儿在漫长英语学习之路踏出轻松、正确的第一步。

综合

综合是一门聚集了很多知识的学科，里面的知识丰富，多样，记忆、逻辑推理、观

察分析，空间对应，培养记忆力、注意力，学习时间顺序，容积……让幼儿仿佛处在

丰富多彩的世界里，他们可以在本书中畅游知识的海洋，从各方面学习，各方面得到

成长。学得多，学得精。让孩子真正懂得很多常识，增长见识。

我们将本着一切为了孩子的原则，带领孩子走向更美好的明天。

学期教学计划模板【篇3】

学前班共有学生人数29人。这个阶段的孩子刚刚离开幼儿园比较松散的环境，对于

学校生活还不完全适应，学生上课时的控制能力差和思想注意力不集中，且部分学生

刚接触学习英语，对英语学习没有基础，因此教学难度很大。

一、基本情况

学前班共有学生人数29人。这个阶段的孩子刚刚离开幼儿园比较松散的环境，对于

学校生活还不完全适应，学生上课时的控制能力差和思想注意力不集中，且部分学生

刚接触学习英语，对英语学习没有基础，因此教学难度很大。少数学生在幼儿园学过

一点，但大部分学生没有接触过英语，所以在今后的教学中，应面向全体生，激发学

生学习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营

造互帮互助，共同学习英语的语境。

二、教材分析

学前班英语教学以国家《幼儿园教育指导纲要》为根本，秉承了“赏识、创意、体

验、伙伴”的少年儿童社会教育理念。教材充分考虑到幼儿身心发展的规律和学习特

点，特别设计了培养幼儿多元智能、关注幼儿生活经验的英语教学活动，不仅实现了

幼儿阶段英语兴趣的培养和语感的启蒙，更实现了与小学英语教育的自然衔接和过渡。

以三个主人公的成长故事为主线，贯穿幼儿情商教育和道德品质培养。以快乐的小小

派乐多游行队为主题形式，营造轻松有趣的学习氛围。以培养多元智能的主题式情境

教学为依托，实践体验与发现、创意与欣赏的教学理念。以完全互动的立体教育教学

方案为载体，实现了家园共育和学习型家庭的构建。以独具匠心的绘画和动画设计为

表现形式，培养小朋友的想象力和初步的感受美、欣赏美的情趣与能力。

三、教学目的要求

教材从小朋友的学习兴趣、生活经验和认知规律出发，针对学习习惯与策略、思维

技能与发展的培养，设计了以学生为中心、师生互动、亲子互动的开发多元智能的主

题式情境教学活动，使语言学习和小朋友的实际生活自然融合，既激发了小朋友学习

英语的兴趣和热情，又培养了小朋友注意倾听、勇于表达的习惯，更为小朋友创造了

用英语进行自我展示的空间与机会。

学前班的孩子应能达到的课程目的要求为：对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。

能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情(如涂颜色、连线)。能做简单的角色

扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单

的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能对英语学习中接触的

外国文化习俗感兴趣。

四、教学措施

1、更新教育观念，明确教师角色，建立以人为本的学生主体观，建立民主、平等、

和谐、合作的教育观，让学生在轻松的氛围中学到知识。

2、通过歌曲、游戏、歌谣、游戏、制作等活动巩固所学内容培养学生对英语学习的

兴趣。让课堂焕发出生命的活力，在课堂上，有讲有练，精讲精练，有动有静，让学

生说起来，动起来。

学期教学计划模板【篇4】

一、指导思想

以保证学生人生安全、培养学生良好行为习惯为基础目标，培养学生创新精神和实

践能力、丰富学生精神生活为终极目标，以本校“乐学善思”的校训为引领，以丰富、

浪漫的活动为载体，创建安全和谐校园和优良校风，让每个孩子过一个幸福完整的童

年。

学生在校的生活主要是学习生活，这是一种超越基本安全需要的高级的精神生活，

