幼儿园家长会发言稿

幼儿园家长会发言稿(精选15篇)

幼儿园家长会发言稿1

亲爱的各位家长：

大家好！在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间

来参加这次活动。我姓__，是中班的主任老师，已经从事幼教工

作三年了。作为一名幼儿教育工作者，我和保教__老师很荣幸能

成为我们中班的老师，在这里，希望以后各位家长对我们班级工

作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出我

们的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好！你们的

到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话说

的好：“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子

的发展。中班是幼儿身心发展的重要时期。幼儿们经过小班学习

时期，在各方面有了很大的进步。经过暑期的相处，对有的幼儿

已经有了一定的了解。在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处，

会让我更加充分的了解了每一个孩子的性格特点，相信从中可以

看到每一个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立深厚的感情。

我想，我们的目的都是一样——为了我们这群可爱的孩子。本学

期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注重提升教

育的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长，希望您支持与配合

我们的工作。

今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容：

中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯

基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是孩子们成长的一个新起

点，所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。

经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了一定的教育，他

们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发现，有的孩子

好动缺少学习方面的兴趣，特别爱玩游戏。有的孩子语言表达能

力也很出色，能把看到的事情说的很完整。有的孩子接受能力很

好，在学习方面老师教的内容能很快接受。有的孩子在学习方面

接受能力可能稍微差一点，这就需要老师和家长的配合对孩子更

加耐心的教导。

这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们

鼓励，培养他们的信心，激励他们健康快乐成长，促进孩子们更

好更全面的发展，总之，一句话：有成长就有成功，有快乐就有

幸福

下面我就从以下几方面具体的讲一讲：

一、班级幼儿现状及分析

（1）现在刚开学，我想放了一个暑假，有的孩子可能还不

能很快的适应过来。相信开学一个星期后，孩子们会明显地适应

幼儿园生活。本学期又新增添几名新生，刚开学时这些孩子的情

绪可能会不怎么稳定，经过一些时间的适应，会看到孩子们能高

高兴兴地上幼儿园，还能主动向老师问好，孩子们会慢慢的有些

成长的表现。当然这与家长的努力是分不开的。

（2）本学期是中班的第一学期，我们准备以养成孩子良好

的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子的

学习和生活打下良好的基础。在教学活动中充分调动孩子的积极

性，让孩子保持浓厚兴趣。中班的课程主要开展了英语、语言、

数学、音乐、社会、健康、科学以及儿歌识字。

（3）教育工作的配合

在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：发的

新书要写上幼儿名字，有时需要带物品、帮助孩子完成调查表或

者帮助孩子辅助作业等等，这些都需要您的配合，因为您的积极

配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。在

这里特别讲一下家长对孩子作业辅助这一块，老师在幼儿园里教

幼儿知识，希望家长回家及时进行辅导进行巩固。那样更能增强

幼儿对学习内容的吸收。希望家长们在以后的工作中能支持并配

合我们的工作。

二、生活方面：

进餐：现在有的孩子已经能够自己独立进餐，不需要老师喂；

但有的仍然需要老师喂，希望在这学期能有所进步。能学会独立

进餐。但也有部分孩子虽然是自己进餐，但是进餐习惯不好，有

的孩子拿勺的方法不正确，特别是新来的孩子，有的孩子边吃饭

边讲话等。因为孩子是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃

今天的菜，那么有可能就完全不需要老师的提醒，就可以自己独

立进餐；但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜欢，那么就需要

老师的帮助了。有的孩子会讲条件：比如说：“老师帮我少添点；

老师我吃不完或只吃一半。”这样的情况。如果迁就她的话，那

么怎样保证她的饭量呢？强迫她吃的话，又如何照顾她的情绪

呢？我们的方法是：鼓励为主，所以有很多孩子都能在老师的鼓

励下高高兴兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特别提出这件

事，是因为我们老师每天都希望能保证孩子能摄取到充足均衡的

营养，那么我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办

代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。很多家长都希望

自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我

们是这样在做，那么如果在家里也这样坚持的话，我相信孩子的

身体是绝对能够长好的。

三、培养孩子生活自理能力方面的问题。

逐渐开始转凉了，孩子们的衣服也开始穿的多了起来。可是，

我经常会发现，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩

子鞋子穿反了。我觉得教育孩子参加家务劳动，帮助他们成为有

责任感、爱劳动的人是很有必要的。：我们可以让幼儿做力所能

及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房间

‘让他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成。参加劳动，

既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失

败。学习力所能及的事情自己做提高责任感。如果孩子没有完成

分配给他的家务活，比如饭前的准备工作，你可以对他说：“要

是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。”慢慢的孩子就会意识到

其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作

用和责任了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动

或其他成绩的奖励。就好比幼儿在园用餐前，教师都会要求：小

嘴巴不讲话，小手放背后。在孩子们有安静的情况下在进行用餐。

如果幼儿很吵闹的情况下依然进餐。那样的氛围会影响幼儿的用

餐质量。

四、下面讲一下现在孩子存在的几个问题：

（1）孩子不会珍惜时间

孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。

有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一

遍又一遍的叫，反正爸爸妈妈会帮忙穿衣服，穿鞋子，叠被子。

觉得上学迟到没什么，这样不利于培养孩子的时间观念，也助长

了孩子依赖父母的习惯。不要觉得孩子还小“树大自然直”，对

孩子做事少闻少问，正确的行为不鼓励强化，错误的行为没有坚

决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却

形成了许多坏习惯。在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的

作息习惯，树立孩子的时间观念培养孩子做事专一，抓紧时间的

习惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。

（2）有些孩子爱发脾气。

孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷

淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有

进步时，如实同一件事，现在不再发脾气或减轻了，要及时地表

扬鼓励，久而久之，孩子正确的行为得到了巩固，错误的行为就

会消除。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向孩

子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜欢，乱发脾气不会有收

获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我控制，

慢慢就会改掉了！

（3）个别孩子坐不住。

静静的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一

件很困难的事。好动，坐不住的孩子很难专心听讲。孩子坐不住

和“多动症”并不是一回事，一般来说，孩子坐不住不是一种病

态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如；坐在椅子上

不停的左右摇晃、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜欢打扰别人；

在教室里来回轻轻地走到处跑。

所以我建议：可以让孩子多参加集体活动，在活动中培养兴

趣，爱玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戏：

搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让孩子在比

较长的时间里专心做事情，可锻炼孩子的持久力、意志力等。例

如：玩游戏'木头人’，当说到“不许说话不许动”时要求双方

停止活动，可以锻炼自我控制能力。奖励与惩罚如果用各种办法

都不行时，尤其是孩子应该做自己的事情时（到了晚上睡觉的时

间）家长一定要严厉得责令他立即安静做自己的事，如果孩子一

贯很闹，突然能安静时哪怕是几分钟，也要鼓励他。相信他总会

有进步的！

五、家长配合工作

今天对各位家长的到来再次说声感谢！同时，我们也相信，

家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作！我们幼

儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让孩子们有健康的

身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，总而言之就是：

孩子们能健康快乐的成长！为了这一个共同的心愿，让我们互相

理解，互相支持，加强交流。让孩子们受到更好的学前教育。

因此希望家长配合我们做好以下的工作：

（1）孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都

不算一件难事，相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园，在

家里玩几天再送到幼儿园的话，孩子们就会有不好的情绪。为让

幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能

尽量让孩子在8：20前到园，如果您的孩子在家出现情绪不稳或

身体不适需要喂药情况时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，

以便我们能多关注孩子，如需请病事假，请向老师请假说明！

（2）在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导

鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

（3）安全工作，请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和

书包，不要让孩子带玩具及有危险的东西，有的孩子可能好玩把

打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。如果伤害到孩子自己或

伤害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链等贵重物品，以免

遗失。

（4）家长园地：即我们门口的（家园共育）主要是让家长

了解本班的教育内容和一些家教知识、以及需要配合的事宜

（5）关注孩子接送情况

如果家长由于工作比较忙，有的没时间来接孩子，只能请他

人代接时，应提前跟本班老师打招呼。

（6）望家长在孩子面前树立老师的良好形象：这一条说出

来好象是一件小事，但是我希望能引起家长的重视。家长在与孩

子交流时应该树立老师的正面形象。我这样说可能有点抽象，那

么我举一个例子：如果孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有

些家长可能会说：“你不乖的话，我去告诉老师，让老师来批评

你。”以我们的经验总结出家长比较喜欢问孩子的问题是：“你

最喜欢哪个老师？哪个老师最好？哪个老师最凶？”家长既然给

孩子提出了老师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的，那

么你的孩子肯定会按照你的思路去回答，他就必须选出最凶的，

一个他最喜欢的，一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个

老师。因为他的思维能力还不能跳出你给他的一个很局限的范

围，他说出的只不过是他最熟悉的一个老师。所以家长在这个问

题的引导方向上是错误的。我希望家长能让孩子了解：老师是他

的好朋友，当他有了困难的时候老师会帮助他；老师会教给他很

多东西；让他高高兴兴、快快乐乐的健康成长；当然当他犯了错

时老师会教育他，但是站在不伤害孩子的基础上的。这样才不会

让孩子对老师产生恐惧心理，而是让他喜欢老师，愿意与老师交

流，不会因为老师批评了他而不上幼儿园。

（7）因为班级孩子比较多，孩子们又比较好动，平时手脚

动作也快，一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意

外，出现有一些不足之处，请家长们能多多谅解，也请多指正、

多批评、多沟通。

六、结束语：

再次感谢各位家长的到来，希望以后有什么事情各位家长可

以直接跟班级老师沟通。我们很愿意聆听家长们的宝贵意见，如

果有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能健

康快乐成长！所以希望以后有什么事情我们多沟通，多交流，一

起努力！今天的家长会到此结束！

幼儿园家长会发言稿2

尊敬的各位家长朋友：

大家好！

首先，我衷心感谢大家参加今天的家长会。今天来参加家长

会的家长，说明对孩子的教育是很重视的。来之前，也许你在想：

幼儿园召开这次家长会是出于什么目的？会讲些什么？有没有

必要浪费这些时间来听？要相信你们今天来对啦，因为我今天要

讲的内容或以后要讲的内容都会对你教育孩子，或是对孩子的发

展带来益处。用专家的话说：幼儿教育不单是幼儿园教育，幼儿

园和家庭是重要的合作伙伴。一个孩子发展的好与坏，并不单单

是为孩子选择了哪一所幼儿园，而是这所幼儿园的教育环境、教

学方法、内容及家长的教育方法，对孩子的成长进步均起着同等

重要的作用和影响。但目前不少家庭教育中或多或少存在着一些

教育的误区。比如：家长注重的是孩子要多学点知识，多学会做

几道题。其实，这样的短期效果和急于求成的认识，会把孩子快

乐童年断送。

因为我们知道幼儿身心发展的规律，我希望您能跟着我们的

步伐走。为了下一代，我们不会完全违背幼儿身心发展规律而迎

合家长，如果这样去做，我们就对不起下一代、也会害了她们。

因为我们知道孩子的记忆和规律，其实孩子在五岁以前无论他学

了多少东西，但与生活不常接触，孩子也会忘记的。因为当时是

临时记忆，既然这样为什么要牺牲孩子的快乐童年为幸福代价？

而让孩子去获取一些只是临时记忆的东西呢？

有的家长会说：难道幼儿园就是让孩子玩吗？不学什么了

吗？我想告诉大家：我们想让孩子学的不仅仅是一些书本上简单

的知识，还要让孩子在活动中学习交往、丰富孩子的情感，培养

孩子良好的生活习惯、文明礼貌、友爱协作。更重要的是培养孩

子的求知、探索的兴趣，这些才是孩子终生受益的。你让孩子学

写字、计算、几个英语单词，家长当天就可以了解到，这叫显性

教育，而孩子综合素质的开发培养并不是一朝一夕，一两天就可

以见效的。但如果半年、一年、二年在幼儿园生活、学习。那你

在孩子上小学以后会发现孩子的综合素质好与坏，这叫隐性教

育。所以，为孩子的一生发展奠定素质基础才是我们共同努力的

目标。

一、创设良好的家庭环境

家庭是儿童成长的第一环境，家庭教育一对一的个别教育，

甚至是几个大人对一个幼儿的教育。因家长与孩子有着亲密的关

系，所以家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿健康发展所起的

作用是十分重要的。家长既要注重言传身教对孩子的影响，同时

也要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓励，

让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子

的缺点，并老是把“你真笨”“真费力”等斥责的词语挂在嘴边，

这样容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、对生活的积极

性。

有的孩子在家里比较任性、不如在幼儿园听话、不善于交往、

性格暴躁等。对这些问题我们要非常重视，积极地了解孩子的特

点，分析其原因，寻找对策。如果长期面临这样的问题，我们就

应该从家庭教育方面找原因。因为教育孩子最重要的是要有一个

良好的家庭环境。美好的家庭环境能使孩子的心情愉快，而嘈杂

的环境则会让孩子心情浮躁。父母的性格以及不良习惯也会直接

影响孩子。

我们每一个人都不可能是完人，但作为父母最起码不能把自

身的坏习惯“遗传给孩子”。还有夫妻关系、对老人的孝道等等

都会影响到孩子，一个充满欢声笑语的家庭会培养出乐观向上孩

子。一个尊老爱幼的家庭会培养出懂事、孝顺的孩子，这种环境

中成长起来的孩子性格习惯明显优于其它孩子。还有，父母应该

有足够的时间陪孩子一块玩、学习让孩子感受浓浓的亲情，激发

对学习与探索的兴趣。孩子心目中理想的母亲应该永远慈祥，富

有爱心地对孩子。当然父亲的作用也不能忽视，孩子能从父亲那

里学会果断、坚毅、机智等。所以孩子的健康成长，家庭教育是

第一位的，这是谁都不能推卸的责任。

二、理解、支持老师的工作

幼儿园教师是最辛苦、责任最大的职业之一。我们幼儿园里

的老师是很负责任的。他们将人生中最美的时光奉献给了幼教事

业。看到他们和孩子在一起又唱又跳时欢快的样子，我打心眼里

感激，在此我也希望家长能给予老师们理解与支持，当老师真的

很不容易，特别是当幼儿园的老师，面对的是一些不懂事的孩子，

那就更不容易了。我们知道，咱们家一个孩子整天闹得你心烦，

更何况一个老师看这么多孩子，更让我们头痛的是老师的工资，

每月只有300元，咱们想一想，300元能买啥，可是没办法，再

多也开不起，我们一学期才收每个孩子300元，除去课本、管理

费、老师工资还要买一些玩具；还有电费，取暖费，几乎不剩钱。

在这里我告诉大家一个好消息，三年内国家要给我们建一座高标

准的幼儿园，还要配专职的教师。今年春季就开始了。

三、搞好家园联系

国家《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园应与家庭

密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼

儿的发展创造良好的条件。”因此，我们教师更殷切地希望各位

家长能直接参与到幼儿园对幼儿的教育中来，家长将孩子送到幼

儿园，绝不是其教育责任的移交，而是家长有幸在教育孩子方面

增加了专业的合作者。我们的老师则不能只要求家长去做什么，

而要立足于希望家长和自己合作做些什么，要让家长和老师一起

构建家园共育的连心桥，使孩子们在爱的阳光下尽享爱的甘甜，

让幸福人生在家园的共同引领下启航。愿我们的老师和家长能互

相理解，互相尊重，互相学习，互相支持，共同切磋，在“互动”

