小学广播稿

小学生校园广播稿-广播稿

小学生校园广播稿4篇-广播稿

在广播站锻炼的同学们都知道，广播前都会预先做好广播稿，广

播稿写得好才会有更好的节目效果，那么写广播稿需要注意哪些问题

呢？下面是小编整理的小学生校园广播稿4篇-广播稿，供大家参考借

鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生校园广播稿4篇-广播稿1

各位老师、各位同学：

大家下午好!我们的心灵之窗广播节目又开始为大家广播了。今天

我们为大家安排的是《安全之声》栏目，在这个栏目里，我们将为大

家宣传校园安全知识。

俗话说“安全重于泰山”，安全是我们永恒的旋律。小学生的校

园生活可谓丰富多彩，上课、体育锻炼、做操、劳动等等，同学们从

中既能学到知识，又能提高身体素质。但是千万不要以为校园等于

“保险箱”。除了天灾人祸外，校园生活中也存在着一些不安全的因

素。小学生在学校内普遍存在的安全事故主要发生在课堂、课间两大

方面。

一、学生课堂活动伤害事故的主要表现

1、常规课不遵守纪律，出现伤害事故。如学生做小动作、课堂玩

耍造成伤害事故。例如，20xx年12月4日在恩施市板桥镇一小学内，

两名五年级学生在课堂上发生争吵，结果造成一人右手阴嘴骨脱落。

2、体育课不遵守运动规则，出现伤害事故。主要有着衣不正确，

在运动中受到伤害;老师保护不到位造成伤害事故;学生没有按规则运动，

造成伤害事故，在带病的情况下进行体育运动等等。例如，20xx年4

月湖北省枣阳市某城区小学的田径场上一名六年级学生刚跑出还不到

一百米，突然一头栽倒在地，然而经过一番紧张抢救，最终孩子还是

未能苏醒过来。据主治医生诊断，该学生是由于存在潜在病因，体育

课上的运动诱使其出现急性心力衰竭，导致循环呼吸衰竭死亡。

二、学生课间活动伤害事故的主要表现

学生活泼好动，爱玩是他们的天性，同学之间，朝夕相伴，在紧

张繁忙的学习之余，总免不了开开玩笑，打打闹闹，相互嬉笑，以放

松一下劳累的身心。但玩笑切莫开过了头，嬉闹不能不注意分寸，否

则就有可能引发意外事故。

1.拥挤伤害。这种伤害主要发生于教室门口、楼道。课间十分钟

学生大量聚集到教室门口、楼道，加上学生年龄小，安全意识差，拥

挤现象难以避免。一旦有一名学生失足跌倒，就极有可能造成严重的

人身伤害，甚至危及学生生命。例如，在20xx年12月11日河北邯郸

成安县商城中学因停电就发生学生在楼梯间发生拥挤事件，造成5死

13伤;20xx年11月18日在江西都昌的土塘中学发生事件造成6死39

伤;20xx年的11月7日在湖南湘潭一所学校学生为了避雨发生事件，

5分钟内造成8名学生死亡。

2.追逐伤害。小学生精力旺盛，好运动，特别是男同学常会为了

芝麻大的事，满教学楼地追逐打闹。倘若学生手中再拿有竹棒等小物

件，危险程度就更高了。因为奔跑，还很容易撞在开启的窗上、门上，

墙转弯处、课桌的棱上、角上，消防设施的玻璃上等。例如，20xx年

10月8日在青岛市南区有两名小学生和其他四名同学一起在学校操场

玩耍时一学生不慎被别人推到，致使右股骨中段骨折，因伤产生治疗

费用4万余元。像这样学校内由于学生间追逐伤害造成的门牙磕断、

腿脚骨折等伤害不在少数。

3.游戏伤害。这是课间十分钟学生伤害事故的多发区域。究其原

因，一是游戏本身隐含了危险因素，二是游戏的地点常常不是在宽阔

的操场，而是在教学楼的连廊上、教室前。例如，20xx年10月在五

华县河东镇有五名小学生在天台上玩耍，因楼面雨棚围墙塌陷，5名学

生从3米多高处坠下，造成4人死亡1人大腿骨折。

一系列的校园安全事故下，学生们伤亡惨重，学校系统遭受了巨

大的损失，这是令人十分悲痛的事情。许许多多的实例表明安全教育

是有用的也是非常有效的。学生平常多接受一次安全方面的教育学习，

危难的时候就多一份生的希望。

为了我们能在学校内快乐的学习、生活，大家请记住安全预防教

育歌：

上下课过过道，注意礼让靠右行;

