幼师个人计划

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幼师新学期个人工作计划

幼师新学期个人工作计划1

我做为是一名幼师实习生，很荣幸成为华师丽娃幼教集团的

一名实习老师。

虽然我刚进入社会，毫无任何经验，但是很幸运的跟着一名

教学经验丰富的老师，也很高兴成为一名配班老师。

经过短短半个多月的实习工作，我发现我要学习与要做的事

情很多，也有很多不足的地方，与之前的见习不一样。之前的见

习纯属是帮忙与协助。而实习时真正的做为一名幼教老师去认真、

细心的去照料小朋友。刚开学的那段时间，我简直是沾床就想睡，

嗓子都哑了。

从此，我就知道，幼师，不是和小朋友玩游戏那么简单的。

所以虽然经过这短短的半个多月，但我知道我有哪些不足的地方

和我这一学期需要做的工作结合起来，制定了这个学期的个人计

划:

一:了解幼儿基本情况和个人特点。这是首要任务，目的是熟

悉了解班级的基本情况，接受指导老师的点拔，跟幼儿接触、沟

通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，

在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自

己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。

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二:与家长进行良好的沟通。这个是我很匮乏的地方。不知道

为什么，看到家长我总是会紧张，讲不出话来。虽然老师说让我

大胆去说。我想我是缺乏去说的胆量和说话的`技巧。就像之前刚

开学的时候，我们班的刘畅脸上被另一个小朋友抓去了。有次，*

妈问我是哪个小朋友，我知道是哪个的，他那时候刚好在阿姨旁

边我就指着小宝说好像是那个吧。可是我想想不可以这么说的，

我就立马说，我也不太清楚，要不去问下黄老师。黄老师的回答

是:“哦，那个小朋友现在不在这里，被其他老师抱着。”我就知

道这个事情差不多了。如果我直接指着那小孩说是他的话，可能

事情会变得比较复杂。从中我就学到了说话的技巧。

三:培养孩子的习惯。俗话说:“一个好习惯会影响人的一

生”。我们应该从孩子平时的生活习惯做起。比如自己制造的垃

圾自己扔到垃圾桶;自己吃饭(因为是托班，很多小孩都不怎么会

自己吃饭。不过我们尽量得让他们自己去吃饭;学会“谢谢”与

“不用谢”等等。

四:教学内容。在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛

围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有

较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在

一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿

的操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并

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解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的

兴趣。

五:注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交

流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家

长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不

只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问

题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。

努力方向:

1.争取成为幼儿园优秀教师，多学多看多听多问。

2.认真把莫扎特班的教学、常规建设好。

3.踏实努力地做好本职工作，力争本学期工作能圆满结束。

做为一名幼师，我们应该更加去重视和了解每一位小朋友。

以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，也希望各

位同事及领导加以督导和指正。幼师新学期个人工作计划2

第一、班级情况分析

通过最近的观察，我发现孩子普遍比较有礼貌，文明，卫生。

能在日常生活中坚持使用普通话和英语口语，会关心和帮助别人。

但是距离这个学龄期科学领域的发展目标还有一定的距离。有些

孩子自制力差，需要加强常规训练。努力训练他们养成良好的学

习习惯和课堂注意力。有些孩子性格内向，不会主动和大家玩游

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戏或运动。在工作中，我们一起讨论教学和护理的内容，制作教

学玩具，努力让孩子在轻松愉快的氛围中学习。本着对每一个孩

子，每一个家长负责的宗旨，孩子可以在各方面都有进步。在平

时的教学中，我也对自己提出了严格的要求，力求在专业水平和

专业能力上有新的进步。

第二，教育教学

1.继续深入学习《纲要》，并根据《纲要》精神，不断提高自

身素质和专业水平，全面培养孩子。认真备课，根据我们班孩子

的年龄特点、爱好、当地文化、时事信息。开发生成性课程，丰富

孩子的知识，开阔孩子的视野。

2.在教学中为孩子创造轻松愉快的学习环境，根据主题加强

环境与教育的互动与结合。这学期我将开展“庆国庆，迎中秋”