和“求索”中去共同推进幼儿教育事业卓有成效地发展。

其实只要孩子们每天高高兴兴的入园，安安全全的离园，学

习中不断的有新的收获，能积极的和小伙伴游戏，懂得合作分享，

这是我们老师、家长最大的心愿。

接下来我给大家讲一讲，有关新生家园配合。

孩子从家庭进入幼儿园，孩子的角色发生了变化，新的环境、

新的生活，孩子都很陌生，不习惯，孩子哭闹是非常正常的现象，

尤其是家长与幼儿园教师不积极配合，对这个问题不能正确理解

和对待的，或是孩子在家中过分的溺爱，孩子自理能力、生活能

力差、依赖性强的孩子或是三天打鱼、两天晒，不坚持送的孩子，

哭闹的时间会更长，有这么几种情况，请家长留意一下有以下几

种类型的孩子：

1、孩子来园时就忐忑不安。家长把孩子交给教师后孩子会

发生大哭大闹现象，甚至躺在地上滚着哭，跺着脚哭，这种情况

算不错的，因为往往哭着哭着，看父母走了他就不大哭了，哭是

哭给父母看的，这样大哭大闹的孩子往往两三周就会不哭了，可

以说这是小人精。

2、孩子来园时很高兴并与父母招手再见。父母走时比较放

心，但往往新鲜感过了，或玩够了时就会哭闹，这样的孩子往往

第二、三天开始哭闹，这样叫“后犯劲”。这样的孩子还不如开

始就哭的孩子适应的快。所以说我们一看第一天不哭的就担心

“后犯劲”。

3、孩子来园时并不大哭大闹，即使不高兴，但教师哄哄就

会好的，但这样的孩子回家时却往往哭给父母看，尤其是旱晨不

起床，主要是有心眼、想办法缠着父母，不肯上幼儿园，但在幼

儿园却表现的不错，家长千万不要认为孩子不愿去也就算了，结

果正中了孩子的“计”，应该坚持，鼓励孩子。

4、最让人头痛的是个别孩子非常“泥腿”，哭起来没完没

了，他并不大哭大闹，而是“干哭”，有的是嘴里还要叨叨着。

“我找妈妈”、“妈妈还不来接呀等等”这样的孩子不听哄不听

劝，任性，而且其它活动，其它小朋友很难分散他的注意力，这

样的孩子过渡的要慢，最慢的要一个月左右。

除以上几种情况外，也有少部分孩子并不哭闹，很快随教师

的指令进行活动了，但这是及少数孩子。

如果想让孩子适应的快些，还要靠家长的配合：

1、家长要尽量多带孩子到班上与教师熟悉，看看厕所、玩

的地方，并且告诉孩子怎样上厕所，让孩子有一个初步的印象，

让教师认识孩子并叫出孩子的乳名，孩子会感觉教师是熟人、亲

人，适应的就快。

2、要有决心坚持送孩子，不能一天打鱼，两天晒，要明白

孩子哭闹是正常的事，千万不要孩子回家百般的呵护，好像欠了

孩子什么，这样孩子反而更想家。

3、送孩子时，要果断地交给老师马上离开，千万不能依恋

不舍，三步两回头，更不能孩子哭，家长也哭，孩子会更加恐惧，

也不能在远处张望或中途来园看孩子，这时反而使孩子不易适

应，只想找亲人回家，实际这样是在害孩子。

4、接送孩子的时间：上午8：00——8：30送，11：10来

接。下午2：20前送，4：10接。

5。严格执行幼儿接送制度，必须由家长亲自接送幼儿，如

您的孩子有事或有病，请到校亲自向幼儿园老师请假，并填好请

假条。

总之，家长配合得好，孩子适应得快，家长配合得不好，孩

子适应就慢，这是我们的经验，我们希望家长能正确理解和对待。

各位家长：从今天起，我们就成为教育孩子的合作伙伴和朋

友，孩子的成长进步离不开咱们的沟通和联系。让我们通力协作，

为了孩子的健康全面发展而共同努力吧！

希望大家能提出宝贵的建议。

最后让我再一次感谢您对我们工作的关心与支持。谢谢大

家！

幼儿园家长会发言稿3

各位家长大家好：

首先，我代表大班的2位老师对您的到来表示热烈的欢迎，

并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们

感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，

正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。

在此，我真诚地对你们说一声：谢谢。同时，更希望你们能一如

既往地关心与支持我们的工作

本学期我们班还转来了几位新幼儿，在入园时间上略有长

短，因此在整体发展水平上也存在着差异，我希望从这个学期开

始，孩子们在集体生活中能健康成长，不管是在学习上还是在习

惯养成方面都有较大进步。各位家长可能和我一样有同样的感受

吧，我想这是我们共同所期望的。

幼儿园教育有五大领域，可分为健康、语言、社会、科学、

艺术。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、

能力、知识的发展。首先我向家长说说本学期班级工作重点：

1、了解简单的营养知识，根据自己的需要盛、添饭菜，不

暴饮暴食。

2、知道一些自我保护的常识，安全使用常用工具，学习简

单的自救知识。

3、指导幼儿形成正确的坐姿，站姿和阅读、书写的姿势。

（以上属于健康领域所要达到的目标）

4、能有礼貌的专注地倾听别人说话。

5、能主动用普通话与他人交谈，表达自己的情感。

6、能看懂图片和图书，并想象画面以外的情节与活动，爱

护图书。（以上是语言领域所要达到的目标）

7、热爱集体，关心他人，对人热情有礼貌，具有初步的集

体荣誉感和责任感。

8、能主动与同伴合作，体验同心协力完成任务的快乐。

9、简单了解其他国家的文化特征，有兴趣了解各种民俗。

10、为幼儿提供表现自我的机会，帮助幼儿了解，发现自己

的长处，增强自信心。（以上是社会领域所要达到的目标）

11、在日常生活和游戏中引导幼儿学习“20”以内的序数，

单数，双数等

12、在操作活动中，学习“10”以内数的分解与组成初步体

验总数与部分数之间的等量、互补、互换的关系。

13、学习“20”以内数的加减，以及会正确书写。

14、认识一些简单的汉字，以及会正确书写。（以上是科学

领域所要达到的目标）

15、积极主动地参加各种音乐活动，鼓励幼儿独立即兴演唱

与表演，体验快乐，使其产生积极愉快的情绪体验。

16、能自然地运用动作、表情与他人交流合作。

17、在美术活动中能大胆地使用多种色彩作画，具有初步的

合作意识。（以上是艺术领域所要达到的目标）

大家都知道，幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是

说幼儿入园后，对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。

恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的

第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子

的发展都会产生潜移默化的影响。

当然了，话说回来，家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不

系统的，而幼儿园教育则是有目的、有计划的，只有二者互相补

充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。

以下是我们需要各位家长配合的事项：

以还请各位家长配合我们的工作：

1、督促幼儿天天坚持来园，有事事先请假，不亲自来打电

话也可以的，我的电话号码是82535285，事后幼儿入园时补交

请假条（并注明请假理由）。如果你的电话号码有变动也请及时

告诉我们，以免有急事时联系不上。为了确保幼儿的人身安全，

我园要求履行接送卡制度，请家长配合我们做好，如请别人来接，

请及时与老师联系，告知老师。

2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、

小饰品等。这一项很重要，因为小孩子他小，他看到好玩好看的

东西就会带来幼儿园给小朋友看，他们的出发点是好的，但是如

果带的是危险东西那后果就不敢想啦。

3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在

送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。请需要

服药的孩子家长向老师说清服药的时间、剂量，不能让幼儿自己

交药，防止吃错药的现象发生。

4、现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长

理性的思考和处理幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之

间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免，但孩子的矛盾来去都很快，

我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，