不拥挤不打闹，防止拥挤和踩踏;

雨雪天地面湿，更要注意稳步行。

人流涌来蹲墙角，一旦被挤设法缩，

双手紧扣于颈后，保护好头颈胸腹。

不打架不骂人，文明礼貌树新人，

放学了别乱跑随路队讲秩序;

讲平安倡保险，安全知识记心间，

园丁精心勤浇灌，安全硕果分外甜。

好习惯早养成，受教育终生益;

说安全唱安全，安全工作重如山，

全校师生齐发动，校内校外都安全。

德智体美全发展，人人争当好学生。

同学们，让我们大家立即行动起来吧!让我们从小事做起，从身边

做起，让安全与健康与我们一路同行。

本次播音到此结束，广播员祝愿大家有个好心情!谢谢大家的收听!

小学生校园广播稿4篇-广播稿2

男：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好，欢迎大家准时收听我

们的广播!我是主持人陈阳。

女：我是主持人张远帆。

男：中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华

民族的优良传统。周恩来总理一向被人们称为礼貌待人的楷模。有一

次，周恩来总理请一位理发师给他刮脸，一不小心，刮了一个小口子，

师傅忙说：“对不起。”总理笑着宽慰他。事后，总理还一再向那位

师傅道谢，尽力消除了他的顾虑。

女：我们小学生就应该讲文明，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有

礼，文雅而不粗野，要学会使用文明用语。对长辈，对老师表示尊敬

时，要称呼“您”，请求别人做什么或给予帮助时，要说“请”，别

人帮助了自己时，要说“谢谢”，当别人感谢你或有事向你道谢时，

要说“别客气”或“没关系”，当你无意中防碍了别人或给别人添麻

烦时，要主动说：“对不起”。早晨上学或路上遇到老师、同学、朋

友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”“你好”，分手时互相

说“再见”。说话时要和蔼、谦让、文雅、得体，决不可以说脏话、

粗话。

男：可是，有些同学是怎样做的呢?在家里，稍不如意，对长辈就

任意发脾气，在学校，不但对老师不理不睬，甚至给老师起绰号。同

学之间打架，骂人，说脏话的现象，到处可见。明明是自己不对，却

死不承认，当别人不对时，不能原谅别人的过失，当别人对自己表示

歉意时，更是得理不让人。

女：学校办公室是老师工作、学习和课余休息的地方，学生不应

该随便进入。如果有事一定要进入办公室，应该先敲门，喊报告，经

同意后再进入办公室时，要轻手轻脚，避免发出响声，影响他人。可

是，我发现有小部分同学不是这样做的，他们不仅旁若无人的随随便

便进出办公室，大声喧哗，影响了老师办公，这样真是太不文明了。

男：由此可见，如果人不讲礼貌，那么,很容易使人对你产生讨厌

的感觉，没有礼貌会造成很多恶果，轻者别人会认为你没教养，不愿

和你深交。重者则对你产生不满或渐渐地由不满变为怨恨，甚至发生

冲突或发生意外。长此下去，别人还会远离你，使你很难得到别人的

帮助。但如果你是一个讲礼貌的人，碰到叔叔阿姨老师同学问个好，

这短暂而又随意的语句，却能换来微笑和热情，让你受益非浅,别人会

认为你是个有修养的人，愿意和你交往和帮助你，信任你，对你的'成

长有很大的帮助，再加上你的才智，在事业上便不难有成功的一日。

女：礼貌要怎样培养呢?我们应该在日常生活中，加强学习，努力

提高自己的文化水平，增强自己的素质修养，见到叔叔阿姨问声好，

不小心撞到别人要道歉，和长辈说话要说您……总之,我们要注意养成

文明待人的好习惯。

因为不礼貌发生了许多坏事，而因为礼貌没发生许多坏事，所以

我们对礼貌需要十分重视。别忘了，我们中华民族一向被称为“礼仪

之邦”，意思是说我们中华民族是一个有礼节、讲道理的高尚民族。

别忘了，你是一名少先队员，你是一名中华民族的一员。

男：我要奉劝那些不讲文明，不懂礼貌的同学，改掉自己的坏毛

病。希望通过学习《中小学生日常行为规范》，使同学们的日常行为

真正规范起来。同学们，让我们共同努力，争当新世纪的文明少年吧!

男、女：我们本次广播又要和大家说再见了，谢谢大家!

