幼儿园个人计划

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幼师个人工作计划15篇

幼师个人工作计划1

时光匆匆，转眼间我们即将面临幼儿园的实习生活，告别校

园生活，在实习生活中，我会发扬自己的优点，把优点展示出来，

努力把自身的缺点改正!幼儿教师的这个职务是神圣的，她担负着

责任也是非常重要的!做为一名合格的幼儿教师必需具备爱心，关

心，责任心。做为一名实习生我们要明确我们的实习目的，遵纪

守法，廉洁奉公，遵守学校和实习单位的各项规章制度，自觉培

养良好的职业道德，对工作认真负责，一丝不苟。在工作中要严

格执行操作规程规程和安全管理措施。服从领导，尊敬师傅，加

强组织纪律性，不迟到，不早退，力争全勤，热爱劳动，对工作积

极主动，做到四勤(勤看、勤问、勤记、勤劳动)*怕(不怕苦、不怕

累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦)服从实习单位的安排。力争把实

习工作做到完美，严格要求自己，做一名合格的实习生!

快毕业了，我马上就要开始为期半年的实习生活，实习对于

我来说是非常重要的、不可待慢。学校对我们这次实习提出了很

多要求，我要严格按照学校的规章制度去要求我自己，对实习提

出来的要求认真的去完成任务。

要求：

一、实习的目的要明确，在实习的过程中提高自己的专业技

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能，完善充实自己掌握不扎实的专业知识、实习也是对自己考验

的一个好机会。

二、一定要遵守学校和实习单位的各种规章制度。要对工作

认真负责、一丝不苟、工作中要严格执行操作规程和安全管理措

施，因为照顾的对象是幼儿，所以在工作上不能有一点的疏忽，

就会对幼儿带来伤害，服从管理。

三、工作时遇到问题或不懂的地方要虚心去请教老师，要做

到不耻下问，工作中要有组织纪律性、不迟到、不早退、力争全

勤。

四、服从领导、尊敬老师、坚持文明用语，遵守服务行业的

规范服务用语和服务忌语的要求。

五、在工作中不随便打电话、不谈恋爱。

六、穿着朴素大方、不烫发、不佩带饰物、上班时要穿工作

服。

七、正确处理指导老师和她人的关系、不发生矛盾、必须以

实习为主。

八、服从实习单位领导的工作安排和调动，把工作需要放在

首位，不计较个人的得失和工作报酬。

九、在实习期间要做到不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不

怕麻烦。

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十、对工作要积极主动、尽全力去做好。

对本次实习要有主动性，要边干过学;保持好教师形象，要注

意总结、注意积累、注意反思。

发挥特长，主动配合带班老师工作，虚心学习，不懂就问，

为今后工作做好准备。

按照学校要求，抱有4心来实习：虚心、有心、耐心、细心。

不迟到，不早退;严于律己，自觉遵守幼儿园规章制度;了解工作

日程，尽快地熟悉全班幼儿的姓名，熟悉幼儿园环境。

具体实习计划如下：

一、重视师德修养

作为幼儿教师首先要有高度的事业心和责任感，忠诚于幼儿

教育事业，做到爱岗敬业，这是做好本职工作的前提。良好的师

德、师风建设是幼儿教师做人的基础，也是从事幼儿教育职业的

工作基础。

1、关心和热爱每一位幼儿，平等尊重每一位幼儿，尊重幼儿

的想法和做法。关注每一个孩子的点滴成长，尽自己的.努力满足

孩子发展的需求，树立起“一切为孩子“的崇高思想。

2、学习幼儿园优良的园风，认真学习教师的职业道德规范。

为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，规范自己的言行举止，

加强自身修养，为孩子做榜样。

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二、关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人