教师（辅导员）需要引导学生过上丰富浪漫的精神生活，才能引领孩子快乐健康成长。

如果一个学校不以精神生活为中心，那么教师（辅导员）就会沦陷到各种杂乱的琐事

之中，一则令人筋疲力尽，二则学生问题百出。

因此我本学期的工作按照三个层次展开，从低级到高级依次为：安全工作—常规

（行为习惯）工作—精神文化实践工作。安全、常规作为基底，努力做好精神文化建

设实践。

二、工作目标

1、安全：通过各种活动，做好充分教育、宣传，使安全观念深入学生之心，保证学

生生命安全。安全工作包括消防安全、交通安全、防火防电安全、食品安全、人身交

往安全等。

2、常规：扎实日常行为规范管理、教育，落实四项常规管理，学生养成良好的行为

习惯。逐一强调落实卫生、佩戴、两操、行规（礼仪）四项常规。

3、精神文化实践：

打造校园阅读文化，丰富学生浪漫阶段的精神生活。

继续少先队活动，落实好四大主题：一“教育”——“弘扬和培育民族精神”教育；

三大节——科技节、体育节、读书节；文化共同体的自我认同感培养——幸福韩小人。

丰富大课间活动，从活动中培养和提高学生的素质。

三、主要工作及措施

（一）安保：

做好基本的制度建设、应急预案、各种安全演练、宣传等，保障校园学生的.安全。

通过教育，让安全意识扎根在学生心底，但又不占用太多日常生活的时间，影响日常

的学习。做到一整学期无重大学生安全事故。

（二）德育

学生培养：

1、学生干部。继续以制度建设为保障，不断完善红领巾监督岗评价制度，加强队干

部的教育、培训力度，提高队干部的素质，继续开展“优秀队员”的评比活动，积极

调动队干部的工作积极性，不断增强队工作的管理实效，构建平安校园。

2、充分发挥宣传媒介物的作用。继续加强少先队的阵地建设，充分发挥橱窗、走廊、

红领巾广播的宣传教育功能，通过家校联系，专题讲座，不断加强学生的思想道德建

设，营造更加浓郁的校园文化。

3、评价尽量多元化。对学生多进行纵向评价，即及时对学生成长方面做出评价、鼓

励，分析学生的不同特征，继续发挥“七彩阳光卡”的激励功能，营造更加浓厚而魅

力的班级文化，从而推动少先队的建设。

班主任、班级队伍：

1、明晰月评制度。月评内容有：

班级建设规划、制度；师生通讯录；后进生培养；主题队会；班级学生博客作品；

评价制度、评价内容；特色活动等。

2、继续以养成教育为重点，通过开展“四项”循环竞赛和星级班级的评比，狠抓常

规工作，加强文明礼仪和行为规范教育，加大学生仪表、文明、卫生的检查力度，充

分发挥警告、劝阻、“扣分单”的警示功能和“七彩阳光卡”的激励功能，多以各种

生活案例对学生进行教育，促进学生良好习惯的养成，构建文明校园。

3、鼓励班级继续书写博客，给能建立并使用的班级予以一定奖励。

4、平时注重各类资料的整理与保存，期末将材料装订成册，由大队部组织统一审核。

6、继续以主题活动为载体，开展好弘扬和培育民族精神活动、校科技节、体育节、

读书节等活动，来活跃学生的校园文化生活，全面提高学生素质，构建活力校园。

7、继续加强德育队伍建设，组织班主任参加学区、市级德育专题培训，阅读有关班

主任工作的书籍，不断提高班主任理论研究和管理水平；通过开展校“优秀中队辅导

员”、“优秀干部、优秀队员、阳光中队”的评选活动，表彰先进，激励后进，充分

调动广大班主任、队干部的工作积极性，促进良好学风、班风、校风的形成。

四、学期主要活动

九月份：

1、开学典礼

2、班主任工作会议

3、班级文化布置更新、检查评比，教室文化建设

4、大队部学生工作到位

5、弘扬民族精神月（一次主题班会、一次手抄报、一次国旗下演讲）

6、书信大赛（9月18日前）、

7、大课间开展

6．德育月评及反馈

10月份

1．结合“国庆”，以“爱国”为主题，开展爱国主义系列教育活动（弘扬民族精神）

2．暑期读好书比赛

3.走廊布置更新

4.开展校级“科技节”系列活动

5．德育月评及反馈

11月份

1．组织参加学区、市级“科技节”

