学生保证书

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学生保证书

（实用版）

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学生保证书

学生保证书(15篇)

在生活中，我们使用保证书的情况越来越多，保证书具有誓言性

的特征。你所见过的保证书是什么样的呢？以下是本店铺帮大家整理

的学生保证书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学生保证书1

尊敬的XX：

这次数学考试，我们的卷子都还没发下来，我想：“这次考试，

我一定考得很差。”结果不出我所料：不及格......我感到十分内疚，

觉得对不起辛勤的老师、对不起含辛茹苦的父母.......现在，我向

家长和老师，说一声：“对不起，我对不起你们。“为此，我无话可

说。导致我这一次考试差的原因，有以下几点：

1、上课不认真听讲。

2、下课也不认真复习，上课还容易走神，也爱做小动作。

3、不听老师和家长的话。

4、考试前还经常迟到，而且，还不复习，等等??

以上几点，是我的致命缺点，我向老师和家长保证，以上几点在

以后绝对不会再出现了，我今后，一定会好好学习，天天向上，做一

名真正的好学生。

XXX

XX年XX月XX日

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学生保证书2

暑假快到了，为了过一个安全快乐的暑假，我保证做到：

1、遵守交通规则，不在马路上玩耍，不要随意或未经家长许可

擅自骑车上路。

2、要注意用电、用火安全，学习正确使用电器和炉灶，不玩火。

3、预防溺水，不在无人监护的情况下私自下水游泳，更不擅自

到沟河、湖泊等没有安全设施的水域游泳。

4、安全旅游，外出旅游要有家长随行或经过家长同意的亲戚朋

友随行，确保安全。

5、自救自护，利用所学习的一些自救自护的常识，有效防范自

然灾害，发生紧急情况自救逃生。

6、关注食品安全，能辨别食品卫生状况，不买“三无”产品，

保障自身的饮食卫生。

保证人：

xx年x月x日

学生保证书3

为度过一个安全、健康、愉快的寒假，特向家长老师作如下保证：

一、遵守交通法规，注意安全，不在马路上骑自行车，不在道路

上追逐打闹、玩耍、游戏不追车，不爬车;乘坐交通工具保障安全，

不乘坐无牌无证车辆，不骑坐摩托车。乘车时不将头、手伸出窗外。

乘车注意文明礼貌，主动给老人和残疾人让座，不在车厢内大声吵闹。

二、不燃放鞭炮，如果要燃放，必须有家长陪同。不玩火、易燃

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易爆危险品及火枪，XX，XXX等危险玩具。

三、注意用电安全，不乱动电源、插座及各种电器，不私自拆装

或操作电器设备。

四、不携带火柴、打火机等火种或汽油、爆竹等易燃易爆物品进

入校园、树林、果园、操场、草坪等容易出危险的地方，不放火烧荒。

不随意焚烧废纸杂物。

五、严禁到水库、河道等有冰的地方玩耍，若发生事故，要大声

呼救。

六、同学们要养成良好的卫生习惯，不买"三无"食品，不大吃大

喝，多锻炼，生活要有规律，提高身体素质。

七、自觉抵制不良诱惑，不看不健康书籍和不健康影视制品，不

玩不健康游戏，不到游戏厅、录像厅、网吧等不健康场所玩耍。

八、每个同学要不听、不信、不传、不参与封建迷信活动，坚决

抵制邪教活动。

九、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母

或打电话报警。不接受陌生人的小恩小惠，不被陌生人的甜言蜜语

所迷惑，防止被拐骗、拐卖。注意防盗，外出时关好门窗，不让陌生

人入室。

十、利用假期多读书，读好书，用书籍丰富自己的精神生活。

十一、认真完成假期作业，为新学期的学习奠定良好的基础。

十二、听从父母教导，主动承担力所能及的家务劳动，助人为乐，

多做好事。

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十三、讲文明，有礼貌，待人接物体现中学生的良好精神风貌。