处事的能力。为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德

观。

三、努力提高自己的专业素质

1、在课堂设计与组织方面，首先要虚心学习有经验教师的教

育教学经验，认真设计活动内容，在教学练习中把自己不懂的问

题积极与老师探讨，每次课堂教学后，认真反思，争取更多的进

步。

2、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育

教学中的困难及相关资料的收集。

3、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行

为态度、学习状况，并进行一些记录，提高自身的观察、记录能

力。

4、认真做好教养和阅读笔记，积累自己在学习或工作上的经

验。

5、不断丰富以家长的沟通、交流的经验，有效的开展教育教

学工作。幼师个人工作计划2

在新年的气息下，回顾20__，展望20__，为新学期的顺利开

展做好铺垫，先将计划制定如下：

一、三人合作：

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上学期，我们三个人在工作中互帮互助，在活动中取长补短，

合作非常愉快，这学期，我们还将再接再厉，打造一个最佳搭档。

二、个人学习：

书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。虽然上学期看的书不多，

但是，我从读的这不多的几本书中感到了自己的变化：看待孩子

时，多了几分欣赏，少了几分不足；多了几分倾听，少了几分数

落；多了几分了解，少了几分盲目；多了几分宽容，少了几分苛

刻；和家长交流时，多了几分专业术语等等的变化，是我这学期

继续读书的动力，这学期的阅读书目是：《爱和自由》、《多么狠心

多么爱》，计划是一个月读一本。

三、博客的记录及照片保存

在写上学期的总结时，感觉该写的工作很多，但是，在做PPT

时，没有了相应的照片，有的是直接没照，有的是被删掉了，这

学期要吸取教训，随时拍下每一个活动、每一个细节，并建立一

个文件夹专门存放这些照片，以备所需。同时，及时地在博客中

记录每一个活动的过程、小结，可以对以后的工作给予参照。

四、家长志愿者活动

在上学期的家长志愿者活动中，虽然每个月都会不止两位家

长到来，但是和其他班级相比还有待与提高，发动孩子，让孩子

带动家长的同时，及时的对准备充分的'家长和孩子进行表扬，以

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提高家长志愿者的质量。

五、图书漂流

在开学初将图书漂流袋发给每一位孩子，并和两位老师一起

制定图书漂流方案，发到博客中，请家长根据方案投放漂流袋中

所需的物体。争取在三月中旬开始漂流。

六、物品使用

这学期，幼儿园给孩子配备了大量的材料，在材料的使用上，

我们三位老师会作出相应的计划，使之发挥最高的效能。

计划细化到每个月中：

三月份：

1、阅读《爱和自由》并写读后感。

2、邀请家长志愿者，及时的填写家长志愿者计划表。

3、制定图书漂流方案，并发到博客中。

4、制定物品使用计划。

5、更换主题墙面。

6、制定三、八活动方案

7、庆元宵活动

四月份：

1、阅读《谁拿走了孩子的幸福》并写读后感

2、邀请家长志愿者，及时填写家长志愿者计划表。

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3、检查图书漂流带中的内容，开始图书漂流，并且对图书漂

流中出现的问题及时作出相应的措施。

4、制定清明节活动计划

5、更换主题墙面。

6、对幼儿进行五一假期安全教育。

五月份：

1、阅读《改变孩子先改变自己》并写读后感

2、邀请家长志愿者，及时填写家长志愿者活动计划表。

3、更换主题墙面。

4、对图书漂流活动进行阶段性小结。

5、将平时过度环节学习的歌曲、律动等进行贯穿，为六一做

准备。

6、进行幼儿手指印画展

7、制定六一活动方案

六月份：

1、阅读《和孩子划清界限》并写读后感

2、邀请家长志愿者，及时填写家长志愿者活动计划表。

3、更换主题前面。

4、对幼儿进行夏季全教育和健康教育。

5、进行幼儿泥工展。

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6、庆祝六一儿童节

7、制定端午节活动计划，并对端午节活动进行小结

8、进行端午节假期安全教育。

七月份：

1、阅读《捕捉儿童敏感期》，写读后感。

2、邀请家长志愿者，及时填写家长志愿者活动计划表。

3、更换主图墙面

4、更新博客

5、进行幼儿折纸展

6、工作总结

7、假期安全教育幼师个人工作计划3

一、指导思想

树立了强烈事业心和高度的责任感，努力提高自己的竞争能

力，努力更新教育理念，进一步丰富自己的专业知识，提高自己

的教育教学的组织和设计能力。

二、个人发展目标

1、做一名有思想、有创新意识的幼儿教师。

2、做一名有一定理论功底、科研能力、专业技能的`幼儿教

师。

3、做一名具有一定的开拓创新精神的幼儿教师。

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4、做一名让幼儿喜爱、家长放心的幼儿教师

三、具体措施

1、认真学习提高专业理论水平

认真参加幼儿园组织的各种学习，努力争取学习机会。利用

工作之余学习《幼儿园教育指导纲要》、《早期教育》等幼教书籍，

并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。在教育教

学中积极总结经验，撰写幼教论文和教育随笔。

2、认真实践，提高教育教学水平。

认真填写周计划表，认真备课，组织好每一节课。开展课题

研究，及时收集资料，撰写课题论文。积极根据幼儿园主题教育

活动的内容及季节、节日的变化进行班级内环境创设。积极参加

园内的教研活动，做好上公开课和听课工作，从细节出发写好每

一篇说课稿、听课稿和评课稿。

3、多向富有教学经验的老师学习，注重榜样借鉴、内化，争

取尽快提高自己对幼儿的管理和教学能力。

4、努力学习提高自身素质。

从细节出发提高自身素质，在生活和教学过程中讲普通话，

加强师德修养，培养自己的耐心和细心，多看看修养性情方面的

书籍。在教育教学过程中不体罚和变相体罚幼儿，从心理和生理

上关心每一名幼儿，努力使自己成为一名真正意义上的合格的幼

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儿教师。

以上是我的个人发展近期规划，希望在园领导的培养下、在

自己的努力下，有所收获有所成长。幼师个人工作计划4

在这个万物复苏的春天，我很荣幸参加天津市幼儿园骨干教

师训练工程第三期训练的学习。开学典礼上蔡主任生动的动员大

会激起了我久违的学习冲动。其次，专家老师的发言使我努力学

习，认真参加训练的决心。班主任邹老师等老师们以独特的形式

为我们上了第一堂课，我们玩了久违的游戏，认识了更多的朋友，

