乘车安全教案

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《乘车安全》小班教案

《乘车安全》小班教案1

活动目标：

1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。

2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。

3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、提高幼儿思维的敏捷性。

活动准备：

食物投影仪、图片、乘车的音乐

活动过程：

一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么?它用来干

什么?你知道乘车要注意什么?

二、观看图片，知道乘车中的安全常识。

1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么?

2、幼儿回答后教师小结安全常识。

三、讨论如何保护车厢环境。

我们应该怎样保护车厢内的整洁?

四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。

五、结束活动。

活动反思：

各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地

将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们

知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对

马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定

的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜

欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，

从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。

活动的延伸，也得到了家长朋友的大力支持，我们的调查表、

资料非常丰富，所以活动组织很顺利。这让我们再次感受到家长

资源开发利用的重要性，有了家长的配合，很多事可以事半功倍。

在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向，关于汽

车这个话题，一直以为比这些孩子懂得得多，在这30多位孩子

的面前，我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系，可见老

师的知识储备是很重要的。

《乘车安全》小班教案2

活动目标：

1、培养幼儿安全乘车的良好行为习惯。

2、提高幼儿的口语表达能力。

活动准备：

"安全乘车宣传旗"一面。

活动过程：

1、谈话引出

"小朋友，我们平时或假日出去经常会乘车，那么谁来说一

下乘车时要注意什么？你是怎么做的？

2、幼儿充分自由交流，讨论有关乘车安全的话题，教师注

意倾听、总结。

3、请个别幼儿说一说乘车时应做什么？不能做什么？

4、幼儿充分讨论后，师幼共同总结：乘车时要坐在座位上，

不能四处走动，并系好安全带，不能随手把垃圾从窗户扔到外面，

不能把头、手伸出车外……

5、游戏"我说你做"。

教师随机说出一些有关乘车的行为，如：教师说乘车系好安

全带，幼儿就露出笑脸。如果教师说"乘车时把头、手伸出车外。

"幼儿马上露出生气的表情。

6、小小宣传员

教师和幼儿组成"安全乘车"宣传小队，到其它班做宣传。

《乘车安全》小班教案3

活动名称：

乘车要注意安全。

活动目标：

1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。

2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。

3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来

的`快乐。

4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

活动准备：

食物投影仪、图片、乘车的音乐。

活动过程：

一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么？它用来干

什么？

你知道乘车要注意什么？

二、观看图片，知道乘车中的安全常识。

1、看看图片上的小朋友做得对吗？为什么？

2、幼儿回答后教师小结安全常识。

三、讨论如何保护车厢环境。

我们应该怎样保护车厢内的整洁？

四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。

五、结束活动。

教学反思：

安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安

全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和

自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！

