小学生行为守则

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小学生规范守则4篇

《守则》、《规范》----我的伙伴

我曾经读过这样一个故事：狮子阿美长着一头漂亮的金发，可以说他是狮子家

族中的“美男子”。可是，生了一场大病之后，阿美的头发开始大把大把地往

下掉。最后，头发全掉光了。伙伴们找他出去玩，阿美想：自己变成了难看的

光头，怎么出门呀？伙伴们为了让他出去玩，全都剃成了光头……

自从学了《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》中的“不欺负弱小，不

讥笑、戏弄他人”之后，我时常想起这个故事。故事中狮子们那同情伙伴、团

结友爱的品质让我觉得惭愧，我想起了以前的我：讥笑、戏弄他人，有时说话

语气不友好。记得有一次，同学小楠在回答问题时出了错，下课后我指着她的

脑门说：“你呀，累死也学不好了！”结果她听了伤心地大哭起来。类似这样

的事情还有不少……

是《守则》和《规范》让我知道了，我应该像故事中的狮子们那样：尊重、帮

助他人，而不是讥笑和戏弄他人。于是我暗下决心：我一定要改正这方面的不

足，做一个关心、尊重他人的好学生。

几天前，我同桌把“菠萝”的“菠”写成“波涛”的“波”，我没有像以前那

样笑话他“笨”，而是主动地帮他改正过来。

以前，我觉得我家楼上的大娘们都是从农村来的，没文化，长得黑、衣着也不

时髦，我很看不起她们。自从学了《守则》和《规范》，我知道她们虽然生活条

件差，但她们心地善良，我应该尊重她们。于是我主动地跟她们打招呼，帮她

们做一些小事情。

现在，我时刻把《守则》和《规范》带在身边，记在心里，用它们来对照我的

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行为，让我不断地改正缺点，完善自我。

在这里，我想说：“《守则》、《规范》，你是我的良师，你是我亲密的伙

伴！”

指导教师：孙文霖《守则》和《规范》对小学生的引导作用是非常大的，小

作者通过自己学习《守则》和《规范》的前后表现就说明了这一点。文章开头

的故事引用一下子就激起了读者阅读的兴趣，这一点值得我们学习。

小学生规范守则篇2:牢记安全，牢记五走规范歌

星期一领会，大队辅导员葛老师教了我们一首《五走规范歌》。让我们来重温

一下吧。

教室里轻轻走，

走廊上慢慢走，

拐弯口减速走，

上下楼梯靠右走，

专用教室提前走。

只要我们牢记《五走规范歌》，并且做到它，安全也将伴随着我们，同学们，

让我们一起努力，保护自身安全吧！

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小学生规范守则篇3:介绍我自己作文300字自我介绍

我叫李煜，性别女，出生于一九九四年十一月二十四日，在杭州市育才实验学

校上四年级，爱好是玩电脑游戏，特长是拉二胡。

我在学校是一个品学兼优的好学生。我胜任过学习委员、小队长、卫生组长、

值勤组组长等很多管理同学职位，也得过许多令人爱不释手的奖状。

我在家里是一个孝顺父母的好孩子。我帮爸爸倒水、拿烟灰缸、拿香烟、拿打

火机、拿笔、开电脑等许多爸爸不愿站起来的事。我帮妈妈看稀饭、拿橱具、

洗衣服、折衣服等很多又脏又累的活。

我在公共场所是一个文明的小公民。我不随地吐痰、不随地大小便、不乱穿马

路、乘坐公共汽车主动付钱等遵守《小学生日常行为规范》和《中小学生守

则》。

我是一个既品学兼优又孝顺父母还文明的好学生、好孩子、小公民！

小学生规范守则篇4:礼貌待人是人生的基本准则

随着社会的发展，科技在进步，但许多人的思想道德却在“退步”，不是原来

的谦和宽容，而是粗鲁自私的解决事情，也忘记了“礼貌待人”这个词的原本

模样。

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我国是四大文明古国之一，礼貌待人早在以前似乎就成了一个不成文的规定。

当然，我国古代也有许多待人待事方面的要求。大多数的文人墨客都是非常谦

逊懂礼的，十分儒雅，无论见到谁都是毕恭毕敬的，无半点马虎，因此也产生

许多的感人事迹。

孔子曾说过：“不学礼，无以立。”是的，一个人要想在社会上立足，就必须

面对各种各样、性格迥异的人，而面对他们的唯一准则就是谦逊、礼貌待人。

孔子是这样说的，也是这样来要求自己的。

一次，孔子得知他的学生宫敬权奉鲁国国君之命去朝拜天子，觉得这是一个向

守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是与宫敬权同行。到达京都的第二

天，孔子便徒步前去拜访老子。老子听闻，赶忙放下手中的笔整顿衣冠出迎，

孔子见一位年逾古稀、精神矍铄的老人，急趋向前，向老子行了弟子礼。入座

后，老子问孔子为何而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的‘礼制’

一无所知，特地向老师请教。”老子见他这样诚恳，便发表了自己的见解。这

则小故事告诉我们，一个人要想获取更多学问，与他带给别人的第一印象十分

密切。而且不管是谁，他道德的的体现与本身地位与权势丝毫没有联系。礼貌

待人并不是可以装出来的一种行为，而应是非常普通地贯彻于人类生活中的习

惯。

如果一个人足够注重礼节，哪怕是在非常要紧的关头，也会注重言行举止。比

如我们上册教材中的《晏子使楚》一文中的晏子，就是一个智勇双全的人，在

唇枪舌剑中也能不乱分寸，始终保持淡定的典范。文中的晏子用谦和礼貌的态

度巧妙地还击了出自楚王口中的使人颜面扫地的话语，这可谓是“礼貌待人”

的一种最佳境界。

时间总是马不停蹄地向前走，现如今的二十一世纪还存在着一些不文明的现

象。在我看来，“礼”被赋予了更多含义：是对父母的孝顺，对老师的尊敬，

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还有对祖国的热爱。留心观察，会发现一些不和谐的音符。清晨，向老师问好

的声音聊聊无几。升国旗时，乐声比歌声“宏亮”，这就属于对祖国的“不礼

貌”。生活中大多数还是好的一面，无论是地铁、火车、公交车上都能看到好

心人彬彬有礼地让座，这是一种礼貌待人的诠释。

虽然社会仍在持续发展、改变，但不要忘记礼貌待人是人生的基本准则。

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