似乎又回到了学生时代。从班主任的课程介绍来看，这次训练意

味着培养在我市幼儿园发挥示范领导作用的优秀幼儿园中坚教师，

这次罕见的学习机会，我很重视。希望通过自己的努力，理论水

平和专业能力有所提高。现在制定学习计划如下

一、自我现状分析。

1、优势：在幼儿园第一线工作9年，大本学历，幼儿教育高

级职务。工作期间，曾担任大、中、小班教师。工作认真踏实。了

解每个年龄段幼儿的特点，可以尊重幼儿的原有水平和个性发展，

科学有效地实施五个领域的`教育，促进幼儿的全面发展。在日常

教育中积极开展教育科学研究，协助园内开展各科学研究课题，

同时积累了一些研究的有效战略，多篇论文在国家、市、区级获

奖，多项教育活动在市、区级获奖。

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2、不足：理论学习意识不强，理论基础需要更扎实。辅导教

师活动的能力还有待提高。

二、个人发展目标。

1、加强专业理论学习，提高师德修养，树立科学幼教理念，

增强事业心和责任心。

2、提高专业水平。学习先进的幼儿教育教学方法和教学经验。

轻松控制教育，灵活应变，形成自己的教育风格。

3、提高教育科研能力。通过幼儿园教育质量评价标准研究的

专题研究，积累科学研究课题的实践研究经验，掌握实用性强、

操作性强的研究方法和手段，提高自己的教育研究能力。

4、提高辅导师资力量，促进师资专业化发展。和姐妹园的中

坚教师多交流，学习其他园区和教师的先进经验。

三、实施措施。

1、自主学习：读幼儿教育专业理论书。认真撰写阅读笔记、

教学活动随笔，积极与他人沟通感受，开阔视野，提升自身理论

水平，更新教学理念。

备选书如下：

教育理论：教育学、心理学、学前教育学、儿童心理学、学前

游戏论、中国教育改造、儿童发展、教育心理学、教育科学与儿

童心理学等。

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幼儿教育文集：爬上豆子看自己、窗边的豆子、幼儿教师88

个成功的教育细节、教师的建议、成长在路上、教师的20个项目、

影响教师一生的100个好习惯、优秀幼儿教师教育艺术99例、幼

儿园教育的50个细节等。

幼儿教育杂志：学前教育研究、幼儿教育、学前教育等。

各领域优秀的教案、教学活动视频。

2、参加式学习：珍惜每次参加式学习的机会，在学习过程中

认真考虑老师提出的问题，积极参加研究。多于姐妹花园的交流，

学习其他花园和教师的先进经验。

3、集团培训：结合集团研究课题图画书教育指导战略研究的

专题研究，以各种方式查阅相关资料，学习各种科研方法，为科

研提供理论依据，开展课题图画书教育中有效问题的研究评价标

准的实践操作和研究。提高团队意识和与人合作能力。

4、向专家、指导教师学习：学习专家、指导教师的先进教育

理念，不断反省，根据自己的实际工作不断改善、提高。

5、在教育实践中不断提高：认真记录训练内容，勤奋思考，

多实践，在教育实践中不断锻炼自己，努力成为理论、实践擅长

的专家型教师。

我知道教育教育这一艺术永远不会结束，我在今后的训练过

程中虚心学习，认真思考。通过学习新知识，引入新的教育理念，

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提高自己。幼师个人工作计划5

1.幼儿常规有些松懈，大部分幼儿注意力易分散;

2.部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让分享精神不足;

3.个别幼儿的自理能力需进一步提高;

4.幼儿自我表现意识需加强。

本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培养。

一、教育工作

语言：

1.继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐

于并善于倾听。

2.激发幼儿对口语表达的兴趣，帮助幼儿正确、恰当地运用

口头语言进行表达。

3.继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯，能理解

单页多幅画面与完整故事构成的关系。

4.继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话、

讲故事，声音响亮。

艺术:

1.通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏，培养幼儿言语的、非言

语的思维能力、想象能力和创造能力。

2.通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导

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幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格。

3.能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞

蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。

4.引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好

的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。

5.引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造

性的表现，培养其绘画创造能力和创造意识。

6.帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调

能力，帮助幼儿体验手工活动的快乐，培养他们对手工制作的兴

趣。

科学:

1.激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣，是他们愿

意并喜欢参加数学活动。

2.观察、比较判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念，

运用已有的知识经验解决新问题，学习新知识3.能听清楚老师的

话，按要求进行活动，并学习按照要求检查自己的活动。

4.能安静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲述自己的'操作活

动过程和结果。

5.帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养观察

力，并学会用自己的语言描述自己的发现，与同伴、老师交流。

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6.培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为。