和“圣诞节”的主题活动。组织家长和孩子收集与主题相关的视

频、图片、图片或书籍，提前提供给我们，让我们的主题更加精

彩。孩子们也会体会到节日的快乐。

3.特别注重孩子日常生活的'日常工作，培养孩子良好的生活

习惯和各方面的自立能力，使孩子身心健康发展。邀请孩子制定

班级制度，提高组织管理能力和自我控制能力。

第三，教师的专业成长

老师的言行直接影响孩子。所以，只有提高自身素质，才能

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把孩子教育好。那么，新学期呢？要继续学习专业知识，提高专

业水平。勤练基本功，多学多思多想，不断追求创新意识，为班

级设置有特色的教育方式和活动。以身作则胜于言传身教，这样

我们班的孩子才能受到最好的教育。

四.环境创造

为孩子创造良好的教育环境对他们的发展也起着至关重要的

作用。所以。我们应该为我们的孩子创造一个良好的物质环境？

我们也应该为我们的孩子创造一个有价值的精神环境。为孩子提

供与主题相关的信息，渗透到活动区和日常生活中的活动中，让

孩子不断寻求探索知识。根据时事新闻教给孩子社会信息，让孩

子了解社会，组织孩子开展各种爱国活动，了解祖国的大好河山，

培养孩子的爱国情怀。现在提倡的和谐社会应该培养孩子关爱他

人。帮助有困难的人，从生活中的小事做起。“教育区”利用废

弃物、老师、孩子制作教具，让孩子从小培养节能环保意识，锻

炼灵巧的双手和思考的大脑。

动词（verb的缩写）保护和教育

1.充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体育活动，锻炼

儿童身体，增强儿童体质。

2.运动前，准备喝水，放毛巾，拿纸巾。

3.合理安排孩子在花园的生活，培养孩子良好的生活和卫生

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习惯。比如？餐桌“干净”，出门前后洗手，穿衣服，穿裤子，穿

书包

自己理、便便过后自己擦等。

4.在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护及安全意

识，并以角色扮演的形式进行安全教育。

5.回家、外出之前，及时检查书包、裤子情况。

第五、家园共育方面

1.充分利用早接和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,

使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,

促进幼儿的全面发展。

2.利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家访、家长会等途

径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

3.了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见

和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!幼师新学期

个人工作计划3

新的一年，新的一个学期就要来到，中班的教学工作也将要

开展了。通过上个学期的积累，我已经明确的掌握了班级之内存

在的一些缺陷，也了解到了孩子们的一些优点，所以这个学期，

我将制定一个计划，紧跟实行。

一、关注幼儿身心健康

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中班的孩子们相比较小班而言还是有了巨大的成长的，就如

我们班的_而言，小班的时候来幼儿园总会哭，不能离开自己父母

的怀抱，面对老师也不太喜欢说话，是比较沉默的一个小男孩，

但是随着我的开导、时间的增长，他慢慢的变得开朗起来，喜欢

和其他的小朋友们一起合作了，也在学习上面更加积极了。所以

我认为接下来一个学期，我应该首先从孩子们的身心健康方面发

展，只有让孩子们有了一个正确的观念，我给孩子们做出了好的

模范之后，他们才可能在健康的环境中成长发展。这是我下个学

期的第一步，也希望能够新学期做一个好的开头。

二、保证课堂教学质量

在我的课堂上，很少会有学生调皮捣蛋，我在课堂中算是一

个比较温柔的老师，面对这个年纪的孩子们，我们幼儿教师首先

是要学会沟通，孩子们虽然年纪比较小，但是他们是能够听得懂

话的，他们能够清楚我们所表达的，我们所要求的。所以不管怎

么说，我们都应该给孩子们一个温柔且温暖的教师形象，用这种

柔和的方式在课堂上去调动孩子们的积极性，确保课堂的教学质

量。我认为是一种不错的方式。如若有遇到不听话的孩子，我们

也可以通过私下沟通，确保尊重孩子，用最适当的方式教育学生。

三、培养良好兴趣习惯

在我们班级里，孩子们的习惯普遍还算合格，但是还是有待

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加强。其中有一个小男孩平时算是比较调皮的，喜欢爱做小动作，

