青春期健康教育教案
教学目标:
1、明确什么是青春期
2、了解青春期特点
3、为顺利度过青春期打好基础
教学过程:
1、学生交流,自己现在和小时侯的身体特征发生了怎样的变化,
从而了解什么是青春期。
指以生殖器官发育成熟、第二性征发育为标志的初次有繁殖能力
的时期,在人类及高等灵长类以雌性第一次月经出现为标志;泛指青
春期的年龄。
青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。
一般来说,女孩子的青春期比男孩子早,大约从10-12岁开始,
而男孩子则从12-14岁才开始。不过,由于个体差异很大,所以,通
常把10岁至20岁这段时间统称为青春期。
青春期是人体迅速生长发育的关键时期,也是继婴儿期后,人生
第二个生长发育的的高峰。这一期间,不论男孩或是女孩,在身体内
外都发生许多巨大而奇妙的变化。因此,掌握和了解这一时期身体内
的变化,对孩子顺利渡过青春期来说,无疑是一件十分重要的大事。
青春期是指个体的性机能从还没有成熟到成熟的阶段,在生物学
上是指人体由不成熟发育到成熟的转化时期,也就是一个男子由儿童
到成年的过渡时期。在这个时期,个性性发育成熟,已经可以生育。
由此可以看出,青春期主要是以生理上的性成熟为标准而划分出来的
一个阶段,它与从心理或社会方面划分出的人生阶段有重叠。在人体
生长发育阶段,青春期占一半或更多一些时间。青春期目前在各国并
没有一致的年龄范围,一般指13、14岁-17、18岁这个阶段,在心
理学上,它又称为青年初期,相当于教育学上的中学阶段,以身体的
急速成长为特征。而青年期除了包括青春期外,还将延续至25-30岁。
由于男性的性成熟比女性晚一年左右,所以可以把男性的青春期年龄
范围确定为14-18岁。偏早或偏晚1~2年,都属正常现象。人们通
常把这个年龄阶段的男性称为少男,而同样年龄阶段的女性称为少
女。在青春期不仅身体上有了明显的变化,而且在心理上也常会发生
很大的变化。
2、共同讨论,了解青春期的基本特征:
以性成熟为主要内容的生理成长,对青春期少年的心理及社会方
面有着重大的影响,形成这一时期的几个重要特征:
青春期是一个过渡时期
青春期是一个发展时期
青春期是一个变化时期
青春期是一个反抗时期
青春期是一个负重时期
4、集体研讨,如何顺利度过青春期。
青春期是少年身心变化最为迅速而明显的时期,在这个时期,男
性从儿童的身体、外貌、行为模式、自我意识、交往与情绪特点、人
生观等,都脱离了儿童的特征而逐渐成熟起来,更为接近成人。这些
迅速的变化,会使少年产生困扰、自卑、不安、焦虑等心理卫生问题,
甚至产生不良行为。因此,青春期是一个既可以预测、又不可预测的
时期。也就是说,在这个时期中,人从儿童向成人发展是可预测的,
但是在发展过程中会出现什么情况或问题则不可预测。帮助学生正确
认识自身变化,顺利度过青春期非常重要。
教学后记:青春期有许多话题是学生避讳的,教学时注意激发学
生兴趣,引导学生以科学的态度学习探究。
青春期的卫生保健
教学目标:
1、对照自身的变化,描述青春期的生理和心理变化。
2、通过讨论和小组交流,关注自己和同学的身心健康,以正确
的态度对待变化。
3、掌握一些基本的青春期卫生保健知识,健康地度过青春期。
教学过程:
导入:播放歌曲《小小少年》
小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照。
小小少年,很少烦恼,但愿永远这样好。
一年一年时间飞跑,小小少年在长高。
随着岁月由小变大,他的烦恼增加了。
小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶。
但有一天,风波突起,忧虑烦恼都来了。
一年一年时间飞跑,小小少年转眼高。
随着年岁由小变大,他的烦恼增加了。
提问:为什么少年的烦恼增加了?他会有哪些烦恼?
学生回答(略)
教师归纳:我们正在长大,随着生理、心理等方面的变化,也就
带来了成长的一系列烦恼。
一、青春期的变化
1、什么叫青春期?
青春期是人体生长发育的第二个高峰期,它是人生中最重要、
最宝贵的时期,是人的一生中最为关键的发展阶段,是我们从儿童少
年长成大人的过渡期。
从年龄上看,青春期一般指10—19岁这个发展阶段。
2、分组讨论回答:
(1)处于青春期的青少年学生有哪些生理变化?
身体外形急剧变化:身高突增,体重增加;
各个器官结构的功能不断提高,肺活量增大,心脏的功能逐
步健全,大脑的兴奋性增强,容易接受新鲜事物;
性机能发育成熟。
这些都是正常的生理变化。
(2)青春期的青少年学生有哪些心理变化?
A、有了强烈的独立意识,遇到挫折又有依赖性,渴望得到
家长和老师的关怀;
B、内心世界逐渐复杂,有的事情不想跟家长交流;
C、善于表现自己,显示自己的存在;
D、性意识的觉醒与发展。
二、青春期的卫生保健知识
(1)青春期是长身体的关键时期,是身体健康的定型阶段。正
在生长发育中的青少年,应多吃些含蛋白质、钙、磷和维生素比较
丰富的食物,不要偏食。
(2)讲究个人卫生的良好习惯,勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪
指甲、勤洗被褥。
(3)讲究饮食卫生,不喝生水,不吃生冷和不清洁的食物;不暴
饮暴食,不吸烟,不喝酒;饭后半小时内不做剧烈运动,不用他人
的碗、筷、茶杯和毛巾。
(4)注意保护眼睛,坚持用眼卫生,做到看书、写字脊椎不弯曲;
不躺着看书;不在强烈的阳光下或光线暗淡的地方学习;不在行驶的
车船上或在行走时看书,用眼时间不宜过长。
(5)男生要保护嗓子,不要大喊大叫;女生不要紧腰束胸,否
则会影响身体的发育。
(6)积极参加体育锻炼,坚持按时作息,注意劳逸结合。
……
三、青春期如何才能健康成长
面对青春期各个方面的变化,我们怎样才能健康成长呢?
学生分组讨论,代表表达自己的观点和建议
教师归纳:
A、树立远大理想,集中精力搞好自己的学习,学好科学知识,
发展自己的特长;
B、塑造美好的心灵,陶冶自己的情操;学会正确的审美观点和
锻炼自己的审美能力;
C、积极参加各种文体活动和社会实践活动,多参与群体性的文
体活动;
D、多与学生讨论学习问题,交流学习经验和学习方法,多与
家长和老师谈心;增强自己的人际交往能力。
四、总结
我们在呵护生理健康的同时还应重视心理健康。我们要做到生理
和心理协调发展,顺利度过青春期这一美好时光。
本文发布于:2023-02-28 09:35:21,感谢您对本站的认可!
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