二、保育工作

1.配合园方及保健老师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的

健康。

2.配合保健老师做好晨检工作，把好晨检的第二道关。

3.做到经常开窗通风，保持教室空气流通。

4.继续对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我保护能力和意

识。

三、家长工作

1.保证与家长经常沟通，向家长积极宣传正面教育孩子的方

法及科学育儿知识。

3.请家长协助加强幼儿体育锻炼，增强体质，保证来园时间。

幼师个人工作计划6

在最开始的时候，一切都是零，全部都要重新开始。特别是

在新的学期的刚开始时，孩子们就像一张白纸一样，等待着我去

用心付出和努力绘出美好的画面。在新的学期里，我根据自己在

假期中所反思的不足与专长，制定了适合自己成长的学期工作与

学习的个人计划，内容如下：

一、学习方面：

1、认真学习《指南》，将《指南》的理念实施到一日生活的各

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个环节当中。在日常的区域游戏活动当中，会认真观察幼儿在游

戏中的游戏行为，并进行分析。

2、本学期所准备阅读的书籍：《3—6岁儿童学习与发展指南》

解读、《小区域、大学问-----幼儿园区域环境创设于活动指导》、

《幼儿园班级管理技巧150》、《幼儿园教师专业标准》解读、《幼

儿教师与家长的沟通之道》、《幼儿教师88个成功的教育细节》、

《给幼儿教师的一把钥匙》。

在以上这些书籍中，我会结合活动的开展，定时的将书分类

进行阅读，并会将反思、感悟及时的写到博客中。（每星期一篇）

3、钢琴曲目选自《天空之城》，在这学期中，将《天空之城》

全部弹奏下来。每天利用下午放学后的时间段，练习弹奏。

4、舞蹈选自《鲜花的祝福》再学会一个成品舞《雨竹林》，日

常练习基本的手位、脚位。

5、博客的坚持：在上学期的的写作基础上，在今年中，坚持

好自己的写作、随时记录，身边的事情。及时更新，用心耕耘。每

星期搜集一些育儿知识的文章，发到博客和家长一起学习。

6、基本功方面：练习钢笔字、毛笔字、绘画和手工制作。

二、工作方面：

1、备课的坚持：在每一节活动课前，一定要把道具材料准备

好；在课堂中灵活的改变教师的角色、改变活动的过程指导（表

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情、动作）；活动反思：及时的将活动过程中出现的`问题写下了，

及时的找出相对应的办法来解决。

2、家长工作的宣传：本学期在家长工作方面也会认真地对待，

认真细致对待孩子，注重细节；理解并尊重家长，重视家长提出

的要求和合理化建议，做到和每一位家长的良好的沟通。

3、特色活动：

手指印画能够锻炼幼儿的想象力和创造力，本学期将会把手

指印画作为本学期的特色活动，每周一次和幼儿创造出美丽而有

丰富的画面。

三、个人班级学习方面：

一：创意DIY手工制作：

1、利用空余时间，多搜集一些书籍、视频资料，在学习的基

础上添加出自己的花样。

2、将自己所学到的创意手工活动（利用废旧材料制作）教会

给幼儿，和幼儿一起制作、创新。

3、每次和幼儿制作的玩具都会利用下午放学时展示让家长观

看。（利用废旧物品：瓶子、盘子、石头等）

二：古诗配画、成语配画

利用废旧的材料，进行配画。

三：区域活动：

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本学期将会通过对《指南》的学习来创设区域游戏活动，让

幼儿在游戏当中获得学习与发展，在活动材料的投放上，也会根

据幼儿的现状需求和现有经验来拓展幼儿的视野和经验。幼师个

人工作计划7

一个漫长而炎热的暑假已过去，迎面而来的又是一个新的学

期，一个“新”字告诉我们，昨日已经过去，本学期为了提高自

己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到

一切以幼儿为主，具体计划如下：

一、加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿

在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中

玩。

二、加强思想业务学习，加强师德教育，加强责任心，规范

言行，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默

化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代

的要求。

三、认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，

下班不提早，当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避免意外

事故发生。

四、做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”

的`意识，做到时时事事处处讲安全，并必须做到“四勤“眼勤、

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嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的

发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进

行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走。要求当

班教师点名，并做好交*工作，发现问题汇报，妥善处理。

五、我将继续做好带头作用，和班里两位老师团结合作达成

共识，认真对待工作中的每一件事，尽自己的能力完成到。

六、每次教学活动我都会课前认真准备所需教具，备好每一

次教案。多学习，多反思，在工作中发现问题、及时记录教育教

学中的困难，多和有经验的老师交流探讨，把平日里的精神压力

转为动力。

七、家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分，只有

社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能使每个孩子都得到全方位的

健康和谐发展。

班级内屡次出现家长不信任的事件发生，本学期加强与家长

沟通，以灵活多样的方式，如实的交流对孩子教育方面的看法，

对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑

问帮着查资料解答，让家长慢慢的信任老师，接受老师。当问题

出现，与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。使沟通既根

据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。

总之，在本学期的工作中，还是要做到一切为了孩子，为了

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孩子一切的原则，认认真真、踏踏实实做好每一件事。我一定会