学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。

5、根据季节的变化，请家长及时的调整孩子的替换衣裤，

随着幼儿年龄的增长，身体也在增长，不要给幼儿穿太小太短的

衣服，因为天气渐渐变冷，有的幼儿的内衣扎不起来，一活动也

经常露出来，很容易受凉。

6、因为幼儿再经过1年就要上小学了，积极做好幼小衔接

工作，也是我们这学期工作的重点，幼儿教育不同于小学教育，

它不是以摄入课本知识为主，它着重于培养孩子对各种知识的学

习兴趣及各种行为习惯的养成教育，幼儿教育主要以游戏为基本

活动，注重综合性、趣味性、活动性。只有让孩子拥有浓厚的学

习兴趣、良好的习惯，进入小学后才能很快的适应。所以从现在

就需要幼儿在日常生活中慢慢去适应，从早晨的入园时间开始，

尽量不迟到，（让孩子在8：15前到园，这也是为了让幼儿能吃

到热腾腾的早餐）逐步养成良好的生活、学习习惯，学会自己做

一些能力所及的事情，如：自己穿脱衣裤、自己吃饭，学会自己

整理学习用品，学会自己记录完成作业。这时需要家长经常督促

幼儿认真、及时的完成任务，督促幼儿检查学习用品是否带齐，

为上小学打下好的基础。有家长说：“我的孩子经常丢橡皮，铅

笔！”有的家长说孩子的书包像“字纸篓”，乱得要命。孩子这

种行为形成的原因就是因为家长包办—切，未能培养起孩子自我

管理的能力。其实在孩子刚开始学习，会碰到诸多难题，比如说

用橡皮擦掉写错的字，并且不会把纸擦破，对成人来说很简单，

可是5--6岁的孩子其实是一种挑战。多鼓励孩子动手尝试，在

刚开始的失败中累积经验，不断探索，孩子不仅会逐步学会使用

橡皮，还培养了孩子的自信心。

7、为了丰富幼儿的知识，激发幼儿观察欲望，培养幼儿的

探知能力，请协助老师帮孩子备好有关主题探索的物品。

8、要从孩子自身的起点比较孩子是否有进步，评价孩子要

事实求是、切合实际，然后再进一步提出下一个目标要求，这个

要求是经过孩子努力就能达到的。

9、如我们工作上有疏忽的地方请家长及时提出，孩子的成

长应家园互动，老师和家长都应本着“一切为了孩子、为了孩子

的一切”为出发点，我希望我们和孩子一同成长。

10、作业

作业要按时完成。这里的完成是指孩子自己完成，父母只是

指导督促，不是你们完成，当然也有要你们完成的作业不过一般

比较少，我会特别交代幼儿告诉你的，这种情况下也请你要按时

完成，给孩子树立一个好的榜样。

下面介绍一下幼儿在园一日生活安排

7：30—7：45晨间活动

7：45—8：30早餐

8：30—8：45餐后整理

8：45—9：10早操

9：10—9：40教学活动

9：40—10：20户外活动

10：20—10：50游戏或操作活动

10：50—11：10餐前准备

11：10—12：00午餐、盥洗、散步

12：00—2：00午睡

2：00—2：30起床、入厕

2：30—3：00午点

3：00—3：30教育活动

3：30—4：00整理、自由谈话

4：00—离园您来接孩子时可以利用这段时间看看我们班级

门口的“大家一起来”上的内容，需要你们配合教育的老师都会

写在那，希望你们配合完成；家长也可以利用这段时间与我们交

流，向老师了解孩子近期在园表现，看看这周孩子在园有哪些活

动等。您可以跟我们老师联系一下，谈谈孩子在家的表现，以使

我们可以根据孩子的表现来对孩子进行教育，我们会很乐意与您

交流。

幼儿在园的一日活动安排大致是这样的，我想家长听了以

后，会对我们幼儿园有所了解，让您的孩子呆在我们幼儿园应该

很放心了。

总之，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意

见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当

面交流您也可以与我们进行电话联系。各位家长，在工作中我们

教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成

长，但有时也有照顾不周的地方、不到的地方还请各位家长多多

包涵与理解。你有什么建议或意见，可直接向我们提出，我们会

虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们的工作，今天，你我的付

出，是为孩子的一生打下扎实的根基，是为孩子的幸福人生奠定

基础。让我们以此共勉。不当之处，还请批评指正。谢谢！

幼儿园家长会发言稿4

亲爱的各位家长：

大家好！

非常感谢大家在百忙之中抽时间参加这次家长会，你们的参

与让我们感受到了您对我们工作的理解与支持，正是有了你们的

信任、理解、支持，我们的工作才得以顺利的开展，希望大家一

如既往的支持我们的工作。欢迎家长提出合理化的建议或意见。

我们班孩子对各类活动的积极性都很高。对人对事已有自己

的看法，在与同伴的相处中，能保持友谊，同时情感也增强了，

能较正确评价自己和同伴的行为。对学习的兴趣比较浓厚，喜欢

探索、发现，回答问题比较积极。由于言语和思维的不断发展，

因而意志上的自觉性、坚持性和自制力都有了较大地发展，如在

游戏中能更好地服从规则，举止行动也显得更有组织纪律，开始

具有独立控制自己注意的能力。

但是个别孩子性子比较慢，表现做事拖拖拉拉，需要老师三

番五次的提醒才能完成任务。个别的女孩胆子比较小，不喜欢表

现，尤其在集体活动中，观望，不主动举手回答问题。有些小朋

友爱护公物或其他小朋友的东西的意识比较淡薄，表现在弄坏别

的小朋友的玩具不感觉愧疚，破坏了幼儿园的公物感觉无所谓

等。个别孩子的注意力很不集中，需要老师不断变的提醒。

希望各位家长能够重视培养孩子良好的坐姿、握笔姿势。孩

子在刚开始接触书写时，坐姿、握笔姿势一定正确，孩子在家书

写时，请家长协助做好提醒，帮助孩子养成良好的姿势。重视孩

子学习习惯的培养，如会整理自己的学习用具、认真听讲、积极

回答问题等。为安全考虑，请家长不要让孩子带小饰品、危险物

品入园。幼儿若将其他小朋友或幼儿园的东西带回了家，请一定

说服孩子主动归还，不要责备孩子。接送孩子时不要在幼儿园逗

留，以免人多发生不安全事故。

如果您对我们的工作有好的建议，欢迎大家及时交流，及时

告诉我们，在我们的工作中难免会有不足，请大家多多谅解，希

望在我们家园共同努力下，让我们的孩子更好的成长。

谢谢大家！

幼儿园家长会发言稿5

各位家长：

你们好！

首先由衷地感谢你们一直以来对我们工作的支持和理解，也

很高兴各位家长能在百忙之中，抽出你们宝贵的时间来我园。参

加这次家长会，在这里我代表本园，对你们的到来表示热烈的欢

迎。为了我们能够更好的开展教育工作。我先简单的介绍一下我

们中一班的班组成员，我是__老师。是__班的班主任，还有我们

班年轻漂亮的老师。更有我们各位天真可爱活泼聪明的宝宝。

为了孩子更好的学习。我们严格遵守幼儿园的保健制度，坚

持每天早、中、晚打扫卫生，保持室内，室外的整洁，幼儿的毛

巾和水杯每天消毒一次，玩具每X消毒一次，寝室教室每天在幼

儿离园后用醋进行消毒等…。保证了幼儿的舒适、整洁的生活和

学习环境。

在生活方面：现在我们的所有孩子基本上能够正常用餐，但

有部分幼儿习惯不好，比如拿勺子方式不正确，有的孩子边进餐

边说话，有的孩子挑食，有的孩子进食过程慢等。需要老师的帮

助。我们基本上以鼓励为主。正面要求，X多幼儿在老师的帮助

下吃完了饭菜。保证了为幼儿提供了足够的营养。在这里我建议

家长们在家也要求孩子不挑食。在一定的时间内吃饱足量的热饭

热菜。以保证为幼儿提供足够的营养，用餐后自觉擦嘴，但有的

孩子餐后擦嘴的习惯的还未形成。常需要老师的提醒。外出活动

或天气变化时，我们会随时为幼儿增减衣服。在一定的时间间隔

让孩子喝水。希望各位家长，在家一定要培养幼儿的良好习惯。

午睡时间是：12：00———：30

孩子们几乎都能入睡，但也有各别幼儿入睡较慢。同样希望

家长X末在家安排好幼儿的午睡。播种行为收获习惯、播种习惯

收获性格、播种性格收获成败。所以从小让孩子培养良好的习惯，

对孩子是非常重要的。

在学习方面：主教村是多元智能课程，融入在一日教育活动

中，分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。

健康：1、喝水2、进餐3、如厕4、户外锻炼

语言：创造良好的语言环境，支持鼓励孩子在语言的交流：

文学作品的鉴赏：阅读习惯、聆听习惯的培养。

社会：交流、互动、分享、责任等方面的。

艺术：主要以音乐、美术为主

科学：对事物的正确的认知：发问是很好的习惯，也很重要。

数学：数学主要从幼儿的兴趣出发，内容包括数量，图形与

空间、逻辑与关系五个方面。整合诗歌、儿歌、游戏、迷宫等多

种形式。引导孩子们开始数数

体育：是学习原地踏步走、踏步走、队形排列、等等

音乐：培养了幼儿了解不同音乐的特点及优美旋律，能独立