总之，不到危险的地方去，不做不安全的事情，多做有益于社会、

集体和他人的事情，过一个安全、充实、有意义的寒假。

保证人：XXX

xx年x月x日

学生保证书4

尊敬的老师：

我在之前的学校不好好认真学习，可是我还是很想好好学习的，

学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的，我此刻

才很小，我还有去拼搏的本事。我还想在拼一次，在去努力一次，期

望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真

的去学习，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本

来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我必须会好好学

习，各课都努力往上赶

我犯了很多不应当犯的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨

大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们能够生活的比别人优越一些，

好一些，让我们能够全身心的投入到学习中去。可是，我犯的错误却

违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。

对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我

能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。

相信老师看到我这个态度也能够明白我对这次事件有很深刻的

悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，

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是自我的一时失足，期望老师能够原谅我的错误，我也会向你保证以

前不该做的事不会再有第二次发生。

对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我

能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚

地期望老师能继续关心和支持我，对我的问题酌情处理。

不乘坐农用车、报废车、拖拉机和无牌无证无运营手续的车辆，

拒绝乘坐超载车辆。对运载学生的可疑车辆及时向班主任及学校领导

汇报或向有关部门进行举报。

以后我决定制定以下学习方法：

1、合理安排好学习时间。

每一天回家先把当天的作业完成，再利用剩下的时间预习、复习。

并且，要充分利用零星时间。零星时间积少成多，集合起来，就是宝

贵的整段时间。在学校，要安排好自习课时间。不能把完成作业作为

自我自习课上的唯一任务。在还没有真正弄懂所学知识时不急于做作

业。

2、要注重预习和复习。

每次预习不用太多，一节资料即可。经过预习，找到暂时无法理

解的问题，待老师讲过后看看是否已经被解决。否则，就向老师请教。

除了预习，还要做好复习。每节课后，利用一两分钟的时间快速回忆

课堂上老师所讲的主要资料；每一天中午，利用半个小时的时间回忆

上午所学几门课程的主要资料；到了晚上，把一天所学知识资料都复

习一遍。周末把一周所学知识复习一遍。

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3、注意课堂听讲效率。

在预习的基础上，课上专心听讲，不开小差，沿着老师的思路，

认真地听讲、思考、领会，全面正确地理解和把握所学资料。并且做

好笔记。尤其是老师反复强调的、相似知识的比较、课文资料与现实

相联系的知识点、分散知识的归纳综合等等都好笔记。

无论怎样，不能把自我所指定的目标计划当作一句空话。我要踏

踏实实，持之以恒地向着自我的目标前进。

期望老师能够再给我一次改正的机会，给我一次重新做人的机

会。感谢。

保证人：

20年xx月xx日

学生保证书5

王老师:我上学期因学习文化课抓得不紧，致使学期考试有一门

功课不及格.通过老师的教育帮助，使我认识到:

今日努力学习文化知识，就是为了明天为社会做出实际贡献的深

刻道理.为此我向王老师，并通过王老师向专业科领导保证:

一，明确学习目的，端正学习态度，改变过去被动学习的状况.

二，认真听讲，记好笔记，不迟到，不早退.

保证人：xxx

xx年x月x日

学生保证书6

昨天晚上我和一块翻墙越窗上网，今天早晨点，翻墙越窗返回

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学校，通过学校老师教育，我认识到错误及问题严重性，在此我向学

校老师保证以下五点，如有违犯，愿接受学校任何处罚：

1、不翻墙越窗上网，如因翻墙越窗上网引起不安全后果与学校

无关。并且若有违犯自愿退学。

2、遵守纪律，不旷课、不迟到。

3、勤奋学习，听从教师教导。

4、不打架斗殴，欺负小同学，如有违犯自愿退学。

5、不破坏学校公物，若有破坏加倍赔偿。

保证人：

家长（监护人）：

时间：二0一x年月日

学生保证书7

为了保证安全生产和职工的人身安全，防止事故发生，作为主要

负责人，我应以安全第一为前提，时刻紧绷安全弦，严格按照集团公

司和矿有关方针、政策、指令、文件、会议精神要求，坚决执行《煤

矿安全规程》，从大处着眼，小处着手，防微杜渐，严抓隐患，防患

事故于未然。使运输区安全生产无事故，我保证：

1、认真贯彻落实上级要求，以安全第一为前提，并落到实际工

作行动中。

2、建立健全运输区安全管理制度，强化管理，处处都以制度办

事，形成一种以制度管人、以制度管事的长效机制，抓好运输区安全

管理的基础性工作。

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3、牢固树立“生命至上，安全第一”的理念，坚持“安全高于

