幼儿园大班安全教案

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幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要

有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是

幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，

帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌

握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。

《安全教案幼儿园大班9篇》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学

习工作中带来帮助！

安全教案幼儿园大班第1篇

作为一位到岗不久的教师，我们要有很强的课堂教学能力，借助教学反思我们可

以快速提升自己的教学能力，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是整理的

幼儿园大班健康教案《食品安全我懂得》及教学反思，希望能够帮助到大家。

活动目标：

1.初步了解“三无食品”、过期食品、，知道吃了这些食品会危害身体健康。

2.能参考生产日期及安全标志选购安全健康的食品。

3.在生活中增强食品安全意识，提高自我保护能力。

4.培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

5.了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

活动准备：

1.活动课件。

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2.食品若干、牛奶若干。

活动过程：

一、了解三无食品。

1.(PPT第一页)你们看，这是谁懒羊羊为什么在哭呢(幼儿猜测原因)

2.教师：原来懒羊羊身体很不舒服所以就哭了，这可怎么办才好呢(送医院)教师

小结：对了，如果觉得身体不舒服最好到医院检查一下，这样会让我们的身体保持健

康。

3.教师：懒羊羊也来到了医院，我们听听医生是怎么说的'(播放医生的话，)

4.教师：懒羊羊为什么身体会不舒服的呢(幼儿根据录音回答)

5.教师：原来懒羊羊是吃了三无食品身体才会不舒服，你们知道什么是三无食品

吗

6.教师：我们听医生介绍一下，三无食品是哪三无呢(播放录音)教师出示相应字

卡介绍三无食品，并帮助幼儿了解其含义。

7.教师：生活中三无食品在什么地方比较多见呢(讨论)

8.教师播放路边小摊、小贩的视频，小结：三无食品一般在路边的小摊、小贩那

比较常见，小朋友最好不要去路边摊上购买食品。

二、学习选购食品的方法及了解过期食品。

1.教师：我们在选购食品的时候应该注意些什么呢(幼儿讨论)

2.教师：老师带来了一段录像，请小朋友仔细观察录像中的叔叔在选购食品时特

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别注意了什么(播放录像)

3.教师：叔叔在选购食品仔细观察了什么(PPT展示)

4.教师：老师给小朋友准备了牛奶，请小朋友观察一下牛奶的包装找一找这三种

标记。(幼儿操作)

5.教师：你们找到了吗你们知道这些标记都表示什么意思吗我们一起来听一听

吧!(点击牛奶图片上的喇叭)

6.教师结合牛奶介绍过期食品。

7.教师：原来选购食品还有这么多的方法呢!老师还把这些方法变成了儿歌，你们

想听吗(播放儿歌录音)我们一起来说一说吧!

三、尝试选购安全的食品。

1.我们小朋友知道了选购食品的方法，懒羊羊还不知道呢!你们想不想把这个好方

法告诉懒羊羊啊

2.教师：懒羊羊还在生病了，去看望病人的时候应该准备些什么呢(礼物)教师小

结：你们都是会关心别人的好宝贝。

3.教师：你们看，我们教室中就有很多的食品，请每个小朋友去挑选一份食品作

为礼物送给懒羊羊，挑选食品的时候一定要注意观察安全标记和生产日期哦!选好了请

把礼物带到座位上和好朋友说一说。

4.教师：谁愿意来介绍一下你挑选的食品呢(个别幼儿介绍)

5.互相检查验证挑选的结果，如果有错及时纠错。

4

6.给懒羊羊送礼物，礼物。(PPT懒羊羊家)