地。演唱及动作。能正确随着音乐唱儿歌人，懂得欣音乐的兴趣，

会根据节奏准备地作动作

阅读识字是幼儿园的特色班，激发孩子大胆用语言表达自已

想法的能力，寓教于乐，培养孩子的兴趣，兴趣是的老师。通过

早期阅读让孩子喜欢书本，跟书本做朋友，逐步养成自主学习，

自主探究的学习习惯。

以后若有问题希望各位家长能及时和我们沟通和交流。我们

两位将以真诚、热情的态度对待每一位家长，力求做到今每位家

长放心、满意。

今天的交流到此结束，感谢各位家长今天的到来。如果家长

的什么疑问，可以留下来和我们单独交流。谢谢！

幼儿园家长会发言稿6

尊敬的各位家长：

感谢各位家长在百忙中抽空来参加我班的家长会，首先衷心

地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，这次召开家长会

的主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的生活，

学习情况，同时通过本次家长会进一步增强家园联系，听听你们

有什么好的建议和意见，促使我们不断改进工作和提高自身素

质。

下面就学期的教育和保育及有关家长关心的问题向家长汇

报一下。

教育任务：

首先还是要做好保育工作，在这里每个孩子都像自己的孩子

一样，我们和各位家长一样有共同的责任和义务来保护和教育好

这些孩子们，保证他们身心健康发展，照料他们的生活供给以及

幼儿生长发育的必要营养，建立合理的生活制度，预防疾病和事

故的发生。

幼儿一日生活各个环节：

⑴早上来园：晨检工作，早上我们的晨检工作是一问，二看，

三摸，四查，要求走读生的家长不要让孩子带危险物品入园。（如：

打火机，小刀，指甲剪，雪糕棍子等），还要注意观察是否有幼

儿有生病的迹象，以便及时治疗。

⑵膳食的安排：我校的饭菜搭配还是很科学的，特别是对我

们幼儿园的小朋友更是很照顾，经常给我们小朋友做小锅饭，早

上是米粥、豆浆、八宝粥、辣汤、点心有鸡蛋糕、油条、烧饼、

麻团等换着吃。中午则是三菜（两荤一素）一汤，营养搭配。晚

上则是米粥，饼和一个菜。饭菜由食堂两名工作人员和我们两位

教师协助打好，送到幼儿面前。

进餐的习惯培养方面：保证幼儿每天吃饱，吃好，不挑食，

饭前洗手，吃饭时不讲话，保证桌面、地面、衣服三干净，正确

使用勺子。有些家长担心自己的小孩在园吃不饱，其实大可不必，

我们这里请各位家长放心。

⑶休息方面：每晚7点生活老师准时把幼儿带回宿舍，一个

生活老师负责带两三名幼儿，对生活上也会照顾的更周到。

⑷卫生消毒工作：幼儿的餐具每天由后勤人员进行消毒，在

宿舍里也实行一人一盆制，每隔一晚我们都会去医务室领消毒水

拖地，现在更是每晚都喷杀虫剂，消灭苍蝇和蚊子。除了消毒工

作做好以外，同时也做好了疾病的防治工作和隔离工作，如在学

校幼儿生病我们会把幼儿及时送到医务室看病，也会同时打电话

和各位家长联系。

一、班级情况

首先，请允许我介绍一下班级的情况：班级人数是39人，

其中男孩13人。本班是由原中（3）班和中（4）班各一半幼儿

组成。我班幼儿总体上智力发展比较均衡，生活习惯比较好，喜

欢上幼儿园，乐于参加各种活动，动手能力比较强，自理能力普

遍较好。但幼儿之间的个别差异也较大。

二、介绍本学期工作计划

1、重视孩子能力的培养：我班幼儿在刚入园时，大部分幼

儿都自理能力很差。

如不会吃饭，不会穿脱衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾

号等等。经过幼儿园的训练和生活，很多幼儿不仅学会了自己的

事情自己做，而且还有部分幼儿能够帮助父母干力所能及的事。

举个很明显的例子：宋心媛小朋友以前是个非常任性、倔强的孩

子，还特别挑食，而且不喜欢上幼儿园。

通过一段时间的锻炼她从各个方面都有了很大的进步、每天

都能自己穿脱衣服、吃饭不在挑食，爱学习、特别喜欢上幼儿园。

任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。这就是我

们注重对幼儿进行能力培养的效果，像这样的例子还有很多，在

这里我就不一一列举了。

2、重视孩子素质的全面发展和提高：

在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教

育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10

以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿

园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主

体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展

有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班

级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展

现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们

的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为

主。

3、重视对孩子的赏识教育我们对待班级幼儿进行赏识教育，

认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、等方面对幼

儿进行表扬。

用小星星粘贴来奖励他们，他们会很开心的把自己的星星贴

在走廊外面的自己展示作品版上，还互相比谁的星星多，在幼儿

数的这个过程中，既训练了幼儿的点数能力还激励了幼儿的上进

心。效果非常好！在每个月末的时候评选本月小明星。3月份我

们奖励了郑心恬、叶雨心、祖旭华、余绪婕、6名小朋友，分别

被评为“爱学习小星”“懂事乖宝宝”和“睡宝宝”。以后每个

月我们还要继续开展“本月小明星”活动。希望在家长积极的配

合下，4月份会有更多的幼儿被评上小明星。

本学期我们将开展家长开放日、教师观摩课和六一运动会活

动。帮助家长了解幼儿在园的生活学习情况，加深家长与孩子之

间的交流。在教室外的‘家长园地’中我们也将向家长介绍一些

好的教育__，并告之家长我们的教学进度，同时我们非常希望能

在‘家长园地’中能看到各位家长对孩子教育的心得，如果我们

每个人能说出自己的教育心得和别人分享，那么我们就能找到适

合自己孩子的教育方法，让孩子能更加愉快的成长。另外本学期

增加了每周一次的家园联系册，上面会比较详细的记录幼儿近期

在园的表现，同时我们也想通过这本联系册及时的了解幼儿在家

的情况，希望家长能准确的填写，如果各位在教育孩子时遇到困

难需要我们的支持和帮助也可以写在上面我们会尽力帮助大家。

三、家长配合工作我们的工作要做好，更重要的是得到各位

的支持，因此希望各位能配合我们做好一些工作

1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希

望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园。如果因为一些特殊原

因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他

孩子的正常活动。

2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在

送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外

事故的发生。

3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓

励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

4、为了环境的美观请您不要把孩子的鞋放在走廊的暖气上

面。

5、请及时填写家园联系手册，我们将在每周五晚上把手册

发回去，请您周一交给班级老师。

四、征求家长意见和要求为了我们的工作能够做的更好，希

望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。

感谢各位家长对我们的工作的支持，以后有问题也希望能及

时与我们沟通，今天的家长会就到这里，再一次感谢各位的参加。

幼儿园家长会发言稿7

亲爱的各位家长：

大家好！

首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎，相信今天在座的

各位家长都是很关心你的孩子在园的学习，生活情况的。因为在