一切，安全重于一切，安全先于一切，安全影响一切”的思想，正确

处理安全与生产的关系，把安全管理的重点放在现场、放在班组，落

实好岗位安全生产责任制。

4、杜绝“三违”，自己在实际工作中坚决杜绝违章指挥，并严

厉打击“三违”，以铁手腕、铁面孔、铁心肠的加大“三违”查处力

度，并把抓“三违”作为日常工作的重要内容，常抓不懈，抓出成效。

5、严格规程、措施的审批程序，保证规程措施的针对性和可操

作性，严格执行“一工程一措施”，技术措施不到位、不完善坚决不

允许生产。做到技术超前，为生产提供安全保障。

6、严格执行带班下井制度，深入井下一线，对不安全的人和事

要敢抓、敢管、敢负责，切实把握安全工作的主动性。

7、带头遵守劳动纪律和矿规矿纪，认真做好本职范围内的工作，

并同其它兄弟单位成员共同抓好煤矿的安全生产工作。

8、对待工作一丝不苟，加强业务学习，提高自身素质，在工作

中做到“日事日毕”。

学生保证书8

亲爱的老师和同学们：

我错了！我在课堂上睡觉是不对的。

我在课堂上睡觉不仅仅影响老师对同学们传授知识，影响了老师

的教学情绪，影响了同学们的听课效果，辜负了老师对我的期望，辜

负了父母的辛勤劳动，也浪费了自己的宝贵时间．耽误了学习知识的

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大好年华．

父母辛辛苦苦工作把我送到学校让我学习知识，老师在课堂上一

站就是45分钟给我传授知识，不仅仅劳累还要吃粉笔灰，这么辛苦

只是为了让我能够学到知识，今后做一个对社会有用的人，可我却在

课堂上睡觉，这是很严重的错误．

发生这种事主要是我在思想上没有重视课堂的神圣和严肃性，思

想深处没有端正”学习是为自己学的”这一基本观点，没有深刻认识

到老师教学的辛苦和父母的辛劳．没有为自己将来思考．今后我会端

正思想，培养兴趣，彻底改掉这种坏毛病，认真学习，努力上进，为

将来成为一个有用的人加油！

期望老师和同学们原谅我，看我今后的行动，监督我，帮忙我改

掉毛病，和同学们一齐进步！

保证人：

XXXX年XX月XX日

学生保证书9

为了我们的午睡安全，我保证做到以下几点：

1、按时午睡，提高下午上课质量。

2、不在午休时间出去玩

3、上学路上不玩耍，不提早离开家，不在路上停留。

4、按学校规定时间到校，须在14:20之后。

5、不带零钱上学，不进小卖部。

以上几条我保证做到，因是自愿在家午睡，午睡期间所发生的任

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何事与学校无关，如有违反后果自负。

保证人：xxx

20xx年xx月xx日

学生保证书10

为了增强学生安全防范意识，确保学生平安，学校做如下要求：

1、珍爱生命，不断加强自我安全保护意识。

2、在校外行走时不追车、不爬车；自行车做到车铃、闸、锁齐

全，不乘坐“三无”车辆、超载车辆。

3、不吃变质瓜果和食物，不乱吃零食，不乱喝饮料，不在无卫

生保证的摊点就餐

4、不私拉电线、不私自使用电器；严禁携带火种进入学校。

5、不攀爬校墙、宿舍、教室及树木等；不进入建筑施工现场。

6、不逃学、旷课；不进入网吧、歌舞厅等营业性娱乐场所。

7、严格遵守学校作息时间，放学后不在外逗留或夜不归宿。

8、不在学校内追逐打闹；上体育课时不拥挤或狂奔。

9、养成良好的生活习惯，不吸烟，不喝酒，着装整齐，不在穿

拖鞋、背心。

10、正确处理同学关系，不打架斗殴，不携带管制刀具、棍棒等

危险物品进入学校。

11、不私自动用他人的物品；不勒索、盗窃、损毁他人财物和不

盗窃、损毁公共财物。

12、正常上课时间确需离校时必须当面向班主任请假，由班主任

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同意并开据假条后方可离校；学生自行外出和擅自离校发生意外，职