活动延伸：

1.家园共育：和家人一起去超市选购食品、继续了解有关食品的安全的小知识。

2.知识拓展：了解一些有机食品、绿色食品。

活动反思：

活动中我结合当地幼儿的已有经验，使用了观察法、图示法和实物操作法等教学

方法。通过看一看，找一找，闻一闻，画一画等环节，利用多种感官参与活动，了解

了辨别食品安全的方法。通过本次活动，幼儿达到了重点，难点也到了突破，不过在

活动中可以考虑投入更多的食品包装袋，让每位幼儿参与寻找，体现幼儿自主性。

安全教案幼儿园大班第2篇

导语：幼儿园大班安全课教案怎么写以下是精心为大家整理的有关幼儿园大班安

全课教案范例，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。

幼儿园大班安全课教案：煤气与安全

活动目标：

1、了解煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反应。

2、知道在发生危险时，如何解救自己的方法。

活动准备：1、因漏气而造成的事故事例。

2、煤气灶一个。

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3、关于一些煤气发生的事故录象。

活动过程：

一、认识煤气灶、煤气包，了解煤气的用处

1.出示煤气灶和煤气包，提问：这是什么？你们家使用煤气吗？你们家的煤气是

从哪里来的？煤气有什么用？

2.教师进行简单的.小结：我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是煤

气包。

它们给我们带来了许多方便，能烧水、烧饭、烧菜┄┄

二、观看录象，了解煤气的危险性。

1.教师：煤气的用处很多，可是如果不正确的使用煤气，煤气也会给我们带来许

多危害。

2.展示有关图片或相关的报道，使幼儿初步了解在哪些情况下，会发生漏气或爆

炸事故。

3.引导幼儿结合日常生活经验谈谈煤气造成的危险性有哪些？

教师小结。

三、组织幼儿讨论，知道安全使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法

1.怎样安全使用煤气。

2.怎样知道漏气了？如何辨别呢？

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3.我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢？

四、教师结合幼儿的具体情况，重点讲解几个问题。

1.当成人在厨房使用煤气烹饪时，小朋友尽量不要到厨房。

2.小朋友在家中，不要自己随便动煤气灶的开关。

3.如果闻到异味，要及时提醒爸爸妈妈。

安全教案幼儿园大班第3篇

防火安全

活动目标：1、进一步巩固防火安全的教育。2、引导幼儿学习防火安全的相关知

识。3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。活动重点：学习防火安全

的相关知识。

活动难点：

在生活当中的安全意识和自我保护能力。

活动准备：

相关图片、视频。

活动过程：

一、谈话活动。

师：你们喜欢过年吗人们会用什么方式庆祝新年的到来呢

师：你们知道吗有一次，豆豆看到天空中漂亮的烟花，豆豆也想放烟花，你们猜

7

猜豆豆又会发生什么事我们来看看录像。(观看完后让幼儿回答。根据回答进行小

结。)

师：你们看豆豆这样做多危险啊，在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人，

可不能像顽皮的豆豆那样。

师：小结这些视频告诉了我们什么原来啊，我们的生活中有很多的危险事情，要

我们时时刻刻注意，比如：过马路的时候要走人行道，还要注意红绿灯。不能随便去

玩水和触碰电，不然一不小心就会发生很严重的后果。

二、组织幼儿讨论。

师：发生火灾的原因有哪些(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明

火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)

师：怎么样防止火灾发生

师：如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救

1、如果锁在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，

哪号楼或附近有什么明显标志及单位。

2、室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防

浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。

3、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出

去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

4、身上着火，千万不要奔跑，就地打滚用厚重衣物压灭火苗。

8

5、遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

6、若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方

式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。

三、防火的安全教育。

1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧

毁森林，污染空气。

3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。

①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

⑤认识“严禁烟火”的'标志。

4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着火了怎么办着大火了呢

困在房间里公共场所着火怎么办

6、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提

高幼儿防火自救的能力。

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安全教案幼儿园大班第4篇

导语：幼儿园大班安全课教案怎么写以下是精心为大家整理的有关幼儿园大班安

全课教案范例，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。

幼儿园大班安全课教案：煤气与安全

活动目标：

1、了解煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反应。

2、知道在发生危险时，如何解救自己的方法。

活动准备：1、因漏气而造成的事故事例。

2、煤气灶一个。

3、关于一些煤气发生的事故录象。

活动过程：

一、认识煤气灶、煤气包，了解煤气的用处

1.出示煤气灶和煤气包，提问：这是什么？你们家使用煤气吗？你们家的煤气是

从哪里来的？煤气有什么用？

2.教师进行简单的.小结：我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是煤

气包。

它们给我们带来了许多方便，能烧水、烧饭、烧菜┄┄

二、观看录象，了解煤气的危险性。

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1.教师：煤气的用处很多，可是如果不正确的使用煤气，煤气也会给我们带来许