此次会议前有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩

子在家或在园的情况，借此机会，感谢你们能从百忙中抽空来参

加这次家长会议，望你们今后能像今天这么积极的继续支持、配

合我们的工作。

幼儿园的安全工作是我园的重之重，长期以来，我们都是把

幼儿的安全摆在首位。为了保证幼儿的安全，我们每一位教师对

待每天的工作必须细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得开心，玩

的高兴。为此在每日的工作中我们就必须做好每周的安全教育

课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼

儿。玩游戏时有组织，有纪律的进行每项活动，注意孩子们的一

举一动，防止撞伤跌伤。

当然孩子们在一起难免会有一些矛盾，其实孩子之间发现矛

盾是一种正常现象，我们得放手让孩子自己学会解决，因为在解

决问题的过程中，孩子需要思考，分析，并判断自己的行为的对

与错，尝试与对方沟通的技巧，如果孩子自己能解决，这不正表

明他们能力的提高。如果我们能正确的态度引导孩子解决矛盾，

我们的孩子也是需要得到尊重的。

幼儿在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事自己

做，克服依赖性，培养自理能力，这样也是培养幼儿好学精神的

第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包、课本、

作业本、文具、玩过后的玩具一定要让孩子去整理，父母可指导，

但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，

我们都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践

中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里

明白，自己的事情必须自己做。

每个孩子的健康是我们大家共同的心愿，有了你们的支持和

理解我们的工作才能正常进行，同时对你们的理解和支持表示感

谢，有了你们的理解才能沟通，只有在沟通中孩子才能得到更好

的发展，教育孩子要靠我们大家！有什么建议或意见，可以直接

向我们提出，我们会虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们的工

作，让我们为了孩子的明天共同努力！最后感谢各位家长今天的

参与！

谢谢大家！

幼儿园家长会发言稿8

尊敬的各位领导、老师、家长朋友们：

大家下午好！

我是中三班__x的妈妈。今天，很荣幸作为小班级的家长代

表在此发言。首先请允许我代表各位家长朋友，向悉心呵护、关

爱我们孩子健康成长的金城幼儿园的各位领导及老师们，表示最

诚挚的敬意和衷心的感谢！

我儿子是这学期才刚到金城幼儿园来读书的。早就听说金城

幼儿园有优美的教学环境、专业的师资队伍和良好的社会口碑。

为了能让孩子从小就接受良好的启蒙教育，我们花了不少心思，

很多家长可能也和我一样。

孩子从开始一走进教室就眼泪汪汪，到现在每天何爷爷叫

“关门了”才依依不舍的离开幼儿园；从一开始见到老师都不敢

说话到现在进入幼儿园就叫老师好、放学与老师说再见等等。都

让我这个做家长的感到无比的欣慰和自豪！每天早晨在幼儿园门

口，家长朋友们都能看见守门的何爷爷热情的和上学的每位孩子

打招呼，老师们热情地迎接每位孩子，使他们一走进幼儿园就能

感受到老师们的亲切，也让每位家长看到了老师们的认真负责。

从孩子每天在幼儿园快乐满足的眼神中，我们不难看出学校的前

景和老师们的敬业精神。我相信：我们的孩子在老师们的细心培

养和教育下，一定会健康成长！

最后，我再次代表所有的家长朋友们感谢给予了孩子们生

活、学习和成长园地的领导和培养孩子们健康成长的老师，说一

声您们辛苦了。衷心祝愿金城幼儿园越办越好！祝所有的小朋友

在这里开心、快乐、健康的成长！祝所有的家长朋友们工作顺利！

家庭美满幸福！

谢谢大家！

幼儿园家长会发言稿9

各位家长：

下午好！非常感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我们的家

长会。

一、幼儿园教育不同于小学教育，幼儿园教育原则是保教并

重，幼儿不但要在这儿学习，也要习惯幼儿园这个大家庭，其实

现在就不是像小学式的那样去学习语言计算，应该让孩子在玩中

学，以游戏的形式来学习。我们开设了音乐、美术、健康、社会、

语言、计算等活动。

我也从不同渠道了解到，大部分家长提到了幼儿的自理能力

的培养和胆小不会交往等问题，还有孩子的学习问题。本学期我

们将在孩子们的能力和习惯方面进行重点培养。下面我一一谈一

下：

（一）常规方面：本学期我们要教会幼儿大小便后正确洗手，

并用自己的毛巾擦手，让幼儿知道自己的事情自己做，每天上下

午都会有喝水时间让幼儿用自己的杯子喝水等。增强孩子们的上

课意识，规范坐姿，学习认真听讲和回答问题，练习站队，知道

外出时要一个跟着一个走等等。通过各种教学活动，使孩子们学

习有秩序的按规则做各种活动。

（二）交往合作方面：现在部分孩子能友好交往，分享食物、

物品，有事能主动请老师帮助解决，个别孩子做不到。本学期我

们利用游戏和区域活动等，让幼儿通过微笑、请求、邀请等交往

行为，尝试、练习社会交往技能和策略，使幼儿保持活泼愉快的

情绪，在日常生活中逐渐学会使用礼貌用语，见到老师要问好，

走时要说再见，不打人，不骂人，学会说对不起、没关系等礼貌

用语。能分清自己和别人的东西，逐步克服以自我为中心，提高

孩子交往合作方面的能力。

（三）语言表达：个别幼儿发音不清楚，我们会单独纠正。

许多家长曾经给我们说孩子性格内向，希望锻炼孩子敢于在集体

面前表现自己。针对这个问题我们将采取了一系列的活动让孩子

开口说话，主动与老师和小朋友一起游戏，一起交流。

（四）自我服务方面：小班的孩子自理能力差，孩子吃饭、

入厕、穿鞋等还需要老师的帮助。本学期我们教育幼儿学会做一

些力所能及的事情(如:洗手，吃饭，上厕所，安静的入睡，自己

穿脱鞋子等)，让幼儿知道自己的事情自己做，在这些方面我们

也希望家长朋友能够密切配合，在家中的时候，也让孩子自己的

事情自己做。

（五）动手操作方面：俗话说“心灵手巧”，幼儿的认识和

能力都是在动手操作过程中建构的，我们班配置了一些益智类玩

具、数字类的玩具，让孩子们动手动手操作进一步提高孩子的动

手能力。

（六）现在我们每个班都配备了暖气，让孩子在冬天取暖有

了更好的提高，不在像以前那样让家长担心冬天孩子们在幼儿园

怎么渡过。

二、教育教学

本学期我们以主题活动的形式整合幼儿发展的六大领域，并

配有幼儿用书。符合幼儿身心发展特点和学习特点。其中有如：

“我爱幼儿园”“好吃的食物”“我自己”“玩具真好玩”“我

的动物朋友”“过新年”六大领域活动。

这学期的具体安排如下：

语言：儿歌《大西瓜》《手指歌》《幼儿园是我的家》等首；

唐诗有《春晓》《悯农》《梅花》等首；看图讲故事《高高兴兴

上幼儿园》《小鸭子找朋友》等5个。

计算：

1、学习惯势力的点数。

2、认识图形。

3、按要求给物体分类（图形大小、颜色）等。音乐：

《找朋友》《鱼儿好朋友》《一只小小老鼠》等6首歌。美

术：有涂色，会画出最简单的图形等。

三、本学期的主要活动

1．教幼儿广播操及律动

2．结合秋季组织幼儿秋游活动。带领幼儿感知秋天、认识

秋天。

3．加强体育锻炼，开展玩沙包的活动。

四、需要家长配合的工作：

我们的工作离不开家长的支持和配合，为了孩子能健康成

长，希望家长们对孩子出现的问题及时与我们联系沟通，使家园

教育一致，本学期需家长协助的工作有：

1、接送孩子的问题。安全问题是幼儿园的头等大事。早上

按时送幼儿来园（8：00—11：00）中午（1：40—4：00）；家

长一定要亲自按时接送孩子，送孩子时要将孩

子交到老师手中，如果孩子有什么不适时请家长一定要给带

班老师说，给孩子带药的家长一定要交给老师并告诉老师剂量。

2、如果幼儿有特殊病史或生病（手术），请提前通知班上

老师。另外，现在正是传染病流行季节，为了孩子的健康，请家

长带孩子少去公共场合。

3、家长早上送孩子入园时不要给孩子穿大的衣服，以免在

活动时不方便。

4、如果在园时孩子之间发生了什么不愉快的事情请各位家

长直接找带班老师了解情况，不要在幼儿园里大吵大闹，或是对

其他孩子训斥。

5、请家长给孩子做一个沙包、拿几个旺旺瓶做成高跷，以

备开展丰富多彩的体育活动。

五、提出宝贵意见

如对教师或者幼儿园有什么意见当面提出来，我们会尽最大

努力满足家长的需求。

幼儿园家长会发言稿10

各位父母：

大家下午好!