责自负。

13、不到池塘、水库和河流中洗澡、游泳；发现学生私自到池塘、

水库和河流中洗澡、游泳者，学校将严肃处理；学生私自到池塘、水

库和河流中洗澡、游泳发生意外，后果由学生及其家长负责。

14、教育好您的孩子，是我们共同的职责。请家长与学校密切合

作，加强监督，让学生远离危险，确保安全。敬请家长签字或盖章。

保证人：XXX

20xxXX年XX月XX日

学生保证书11

尊敬的老师：

您好！

很感谢您能给XX一个学习的机会！

以前您也教过XX一段时间，对他还是比较了解。他确实有很多

作为老师和家长都不能容忍的坏习惯，而我们作为家长，是应该负主

要责任的，就像专家说的一样：没有问题孩子，只有问题家长！对这

点或许我醒悟地比较迟，相信现在醒悟也还不算晚。

正是因为您教过XX，他自己十分清楚您平时对他们怎么样，好

不好，从我和他的交谈中能感受到他还是很喜欢您的，他总认为老师

对他们好，他们就可以随便和老师开玩笑，不懂得去珍惜别人对他的

好和包容，不懂得尊重老师的辛勤劳动，在这方面我们会加强对他的

教育。

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也正是因为您教过XX，您也应该相信他绝不是一个坏孩子，他

心地善良，如果他知道同学有困难他都会回来央求我们给予帮助，看

见别人的车上利民桥推不动他都知道主动去伸出援手，在街上看见一

个老人的车倒了，尽管是一车湿的猪肠猪肚，他也会不怕把自己衣服

弄脏主动去帮忙把车扶起来，他也很有热情，球场上他的技术我不敢

恭维，但绝对是活力十足，不遗余力，全身心地投入……；他对朋友

很讲义气，只是他不懂得真正的义气应该是帮助别人积极向上，而不

是互相包庇，帮助同学撒谎骗老师、家长，朋友团结友爱不是乌合之

众，拉帮结派，而是大家有困难时互相帮助、鼓励……。他的这些缺

点，我们作家长的确实也难辞其咎，我们今后会加强他礼仪上的培养，

会多和他沟通，帮助他正确认识自己的错误，让他能自觉自愿地改变。

他的行为习惯比较差，我们也在努力的纠正他。以您对他的了解，

对他缺乏信心，我都能理解，毕竟有些习惯的养成是长期的，而要改

变更不是一、两天的事。我们做家长的，能保证的就是我们会用的爱

心去关心他，的耐心去给他讲道理；尽自己努力去管教他；责无旁贷

地配合老师的一切工作，尽量为老师繁忙的工作减轻负担。

在此恳请老师您能给予他信心的同时，也能对他充满信心，也希

望老师能够一如既往地严格要求他，关爱他。

衷心地谢谢您——老师！

此致

敬礼！

保证人：XXX

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20xx年XX月XX日

学生保证书12

xx老师：

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，

我真的不应当不重视老师说的话，我不应当违背老师的话，我们作为

学生就应当完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲

的话。我感到很抱歉，我期望老师能够原谅我的错误，我这次的悔过

真的很深刻。

可是，人总是会犯错误的，当然我明白也不能以此作为借口，我

们还是要尽量的避免这样的错误发生，期望老师能够相信我的悔过之

心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行

挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应当再

您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎样能够这么的......