多危害。

2.展示有关图片或相关的报道，使幼儿初步了解在哪些情况下，会发生漏气或爆

炸事故。

3.引导幼儿结合日常生活经验谈谈煤气造成的危险性有哪些？

教师小结。

三、组织幼儿讨论，知道安全使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法

1.怎样安全使用煤气。

2.怎样知道漏气了？如何辨别呢？

3.我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢？

四、教师结合幼儿的具体情况，重点讲解几个问题。

1.当成人在厨房使用煤气烹饪时，小朋友尽量不要到厨房。

2.小朋友在家中，不要自己随便动煤气灶的开关。

3.如果闻到异味，要及时提醒爸爸妈妈。

安全教案幼儿园大班第5篇

防火安全

活动目标：1、进一步巩固防火安全的教育。2、引导幼儿学习防火安全的相关知

识。3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。活动重点：学习防火安全

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的相关知识。

活动难点：

在生活当中的安全意识和自我保护能力。

活动准备：

相关图片、视频。

活动过程：

一、谈话活动。

师：你们喜欢过年吗人们会用什么方式庆祝新年的到来呢

师：你们知道吗有一次，豆豆看到天空中漂亮的烟花，豆豆也想放烟花，你们猜

猜豆豆又会发生什么事我们来看看录像。(观看完后让幼儿回答。根据回答进行小

结。)

师：你们看豆豆这样做多危险啊，在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人，

可不能像顽皮的豆豆那样。

师：小结这些视频告诉了我们什么原来啊，我们的生活中有很多的危险事情，要

我们时时刻刻注意，比如：过马路的时候要走人行道，还要注意红绿灯。不能随便去

玩水和触碰电，不然一不小心就会发生很严重的后果。

二、组织幼儿讨论。

师：发生火灾的原因有哪些(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明

火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)

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师：怎么样防止火灾发生

师：如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救

1、如果锁在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，

哪号楼或附近有什么明显标志及单位。

2、室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防

浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。

3、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出

去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

4、身上着火，千万不要奔跑，就地打滚用厚重衣物压灭火苗。

5、遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

6、若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方

式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。

三、防火的安全教育。

1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧

毁森林，污染空气。

3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。

①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

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③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

⑤认识“严禁烟火”的'标志。

4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着火了怎么办着大火了呢

困在房间里公共场所着火怎么办

6、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提

高幼儿防火自救的能力。

安全教案幼儿园大班第6篇

不推不挤不掉队

【活动目标】

1、知道在活动和公共场所玩耍时要主动排队，耐心等待。

2、有初步自我约束的意识，养成良好的行为习惯。

【活动过程】

一、游戏《钻山洞》，体验没有秩序带来的危险。

分别准备三个山洞：由两名幼儿来当拱门，第一次小朋友自由的钻山洞。

“谁能又快，又安全的钻过每一个山洞，不能漏掉每一个山洞。”

“刚才在钻山洞的时候你都发生了什么事你看见了什么事情”

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小结：刚才幼儿自由的钻山洞，游戏过程中出现了拥挤、无序、碰撞、掉鞋等现