2、学校体育节

2．走廊文化评比

3．组织开展“告别零食，珍爱健康”教育活动

4．举办安全知识讲座

12月份

读书节主题活动

1、诗歌朗诵、展演

2、读好书

学期教学计划模板【篇5】

一、思想政治方面

1、加强政治理论学习，提高自身素质认真学习党的路线、方针和政策，持续正确的

思想政治方向。关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自我的思想政

治觉悟。热爱自我的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家

庭，把老师看成妈妈一样。对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生

在学校中都能健康快乐的成长。

2、加强学习交流，提高师德修养

本学期，我将透过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优

秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在

班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。时刻注意自我的言谈举

止，严格要求自我，做到言传身教、为人师表。

二、教育教学方面

1.认真学习教育教学理论

二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现

代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在

工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研

究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方

法运用到具体实践中。认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革

为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以培养学生的创新意识和实践潜力为重

点，深化课堂教学改革。

2.努力提高学生成绩

要提高学习成绩，学困生是关键，我准备根据具体状况，有针对性地采取多种方式

帮忙、提高学困生的学习成绩。

3、充分发挥家长的作用

多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或推荐，满足家长的

合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的用心性，使他们成为学

校教育的坚实后盾。建立“家校联系册”，使家、校双方随时了解孩子的表现，以利

于对学生进行及时教育。

4、常规业务方面

力争按时完成各项任务，坚持出满勤。认真备课，为40分钟的课堂教学做充分准备。

认真上好每一堂课，课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避

短。

5、自主学习，开阔视野。

用心参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时光多阅读些教育教

学刊物，摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落，用心参加学校组织的教育教

研活动。平时多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素质和水平。利用网络媒体、

报刊杂志、业务专著等，加强学习、研究，及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势。

6、专业发展，提高自我

练习“三笔一话”基本功，学习驾驭课程标准和教材，进一步提高掌握、运用现代

教育信息技术的潜力。坚持每一天写教师工作日记，及时的记录自我在教育教学方面

的点滴收获与想法，借以促进提高。

三、班级管理方面

班群众是学校工作最基本、最重要的组织，是培养学生良好行为习惯的主阵地。要

加强班群众建设，因此必须要提高班级的凝聚力和荣誉感。

1、养成教育

要求并引导学生时刻以《小学生守则》和《小学生行为规范》的资料为行动准则，

严格约束自我的言行;经常提醒学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹;自

制力较强的同学负责监管、带动;规范学生的书写、作业等，培养学生养成良好的学习

习惯。

2、思想教育

用心带领学生参加学校组织的各项比赛和活动，坚持和学生一齐参加大课间活动。

同时，充分利用升旗、重大节日、班队会等活动，对学生进行爱国、感恩等多方面思

想教育。

3、安全教育

警钟长鸣，安全第一。每周至少对学生进行一次交通、游戏、劳动、饮食等方面的

安全教育。

4、卫生教育

值日认真彻底，不留死角。本学期，我依然帮、带、指导学生打扫卫生，使他们掌

握劳动的技能与方法，还教室一片洁净，给学生带给一个良好的学习空间。作为一名

经验尚浅的老师，我在教育经验，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，需要

进一步的完善自我，以更快的速度融入到群众当中。总之，我要处处严格要求自我，

努力提高自我，为学校的发展尽自我的一份力量，愿我们的学校会越来越好!以上是我

制定的个人工作计划，如有不完善之处，请领导批评指正。