严格遵守幼儿园的规章制度，尽善尽美的做好每一项工作，争做

一名合格、优秀的幼儿教师，用饱满的热情投入到工作中去，让

孩子快快乐乐地成长。幼师个人工作计划8

一、教学方面

让幼儿在轻松、愉悦的环境氛围下学习，没有压力地玩着学，

激发他们学学习的积极性，面对幼儿的注意力不易集中，容易分

散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻更多游戏、

歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。

不断爱护和培养孩子的好奇心、求知欲，保护孩子的探索精神、

创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。多开展智力游

戏，发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及

周围人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。充

分地调动学生的.学习积极性，引导幼儿在老师的启发下进行一系

列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设

计的各个教学环节。尽量为幼儿创设良好的气氛，注重培养养成

幼儿井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下

进行积极地学习。

二、保育方面

三位老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和

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学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内

外的活动场地的安全状况，发现问题及时处理。继续加强常规教

育，通过晨间谈话，回家前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采

用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿能遵守各项规则。加

强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。

三、积极做好家长工作

热情接待家长，不定期地与家长联系，共同育儿商讨经验。

运用各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿

在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。

同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。积极邀请家长

参与教学活动及各类大型活动。如遇特殊情况及时向家长汇报或

保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。

幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，只

要我们真诚付出，我们一定可以出色地完成任务，我们的孩子一

定会在我们的陪伴下快乐健康的成长!幼师个人工作计划9

这学期我带的是大班，是很特殊的一学期，是幼儿园有重要

意义的学期和紧张忙绿的学期。

一、班级情况分析

我班有39名幼儿，这些幼儿对我来说，都是新面孔。上学期

在老师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了很大

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的提高，幼儿能复述故事和背诵诗歌。多数幼儿性格活泼，开朗，

会主动和老师交流问题，提出自己的想法、意见、知道主动学习。

但是也存在一些问题：如上课好动，坐不住，幼儿之间的差距较

大等，这些有待于在本学期中纠正。这学期，我主要针对幼儿语

音和艺术等方面对幼儿进行教育，为幼儿进入小学做好前期工作。

二、教育教学方面

我们将继续贯彻{幼儿园教育纲要}，根据课改精神，完成教

育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及丰富

孩子的知识，拓展他们的视野。另外，根据孩子即将升入小学的

需要，课适当教孩子书写简单字以及拼音，使孩子们能够熟练的

掌握。

三、教师专业成长方面

教师的一言一行直接影响孩子，因此只有提高自身的素质才

能教育好孩子，自己在新的`一年里，要继续学习专业知识，提高

专业水平，多向有经验的老师请教，不断追求创新意识。

四、班级特色

1.做好充分的心理准备，培养幼儿的常规。

2.处理好任务之间的冲突，按计划完成各科教育教学任务。

3.为孩子的健康成长，提个良好的环境和氛围，培养孩子良

好的卫生习惯、学习习惯和各方面的能力，为适应小学打下良好

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的工作。

五、家长工作方面

父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开价值的配合，

要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话、书信的形式

与家长探讨教学经验，以及反映幼儿在园情况，了解在家表现。

请家长及时了解幼儿园的所教知识，配合收集相关的主题资料，

丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。

以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经验，

取得更好的成绩。幼师个人工作计划10

新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平做到一切以幼

儿为主，具体计划工作主要有以下几点：

一、思想方面

要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作，要平等对待

每位幼儿，认真参加园内的.政治学习，以学习精神为工作的动力，

以饱满的热情参加新的工作。

二、个人学习方面

在做好自己本职工作的情况下，加强教育教学学习，提高个

人教学质量，使幼儿在德、智、美、体等方面发展，并让他们能够

从玩中学，学中玩，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，

用自己的一言一行，一举一动去潜移默化幼儿，业务上精准求精，

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平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，认真参加教研活

动，树立“终身学习”目标。

三、工作方面

对工作做到主动、积极、踏实，对幼儿有爱心、耐心，跟幼儿

建立一种平等关系，视孩子为自己孩子，对家长热情，并向家长

反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有教，上班做到不迟

到，不早退，认真填写幼儿生活记事本，做好安全、卫生工作，强

化安全管理，加强“安全第一”意识，做到时时处处讲安全，对

幼儿进行自我保护意识教育，做好交接班工作，培养幼儿生活自

理能力，组织幼儿户外活动，如：散步、跑步或做游戏等。并且保

证幼儿户外活动量，促进幼儿身心发展。

四、家长工作

1、及时与家长反馈幼儿信息，加强互动。

五、再多一点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进

步。

这就是我这学期的工作计划，我一定在今后工作中不断地充

实自己，扬长避短，再接再劢！

老师：___

年月日幼师个人工作计划11

1、通过校本研修，加强师德修养，爱岗敬业，关心热爱每一

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位幼儿，不体罚和变相体罚幼儿，公平对待每一位幼儿，不仅做