象。

二、讨论。

怎样又快又安全的钻过山洞

小结：钻山洞时，大家要从同一个山洞出发，排好队，一个跟着一个，不推不挤

不掉队，这样就会又快又安全的钻过每一个山洞了。

三、播放背景音乐，再次玩《钻山洞》的游戏。

幼儿还是自由游戏，教师及时鼓励幼儿排队的行为。

小结：当很多人在做同一件事情的时候，只要大家排好队、守秩序，就会很快、

很安全、很开心的把事情做好。

【活动延伸】

和幼儿为需要排队的地方设计一个排队标志，提醒大家共同遵守。

【活动反思】

在幼儿的意识中都知道，在幼儿园或者公共场所时要排队，但是在幼儿园的一日

工作中需要幼儿排队的`时间很多，喝水排队，尿尿排队，上操也要排队。大部分幼儿

做的都不错，但是有一小部分的孩子还是不能很好的克制自己，总想第一个就完成任

务，所以就插队影响了整个班的秩序。

安全教案幼儿园大班第7篇

《安全乘车》附反思

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【活动目标】

1、初步了解并掌握在上车时、乘车过程中及下车时的安全常识。

2、教育幼儿要注意安全，树立自我保护意识。

【活动准备】

1、用小椅子搭建一个公共汽车的场景，方向盘一个。

2、教学图片。

【活动过程】

一、激发幼儿兴趣，组织幼儿讨论乘车时应该注意什么。

1、老师要带小朋友们去××地方秋游。乘什么车去呢乘车时应注意些什么呢

老师根据幼儿的讨论内容，请幼儿找到相应的操作卡片，让幼儿分析原因，知道

怎样做是对的。

2、你们是怎样和爸爸妈妈一起乘车的呢

3、小结。

我们乘车时，首先要依次排队上下车，不能拥挤;上车后找到座位坐稳或用手抓住

扶手站稳;乘车时不能哄闹，不能将头、手伸出窗外;在车上不能吃带壳、核、小颗粒

的或棒状食品;车停稳后才可以依次下车。

二、组织幼儿在设置的汽车情境中游戏，巩固幼儿的安全乘车常识。

1、教师与幼儿共同讨论游戏规则。

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2、将幼儿扮演乘客和安全检查员进行游戏。

【活动反思】

首先，通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看

到什么鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。在看图讲述的过程中，孩子

们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么

做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。通过这次活动，我班幼儿

对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。

安全教案幼儿园大班第8篇

安全课教案幼儿园大班怎么设计，安全课教案的学习可以让幼儿增强安全意识，

克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。以下就是整理的安全课教案幼儿园大班，

一起来看看吧!