惹其他的女孩子哭，我通过和他沟通之后，他也想我表明认识到

了自己的错误，从那以后就很少再去骚扰其他的学生了。其实孩

子们是非常单纯的，它们需要的是耐心的讲解，也是需要我们对

他们的培养。每一个孩子都像一张空白的'纸业，一开始并没有一

个明确的方向，而我们教师就是一本参考图，我们需要告诉他们

好的东西是什么，做什么事有意义的，要养成怎样的习惯，才能

帮助到今后的我们，这都是非常重要的。所以今后的教学中，我

们重视以上我说的这些，并且更好的付出实践，我会付出自己百

分之两百的力气去做好这件事，去实现自己的目标！幼师新学期

个人工作计划4

新学期的准备工作已就绪，为了更好的做好本学期的工作，

本人以园内指定的目标为方向，根据中班组指定的计划为目标，

以中班幼儿的年龄特点及需要为基础，特制定了个人工作计划如

下：

一、指导思想

更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章

制度，服从上级领导安排，做好本职工作，和同事友相处，提高

自己的思想政治素质，树立良好的形象。

二、工作重点

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1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。

合理的利用区角进行学习，使幼儿能够充分体会在玩中学，学中

玩。另外要认真钻研教材，使每个幼儿得到全面的发展。

2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐的学习氛围。在课

前的教具准备要充分，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童

化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快

的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。在

课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。

3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。根据幼儿年龄的特点，

为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备丰富的区域材料，让

幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己

的作品和创意去丰富环境。

4、鼓励幼儿参加各种活动并积极的表现自己，这样不仅可以

培养孩子的积极性，还可以培养幼儿的自信心。用眼睛关注每个

幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮

助幼儿发现自己的优势，建立他们的自信和对集体的归属感

5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交

流对孩子教育方面的看法，对家长提出的`要求尽量去满足，对家

长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不

只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问

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题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。

三、常规教育方面

1、礼貌

先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。

给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成

为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。

2、课堂活动纪律

要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规，不随

便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人

的发言，养成不随便打乱别人的讲话，不大声喧哗的良好习惯。

3、卫生习惯

知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主

动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地

收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

四、保育方面

培养幼儿良好的生活习惯，提醒他们多喝水，并在体育活动

后及时的给他们更换衣物，垫毛巾等。吃饭时要提醒他们细嚼慢

咽，养成安静进餐的良好习惯，饭后不剧烈运动。午睡方面要不

断地巡视，帮幼儿盖好被子，仔细观察每位幼儿，并做好午睡记

录。

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五、自身素质的提高

1、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、发现

自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能

使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高

峰体验”。

2、不断的学习充实自己，在孩子的眼中，老师是神圣的，是

无所不能的。如果对于孩子的问题不了解，那么，在孩子的眼中

就会有质疑，对于你以后的问题孩子不会特别的配合，这样不仅

影响孩子的学习，也会影响自己今后工作的开展。所以，要不断

的从各方面充实自己。

幼儿教师的工作是琐碎的，但同时也是重要的，我们要时刻

注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感

受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去

与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。希望

在领导与同事的帮助下能够圆满的完成计划。幼师新学期个人工

作计划5

时光匆匆，转眼间我们即将面临幼儿园的实习生活，告别校

园生活，在实习生活中，我会发扬自己的优点，把优点展示出来，

努力把自身的缺点改正!幼儿教师的这个职务是神圣的，她担负着

责任也是非常重要的!做为一名合格的幼儿教师必需具备爱心，关

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心，责任心。做为一名实习生我们要明确我们的实习目的，遵纪

守法，廉洁奉公，遵守学校和实习单位的各项规章制度，自觉培

养良好的职业道德，对工作认真负责，一丝不苟。在工作中要严

格执行操作规程规程和安全管理措施。服从领导，尊敬师傅，加

强组织纪律性，不迟到，不早退，力争全勤，热爱劳动，对工作积

极主动，做到四勤(勤看、勤问、勤记、勤劳动)*怕(不怕苦、不怕

累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦)服从实习单位的安排。力争把实

习工作做到完美，严格要求自己，做一名合格的实习生!