好幼儿学习上的好老师，更要做好幼儿思想道德品质上的领路人，

关心幼儿身心健康的发展，增强责任心和使命感，不断提高自身

的道德素养和人格魅力，争取做一名有个性、有特长、有创新的

骨干教师。

2、充分利用学校的资源优势，积极参加网络技术培训，页制

作技术和各种课件的制作技术。通过学习，努力实现信息技术与

教学工作的整合。每学期上交一份优秀的网络教学教案。

3、通过参加专题培训，树立正确的教育观念，努力提高教育

教学水平。经常观摩教师的优秀课例，学习他们先进的教育观念

和教育教学方法，在自己的教育教学实践中进行试用，并及时反

省。

4、将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理，

存入档案，并经常进行自我反思，争取每课1反思，每周1总结，

每月1自评，反思时立足于自己教学行为的回顾、诊断、自我监

控和自我调适，以加深对教学活动规律的认识理解，从而适应不

断发展变

变化着的教育要求。

5、经常从阅览室借阅一些好的教育书籍，争取一周阅读4本

书，每年至少订阅一份报刊来进行学习研究，写好读书笔记。通

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过多读、多思、多写来逐步提高自身的素质。

6、认真参加集体备课，并通过集体备课学习其他教师的先进

的教学方法，经常向本校的优秀教师请教教育教学经验，通过经

常听他们的优质课来提高自身的课堂教学水平。

7、通过校本研修来提高自己的教育教学水平，争取早日成为

一名优秀的专家型教师。

幼师个人学期工作计划2

为了进一步提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教育

教学工作服务，结合自身的发展需求，特制定本计划。

一、研修主题

自己在思想态度，教育教学观念，对于课题研究态度的'转变

等方面认识不到位，通过校本教研，全面认识高效课堂发展内涵，

努力提高我的整体教学水平。

二、研修目标

1、规范课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向研究型

转变，进而使自己成为新课程实施者，逐步提高我校教学质量及

水平。不断进行教学研究，努力探索和研究适合幼儿特点、能促

进幼儿全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。

2、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速

提高自身的业务素质和教学研究

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水平。

3、以新的教育理念为指导，以促进师幼共同发展为目的，把

立足点放在解决教学中所遇到的实际问题上，着眼点放在理论与

实践的结合上，切入点放在教师教学方式和幼儿学习方式的转变

上。

三、研修内容

（一）个人读书

1、精读教育教学方面的专著，充实自己。

2、制订个人研修计划。

3、根据业务学习内容整理自己的学习笔记。

4、做好学科知识的更新。

5、积极参与“你荐我读”读书活动。

（二）听评课

积极参加学校组织的听评课活动，有机会积极参加上级组织

的观摩课活动。做好听课记录，听课反思，在学习中补充自己的

不足，使自己的教学更加的完整。

（三）公开课：

学校组织的公开课活动中，学习讲课老师利用多媒体课件，

在课堂中的应用。

（四）课题研究方面：

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积极投入课题研究，本着“问题即课题”的思想积极反思，

踊跃参加各课题组的课题研究。

（五）“专家讲座”方面：

积极参加学校组织的“专家讲座”活动，做好笔记，积极讨

论，通过此项活动促进自己在教学方面的建树。

（六）基于网络平台的远程培训方面：

积极参加“20__国培计划”，聆听专家报告，踊跃参加班级

研讨，并将自己培训所得在平台上和大家分享，按时参

加互动答疑，聆听专家的教诲。幼师个人工作计划12

一、工作目标：

认真听取领导和同事们的意见，不断提高理论水平和教育教

学研究能力，更新知识，掌握必备的教育技能。虚心向有经验、

有特长的教师学习，汲取新思想、新做法。认真进行反思教学，

做到边学习、边实践、边交流、边总结，认真写好反思记录，加强

理论学习，不断提高自身综合素质。我会做得更好。我会更新教

育观念，树立服务育人的观念，关心爱护幼儿，尊重幼儿，与家

长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长放心。

我会完善自己的知识、能力结构，提高幼儿教育教学的能力。

二、学期培养目标：

1、引导幼儿参与多种游戏，体验游戏的快乐，初步掌握游戏

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技能。

2、引导幼儿感受集体游戏的快乐，体验集体游戏的乐趣，懂

得遵守游戏的.规则。

3、引导幼儿主动与人交往，在游戏中能用语言表达自己的需

要。

三、工作之重：

1、注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如在

固定点穿脱鞋,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,在那个位置进行餐后

活动。

2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能

把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。

3、建立良好的班级一日常规。教师要根据本班幼儿的实际情

况,制定小班幼儿一日生活常规,重点教育幼儿初步懂得遵守集体

生活中的各种行为规则,在老师的共同配合教育下,懂得轻拿轻放

玩具,不争抢玩具,玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。

4、用普通话交流，注意幼儿的礼貌习惯的培养,班上老师应

引导幼儿自觉地向老师问好,离园向同伴、老师再见。

四、教育教学：

我会配合好班主任工作。以最短的时间稳定幼儿的情绪，使

幼儿喜欢上幼儿园，喜欢活动，尽快适应新环境。使幼儿清楚幼

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儿园一日生活的各环节，生活有序。要以幼儿为发展的需要，使