相信老师看到我的这个态度也能够明白我对这次的事件有很深

刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，期望老师能够原谅我

的错误，我能够向老师保证今后必须不会在出现这样的事情。

这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，明白了老师说的话

不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实

现她的诺言，老师所要管的必须是为了我们学生好，所以我们不用挑

战老师的纪律，我们还是学生，没有本事对老师说出来的话产生不听

从的想法，我们学生唯一能够做的事情就是好好的听从老师的话，好

好的学习好，让老师能够放心，让老师能够信任。

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这次的事件我真的感到抱歉，期望老师能够原谅我，能够认可我

认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，期望老师再给我

知错就改的机会。也期望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的

错误了，这次的教训真的很大很大。

保证人：

20年xx月xx日

学生保证书13

尊敬的校长：

我在之前的学校不好好认真学习，但是我还是很想好好学习的，

学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的，我此刻

才很小，我还有去拼搏的潜力。我还想在拼一次，在去努力一次，期

望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真

的去学习，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本

来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我必须会好好学

习，各课都努力往上赶。

我犯了很多不就应犯的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨

大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们能够生活的比别人优越一些，

好一些，让我们能够全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却

违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。

相信老师看到我这个态度也能够明白我对这次事件有很深刻的

悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，

是自己的一时失足，期望老师能够原谅我的错误，我也会向你保证以

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前不该做的事不会再有第二次发生。

对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我

能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚

地期望老师能继续关心和支持我，对我的问题酌情处理。

以后我决定制定以下学习方法：

1.合理安排好学习时间。

每一天回家先把当天的作业完成，再利用剩下的时间预习、复习。

而且，要充分利用零星时间。零星时间积少成多，集合起来，就是宝

贵的整段时间。在学校，要安排好自习课时间。不能把完成作业作为

自己自习课上的唯一任务。在还没有真正弄懂所学知识时不急于做作

业。

2.要注重预习和复习。

每次预习不用太多，一节资料即可。透过预习，找到暂时无法理

解的问题，待老师讲过后看看是否已经被解决。否则，就向老师请教。

除了预习，还要做好复习。每节课后，利用一两分钟的时间快速回忆

课堂上老师所讲的主要资料;每一天中午，利用半个小时的时间回忆

上午所学几门课程的主要资料;到了晚上，把一天所学知识资料都复

习一遍。周末把一周所学知识复习一遍。

3.注意课堂听讲效率。

在预习的基础上，课上专心听讲，不开小差，沿着老师的思路，

认真地听讲、思考、领会，全面正确地理解和把握所学资料。并且做

好笔记。尤其是老师反复强调的、相似知识的比较、课文资料与现实

第17页共23页

相联系的知识点、分散知识的归纳综合等等都好笔记。

无论怎样，不能把自己所指定的目标计划当作一句空话。我要踏

踏实实，持之以恒地向着自己的目标前进。

期望校长能够再给我一次改正的机会，给我一次重新做人的机

会。谢谢。

保证人：xxx

20xx年xx月xx日

学生保证书14

早恋，是班主任最怕碰到的敏感问题。学校和家长也大多视为洪

水猛兽。但在十七八岁的学生群体中，早恋又是一个客观存在的情感

现象，我们不能够回避。很多班主任同我一样，都在思考和探索着这

一问题。

我代班主任是第三个年头了，在我们学校学生谈恋爱被视为重大

违纪。即使是这样严格的校规，也阻止不了学生们情感的表达和宣泄。

一直以来，只要得知班内的某个同学谈恋爱，就会把他（她）叫到办

公室，千方百计的设计圈套让他（她）写材料。这样有了材料，他（她）

也就不会诋毁了，然后再视情节的严重来处理，如果情节较轻，交往

时间不长还处于朦胧期的话，就与他（她）沟通、谈心，给予正确的

引导教育，给他（她）改过的机会。如果屡次谈话都不起作用的话，

或者情节严重的，就会通知家长到校直接把孩子带回去，让孩子在家

反省，最后返校后签保证书。虽然这样在一定程度上也能限制他们的

交往和进一步发展，但大多数情况下起不到真正的实效，治标不治本。

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面对早恋这样一个敏感的话题，如何处理才比较适当呢？本周在

