数学演讲稿

数学课优秀演讲稿

数学课优秀演讲稿1

在我写作业的书桌上，放着一个金色的小猪罐。我非常喜欢这个小猪储蓄罐，

它有一身的“毛”因为金色代表财富（古代的钱有的是金色的）；有神的大眼睛天

天望着我；短短的尾巴带点红色（金色加红色，红色喜气），显得雅容尊贵。这是

我过生日时姨妈送给我的礼物，我可喜欢了。

几乎每天爸爸妈妈都要去菜市场买菜，而我专门负责向他（她）们要卖主找的

零钱（硬币），有一元的、五角的、一角的。不管是多少，只要我投进小猪身上那

圆圆的小孔，听见小猪“咚”的一声把硬币“吃”下去时，心里就乐开了花。我仿

佛也看见小猪正在冲我咪咪笑呢！就这样，小猪的身体一点一点地增肥起来，我把

他放在耳边摇一摇，嗯，真悦耳的“音乐”呀！小猪沉甸甸的，我估计了一下，应

该有一百多元钱了吧。当我再次拿起小猪在腮边摇的时候，仿佛听见小猪对我说：

“小主人，你真是个节俭的人呀！”

有一次，表妹来我家玩，她明知小猪是我的心肝宝贝还有意要把小猪往桌下

推，我心疼极了。虽然小猪毫发无损，但我还是趁表妹走后把小猪抱在怀里给它安

慰，我似乎听见小猪坚强地说：“小主人，我没事，你就放心吧。”我看了看小

猪，觉得它很懂事。

还有一次，学校要捐款，我的小猪终于可以派上用场了。我把小猪“身体”里

一半的钱都倒了出来，小猪显得轻了些，不过小猪好像又在对我说：“小主人，你

真有爱心呀！”