今天在座的父母是我们育新幼儿园__千__百多名幼儿父母

中的优秀代表，在此，我代表幼儿园的全体教职员工对你们能在

百忙中来参加这次会议表示由衷的谢意。同时也感谢你们对幼儿

园以往工作的支持与配合。

下面我就把幼儿园的基本概况及所做的父母工作向大家汇

报一下：

育新幼儿园始建于__年，是__市一类幼儿园。现有__个教学

班，在园幼儿__多名，有三位行政领导，多年来，在各级领导的

关心、帮助、支持下，在全体教职工及父母的共同努力下，幼儿

园得到稳步发展。同时也荣幸的收到了省市县的表彰并获得了许

多荣誉称号。

应为今天在做的都是改选后班委会父母的代表，所以我重点

把我们以往的父母学校情况向大家介绍一下。

我们幼儿园的父母学校成立于__年，__年被评为省优秀父母

学校，虽然曾经辉煌过，但随着幼教改革理念的不断更新与变化，

传统的教学方式及管理理念已不能适应教育的需要，所以我们必

须转变观念，适合探究新的教学模式，我认为我园父母工作的发

展历程经理了三个阶段：

1.传统阶段：在这个阶段中，父母的行为是等待，观望，听

从安排，只接受教育结果，而教师的行为则是按固有经验组织活

动，与父母保持一定的距离，父母工作也是需要解决的问题。

2.觉悟阶段：这个阶段中，父母的行为有所转变，配合处理，

多做少说，事务性，娱乐性的参与较多，开始明确亲师间的平等

合作关系，教师则学会倾听父母的需求和建议，开始以开放的心

态和父母共事，主动主动地与父母及力合作关系。

3.重组与突破阶段：这个阶段是我们现在和今后工作的重

点，在这个阶段中不仅要求父母要明确自己的教育责任和义务，

也应加强与教师间的平等自然协作、沟通，为教师提供各种教育

资源，一起解决教室的各种问题。教师更应主动创设教室家委会，

主动推行自己的教育理念，注重自身情态与能力的提高，能客观

分析自己教室的事情，有目的，有计划，有创意的构建幼儿，父

母，教师间的关系。

能否营造这样一个优良环境需要在坐的各位父母和我们老

师的共同努力，同时，真诚的希望大家多给我们提供信息，能为

孩子带来快乐、和谐的学习环境是我们所努力追求的最高目标，

为了达到这一目标，希望我们之间的合作愉快，有效优质，《幼

儿园工作规程》第__条中明确规定：“幼儿园应主动与幼儿家庭

配合，帮助父母创设优良的家庭教育环境，向父母宣传科学保育，

教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的义务。”孩子是祖国的希

望，更是没一个家庭的幸福和希望，孩子的发展是大家工作的目

的和价值所在。我们都很清楚，高质量和成功的教育不依赖于技

术，设备和设施，而是依赖于基本的人性和社会资源，孩子的身

心成长。

幼儿园家长会发言稿11

各位老师，各位家长，大家好！

我是项一博的家长，一博是新生，我在诸位家长当中也是新

生，今天能在这里跟大家认识我很荣幸，也很高兴，谷老师让我

谈一下对家园共育的一些看法，谈到如何家园共育，说实话，我

也没有经验，我就把自己的一些感想在这里跟大家沟通一下，有

不恰当之处，请各位指正。

还记得一博第一天上幼儿园，我跟所有的家长一样，怕他会

哭，在幼儿园里会不适应，后来从班级扣群上得知老师拍了一些

早上的相片，存在易的相册里，打开相册就看到他和小朋友一起

做操，大口的吃面条，我那颗悬着的心才放下来，那时我真的很

感谢谷老师和周老师，想到这么一个创意，让我能够比较直观的

了解一博在幼儿园的生活情况，这其实就是家园共育的一种形

式。

说到扣群我们就说说络，尽管现在家长跟幼儿园沟通的方式

很多，比如开放日、接送幼儿时“快餐式”的交谈，家访等等，

但我认为通过电脑沟通别具魅力，我们很多家长因为工作或其他

原因不能经常来幼儿园,孩子接送都是老人或保姆,这样跟幼儿

园的沟通就存在一定的问题,络则能满足不同层次家长的需要，

因为这种方式不受时间和地域的限制，大家可以在有空的时候，

上扣群跟老师和其他家长进行交流，还可以进入班级的易相册，

了解一下自己孩子在幼儿园的情况。

说到这儿,我想对幼儿园里提一点小小的意见，我们当家长

除了非常关心孩子在幼儿园的活动情况，也较关注幼儿园的课程

设置，虽然门口家园共育栏有每周的课程，但对课程的内容我们

不大了解，要想真正达到家园共育，我觉得家长也必须了解班级

的课程目标、内容，来了解孩子的潜力和不足，从而采取更有效

的教育对策，我建议可以建班级博客，每学期通过家长自荐和教

师推荐的形式形成班级博客构建和实施的核心力量，把课程的目

标和内容传到博客上去,家长也可以在上面交流育儿经验。这样

既能发挥家长的特长为课程服务又能满足家长的家教需求。

家庭和幼儿园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进

幼儿的发展。幼儿园的教育活动离不开我们家长的参与,跟我们

家长的理解支持是分不开的，这是我们做家长的责任，我们应该

承担起这份责任。

最后希望大家每天抽点时间上班级扣群跟我们沟通，让欢乐

从沟通中开始，让不快在沟通中结束，让我们的孩子在大家的共

同努力下,幸福、快乐、健康的成长，谢谢老师，谢谢各位家长。

幼儿园家长会发言稿12

尊敬的各位家长：

大家好，非常感谢您们来参加我们小班的首次家长会，在此

我代表我们小班的老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感

谢。现在，我先向大家介绍我们班的两位老师：我是王老师，另

一位老师是刘老师。今天召开这次家长会的目的是：让家长了解

幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及

家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。

（一）、家长的准备工作

1、教给幼儿基本的生活自理能力，如：自己吃饭，自己如

厕，独立入睡等

2、对幼儿进行心理准备教育（为什么上幼儿园，不要兴师

动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，）

对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有很多老师，很

多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在幼儿

园里很快乐，切不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免

造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对老师的恐惧心理，要让孩子知

道，是因为他长大了，要学很多本来，才送他去幼儿园，而不是

因为不听话才送他去幼儿园的。

家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定，幼儿入园是孩

子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父

母，会产生分离焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，

所以孩子入园，我们家长自己首先要情绪稳定，不要有焦虑感，

有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入

园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更容易引

起孩子强烈的依恋，要相信老师，给予老师有充分的信任，我们

既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师

的双重责任，既要照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行

各种习惯的培养教育。

（二）、孩子入园三步曲

1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引，幼儿会到处看看，

玩玩部分孩子会很高兴的入园，也有部分孩子很快让分离焦虑代

替了新鲜的环境，开始哭闹。

2、第二天，孩子基于第一天的经验，会出现几种情况：1）、

哭闹的更厉害。2）、停止哭闹，自由玩耍，3）、看到别人哭，

自己也哭，别人不哭了，自己也不哭了。

家长怎么办？

1、告诉孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。

2、放下孩子后，马上走开，不要在门口逗留，更不要拉着

孩子哭。

3、第三天，如果孩子不感冒，不发烧，坚持送孩子入园，

渐渐的，孩子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每

个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。

（三）、孩子入园后出现的几种情况

1、早上送孩子入园时，孩子会拼命挣扎，（个别孩子），

情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安

之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的

孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自

飞翔，孩子入园是最简单的也是最重要的一步，所以家长不必心

神不宁，应该泰然处之。

2、下午接孩子时会出现几种情况：高高兴兴，悲喜交加，

放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常，毕竟

孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师，陌生的小朋友生活了

一天，不容易，特别是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能

会有误解：老师怎么着他了，给他委屈了吗？等等其实没有什么，

孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。

3、回家后和孩子交流：幼儿园好不好？老师好吗？小朋友

多不多？在幼儿园看到什么新鲜的事了，讲给妈妈听听，尽量不

要问，想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说，“老师和小朋

友很喜欢你，如果你明天不去。老师和小朋友会很想你的”。

4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象由于环境的变化，

在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子，拉

裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，

安慰孩子，并告诉孩子，“老师非常喜欢你，如果有事情可以找

老师帮忙”同时在家注意多锻炼，提高孩子的生活自理能力，教

孩子掌握一些基本的自我服务能力，另外，在最初入园的一段时

间内，家长可以带件衣服（尤其是裤子）放在孩子的衣帽厨里，

便于备用。

5、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免

疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不

同程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。

（四）、家园工作：

1、孩子来园请家长检查是否携带危险品，如服药请交到老

师手中，幼儿有无过敏史，特殊故情况。

2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园，（8点之前）无特

殊情况不要无故缺勤，按时接孩子。

3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在（双休日）

里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。

4、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一

些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和

幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过发短信告诉你们，希

望家长能积极配合。

6、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适请您在送孩子

入园时及时告诉老师，以便关注孩子。

7、吃饭喝水问题，幼儿有挑食情况向老师汇报，我们组织

幼儿喝水，或自己想喝也可以。

8、不准佩戴卡子，衣服上的小珠珠，着装整洁大方，鞋子

大小要适宜。不带零食与玩具。

总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促

进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同

教育好孩子。

在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们

一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心

孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。今天

的家长会到此结束，我们再一次衷心的感谢您的参与，最后衷心

的祝愿您：工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小三班的每个

孩子早日适应幼儿园的生活，健康、快乐的成长。

谢谢大家！

幼儿园家长会发言稿13

亲爱的各位家长：

大家好！

非常感谢您们来参加我们的首次家长会，在此我代表我们的

老师对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天召开

这次家长会的目的是让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问

题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的一些工作等，

以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。

家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定，幼儿入园是孩

子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父

母，会产生分离焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的'大

事，所以孩子入园，我们家长自己首先要情绪稳定，不要有焦虑

感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼

儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更容

易引起孩子强烈的依恋，要相信老师，给予老师有充分的信任，

我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和

老师的双重责任，既要照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿

进行各种习惯的培养教育。

孩子犯错误时，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做

的事是，安慰孩子，并告诉孩子，“老师非常喜欢你，如果有事

情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼，提高孩子的生活自理

能力，教孩子掌握一些基本的自我服务能力，另外，在最初入园

的一段时间内，家长可以带件衣服放在孩子的衣帽厨里，便于备

用。初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力