活动目标

1、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。

2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

活动准备

1、教学挂图和幼儿用书。

2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。

活动过程

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1、活动导入：谈话活动。

(1)教师：假期的时候，小朋友可以到很多地方玩。但是，生活中有很多地方十分

危险，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危险，不能去玩耍吗

(2)幼儿自由发言并讨论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意

的几点。

(3)教师小结幼儿所讲的'内容。教师：刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地

方，还有哪些地方不能去玩耍呢让我们一起来看一看。

2、活动展开：观看教学挂图。

(1)教师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地危险，不能去

玩耍。

①教师：小倒霉去哪里了发生了什么事为什么不能到建筑工地玩儿呢

②幼儿观察描述并回答问题。

③教师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不小心会被

撞伤、砸伤。各种运输车辆出入工地，不小心也会被撞伤。建筑工地经常有高空吊

物，滚落的材料会砸伤人。新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，如果进入其中可能

会发生从高处跌落的危险。因此，建筑工地非常危险，不能去玩耍。

(2)教师引导幼儿理解第二幅图的内容，即停车场危险，不能去玩耍。

①教师：小倒霉又到哪里玩了发生了什么事停车场有什么危险为什么不能去那里

玩儿

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②幼儿观察描述，讨论后回答。

③教师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小朋友去那里玩儿很容易被车撞

伤，而且停车场里汽车很多，驶进驶出时都会排放废气，里面含有铅，会引起小朋友

铅中毒，影响身体健康和智力发展，因此不可以去玩耍。

(3)教师引导幼儿理解第三幅图的内容，即仓库危险，不能去玩耍。

①教师：小倒霉到哪里玩儿了，发生了什么危险仓库里有什么危险为什么不能去

那里玩儿

②幼儿观察描述，讨论后回答。

③教师小结：仓库里会堆放很多的货物、箱子。如果堆放得不牢固，或者堆放得

比较高，容易滑落，小朋友可能会被砸伤。还有些仓库可能堆放了危险物品，比如有

毒的化工材料，会释放出毒气，导致人过敏或生病。因此，不能去仓库玩耍。

(4)教师引导幼儿理解第四幅图的内容，即废弃的场所危险，不能去玩耍。

①教师：小倒霉最后到哪里玩儿了发生了什么这里有什么危险为什么不能去玩儿

②幼儿观察描述并回答问题。

③教师小结：废弃的矿洞里，有很多滑落堆积的小石块，会掉落砸伤人，还有可

能会有很深的积水，很危险。被废弃不用的厂房、煤窑也有很多危险，比如建筑物不

牢固会发生坍塌，人会被掩埋在里面，非常危险。所以，被废弃的场所千万不可以去

玩耍。

(5)请幼儿整体阅读幼儿用书第22～23页内容，引导幼儿克制好奇心，不去危险

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地方玩耍。教师小结补充：除了以上的地方存在危险、不能去玩耍以外，还有很多地

点很危险，不能去玩儿，比如山洞、地洞、神秘地道等。去那里可能会被卡住，还可

能遇到蛇等危险动物，或者有很深的积水。小朋友不能因为好奇盲目进入，不然会发

生危险。

3、活动总结：综合前面幼儿讨论的注意事项和幼儿用书的注意事项。

(1)教师：刚才我们了解了书上所讲的一些存在危险不能去玩耍的地方，他们是建

筑工地、停车场、仓库和废弃的场所。我们再来看看一开始大家讨论的，把没有的内

容补充上去吧。

(2)引导幼儿对照一开始讨论的内容，将缺少的内容补充到黑板上的白纸上，形成

的安全规则图可用于区角张贴。

4、活动延伸：表演小倒霉的故事。

教师引导幼儿根据幼儿用书内容进行创编，并分组讲述和表演。

安全教案幼儿园大班第9篇

防火安全

活动目标：

1、进一步巩固防火安全的教育。

2、引导幼儿学习防火安全的相关知识。

3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。

活动重点：

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学习防火安全的相关知识。

活动难点：

在生活当中的安全意识和自我保护能力。

活动准备：

相关图片、视频。

活动过程：

一、谈话活动。

师：你们喜欢过年吗人们会用什么方式庆祝新年的到来呢

师：你们知道吗有一次，豆豆看到天空中漂亮的烟花，豆豆也想放烟花，你们猜

猜豆豆又会发生什么事我们来看看录像。(观看完后让幼儿回答。根据回答进行小

结。)

师：你们看豆豆这样做多危险啊，在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人，

可不能像顽皮的豆豆那样。

师：小结这些视频告诉了我们什么原来啊，我们的生活中有很多的危险事情，要

我们时时刻刻注意，比如：过马路的时候要走人行道，还要注意红绿灯。不能随便去

玩水和触碰电，不然一不小心就会发生很严重的后果。

二、组织幼儿讨论。

师：发生火灾的原因有哪些(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明

火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)

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师：怎么样防止火灾发生

师：如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救

1、如果锁在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，

哪号楼或附近有什么明显标志及单位。

2、室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防

浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。

3、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出

去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

4、身上着火，千万不要奔跑，就地打滚用厚重衣物压灭火苗。

5、遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

6、若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方

式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。

三、防火的安全教育。

1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧

毁森林，污染空气。

3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。

①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

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③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

⑤认识“严禁烟火”的标志。

4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着火了怎么办着大火了呢

困在房间里公共场所着火怎么办

6、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提

高幼儿防火自救的能力。