安全课

安全教育第一课-安全教育第一课教案

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安全教育第一课|安全教育第一课教案【完整版】

教学目标：

1、充分认识安全工作的重要意义。

2、在研究和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全

等。

3、进行预防灾害，防肺结核的教育。

教学过程：

一、导入：列举出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性

1、芦南公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不

强。

2、班级举例

学校发生的事故及后果。

3、国家、政府狠抓安全教育工作。

4、目前学校抓的几项工作。

三、小学生应注意安全的地方：

1、学生讨论。

2、集体归纳。

(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，

不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社

会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，

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不玩火。

(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵照交通规则，

交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下

车，经由过程公路要做到一停二看三经由过程。

(3)财产安全，保管好本人的物品、财帛，如有遗失或遇

偷盗、诓骗等应向教师及时反映或报警。

(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病

的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

五、安全教育总结

新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的安全意识

和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有

效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生

进行安全教育。

安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：

一是教育学生时辰注意交通安全，平时外出严格遵照交通

规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。

二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事

例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事

故。

三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季

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传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。

同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全

措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病

等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，

切实提高了孩子们的安全意识和安全提防的能力，为全学期学

校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。

第一节

教育内容：家庭、学校、社会安全

.教育方针：

1、充分认识安全工作的紧张意义。

2、在研究和糊口中注意人身安全，饮食安全，交通安全

等。

3、进行预防灾害，防“溺水教育的教育。

教学过程：一、导入：新的学期又开始了，我们将一起开

始康乐而有严重的研究糊口，在开学之初，我们首先要提的就

是安全，因为不论是国家照旧家庭，都希望你们安全的糊口和

研究。

二、小学生应注意安全的地方：

1、学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面注意安全?

2、集体归纳。

(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹;不在楼道

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内做游戏;上下楼梯靠右行;劳动时，不挥舞劳动工具，以

免误伤他人;不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者;课

外不玩火，不玩火。

(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵照交通规则，

交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下

车，经由过程公路要做到一停二看三经由过程。

(3)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病

的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过时食品。

四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

第二节

第一课家居安全教育

一、谈话引入

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关

心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有

许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿

成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

1、用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。

因此，我们有必要掌握一些基的用电常识。

1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

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4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情

况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍

等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气

1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭

或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2)使用燃气用具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分包管

室内的透风，坚持充足的氧气，防止煤气中毒。

二、发生火灾怎么办

1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着

火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办

法离开火场。

3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、

用湿衣物包裹身体。

三、小结

只要我们到处谨慎，注意安全，掌握自救、自护的知识，

锻炼本人自护自救的能力，机灵勇敢的处置惩罚遇到的各种异

常的情况或危险，就能健康地发展。

第三节

第二课食品安全教育

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一、教学方针

1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分

主要来自食物。

2、加强好好吃早饭、多喝水和良好的烹饪时好惯的意识。

3、了解健康标志士什么，晓得安全饮食的常识。

4、培养存眷本人饮食健康的责任感，养成良好的饮食惯。

二、教学重点

知道如何健康饮食?

三、教学难点

培养关注自己饮食健康的责任感。

三、教学过程

(一)谈话导入

1、讨论：小朋友，在你的印象中，你感觉什么样的人是

健康的?(学生各抒己见)

2、是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄。都不能称为健康的人。

看来，一个人的健康直接跟饮食有关，所以，在日常生活中，

我们一定要注意健康饮食。(板书课题：吃出你的健康来)学生

齐读课题。那如何做到健康饮食呢?

(二)好好吃早餐

1、同学们糊口在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家

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人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,糊口中仍

然有许多工作需求备加注意和谨慎对待,民以食为天,XXX为重。

上面请听一个故事。(故事大约内容：一位小朋友每天早上总

喜欢睡懒觉，怕上学早退又没有时间吃早饭，结果才上了第一

节课肚子就开始饿得受不了，更别提上课当真听讲了。)

2、小朋友听了这个故事后，有什么话想说?