快毕业了，我马上就要开始为期半年的实习生活，实习对于

我来说是非常重要的、不可待慢。学校对我们这次实习提出了很

多要求，我要严格按照学校的规章制度去要求我自己，对实习提

出来的要求认真的去完成任务。

要求：

一、实习的目的要明确，在实习的过程中提高自己的专业技

能，完善充实自己掌握不扎实的专业知识、实习也是对自己考验

的一个好机会。

二、一定要遵守学校和实习单位的各种规章制度。要对工作

认真负责、一丝不苟、工作中要严格执行操作规程和安全管理措

施，因为照顾的对象是幼儿，所以在工作上不能有一点的疏忽，

就会对幼儿带来伤害，服从管理。

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三、工作时遇到问题或不懂的地方要虚心去请教老师，要做

到不耻下问，工作中要有组织纪律性、不迟到、不早退、力争全

勤。

四、服从领导、尊敬老师、坚持文明用语，遵守服务行业的

规范服务用语和服务忌语的要求。

五、在工作中不随便打电话、不谈恋爱。

六、穿着朴素大方、不烫发、不佩带饰物、上班时要穿工作

服。

七、正确处理指导老师和她人的关系、不发生矛盾、必须以

实习为主。

八、服从实习单位领导的工作安排和调动，把工作需要放在

首位，不计较个人的得失和工作报酬。

九、在实习期间要做到不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不

怕麻烦。

十、对工作要积极主动、尽全力去做好。

对本次实习要有主动性，要边干过学;保持好教师形象，要注

意总结、注意积累、注意反思。

发挥特长，主动配合带班老师工作，虚心学习，不懂就问，

为今后工作做好准备。

按照学校要求，抱有4心来实习：虚心、有心、耐心、细心。

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不迟到，不早退;严于律己，自觉遵守幼儿园规章制度;了解工作

日程，尽快地熟悉全班幼儿的姓名，熟悉幼儿园环境。

具体实习计划如下：

一、重视师德修养

作为幼儿教师首先要有高度的事业心和责任感，忠诚于幼儿

教育事业，做到爱岗敬业，这是做好本职工作的前提。良好的师

德、师风建设是幼儿教师做人的基础，也是从事幼儿教育职业的

工作基础。

1、关心和热爱每一位幼儿，平等尊重每一位幼儿，尊重幼儿

的想法和做法。关注每一个孩子的点滴成长，尽自己的'努力满足

孩子发展的需求，树立起“一切为孩子“的崇高思想。

2、学习幼儿园优良的园风，认真学习教师的职业道德规范。

为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，规范自己的言行举止，

加强自身修养，为孩子做榜样。

二、关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人

处事的能力。为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德

观。

三、努力提高自己的专业素质

1、在课堂设计与组织方面，首先要虚心学习有经验教师的教

育教学经验，认真设计活动内容，在教学练习中把自己不懂的问

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题积极与老师探讨，每次课堂教学后，认真反思，争取更多的进

步。

2、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育

教学中的困难及相关资料的收集。

3、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行

为态度、学习状况，并进行一些记录，提高自身的观察、记录能

力。

4、认真做好教养和阅读笔记，积累自己在学习或工作上的经

验。

5、不断丰富以家长的沟通、交流的经验，有效的开展教育教

学工作。幼师新学期个人工作计划6

在最开始的时候，一切都是零，全部都要重新开始。特别是

在新的学期的刚开始时，孩子们就像一张白纸一样，等待着我去

用心付出和努力绘出美好的画面。在新的学期里，我根据自己在

假期中所反思的不足与专长，制定了适合自己成长的学期工作与

学习的个人计划，内容如下：

一、学习方面：

1、认真学习《指南》，将《指南》的理念实施到一日生活的各

个环节当中。在日常的区域游戏活动当中，会认真观察幼儿在游

戏中的游戏行为，并进行分析。

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2、本学期所准备阅读的书籍：《3—6岁儿童学习与发展指南》

解读、《小区域、大学问-----幼儿园区域环境创设于活动指导》、

《幼儿园班级管理技巧150》、《幼儿园教师专业标准》解读、《幼

儿教师与家长的沟通之道》、《幼儿教师88个成功的教育细节》、

《给幼儿教师的一把钥匙》。

在以上这些书籍中，我会结合活动的开展，定时的将书分类

进行阅读，并会将反思、感悟及时的写到博客中。（每星期一篇）

3、钢琴曲目选自《天空之城》，在这学期中，将《天空之城》

全部弹奏下来。每天利用下午放学后的时间段，练习弹奏。

4、舞蹈选自《鲜花的祝福》再学会一个成品舞《雨竹林》，日

常练习基本的手位、脚位。

5、博客的坚持：在上学期的的写作基础上，在今年中，坚持

好自己的写作、随时记录，身边的事情。及时更新，用心耕耘。每

星期搜集一些育儿知识的文章，发到博客和家长一起学习。

6、基本功方面：练习钢笔字、毛笔字、绘画和手工制作。

二、工作方面：

1、备课的坚持：在每一节活动课前，一定要把道具材料准备

好；在课堂中灵活的改变教师的角色、改变活动的过程指导（表

情、动作）；活动反思：及时的将活动过程中出现的问题写下了，

及时的找出相对应的办法来解决。

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2、家长工作的宣传：本学期在家长工作方面也会认真地对待，