幼儿的生活经验更丰富，从而使幼儿的认知也得到加强。注重日

常生活中的渗透教育，从幼儿生活中的点点滴滴入手，不放过每

个教育的契机，注意环境对幼儿的熏陶和潜移默化作用。让幼儿

在游戏中、在操作中激发幼儿学习的兴趣。

五、家长工作：

1、新生入园做好入园前的家访工作,熟悉班级教师,了解幼儿

的性格、生活习惯、饮食情况等。

2、主动和家长进行沟通，让家长体会到老师对孩子的关心。

3、利用电访、留言本的形式，及时与家长取得沟通，向家长

反馈孩子在园的情况。

4、配合班主任，搞好班级的家长园地。

5、利用网络的力量，多与家长进行沟通与交流。

6、热情邀请家长参与幼儿园的各项活动。主动帮助家长解决

问题，提高服务质量。

六、个人发展：

平时会积极的阅读有关于幼儿教育的书籍，利用网络进行学

习，吸取优秀老师的经验。

作为一名幼儿老师，我会将幼儿“安全”放在首位，会积极

配合好班主任的各项工作，我会加油的！幼师个人工作计划13

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随着新学期的到来，我迎来了毕业以来的第一份工作——学

前教育。无论从专业角度还是从经验角度，对我来说都是全新的

尝试；我会努力让自己融入孩子的生活环境，了解孩子的性格特

点，虚心向有经验的老师学习，不断提升自己。作为一名新教师，

我深深地感到，我应该以创新精神为出发点，努力提高自己的综

合文化素质，尽快形成自己的教学特色，以适应时代和孩子的需

要，成为一名合格的好教师。因此，制定以下计划:

一、思想工作

这学期我会按照一个优秀老师的要求规范自己的言行举止，

热爱自己的工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的规章制度，关

爱每一个孩子，对每一位家长诚实，积极学习与幼儿教育相关的

书籍，认真准备和组织每一次教育活动。我会尽量以《幼儿园教

育指导纲要》为指导，以“环境、生活、学习、观察为序”为重

点，着眼于如何深入落实和开展日常工作，营造适合幼儿发展的

心理和物质环境……多反思、多听、多做、勤于实践，促进其专业

素质的提高和发展。让每天的工作井然有序。

二、教学工作

配合班组长的管理，充分发挥班长的工作积极性，带动班级

工作共同进步。加强对日常工作尤其是细节工作的监督，发现问

题及时解决。

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1、全面了解幼儿教育的新趋势，思维紧跟现代教育的步伐。

认真学习教材，全面细致地了解每个孩子的身心发展，因材施教，

让孩子全面发展。

2.在教学中，尊重孩子，营造平等、和谐、温馨的课堂氛围。

用眼睛关注每一个孩子，从孩子身上画出亮点，点亮孩子自信自

强的灯塔，帮助孩子发现自己的超群智慧，建立对集体的'信心和

归属感。在课堂上使用各种生动的视觉教具，激发孩子的兴趣。

3.注意为孩子创造学习环境的作用。为孩子创造一个有特色、

有意义的课堂是老师和孩子的共同责任。根据孩子的年龄特点，

动静活动，为孩子设计各种活动区域，为孩子准备丰富的素材，

让孩子自主选择，大胆使用，大胆创造。让孩子成为环境的主人，

用自己的作品和创造力丰富环境。

4.鼓励孩子参加各种活动，如珠心算、舞蹈、美术等兴趣班，

既能开发孩子的智力，又能培养孩子在德、智、体各方面的兴趣。

第三，卫生工作

居墙日常清洁消毒工作，在工作中要严格按照园林要求认真

落实卫生保健工作。为孩子提供干净舒适的环境，坚决杜绝传染

病流行，保证孩子上课出勤规律，提高工作质量。同时坚持每天

两次户外活动后给孩子换衣服，做到随换随洗，加强对孩子的照

顾。在上学期“保健二等奖”的基础上争取上一个台阶。

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照顾老师的配课能力，看书能力，观察幼儿能力。

第四，父母的工作

在这学期的家长工作中，我们班继续以“尊重家长”为原则，

提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我们班将努力做

好以下工作:

1.召开家长会，了解每位家长的需求，是否愿意参加班级活

动。求家长对班级管理的意见。

2.邀请家长参与幼儿园教育教学活动，丰富孩子的重点体验，

完善专题探究活动的实施。

3.做好家访，加强与家长的沟通。我们主要通过预约、电话、

家访等方式与家长沟通。

4.按时更换家长园，为家长提供新的学前教育信息。

进入中产阶级的孩子是生理和心理上的特殊时期。比起小班，

他们会更独立，更好奇，喜欢参加探索性的活动，不喜欢按照大

人的要求去做。这时，他们已经开始有了自我意识。这时，我们

鼓励他们去思考，去做，去尝试。

有了目标，工作才不会迷失方向，才会有改进和发展的意义。

说的好不如做的好。希望在以后的工作中，通过探索解决问题，

总结经验，能够有所进步。幼师个人工作计划14

新学期的准备工作已经就绪，为了能更好的进行本学期的工

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作，特制定了个人工作计划如下：

一、指导思想

我们必须要与时俱进不断更新自己的思想，自觉遵守幼儿园

的规章制度，服从上级领导的安排，做好本职工作，加强培训学

习，提高自己的自身素质和专业知识，树立良好的教育观念，以

便提高每个幼儿的身心发展。

二、工作重点

1、全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，

使每个幼儿都能得到全面的发展。

2、在教学活动中，要做到尊重每名幼儿，营造舒适快乐的学

习氛围。每周认真备课，提前拟定各项计划，制作教具，准时按

课表上课，并适时进行课外活动。课后认真反思总结，对个别有

困难的幼儿多给以帮助，以保证每节课的教学质量。

3、鼓励幼儿多参加幼儿园组织的各种活动，比如舞蹈、美术

或是具有比赛性质的活动，这样不仅可以培养幼儿德智体多方面

的兴趣，还可以增强幼儿的`自信心和表现欲，并从中发现幼儿的

闪光点，建立他们的自信心。

4、注重家园联系。真诚的对待每一位家长，对家长提出的各

种问题和教育孩子方面的疑问要尽量做到及时解决，不仅做孩子

的老师，还有做家长的朋友。定期将月计划和学期计划要张贴到

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班级门口和家园共育上，让家长了解到幼儿所学习到的内容。

5、安全工作。严格执行幼儿园的接送卡和签字接送制度，请

家长按要求在接送孩子时必须刷卡和签字，才能接送孩子;对于持

卡的陌生人，要在取得家长的联系后，确认其身份，签字才可以

接孩子。

6、保育工作。每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌和身

体状况，加强午睡的检查工作，检查幼儿是否携带危险物品上床、

嘴里有异物。由于春夏时分季节干燥，注意幼儿在户外时的运动

量和及时饮水，尽量确保幼儿少生病、不生病。

以上是本学期的个人学期计划，在实施过程中，如有突发情

况将实际对此计划进行补充和修改。幼师个人工作计划15

一、班级情况分析及工作重点

本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的

语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质

的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与

日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

二、幼儿发展目标

(一)领域

⒈逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。

⒉在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习

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穿脱简单的衣裤、鞋。

⒊了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得

保护。

⒋愿意和同伴参加活动，发展走、跑、跳、钻、等动作。

(二)语言领域

⒈学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习

用普通话与人交流。

⒉学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行

动。

⒊喜欢念儿歌、听、看表演、看图书等，学习表达自己的认

识和感受。

(三)社会领域

⒈愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟

悉的成人。

⒉乐意和同伴一起，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。

⒊在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他

人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。

⒋学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

⒌学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本

规则。

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(四)科学领域

⒈在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。

⒉乐意用多种感官感知周围的、现象，了解物品颜色、大小、

形状等明显特征。

⒊喜欢操作、摆弄。

⒋亲近大，喜爱与学习爱护周围的。

(五)艺术领域

⒈在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如

花草树木，小等美的事物，并产生愉悦的情绪。

⒉喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的'感受。

⒊尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行活动，学习用画、

剪、贴、撕、提等技能。

⒋学习用自然的声音，学习用身体动作自由地进行歌表演、

做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。

三、教育教学工作

⒈做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入

园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以

下几方面的工作：

(1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开，介绍班

级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、

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孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。

(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境

(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。

⒉培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活

有序。

(1)认识自己的标记;

(2)学会正确的洗手方法;

(3)能安静午睡，不吵醒别人;

(4)培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。

⒊培养良好的学习常规。

(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中;

(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢;

(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;

(4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。

⒋深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，

从他们的入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的，提高综合

能力。

⒌注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师

将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。

⒍丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动

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时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。

四、卫生工作

小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格

按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿

的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁

舒适的活动环境，坚决杜绝病的流行，照顾好生病的孩子，定时

定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天

的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师

生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。

在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的

一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合

一。

五、家长工作

在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提

高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以

下工作：

(1)加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、

电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和，以及家长

的需求和是否愿意参加班上的活动。

(2)按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内

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容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。

(3)鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。