下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程

度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。

希望每一位幼儿坚持每天按时入园，无特殊情况不要无故缺

勤，按时接孩子。家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，定

期为幼儿洗澡、剪指甲。在日常的活动中，我们常常会因为课程

的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收

集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过发短

信告诉你们，希望家长能积极配合。如果孩子在家出现情绪不稳

定和身体不适请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便关注孩

子。

总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促

进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同

教育好孩子。在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，

可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩

子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放

心。

今天的家长会到此结束，我们再一次衷心的感谢各位家长的

参与，最后衷心的祝愿大家工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我

们班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、快乐的成长。

谢谢大家！

幼儿园家长会发言稿14

尊敬的各位家长：

首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天晚上的家长

会，我们对大家的到来表示诚挚的欢迎！对你们以往对我们工作

的理解、配合和支持表示感谢！今天我们聚在一起，无论谈什么，

都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养

成才。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件

很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园

一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功

效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家

园共育”。这也是今天我们召开家长会的目的。

幼儿园中班是幼儿四年学前教育中承上启下的阶段，也是幼

儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点，为了我们能更好

地开展教育工作，我先简单地作下介绍：

一、中班幼儿教学特点：

1、年龄大都在4周半至5周半，思维刚刚开始有认知阶段，

较小班比较能遵守纪律。注意力仍然较短15—20分钟左右。对

外界开始有主动探索的愿望，在教学中基本上还是被动地接受知

识，开始对所学的东西有简单的思考过程了。所以，我们希望家

长多和我们配合对孩子进行正确的引导，才能把孩子的学习态度

拉回正确的道路。

二、班级情况

今年我们班共有幼儿34名，其中男孩20人，女孩14人，

新插班的有6人。经过两年的集体生活多数幼儿各方面都有了很

大的进步，如自理能力有所提高，喜欢上幼儿园，乐意过集体生

活。很多孩子在行为习惯方面、在讲故事方面、在大胆表演方面、

在数学方面、在绘画方面、在动作发展方面在家长的积极配合下

都取得了比较明显的进步。现在，我班绝大多数幼儿都比较喜欢

上幼儿园，喜欢老师和小朋友，在园情绪稳定愉快；随着年龄的

增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作、探索

周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚。但也发现有些幼儿上课注意力不

集中，容易走神，不爱动脑。特别会表现在上课时一个问题下去，

举手的幼儿寥寥无几。还有部分幼儿没有形成互相谦让的习惯，

这经常会体现在游戏中的冲突，争强玩具等。还有部分幼儿动手

制作能力较差，不爱动手、懒得动手，这经常体现在手工活动时

请其他幼儿代办或者经常是只画图而不愿意涂色。幼儿的常规意

识还需进一步加强，比如上下楼梯需要靠右行、安静的吃完一份

点心、他人讲话时安静的倾听等这些规则的意识幼儿还比较薄

弱。本学期我们将着重培养幼儿良好的生活、学习习惯，逐步提

高幼儿的生活常规意识尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加

强和培养。

不足方面及相应策略：

（1）看图书有一半没有兴趣。这学期，我们将安排教室里

一个安静的活动，就是阅读。所以鼓励孩子从家中带来图书，并

与伙伴分享，我们组织阅读与讲故事相结合，现在班里一些孩子

阅读和讲故事的积极性很高，还有部分孩子不会看书也没有兴

趣。所以，这也需要我们家长配合的：1、让孩子带好书。2、鼓

励孩子大胆地在集体面前讲。本学期，我班将在十月举行幼儿“讲

故事”比赛活动，希望每个孩子都积极参加，家长平时也注意多

培养和锻炼孩子。本学期我们每位幼儿买了一套《绘本》图书，

我们班级会进行定期的交流和阅读。

（2）交往方面腼腆。不少家长都反映自己的孩子胆小，孩

子胆小的原因多种多样，但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏经验

有关。在园，我们鼓励幼儿大声地向别人介绍自己的名字，老师

的教学也多以“开放型”组织，故意创造一个自由的空间，让孩

子们去交往。本学期举行唱歌、讲故事、运动会比赛活动，就是

要锻炼每一个孩子的胆量和人前的表现能力。

（3）、责任心和坚持性的不足。现在都是独生子女，孩子

不用操心该帮助家长做些什么，应该自己做些什么，因此，许多

幼儿只知道自己应该得到什么，而不知道自己也有责任，孩子们

还没有形成良好的责任感，做事情的时候常出现虎头蛇尾的情

况，有的孩子经常出现自己的东西总是找不到等。进入中班后，

我们就制定了值日生制度，以培养孩子的责任感、培养孩子各方

面的能力。方法：采取轮流制，先重点培养几个能力强的值日生，

再由这些值日生带出一些值日生，这样慢慢过渡到人人都当值日

生，最后实行轮流制，让每个孩子都得到锻炼。

三、本学期工作重点。

本学期是中班的第一年，我们准备以养成孩子良好的生活常

规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子将来的学习

和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思

想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚兴趣。结

合本班孩子的实际情况，开展语言、艺术、科学、社会建构式课

程的主题教育活动，积极探索各种语言的教学模式，使各项教学

活动能有效实施。这学期我们又将安全教育纳入课程教学中，增

强幼儿的自我安全意识和能力，培养孩子自己动手，自我服务，

使每位孩子都能健康成长。（教师介绍班务计划及活动安排）

1、九月份，开展幼儿学习新早操。

2、十月份，开展“幼儿唱歌”比赛，班级幼儿泥塑特色教

学

3、十一月份，开展“幼儿讲故事”比赛

4、十二月份幼儿秋游、家长开放日活动

5、一月份，小小运动会、新年庆祝活动

四、本学期需要配合的工作：

“习惯伴随人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道

路”。习惯对人极为重要，从某种意义上说，“习惯是人一生最

大的指导”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一。“做中做，

做中学，做中求进步”其实动手对脑的发展很有用。

在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：带物

品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子查资料、每天看气象预报

等等，（气象预报是这学期新开设的栏目）这些都需要您的配合，

因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的

重要因素。在这里我对小班阶段每位家长给予我们的支持表示由

衷地感谢，也希望在以后的工作中家长们能一如既往地支持我

们。

五、育儿经验：

同家长朋友们共同探讨一些育儿经验，真正帮助孩子并获得

进步。

1。你给孩子讲过故事吗？怎么讲的？

2、拿到一本故事书后，在给孩子讲故事时应该注意什么？

讲清楚哪些内容？

3、什么是一个完整的故事？一个完整的故事需要包括哪些

要素？

实例：举一个绘本故事书。

班级将在每月进行经验交流会，QQ群会议时间会在幼儿成

长册上通知，请到时家长们在规定时间上QQ群。

幼儿园家长会发言稿15

尊敬的各位家长：

下午好！首先，我代表大2班的三位老师对你们的到来表示

欢迎，并感谢你们能从百忙中抽空来参加我们的家长会，这让我

们感受到你们对我们工作的支持和理解，对你孩子的一种关心，

正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。

在此我真诚的对你们说声谢谢。今天的家长会主要是向各位汇报

上学期个方面的情况及本学期的工作计划和重点。

先班级情况介绍：我们两位老师，配合默契，共同商讨教学

内容，制作教玩具，真正努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习，

使孩子在各方面都有所进步。本班现有__人。男孩子__人，女孩

子__人。

上学期孩子们在各方面的能力上有很大的进步，特别是在自

我服务能力，例如：会自己穿衣服，会叠被子，自己的玩具自己

收拾，等等，在吃饭方面也有所进步，在这学期开始我们的孩子

慢慢学会使用筷子进餐，多数孩子都很不错，但有个别孩子还需

要加油，在园我们多以鼓励的方式去提高速度。在学习方面，上

课纪律好了很多，对老师的问题能积极的回答，但有些幼儿还不

是很大胆，不够自信。

本学期，我们把幼儿入小学准备工作做为重点，加强前书写

的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结

合起来，为幼儿进入小学打好基础。

一、幼小衔接实施方案：

1、学前思想准备：提高孩子的集中意识和集体荣誉感。进

入大班以后，孩子的集体意识有了迅速的发展。他们常常以自己

是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自己的班级取得的胜利而欢

呼。集体主义情感是一种积极而强大的道德力量，他对幼儿的个

性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此，集体意识

的培养也成了本学期的教育培养重点之一。

2、身体方面的准备：

（1）通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够

身心健康地迈入小学；

（2）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，

同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

（3）注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守规则，学会看

红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道

不能玩水、玩火、玩电。为了安全起见，请家长不要让孩子带贵

重物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋，

如发现有危险物品，应立即取出，并及时对孩子进行教育。

3、独立生活能力的准备：

（1）培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观

察、自我体验、自我监督、自评、自我评价和自我控制等，让他

们懂得什么时候应该做什么事情并一定要做好；什么时候什么事

不该做，并控制自己的愿望和行为。

（2）培养孩子的独立意识。通过谈话、故事、社会实践培

养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。

本学期最重要的任务是：

一、加强幼儿握笔姿势和写字的正确姿势。

二、在教学方面，一个星期会认25个字词，还有英文口语

和歌曲。

数学方面：物品分类、统计、简单的10以内加减运算、10

以内的合成和分解。认识钟表、日历，这两个知识点对于孩子来

说比较抽象，不太容易懂。我们将采取点滴参透的方法让孩子反

复感知逐渐理解，并不断复习（也希望得到家长的支持和配合，

在家可以多问问孩子现在几点钟了？今天是几号？昨天是几

号？明天是几号？等等）

整合方面，有5本书：

《SOS小超人》主要讲的是安全方面的，例如：遵守交通安

全、在吃方面的安全、在家的安全、身体上的安全（运动、游戏、

受伤、流血等）

《神秘洞》主要讲的是发现在生活中哪里有洞？例如：身上

有洞、自然界中的洞等。

《拜访大树》讲的是发现木头在生活中的用途，知道木制品

与树的关系，纸对人们生活的重要意义。

《惊奇一线》讲的是各种各样的线，学习根据线的长短或粗

细进行排列。

《红红的新年》主要讲的是初步认识十二生肖，认识年历与

人们生活的关系。

三、安全方面，每一个小孩是活生生的个体，进入我们一个

集体活动里，难免会发生安全事故，例如：会摔跤、会碰撞，等

等，所以希望家长能体谅我们的工作，同时也希望家长提高安全

意识，在家有空多跟孩子做思想工作，在园我们也会以故事的形

式跟孩子讲。

家长接送那时要出示接送卡，如果有事叫其他人接时，首先

要打电话告知本班老师。

四、希望各位家长能配合我们以下工作：

1、为了更好开展主题活动，更好地达成预期目标，我们需

要家长的大力支持和配合，具体的事项我们会以通知的形式写在

黑板上，或者以小纸条的方式告诉你，希望家长们能随时关注，

并及时回复。

2、请配合提醒幼儿注意个人卫生，例如：饭前便后要洗手，

不随地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃没煮熟的食物等，

做好近期防控工作。

3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不舒服时，请您

在接送孩子入园时告诉本班老师，以便我们能关注孩子，避免意

外事故发生。如你的孩子服药请家长一定要交到本班老师的手

中，并交代清楚也可以写好纸条，以防出现错误。需要请假时可

打电话回园告知本班老师。

4、如果你的电话号码有变动也请你及时告诉我们，以免有

急事时联系不上。

5、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，《例如：

家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等等》

6、早、晚接送孩子时，请家长在课室门口等候，以免打扰

孩子正常学习。

7、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予

支持和协助，这是为了开展这种教育活动而必须的资源。

最后，我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继

续支持我们、配合我们。再次感谢你们的到来，同时欢迎家长对

我们的工作提出宝贵的意见和建议，让我们共牵手，精心照顾好

每一个孩子，让每一个孩子都能健健康康、平平安安、快快乐乐

的成长！平时什么想法或意见请您及时跟我们交流、沟通。让我

们的工作能顺利的开展，最后祝各位家庭幸福，谢谢大家！