这就是可爱的小猪，虽说现在我不用小猪了，可我还是将它一直保存着，因为

它代表了我一段童年的回忆。

数学课优秀演讲稿2

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是五年级五班的孙熙林，我想竞选数学课代表。

我愿意为大家服务，愿意承担班级的责任。我竞选数学课代表，是因为：首

先，我的数学成绩优秀，同学们不会做的数学题，都可以来问我，我会不厌其烦地

给大家讲，直到听会为止；其次，我喜欢钻研数学难题，我会把自己总结出来的课

外知识分享给大家；最后，我特别喜欢上数学课，课上我总是认真听讲，积极发

言，这是大家有目共睹的。而且我的数学成绩一直名列前茅，今后，我将会更加努

力学习，争取更好的成绩，为班级争光。所以我觉得我是这一岗位的人选。

如果我当选为数学课代表，我将会和大家一起钻研数学知识，探索数学王国里

面的奥妙，使我们的数学成绩有一个突破，争取在级部中遥遥。并且会积极配合老

师，收发作业，检查作业，布置、检查同学们的预习情况。

如果落选，我也不会气馁，我将会继续努力，克服自身的'不足，使自己成为

一个更阳光、更积极、更上进的学生。

人们常说“态度决定一切”。在今后的日子里，我将会改掉坏毛病，让你们看

到一个崭新的.我！请把你们神圣的一票投给我吧！选择我，不会错的！

我的演讲完毕，谢谢大家！

数学课优秀演讲稿3

尊敬的老师、亲爱的同学：

大家好，我今天走上讲台参加竞选数学课代表的职务，我相信凭着我的勇气和

坚强的毅力，说不定这次演讲带来了下次的就职演说。

我是一个三心二意、马马虎虎的学生。虽然在平时我的数学成绩并不是全班第

一，数学水平也不像陈卓贤、李向琳等同学的成绩那么好，但我有一颗上进心，凭

着这颗上进心，我每次数学考试都差不到哪里去，即使有那么一次没考好，我都会

自责，不停地想：这么简单的试卷，那么多人都比你考得好，你为什么这么骄傲，

又不是数学成绩最好的一个了。

我们班的数学成绩并不是很好，几乎每次平均分都比__班低，在这里，我向丈

家提几点意见：

1、上课老师讲课曰时，不要做小动作，要认真听讲不懂的就要问，不要不懂

装懂。

2、每次做作业、考试都要认真又对待，不要马虎。同学们，为了我们班的数

学成绩好起来，大家一起努力吧！

也许有时我因为太激动，说话时伤了你们的心，愿你们凉解。

如果我当上了数学课代表，我一定加强自我管理能力，如果我没有当上，我也

不会气馁，虚心接受别人提出的意见，改正不足的地方。

希望丈家支持我，谢谢！

数学课优秀演讲稿4

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

我是路睿彤，我想竞选数学课代表。数学是最美的语言，数学一直是我最喜欢

的科目，我对数学有着浓厚的兴趣。

小学六年，我的数学成绩优异，每次期中期末考试，成绩都在95分以上。今

年暑假我认真预习，苦练计算，为初中数学的学习打下坚实的基础。

我知道，数学课代表并不是一个轻松的职位。我知道，初中的数学比小学难得

多，知识面也宽广许多。但是，我喜欢挑战，我爱思考，我会付出更多的努力，更

多的精力投入到学习中去，力争学习优异。

如果我当选数学课代表，我会尽最大的努力，做好老师的小助手，同学们的好

帮手。我会做一架老师和同学们之间的桥梁，及时收发作业，不让老师同学们等

待。如果同学们有不会的题目，我们可以一起讨论，我很希望和大家一起讨论数学

题，在思考中互相帮助，共同进步。

如果我当选数学课代表，我会尽最大努力，做到最好。如果我有什么地方做得

不够，希望同学们及时提出，我会努力改正。

路遥知马力，日久见人心。请你投我一票，我一定会用辛勤的努力，严谨的步

骤，证明你的选择是正确的。

请大家投我一票，给我一个和大家一起学习，一起成长，一起进步的机会吧！

谢谢大家！

数学课优秀演讲稿5

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！我叫李钰迪，我要竞选的是数学课代表。我之所以想竞选数学课代

表，是因为我喜爱数学，喜欢数学带给我的乐趣。喜爱数学课，喜欢数学老师，我

的成绩也不错。

如果我当上了数学课代表，我会努力提高我的学习成绩，同时我也会尽量的帮

助同学解决数学中的问题，和同学们共同研究讨论解题的方法，使我们的数学成绩

共同进步。

我会当好老师的小助手，及时收发作业，还会及时地把作业写到黑板上。如果

同学们有数学方面的困惑，我会及时汇报给老师，好让老师及时为我们把题目讲明

白，使我们的数学成绩提上去。

当然，我知道我还存在许多问题，比如上课不举手回答问题，我当上了数学课

代表，我会尽量改正自己的缺点，会为同学们更好的服务。请大家相信我，把手

中宝贵的一票投给我，我一定会努力帮助同学们，当好这个课代表。

为了能够胜任这个职务，我妈妈还特意给我报了一个奥数班，希望我可以更

加努力地学习，成为一个优秀的小学生。

谢谢大家！

数学课优秀演讲稿6

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

学数学，就犹如在捕鱼；会解了一道题，就犹如捕获了一条鱼；从而掌握了一

种做题的方法，也就犹如拥有了一张捕鱼的网，再难的题目也能成功突破！因此，

能否学好数学，区别就在于你是拥有了一条鱼，还是得到了一张网；是解答了一道

题，还是拥有了一把开启数学之门的金钥匙！

其实，学数学并不难，主要在于你是否能做到善于实践，善于动脑。俗话说：

“实践出真知”。在日常生活中，我们要多多观察、多多发现，那么，你就会知道

数学就在我们身边。学数学的目的，就是为了能在实际生活中应用，数学是人们用

来解决实际问题的，比如说：上街买东西自然要用到加减法；建造房屋自然要用到

几何；看时间自然要用到24时计时法类似这样的问题数不胜数，这些知识就是从

生活中产生的，最后被人们归纳成数学知识，解决了更多的实际问题。

现在，我有意识地把数学和日常生活联系起来。发现了许多有关数学的奥秘与

乐趣。有一次，妈妈烙饼，每次锅里只能放两个饼。我就想，烙一张饼要用两分

钟，正、反面各用一分钟，锅里最多同时放两个烙饼，烙三张饼最少要用几分钟

呢？回到书房，我算了算，得出了结论：要用3分钟：先把第一张、第二张和第三

张饼同时放进锅内。1分钟过后，取出第一张饼，放入第三张饼，把第二张饼翻

面；再烙1分钟，这样第二张饼就烙好了，取出来。然后放第一张饼的反面，同时

把第三张饼翻过来，这样3分钟就全部搞定。我把我的想法告诉了妈妈，果然就节

省了好多时间。“时间就是生命”！原来学习数学，还有一个节约时间的好处呀！

深奥，太深奥了！

数学就应该在生活中学习。它与生活是密不可分，学深了、学透了，自然会发

现，其实数学很有用处。数学中的几何图形也很有趣，尤其是几何图形中的最怪的

“圆”。计算圆的面积的公式是S=πr，因为半径不同，所以圆的面积就不相同。

例如：一个半径为9厘米的圆与一个半径为5厘米的圆，面积相等吗？我们先用面

积公式把两个圆的面积求出来，分别是254.34平方厘米和78.5平方厘米。两个圆

的半径不一样，所以两个圆的面积也不一样。如果半径长，那么面积就大；如果。

径短，那么面积就小！有了这个规律，以后做题就有保障喽！

数学，就像一座高峰，直插云霄，刚刚开始攀登时，感觉很轻松，但我们爬得

越高，山峰就变得越陡，让人感到恐惧。这时候，只有真正喜爱数学的人才会有勇

气继续攀登下去，所以，站在数学的高峰上的人都是发自内心喜欢数学的。记住，

站在峰脚的人是永远也望不到峰顶的！爱数学，才能学好数学！