法制教育教案

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法制教育教案

一、教学目的:

针对学生法律意识薄弱的情况，加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意

识,让学生养成学法,懂法,用法维护自己权益的好习惯；以身作则，不要走上违

法犯罪的道路。

二、情感态度与价值观:

有效地树立和维护学校良好的学风和校风，建设和谐雷城中学。

三、知识技能目标:

让学生更了解法律,知道法制教育的重要性,在遇到某些情况下(如:被打劫,

勒索等)懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。

四、教学过程:

产生背景:

同学们，现在社会上什么人都有，虽然大多数人都是好人，但是越来越多的

人尤其是初中生因为种种原因而走上了违法犯罪的道路，有的是小偷小摸，有的

则是抢劫打架，同学们，我们已经是初中学生了，相信大家都会判断是非对错,

可是,为什么又有那么多的同龄人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？随着社

会的发展,未成年人犯罪率有升没减,面对这个沉重的现实,我们是不是应该去深

思呢？

主要做法：

(一)向同学们介绍法律的基本知识:

1,说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称.

《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》……

2,请同学们举例说出哪些是我们不能做的事:

旷课,夜不归宿,赌博,偷窃,敲诈勒索,进入营业性歌舞厅等场所,观看,收听

色情,淫秽的音像制品读物等,打架斗殴,辱骂他人,携带管制刀具等等。

(二)我们应该怎样正确对待父母和学校的教育

随着年龄的增长,我们的独立自主意识逐渐增强，我们的独立自主的意识是

很可贵的,但是有些学生对家长和教师的做法不理解，认为父母"赶不上潮流",

对父母的话听不进去,动不动就与父母顶撞，发脾气;对教师的批评教育很反感,

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认为是和自己过意不去。这样的学生容易在生活的道路上出现偏差.同学们是否

也有这样的问题呢？请大家看下面的案例：一个考试不及格的学生因为害怕第二

天的家长会很晚才回到家.回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他,逼得他与父

亲顶撞之后离家出走.

请同学们思考:你是怎样看待故事中的父子俩的做法的(讨论：谁对谁错？)

(三)学会运用法律武器保护自己的合法权益

我们应该懂得,当自己的合法权益受到侵害时,自我保护最有效的措施是求

助法律.依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害,而且是维护法律的尊严.

(四)、教育学生应该如何预防侵害

1.依靠法律,预防违法犯罪对自己的侵害

《未成年人保护法》第四十六条规定:"未成年人的合法权益受到侵害的,被

侵害人或者监护人有权要求有关部门处理,或者依法向人民法院提出诉讼."中小

学生要明确,依靠法律是预防侵害的首要原则,是自我保护的必备武器.

依靠法律,必须学法,知法.要学习宪法,刑法,义务教育法,未成年人保护法等有

关法律法规,掌握必要的法律知识.要弄清什么是合法,什么是违法;什么是自己

的义务,权利和合法权益,什么是受到侵害.还要弄清家庭,学校,社会,司法对未

成年人保护的内容和法律责任.

依靠法律,必须用法.要依法履行自己的义务和行使权利,并在违法犯罪行为

对自己形成侵害时,能够依靠法律手段进行自我保护。

2.依靠组织,预防违法犯罪对自己的侵害

这里所说的组织,一般是指侵害发生地或自己所在的街道办事处,派出所,居

委会,村委会,学校等部门，根据法律规定:"对侵犯未成年人合法权益的行为,任

何组织和个人都有权加以劝阻,制止或者向有关部门提出检举或者控告。"

3.依靠群众,预防违法犯罪行为对自己的侵害

相信我们大多数人对破坏社会治安,危及中小学生人身安全合法权益的违法

犯罪活动深恶痛绝,所以当我们受到违法犯罪分子的侵害时,要千方百计地求助

身边的群众,共同来对付坏人。当群众勇敢而义无反顾地和违法犯罪分子做斗争

时,违法犯罪分子将成为过街老鼠,无藏身之地,遭灭顶之灾。

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4.依靠智慧,预防违法犯罪行为对自己的侵害

同学们，我们毕竟年龄较小,社会经历少,在面对违法犯罪分子时,要善于斗

争，要依靠自己的聪明智慧,机智巧妙地战胜敌人。前不久,张店一初一学生一人

在家做功课,忽听有人撬家门,立即悄悄拨打110,警察迅速赶来,当场抓住正在

撬门企图入室盗窃的坏人。可见,面对坏人,不仅要敢于斗争,更要善于斗争,勇敢

加机智才能保平安。否则,单凭勇敢,鲁莽从事,可能会受到更大的侵害.所以,"

智勇双全",才是预防和对付侵害的正确方法。

总之，同学们，虽然我们社会对我们时刻关注，但是我们不能放松了自己对

法治的学习，当我们的利益受到侵害的时候，我们要勇敢的拿起法律的武器争取

自己的利益！同时，要时刻提醒自己，不要违法犯罪，做一名合格的中学生，做

一个对社会有益的公民！