政教处李主任的推荐下，我阅读了班主任之友中的一文《对待学生的

早恋是“堵”还是“疏”》，通过文章中班主任老师崔小平对于谈恋

爱方式的处理，我思考了许久，我觉得首先“堵”的处理方法是不正

确的。面对早恋这样的问题，采取“疏”的方法是比较科学合理的。

之后我又查阅了关于早恋处理方法的一些资料，结合自己的认识及处

事的经历，谈一下自己的认识。

高中生早恋的原因有以下几点：

1、进入青春期，青少年的情窦初开，对异性的注意力也越来越

强烈，有彼此接近的需要和情感上的吸引，这是进入青春期的特点。

但生理发展日趋成熟而心理调节能力相对滞后，所以不能很好地把握

异性间的正常的交往与友谊，常常误把友情当情或将纯洁的友情

发展为爱情。

2、进入高中，学生学习比较紧张，压力大，学生之间、学生与

家长、老师之间沟通较少，有的学生深感孤独寂寞，渴望友情，希望

能在充满爱的氛围中生活。1

3、高一下学期学生们已经适应了高中生活，彼此间比较熟悉，

可以把精力从适应新环境的种种努力中解脱出来。随着学习负担的'

加重，尤其是升入高二、高三后，很多学生已跟不上学习的节凑，面

对重重的压力却又缺乏勇气与坚强的品质，转而选择逃避方式——早

恋。

4、部分学生的虚荣心得不到满足，生活中没有太多的赞美和认

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可，所以很容易被异性赞美的言词、欣赏的神情所打动。

5、社会环境的影响，歌曲、书刊、电视里的爱情故事，对广大

学生产生了诱导，使他们感觉到幸福向往。

如何解决早恋问题，我提出以下几点建议：

1、要使学生清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这种不成

熟的感情。

危害一：早恋最直接的危害就是严重影响学生的学习。要为对方

分散许多精力，随着异性之乐而乐、随着异性之忧而忧。由于青少年

心理的不稳定，不时闹些别扭，使得自己情绪也难以稳定。很难集中

精力去抓学习，甚至会觉得学习没多大意思，上课注意力难以集中，

最终成绩下滑，从而使人生前途渺茫，最后只能是鸡飞蛋打一场空。

曾经我们班有这样的一对男女同学，女同学长的比较漂亮，男同学穷

追不舍，追到了这个女同学，开始的相处很融洽。我怎么做工作，怎

么去限制都于事无补，最后我通知双方的家长到校来共同协商解决这

事，虽然表面上他们保持了一定的距离，但他们内心根本没有分开的

意向。我思考良久，我决定采取教育疏导的方式跟他们好好谈谈。有

一天，我发现他们两人的表情很不高兴，我猜应该是两人闹别扭了，

我顿时觉得机会来了，于是我先把女同学过来，从实际情况出发给她

讲谈恋爱的危害，分析他们将来可能的结果，她深刻的认识到了谈恋

爱给她带来的痛苦，当时她就答应我一定会好好学习，做回从前的自

己。最后通过同样的方式与男同学谈话，两人最终结束了这段不成熟

的恋情。

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危害二：早恋与成人的恋爱不同，缺乏对经济基础、一个人的能

