手工制作风筝

风

筝

制

作

活

动

策

划

书

一、活动目标

通过开展制作风筝,放飞风筝等一系列的活动，使参与者体验到合作与快乐，

也能够提高参与者的认识和实际动手能力，从中有所悟。使工业设计协会扩大其

影响力,从而进一步的塑造协会的良好形象.

二、活动主题

主题：我们和风筝有个约会，和春天有个约会。

三、活动对象

……………………….

四、活动时间

2012年3月

五、活动准备及要求

1.通知其相关参赛者的相关活动事项

2。准备制作风筝的相关材料，例如：剪刀、胶水、竹竿、画布、线等物品。

3.整理参赛人员的名单.

4。做好活动的宣传。

5。组织工作人员维持好活动秩序。

要求：每组准备一个风筝图样；要别具匠心，体现本组的特色；讲述起风筝

图样的含义及意图；能够讲述风筝的制作过程对风筝有所了解。

六、活动地点

学校操场

七、奖项设置

一等奖一名二等奖两名三等奖四名优秀奖若干

附录：

做风筝的工具:浆糊、裁纸刀

做风筝的材料:竹篾、纱纸条、马拉纸

做法:1。首先将竹篾浸水，令竹篾软身，再用刀将竹篾破开,约三分之一

粗度，然后修半形，因为稍后要将竹篾贴在马拉纸上，如果太粗，竹篾会拉破纸

张，同时竹篾太粗，纱纸条就贴不稳.将修好的竹篾裁成两条长短适当的长度,

约为16吋及23吋。下一步，就将马拉纸裁成一个四方，长约24吋,马拉纸是一

种非常粗糙的纸张，最适合作风筝之用.

2。到此时就可以将竹篾贴在纸上,但要记着将长长的竹篾，用纱纸扎在短

边的三分之一处,然后慢慢屈曲，直至长竹篾两端触到纸的对角之上将它贴好。

3.最后一步就将风筝的尾巴贴在风筝的下方，较好线与风筝的角度后,就

可起飞。

4.风筝的尾巴是平衡风筝的主要工具,当风筝乘风而上之时，如果一方较

重，风筝就会偏向这方，而尾巴最好比较长，因为越长就会有一个重量今风筝头

部升起，使全身受风,平衡了斜的一方。

5。风筝的丝线可以用牛皮线、棉线、玻璃线等线辘可分圆线辘及排辘将

线扎在风筝上，要成一斜角。

风筝制作活动总结

为了更好的培养学生的科学素养,培养学生动手、动脑的能力和参与体育锻

炼的兴趣，使学生更加热爱科学、热爱大自然，周六下午，我协会组织成员举行

“我们和风筝有个约会，和春天有个约会”——-风筝放飞与制作比赛活动.比赛

顺利而又圆满。

本次活动在赛前就做了充分的宣传动员工作，活动负责人制定了详细的活动

方案,明确了比赛规则与程序。比赛开始了，放飞比赛和设计制作比赛同时进行，

评委们认真地进行评比，参赛的同学们个个精神十足，大家都全身心地投入于其

中，乐在其中。

此次活动要求所有参赛风筝必须手工制作，各年级积极参与，学生得到全

面发展,使校园中充满欢乐。活动挖掘了学生的潜能,激发了学生热爱大自然的欲

望，为学生全面发展提供机会，进一步培养了学生手脑并用的能力。

最后,活动负责人公布了此次比赛的结果，并对本次活动进行了小结,希望大

家以后都能够提早准备，积极参与这样的活动。

这次比赛活动,增强了同学们动手动脑的能力，了解和发扬光大我国传统的

民间体育活动，同时开阔了同学们视野，增长知识,陶冶情操，锻炼了体质，培

养了学生的合作意识，既丰富了同学们的课余生活又激励了同学们在各项活动中

争优秀创先进，为自己、为集体争得荣誉。