早饭对我们有多紧张呢?

(三)饭前饭后多补水

身体缺水时，新陈代谢减慢。所以，人必须及时补充水分。

要使人体储备足够的水分，你应该每天喝两升水。这包括喝白

开水，或在早餐时喝牛奶、下午休息时喝橙汁、晚饭时喝汤等

等。

为什么需要这么多的水呢?因为一天下来你会不知不觉地

失去两升水的储备。其中，大约有一升水是通过排尿排出体外。

另外一升水是通过汗和呼吸排出体外。

不过，即使你吃的是固体食物，你也有大约接收了同样的

水分。比如，多吃水果、蔬菜、鱼、蛋和面包，也能弥补一些

水分。

(四)有控制地吃点零食也不坏

零食对任何人都有诱惑力，不吃零食很难做到。如果我们

合理选择零食，把握好进食的时间，吃点零食对健康也有

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好处。有些零食含有身体所需的各种营养素，因此，可以

适当吃一点零食。平常我们各异的零食具有不同的功能：

花生：花生中富含维生素B2,多吃些花生，有助于防治口

唇干裂、眼◆您现在正在睛发红、发痒以及脂溢性皮炎等多种

疾病。

核桃：核桃中含有丰富的生长素，能使指甲坚固，不易开

裂。同时，核桃中富含植物蛋白，能促进指甲的生长。

葵花籽：葵花籽含有蛋白质、脂肪、多种维生素和矿物质，

其中亚油酸的含量尤为丰富。亚油酸有助于保持皮肤细嫩，防

止皮肤干燥和生成色斑。

无花果：无花果中含有类似阿司匹林的化学特质，可稀释

血液的流动，从而使大脑量充足。

奶糖：奶糖含糖、钙，适当进食能补充大脑能量，令人神

清气爽，皮肤润泽。

吃零食最幸亏两顿饭之间，不要在接近正餐的时间吃。临

睡钱和看电视时吃，都不是好惯。零食就是零碎食物，因而，

不克不及吃得太多，只能作为糊口的调味品，更不克不及影响

正餐的食欲。

(五)良好的烹调促进健康

良好的烹调能减少食物营养损失;不得当的烹调，会降低

食品中的营养含量。比如，有些烹调法损失会损失食物中的维

生素，而换一种烹调法能使维生素较好地保存下

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来。

煮：煮过的蔬菜，会损失百分之七十的水溶性维生素，B

族维生素和维生素C。

蒸：蒸比煮，能够保存更多的营养成分，但仍会损失百分

之三十的水溶性维生素。

微波加热：如果使用较少的水，微波加热能保留部分的水

溶性营养成分。

烘和烤：烘烤的高温，会损失维生素C。烘烤家禽类食品，

需要彻底烤透。

第四节

第三课、交通安全教案

教学目的：

1、让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道

有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。

2、让学生了解交通事业的紧张性，培养学生文明交通、

爱护交通举措的意识。

教学方法：教学法、讨论法

一、导入新课：

1、交通运输业为我们提供了哪些方便?如果没有交通运输

我们的生活会怎样?

2、不遵照交通规则的行为大约会出现什么后果?

教师小结：

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交通运输是现代糊口必不可缺少的组成部分，为现代人的

糊口提供了极大的方便，同时由于一些人对交通安全重视不够，

也给很多家庭带来不幸。我们应充分发挥交通运输好的方面，

克服晦气的身分，让它更好地为我们服务。为此，我们这节课

来研究一下交通安全知识。

二、新课教学：

1、介绍常见的交通标志及相关的法规，红绿灯、斑马线、

指示牌等。

2、介绍乘车、乘船的有关知识。

①乘车、乘船的基本要求和注意事项。

②要求学生要文明乘车、乘船。

3、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行

走时存在问题。

①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。

②集体外出时，要有组织有秩序列队行走。

③穿越马路，要走斑马线。

④遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。

要学会避让机动车辆。

⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。

4、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。

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①不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。

②横穿马路减速、观察或下车推车过路。

③转弯时减速，窥察并打手式。

④不要双手离把，不要并肩行驶。

⑤骑车不打闹，不追逐。

⑥骑车不要攀扶机动车辆。

列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，

遵守交通规则。

三、小结：提问：今天我们学了哪些知识?经由过程研究，

我们以后乘车、走路、骑车应注意些什么?