认真细致对待孩子，注重细节；理解并尊重家长，重视家长提出

的要求和合理化建议，做到和每一位家长的良好的沟通。

3、特色活动：

手指印画能够锻炼幼儿的想象力和创造力，本学期将会把手

指印画作为本学期的`特色活动，每周一次和幼儿创造出美丽而有

丰富的画面。

三、个人班级学习方面：

一：创意DIY手工制作：

1、利用空余时间，多搜集一些书籍、视频资料，在学习的基

础上添加出自己的花样。

2、将自己所学到的创意手工活动（利用废旧材料制作）教会

给幼儿，和幼儿一起制作、创新。

3、每次和幼儿制作的玩具都会利用下午放学时展示让家长观

看。（利用废旧物品：瓶子、盘子、石头等）

二：古诗配画、成语配画

利用废旧的材料，进行配画。

三：区域活动：

本学期将会通过对《指南》的学习来创设区域游戏活动，让

幼儿在游戏当中获得学习与发展，在活动材料的投放上，也会根

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据幼儿的现状需求和现有经验来拓展幼儿的视野和经验。幼师新

学期个人工作计划7

一、指导思想

在中心的领导下，继续发扬团结、勤奋、节俭、创新的工作

作风，在新的学期里，加强全园教职员工的教育服务意识，贯彻

“六心”服务承诺。在保障幼儿全面发展的基础之上突显数学办

园特色，在环境中渗透数学教育元素，改进和落实我园数学教育

方案，申报数学方面的课题研究，培养教师的科研意识和教学研

究能力，使我园特色教育走向新里程。

二、工作思路

新学期、新面貌，进入了小班下学期，我要在上学期的基础

上更加严格地要求自己，向经验丰富的同事学习，提高自己的业

务水平。积极配合、协助班主任做好各项班务工作;要求自己终生

学习，并制定近期目标。

三、配班方面

(一)协助班主任一起达到以下目标：

1、培养孩子学习数学的兴趣。并有初步的数概念、掌握概括

和分类的方法等。

2、培养孩子良好的学习、生活习惯，提高孩子的认知能力和

自理能力。

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3、引导孩子学会建立一个和谐、友善的团体。懂得去关心自

己身边的同伴。

4、努力地营造一个充满人性的班级氛围。让孩子喜欢上幼儿

园、老师和同伴。并引导孩子养成与他人分享的意识。

5、加强孩子的安全教育，从生活的点滴中提高孩子的自我保

护意识。把安全、卫生、保健贯穿一日的生活中。

6、引导帮助家长了解并具备正确的儿童观、教育观、知识观。

明确幼儿期教育重心是培养孩子良好的生活习惯和学习意识，从

而让家长认同我们的教育宗旨、目标和课程的形式，并支持和积

极参与幼儿园的`各项教育活动，从而形成良好的家园互动平台。

7、坚持“保教结合”的原则。努力、用心照顾好孩子的饮食

和起居。

(二)努力做好家长工作。有了上学期的默契，本学期在此基

础上进一步和家长沟通，反馈幼儿在园表现，并且虚心接受良好

的建议，相互理解，一切为了孩子。

(三)进一步提高自己的教育教学水平。认真备课，并且做到

备教一致，多向有经验的同事请教，能够更好地把握课堂，争取

每一节课都能达成目标;带班过程中配合班主任在尊重孩子、理解

孩子的基础上抓好各环节的常规，让孩子快乐地在幼儿园生活，

并引导孩子身心健康、全面地发展，做孩子的良师益友。

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四、教学工作

配合年级组长的管理，发挥班长的工作积极性，带动班级工

作共同进步。加强日常工作，特别是细节工作的督导，做到及时

发现问题及时解决。

1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。

认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人

施教，使幼儿得到全面发展。

2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。

用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信

自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集

体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿

的兴趣。

3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特

色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特

点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了

丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环

境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。

4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如珠心算、舞蹈、美术

等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智

体多方面的兴趣。

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五、卫生工作

加强日常清洁和消毒工作，在工作中要严格的按园里的要求

认真实施各项卫生保健工作。给幼儿提供一介清洁舒适的活动环

境，坚决杜绝传染病的流行，保证班级幼儿的出勤律，提高工作

质量。与此同时，坚持每天两次的户外活动后为幼儿更换衣服，

并做到随换随洗，加强对幼儿的照顾。争取在上学期“卫生保健

二等奖”的基础上再上一个新台阶。幼师新学期个人工作计划8

这学期我带的是大班，是很特殊的一学期，是幼儿园有重要

意义的学期和紧张忙绿的学期。

一、班级情况分析

我班有39名幼儿，这些幼儿对我来说，都是新面孔。上学期

在老师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了很大

的提高，幼儿能复述故事和背诵诗歌。多数幼儿性格活泼，开朗，

会主动和老师交流问题，提出自己的想法、意见、知道主动学习。

但是也存在一些问题：如上课好动，坐不住，幼儿之间的差距较

大等，这些有待于在本学期中纠正。这学期，我主要针对幼儿语

音和艺术等方面对幼儿进行教育，为幼儿进入小学做好前期工作。

二、教育教学方面

我们将继续贯彻{幼儿园教育纲要}，根据课改精神，完成教

育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及丰富