力、及未来的种种考虑，另外青少年心理的不稳定，所以成功率低得

可怜。这种早恋的

经历，往往会在你未来的家庭生活中成为一个阴暗的角落，或今

后与人相处的笑柄，严重的早恋会使一个女孩过早地名声扫地。××

学校的一名女同学，由于谈恋爱，过早的同居，造成了很恶劣的影响，

最后只能选择辍学。

2、正确处理早恋和男女同学正常交往的关系。关注异性、喜欢

异性同学间的交往，这是进入青春期的一种正常现象。关键是要建立

健康、积极向上的异性关系。交往的时候要注意交往适度、方式恰当、

应为大多数人所接受。要坦诚真实，与异性朋友的交往要像和同性朋

友一样，成为真正的好朋友。不能无所顾忌，给同学造成错觉。

3、要多为他人考虑。早恋的危害不言而喻。当我们把友情变为

爱情的时候，我们已经危害了自己，当我们将这个想法向对方提出时，

我们就会给对方造成不良影响。对方不答应，她得考虑如何拒绝才能

使我们死心，而又不伤害我们的自尊。如果对方同意，那无疑是被我

们拖向了黑暗的深渊。我们班有一个男同学，他非常信任我，有什么

心里话都会跟我讲。有一次，他给我写了一张纸条，说他很喜欢班内

的××女生，自己很苦恼，总想向这个女生表达。随后我立即找他谈

了话，我帮他分析表达后的结果，一可能会拒绝你，这样以后连同学

都做不成；二可能会接受你的爱意，但这样无疑就会毁了你们俩个人。

通过这样细细的分析后，这个男同学决定调整好自己的心态，从这份

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情感的阴影中走出来，用积极乐观的心态去面对这名女同学。

4、考虑自己有什么资格，有什么能力去承担这份爱。我们这样

做能对得起谁？我曾经代过这样一个男同学，他家庭比较贫困，上学

的费用都是爸妈辛辛苦苦劳动，省吃俭用攒下的。升入高三后，他开

始对坐在他前面的女同学有了好感，我得知这件事后，找他谈了话，

我问他爸妈供他上学的目的是什么？你应该怎么做？通过这种问答

的方式让他清楚自己的目的，不能因一时迷恋而毁掉自己的前程。

人生需要精心设计，该现在努力的不要留给未来，该将来完成的

不要提前到现在。人生的每个不同的阶段都有不同的任务，本末倒置，

遗患无穷。

学生保证书15

学校领导和班主任及管理人员已经明确告知我相关安全要求以

及注意事项，为此本人和家长向学校及管理人员作出如下保证：

一、本人在学校住宿是本人自愿，并已告知家长且经得家长同意

的；

二、保证严格遵守国家的法律。法规和学校的各项规章制度；

三、加强自我管理，注意安全防范，确保自己人生和公私财产安

全；

四、不爬墙，不爬树，不爬阳台(或窗台)上的栏杆，不翻越围墙。

五、不玩火，不玩电，不玩火药，爆竹，远离易燃，易爆物品及

场所；

六、不带木棒，小刀，比首，管制刀具等近入宿舍，与其他同学

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搞好团结，不以大欺小，以老欺新，以近欺远，不做任何形式胡的诈

骗行为，偷盗行为，不参与或组织打架斗殴，骂人，吵架等有损同学

间友谊的事情；

七、不参与赌博，玩牌，不进“三室两厅”，不观看，传播反动

及淫秽书刊和声象制品，不做违反道德，有伤社会风化的事；

八、严格遵守宿舍管理，保证做到：

1、不乱拉乱接电线，不使用电炉、电饭锅、电热杯、热得快等

大功率违禁电器；

2、不使用蜡烛、酒精灯、煤油炉等明火用具；

3、未经管理人员许可，不在宿舍内留宿他人（含直系亲属）

4、严格遵守作息时间，按时进出宿舍，损坏东西照价赔偿；

5、未经学校或管理人员许可，不在校外留宿；

6、宿舍钥匙随身携带，贵重物品自己保管好；

7、不在宿舍忷酒、赌博、吸烟，不大声喧哗；

8、加强团结，不拉邦结派，不打架斗殴；

9、不进入异性学生宿舍、不在宿舍内留宿异性。

九、如果本人在校期间违反法律、法规，违反社会公共行为准则

和学校的规章制度或者纪律，造成人身（自身、他人）伤害（亡）或

财产损失的，本人自愿依法承担相应的责任。

本保证书一式三份，有效期自入学签订之日起至年月日止，本保

证书学校、学生个人或家长（监护人）和班主任及管理人员各一份。

保证人：XXX

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家长（监护人）：XXX

班主任：XXX

学校（公章）：XXX