《乘车安全》小班教案4

活动目标：

1、通过观看情景表演，知道乘坐自行车时要注意安全，学

习乘坐自行车的正确姿势。

2、能在教师的引导下，围绕教师提出的问题，发表自己的

看法。

3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、知道在发生危险时如何自救。

活动准备：

1、配班教师扮演浩浩，教师扮演浩浩的妈妈，自行车一辆。

2、教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

1、谈话导入活动。

教师：

（1）小朋友，每天是谁送你们上幼儿园呢？

（2）爸爸妈妈怎么送你们上幼儿园？

（3）坐自行车上幼儿园有很多好处，不会污染空气，不会

堵车，我们都很喜欢坐自行车上幼儿园，但坐自行车的时候还要

注意安全哦。

2、观看情景表演，对角色的行为进行判断。

教师：我们来看看浩浩小朋友是怎么坐自行车的，他这样做

对不对。

（1）情景表演一：坐稳了不乱晃，手要抓牢小扶手。

①旁白：妈妈骑自行车送浩浩去上学，浩浩坐在自行车的后

座上。

②妈妈：浩浩，坐好了，我们要出发了。

③浩浩（坐在后座上伸开双手，学小鸟飞，身体还左右摇晃）：

我是一只小鸟，我会飞，我会飞。

④教师：小朋友们，你们说浩浩这样做对吗？为什么？

⑤教师：坐在自行车上这样左右摇摆会发生什么危险的事？

（2）情景表演二：没有儿童椅没有护板的自行车怎么坐？

①妈妈：今天妈妈换了一辆自行车，车上没有儿童座椅，浩

浩，你会坐吗？

②浩浩（和往常一样，两脚自然下垂地坐在后座上）：就是

这样坐啊，太简单了。

③教师：小朋友们，这样没有儿童座椅没有护板的自行车，

坐上去要注意什么？你们有什么要提醒浩浩的呢？（幼儿讨论结

束后，教师示范正确的坐法，再一次强调正确的姿势：脚稍稍向

外，不要向里伸，以防脚部不小心被夹到转动的车轮里。）

（3）情景表演三：倒坐在没有座椅的自行车后坐上很危险。

①妈妈：浩浩，坐好了，我们出发了。

②浩浩：哦，我要这样坐。（浩浩背对妈妈，面朝自行车后

方坐着。）

③妈妈：浩浩，你怎么这样坐呢？

④教师：浩浩背对妈妈，反过来坐，这样坐对吗？为什么？

这样背对妈妈坐着会发生什么危险？哪位小朋友来告诉浩浩，怎

样坐才安全呢？（分别请几位小朋友上前来做示范，请其他小朋

友说说谁的做法是正确的。）

3、引导幼儿看挂图，判断坐车的正确姿势。

教师：我们看一看，图中的小朋友是怎么坐在自行车后座上

的？你觉得他们坐的姿势对吗？

4、教师鼓励幼儿在椅子上练习正确坐自行车的方法。

教师：你们会安全地坐自行车吗？我们把小椅子当做自行车

后座，学一学坐自行车的正确姿势。稳稳地坐在椅子上，双手牢

牢地抓住扶手，身体不要乱晃。走，我们出发喽（配合关于车的

歌曲，可替换歌词，进行游戏。）

教学反思：

今天下午我们班开展安全活动——《安全乘车》。在这个活

动中，我通过让幼儿观察挂图引导幼儿讨论：乘车应注意什么安

全？由于这种活动比较贴近幼儿的生活经验，这一话题一展开讨

论，幼儿的话匣子一下子打开了，纷纷说出自己的乘车经验。为

了进一步巩固幼儿对乘车安全的自我保护意识。借此契机，我利

用幼儿的椅子，组织幼儿玩《安全乘车》的游戏，我当司机，把

幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅，游戏时提醒幼儿乘车时

应注意什么安全，这样的游戏把幼儿的激情顿时提高起来。游戏

中，幼儿既体验了与同伴游戏的乐趣，同时也让幼儿在游戏中体

验到乘车的安全，整个活动效果非常好。

《乘车安全》小班教案5

活动目的：让幼儿知道怎样安全乘坐各种各样的车，增加孩

子们的安全意识。

活动准备：ppt课件，录音机，自制方向盘

活动过程：

一、谈话导入活动，小朋友都做过车吗？引导幼儿说出都做

过什么样的车。

二、展开活动：

1、引导幼儿说出做车都应注意什么样的安全问题，孩子们

回答（引导说出做自行车、电动车一定要把好扶手，脚不能乱动，

坐摩托车时一定要带头盔）

2、出示课件，做公交车时要注意什么？图片中的小朋友做

的对吗？为什么？（图片中的小朋友把头伸到了车窗外，这样太

危险了）

3、坐车还要注意什么？（不能吃东西，不能在车上乱跑）

4、继续出示课件，在车上要系好安全带，12岁以下的幼儿

要坐到安全座椅上，小朋友不能坐到副驾驶的位置上，在公交车

上一定要抓紧扶手，注意前门上车，后门下车。

5、出示课件，请孩子们看看图片中的小朋友做的对吗？为

什么？巩固对乘车安全知识的掌握。

6、如果孩子们被困车中要怎么办？（一定要大声呼救，可

以用安全锤使劲敲车窗）

7、认识红、绿灯，记住红灯停，绿灯行。

8、小结乘车注意的安全知识。

三、一起随音乐做开汽车的游戏，注意坐车要安全，先系好

安全带，看好红灯停，绿灯行。

小结与反思：

本节活动针对乘车安全知识而设计的一个活动，小班孩子年

龄偏小，对安全知识不太了解，本节活动通过首先让幼儿讨论坐

车要注意什么，孩子们对车有了一定的认识，其次，通过直观形

象的ppt课件，让幼儿更进一步了解了乘车注意的问题，最后，

和孩子们一同做游戏，让孩子们更进一步巩固对乘车安全知识的

掌握，孩子们在这节活动中表现很积极，老师对乘车安全知识的

讲解还是不太全面，随着孩子年龄的增长，要把安全知识进一步

渗透到幼儿生活的各个方面，让孩子们时时讲安全，处处讲安全。