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孩子的知识，拓展他们的视野。另外，根据孩子即将升入小学的

需要，课适当教孩子书写简单字以及拼音，使孩子们能够熟练的

掌握。

三、教师专业成长方面

教师的一言一行直接影响孩子，因此只有提高自身的素质才

能教育好孩子，自己在新的一年里，要继续学习专业知识，提高

专业水平，多向有经验的老师请教，不断追求创新意识。

四、班级特色

1。做好充分的心理准备，培养幼儿的常规。

2。处理好任务之间的冲突，按计划完成各科教育教学任务。

3。为孩子的健康成长，提个良好的环境和氛围，培养孩子良

好的卫生习惯、学习习惯和各方面的能力，为适应小学打下良好

的工作。

五、家长工作方面

父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开价值的`配合，

要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话、书信的形式

与家长探讨教学经验，以及反映幼儿在园情况，了解在家表现。

请家长及时了解幼儿园的所教知识，配合收集相关的主题资料，

丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。

以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经验，

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取得更好的成绩。幼师新学期个人工作计划9

我深深的懂得一个合格的幼儿教师是要有爱心、勇于创新和

思考的智能型教师，这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。

我在平时的工作中通过实践，不断总结经验，严格按照一名

优秀幼儿教师的标准来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照料

他们，用真心拥有他们，用诚心感动他们，让可爱的孩子们拥有

更多美好的童年记忆！

在新学期中，我会用心关注每一位幼儿的生活、学习，积极

开展我园特色的教育教学活动。特制定个人发展计划如下：

个人发展目标：

1、做一名有思想、有创新意识的幼儿教师。

2、做一名有一定理论功底、科研能力、专业技能的幼儿教师。

3、做一名具有一定的开拓创新精神的幼儿教师。

4、做一名让幼儿喜爱、家长放心的幼儿教师

个人发展措施：

一、思想工作

更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章

制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高

自己思想政治素质。

树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健

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康发展。自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关心爱护每一位幼儿，

了解他们用心的呵护他们。坦诚认真的面对每一位家长。

二、教育教学工作

希望能在各方面都有新的提高，教学方面，我将认真准备幼

儿活动所需材料，写好每一次教案，多学习，把先进的幼儿教育

经验运用到自己的教学中。

多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法；多到

平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展。

多和经验丰富的教师交流。生活中，热情待人，友爱助人，

谦虚为人，团结向上，与同事互帮互助。

针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的.教育方法，正确引导，

发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格

要求自己，以身作则地做好班主任工作。

积极认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次

教育活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的环境……

多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素质的提高

与发展。

在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范，并在工作

中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个

优秀教师的标准来要求自己。

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三、努力方向

本学期我制定了以下三个目标：

1.争取成为幼儿园优秀教师，多学多看多听多问。

2.认真把小二班的教学、常规建设好。

3.踏实努力地做好本职工作，力争本学期工作能圆满结束。

四、出勤方面

严格要求自己，保证工作时间，做到一学期无硌不请假，不

迟到，不旷工；用饱满的热情对待工作。

五、家长工作方面

1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，

使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，

促进幼儿的全面发展。

2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，

与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

3、电访或家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理

正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！

4、热情邀请家长参与幼儿园的各项活动。主动帮助家长解决

问题。

幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具

有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，

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并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处。