第五节

课题：防火自护、自救安全教育

教学内容：

研究一些家居防火自护。自救知识

教学目标：

①通过研究防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃

生自救的办法。

②培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。

教学重难点：树立火灾自护.自救的看法.加强安全意识。

教学时数：1课时。

教学东西：投影仪.幻灯片或制造课件.

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教学过程：

㈠谈话导入：

同学们糊口在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.

爱护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭糊口中仍然有许多意

外工作需求备加注意和谨慎对待.否则.很容易产生危险.酿成变

乱.象不久前产生在本班同学XXX家里的一场火灾.我们不能

不提高警惕引以为戒.上面就谈谈家庭火灾要注意什么：(师生

共同)

1.用电安全

随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。

因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。

(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

我们的做法：

A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实

此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手

把电视机关上.并拔掉插头。

B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温

状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况

造成的。

C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把

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我们今天学的通知他们。

(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,

应立即关掉电源开关,停止使用。

(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。

(6)发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的

木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

(7)发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们

换掉。

2、煤气的泄漏以及用吹风时形成的火灾。

3、谨慎使用打火机不让小孩玩弄打火机。

㈡用幻灯片展示各种火灾实录.从中研究自救知识。师生

共同总结几种逃生的方法。

1室外火灾关门求生的方法：

①测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。

2室内火灾.从窗户逃生。

3高层建筑火灾逃生。

4公共场所火灾逃生。

5安全出口火灾逃生。

㈢教师介绍火灾报警须知：

1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨

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打.无论欠费与否。

2、火灾地址要报详细：

XX市XX村XX路XX号.如：(什么东西在燃烧.火势很

大.请速来扑救.我的电话号码是XX)

3、要派人来主要路口迎接消防车。

㈣小结：(卡纸出示)(全班齐读)

遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不

贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求

生。

㈤让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为.

老师帮他们指出当时的误区。

㈥总结：

只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自

己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就

能健康的成长。

第六节

教学内容:交通安全

教学目的：1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，

知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。

2、晓得从事交通运输业人们的勤奋劳动，培养学生尊重

他人劳动，爱护交通举措的意识。

活动过程：

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(一)、导入新课：

提问：1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便?

2、如果没有交通运输我们的生活会怎样?

谈话：

交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现

代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全

的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通

运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

(二)、学生汇报：

1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。

①学生介绍乘车、乘船的有关知识。

②播放视频“车中的危险”。

2、学生介绍各种交通标志及相关法规。

①学生用课件或图片介绍各种交通标志。

②学生介绍相关的交通法规。

3、学生介绍文明乘车方面的资料。

①学生表演小品“在公共汽车上”。

②学生讨论。

4、学生介绍重大交通事故的案例。(请学生分析他们违反

了法规中的那些条款。)

5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。

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6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的

情况。

(三)、师生小结：

提问：

今天你学到了那些知识，经由过程今天的研究你有什么收

获?

教师小结;

交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为

现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法

规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交

通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更

好的为我们服务。

第七节

教学内容：《时时刻刻注意安全》

教学目的：通过本次主题班会，研究安全知识，掌握一些

安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

活动形式：小品、比赛、小快板、游戏等。

活动过程：

引入：

同学们，你们好!四(1)班“时时处处注意安全”主题队会现

在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族

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的希望。我们爱研究、爱劳动，是充满生机的新一代。我

们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些

无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不

忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——

教师问：同学们，看了小品后你感觉他们做得对吗?错在

那里?(指名说)

小结：是啊!这多危险啊!为了小小的足球，送上一条腿，

落个终身遗憾，真可惜!交通安全，我们可得随时注意。在学

校里，我们应该怎样注意安全呢?