小学生校园广播稿4篇-广播稿3

亲爱的同学们：

文明是什么?文明路上相遇时的微笑，是同学时的热情帮助，是平

时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“起”，是自觉将

垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的制

止……

讲文明的学生才有一颗洁净的心;懂礼貌的学生，才会从知识中升

华做人的道理。然而，美丽的校园里，总有不的音符：绿色的操场上

总有随手扔下的包装纸、塑料袋;长长的走廊里总响起不的争吵声……

违反了小学生日常规范，也破坏了学校为的优美的育人环境。

为争做文明学生，校园，向全校师生发出倡议：

一.要心中有学校。学校是学习生活的场所，爱校护校是每个人的

责任。学生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，爱护公共财物，不人为损

坏桌椅，节约水电是最的要求。还应地参加大扫除，为洁净校园奉献

的一份力量。

二.要心中有纪律。上课、做操、就餐都应该自觉遵守纪律，铁的

纪律才能造就优秀的集体，才能营造的学习。

三.要心中有他人。随时随地，都应该牢记并坚决尊敬师长，团结

同学，互相帮助，礼貌待人，自觉使用礼貌用语。课间要文明休息，

不奔跑打闹，以免产生不必要的伤害。亲爱的同学们，让携起手来!从

现在做起，从做起，从点点滴滴的小事做起，争做讲文明、懂礼仪的

好学生。

相信，在苏州大儒菉葭中心小学全体师生的携手努力，文明礼貌

的种子会生根发芽、开花结果。中学的全体团员青年：民族素来是文

明礼仪之邦，温文儒雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让，是华夏儿

女代代相传的美德。举手投足、音容笑貌，无不体现人的气质与素养。

讲文明树新风，更是当代小学生义不容辞的责任。兴让以朝气蓬

勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前;以有则改之、无

则加勉为原则，批评与自我批评，自查自纠，找出身边的不文明言行

并改正。让努力，把这项活动持久地下去，愿生活在整洁优美的校园

环境中，愿文明礼貌之花开遍兴华中学校园!

小学生校园广播稿4篇-广播稿4

甲：亲爱的同学们大家中午好!我们又一次在这个广播里和大家共

同见面了，我是主持人(史盼盼)，

乙：我是主持人(石婉婷)，今天我们为大家带来的是有关诚信的话

题——生命因诚信而美丽，欢迎大家的收听。

甲：有人说，生命因探索而美丽，因为探索的成功点缀了生命的

颜色;

乙：有人说，生命因拼搏而美丽，因为拼搏的汗水浇灌了生命的

花朵;

甲：有人说，生命因执著而美丽，因为执著的信念透射出生命不

屈的光泽……

合：而我们觉得，生命因诚信而美丽。

播放音乐

乙：诚信是山，撑起了中华民族优秀的品格;

甲：诚信是水，养育了华夏子孙非凡的人格。

乙：诚信是秋风来临时，那一片片随风飘落的黄叶，它们无#怨无

悔，执著地飞向大地，迎接母亲的怀抱。

甲：诚信是儿时拉的"勾勾";诚信是青年时期那铁骨铮铮的誓言;诚

信是一丝浅浅的微笑，饱含真诚与理解;诚信是一个轻轻的点头，蕴藏

着一诺千金的豪气。

乙：诚信是小溪，能像打磨鹅卵石一样，磨去生命的污渍;诚信是

砂轮，能像打磨璞玉一样，磨出生命的晶莹亮泽。

甲：诚信是一座桥，需要交流和关爱。诚信的付出应该是无价的，

无私的，不能心存杂念，不能有奉献后索取的幻想，因为诚信是镜子，

摄入而不拥有，纳入而不私藏。

乙：诚信是向盲人过马路时伸出的真诚的手;是向急着赶路而不小

心踩着你的脚的人投去一个理解的微笑;诚信是与朋友约会时暴雨中站

立不退的身躯。

甲：诚信就是这样，真诚，容不得半点的虚伪，容不得丝毫的亵

渎：信任，容不下一丝的欺骗，容不下一毫的不忠。真诚与信任撑起

了诚信不倒的躯体，撑起了诚信不屈的风骨。

乙：诚信是人生折射出的一道神圣的光环，像荷叶上滚动的露珠

般剔透和明亮，像和氏璧一样纯洁而晶莹。

甲：朋友，请珍惜这份真诚与信任吧，它会使你的生命更美丽。

合：做诚信人，办诚信事。愿每个人的生命都因诚信而美丽!