在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交

流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。以上，是我本学期的

计划及目标，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督

导和指正。幼师新学期个人工作计划10

新学期的开始意味着各项工作都要提前做好准备，作为幼师

的我很重视教学工作的展开并制定了以下个人工作计划，对我来

说教学工作的完成是自身的职责所在，应该严谨地教导班上的孩

子们并让他们学会更多实用的知识，我也期待通过新学期教学工

作的展开取得理想的教学成果。

协助班主任做好纪律管理工作从而营造良好的教学氛围，由

于幼儿大多比较调皮的缘故从而在上课期间难以保持注意力的集

中，因此需要重视纪律管理并在上课期间多和孩子们进行互动，

让他们明白认真听讲的重要性并积极回答问题，对于主动回答问

题的孩子则给予表扬，这样的话则能够激励更多的学生在上课期

间认真学习，另外我也会将孩子们学习的状况反馈给家长，主要

是希望让家长检验孩子在幼儿园学习的成果，这样的话孩子们会

为了获得老师和家长的认可而努力学习，在我看来想要取得这类

的成果还需要在纪律管理方面多花费心思。

引导孩子们养成良好习惯并注重生活常识的教导，我明白良

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好习惯的`养成需要从小抓起才行，至少孩子们越早养成良好习惯

则能让他们受益终生，所以我会结合实例为孩子们讲解养成好习

惯的重要性，而且若是养成陋习的话则会对日常生活造成怎样的

影响，这类道理需要反复和孩子们强调从而让他们牢记于心。而

且我会采取言传身教的方式并确保自己能够做到这几点，在平时

做早操时也会带领班上的孩子们做好体育锻炼，希望通过这种相

处方式从而得到孩子们对自己的认可，归根结底还是要多关心孩

子并教导好相应的知识才行。

注重安全防护工作的展开并定期展开家访，其中家访工作的

展开是为了让家长了解孩子们的学习状况，而且有些问题只有通

过近距离的沟通才能够得到较好的解决，所以我计划每周至少家

访一次并和家长进行沟通，希望通过这种方式来共同解决班上部

分差生成绩差的问题。另外则是教导班上的学生牢记安全尝试，

不要轻信陌生人的话语且需要时刻陪伴在家长身旁，而且在放学

后也会确保将每个孩子都交给相对应的家长。

我在制定好计划以后还要考虑到意外状况的发生，总之我会

认真教导班上的孩子并让他们尽快成长起来，期待在新学期的教

学工作中获得园领导和家长的认可。幼师新学期个人工作计划11

从事幼儿教师行业以来，我的知识面、实践经验发生了变化，

我从一名在校学生逐变成一名幼教工作人员，虽然我已从一名没

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有实践经验的新教师逐步转变成拥有一定经验的教师，但更多的

教学经验还是不够的，幸亏园领导及老师们还有可爱的家长在工

作上给予了我极大的帮助，使我很快成长起来。作为教师，尤其

是幼儿教师我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自

身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需

求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。

一、新学期，新气象

(1)和班级的.孩子在一起两年了，从陌生到熟悉，从刚开始

弄错他们名字，到现在听到他们的声音就知道是谁在说话。从刚

开始不知道和家长说些什么，到现在能轻松地交谈，

在家长工作方面积累了一定的经验，并且我和班中家长的关

系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的工作。在新学期要继续

有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲

击。

(2)继续积累经验，在遇到一些事情的时候，能圆满解决。

二、个人发展总目标：

1)尽快提高自己对大班班幼儿的管理和教学能力。尤其是面

临孩子上学前班，把知识做到很好的衔接。

2)努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，能更熟

悉幼儿的年龄特征和发展特点。

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(3)继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通

(4)多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，

争取进一步提高自己对班级幼儿的管理和教学能力。

(5)自从建立qq空间以来，我们与家长的关系更进了一步,本

学期将继续努力。加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更

优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的

情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心

目中的好老师。

(6)主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途

径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新

知识、新技能。

作为幼儿园教师单单有满腔的热情，良好的职业道德是远远

不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师

的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料(material)，为了

自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，并在计划实施中不

断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。