上面我们来进行挑选题比赛。(课件出示)

1.下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。

2.哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、

易燃物品。

3.哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。

③翻单杠、荡秋千。

4.上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可

以。

师说：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵

守安全规则。但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，

请看《家庭AB剧》——

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小品扮演：剧2

C1：(读白)好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，

我可自由啦!

(兴奋地跳)我翻开电视机，唉，都不好看——(这时，传来

敲门声)谁呀?

D：我，你XXX。

C1：XXX，怎么没听爸爸说过呀!

D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西

的。

C1：(开门，让D进来)

D：(左看右看)小朋友，你一个人在家呀?

C1：(倒茶)叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西?

D：(嘿嘿一笑)来。拿——钱。

C1：(大吃一惊)

D：(拿出小刀，恐吓道)不准喊叫，不然的话，我要你的

小命，动作快点。

C1：(乖乖地到抽屉去拿钱给D)

下面，我们再来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。

小品表演：剧3

教师问：看了这两个扮演后，你以为哪一次的同学做得对

呢?对在那里?如果的情况产生在你身上你会怎样做呢?(小组讨

论后，指名汇报)

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小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多

答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被

抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。

但放鞭炮，也要注意安全，请听快板——

快板扮演：剧4(人物：E、F)(课件出示)

老师说：我们小学生，也应知道一些消防知识，下面我们

就来进行消防知识抢答赛。

(课件出示)

(1)电器线路破旧应该怎样?(及时修理更换)

(2)电路保险丝烧断，用铜线代替对吗?(不对)

(3)发现火灾怎么办?(从速拨打火警119)

师说：刚才的同学都很聪明，对消防的知识也掌握好。下

面请你们几位总结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些

安全知识?(9人站成圆弧形)

安全警句朗读：剧5(每人一句)(课件出示)

(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，

十字路口看信号。

(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读申明再开启。

(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

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(6)赶上骗子多揣摩，捉住机遇从速溜。

(7)一人在家关好门，与人说话要郑重。

(8)发现坏人来撬门，从速拨打110。

总结：

学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注

意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知

识的海洋里乘风破浪。

第八节：

教学内容：研究一些家居安全、交通安全、消防安全等知

识。

教学目标：通过研究有关安全的意识，使学生安全、健康

成长

教学过程：

一、谈话引入：

同学们糊口在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关

心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭糊口中仍然有

许多工作需求备加注意和谨慎对待，否则很容易产生危险，酿

成变乱。上面就谈谈家居安全要注意什么：

1、用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。

因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

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2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情

况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍

等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气

1)燃气用具在工作时，人不克不及长时间分隔，以防被风

吹灭或被锅中溢出的水浇灭，形成煤气大量泄露而产生火灾。

2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证

室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

二、游泳时要注意安全

1、游泳需要经过体格检查。

2、要慎重选择游泳场所。

3、下水前要做准备运动。

4、饱食或者饥饿时，猛烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5、水下情况不明时，不要跳水。

6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年

人前来相助。

三、交通安全

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1、行走时怎样注意交通安全

1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠

路边行走。

2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不

与机动车辆争道抢行。

4)穿越马路时，要遵照交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁

的儿童不准骑自行车上街。

四、产生火灾怎么办

1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着

火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、一旦身受火灾的要挟，万万不要惊慌，要默默，想举

措分隔火场。

3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂开口鼻、

用湿衣物包裹身体。

五、小结：

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，

锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的

情况或危险，就能健康地成长。

列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安

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全，遵守交通规则。

小结注重交通安全紧张性