幼儿好习惯

更新时间:2023-02-28 04:58:43 阅读: 评论:0

义务兵待遇-异尊

幼儿好习惯
2023年2月28日发(作者:南宁地标)

如何培养孩子的好习惯

成功的教育是从习惯的养成开始,教育的核心不只是传授知识,

而是学会做人。习惯是一个人存放在神经系统的资本,一个人养成好

的习惯,一辈子都用不完它的利息;中国青少年研究中心的专家孙云

晓指出:“习惯决定一个人的命运”。习惯的力量是巨大的,人一旦养

成一个习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行,如果是好习惯,将会

终身受益,孩子小时候是培养习惯的最佳时间。有一个公式:早期教

育花1公斤的气力=后期教育花1吨的气力。说明早期教育的重要性。

如几年前,当几十位诺贝尔奖得主聚会时,记者问其中一位获诺贝尔

奖的科学家:“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西”。这位科

学家平静的说:“在幼儿园”,“在幼儿园学到了什么?”,“学到了把

自己的东西分一半给伙伴,不是自己的东西不拿,东西要放整齐,做

错事要道歉,仔细观察事物”。这位科学家出人意料的回答,直接说

明了儿时养成的良好习惯对人一生具有决定性的意义。

一、在家庭中培养孩子良好行为习惯的六个原则习惯的养成是

行为积累的结果,孩子从某种行为中获得了成功感,自然就会重复这

种行为,从而变成他的习惯。习惯决定人的性格,良好的行为习惯的

培训要从小开始,从家庭开始,在促使孩子养成好的行为方面,家长

可遵循以下六个基本原则:1、有利的环境。必须给孩子提供养成好

习惯的适当环境,尽量避免任何破坏这种好的环境的行为。家长要努

力营造和谐、安定的家庭环境。软件方面,要不断提高家长自身的文

化修养和内涵,克服不良的生活习俗,创造宽松、民主、对话、交流、

沟通的人文环境,喜爱探讨、钻研的学习情趣,和睦的亲子关系等。

硬件方面,居室灯光的设计、字画的张贴、书籍的购买、卫生的打扫、

物品的摆放等要体现的和谐、舒适,让家成为亲子双方共同感到舒心

和温暖的港湾。2、耐心的引导。望子成龙的心情人人都有,但操之

过急往往达不到预期的效果。我们不能要求孩子马上养成许多好习

惯,必须有耐心,慢慢地引导孩子。3、及时的称赞。发现孩子无意

中有良好的行为表现时,家长应立即给予称赞,以示鼓励,强化孩子

的这种行为。4、良好的示范。家长的一举一动都逃不过孩子的眼睛,

必须以身作则,时时刻刻给孩子起到良好的示范作用。5、坚决的态

度。在孩子面前,家长必须有主见,做每一件事都要态度坚决。家长

自己拿不定主意,孩子就会受到影响。6、默契的合作。成人之间态

度的不一致极大地阻碍着孩子良好习惯的培养。即使成人有不同意

见,也要在孩子不在场的时候讨论,大家在商谈中寻求一个共同的解

决办法。

二、在家庭中培养良好的学习习惯,可以从以下几方面着手学

习习惯:指孩子在一定的学习背景下自动地去进行某项活动的特殊倾

向。也就是说到了一定的时候,孩子会自动地去学习。学习习惯的

主要内容:基本的学习习惯是:上课专心听讲,独立完成作业,认

真预习,及时复习。1、课堂学习习惯:预习—专心听讲—记好笔

记—大胆发言—善于提问。(勤学好问)2、作业习惯:书写整齐—

勤于思考—独立完成作业—整理错题。3、考试习惯:平时学好—

认真复习—放松心态考试。只有在放松的良好状态下,孩子才能在考

场充分发挥,正确指导孩子战胜考场却场的习惯。4、阅读习惯:书

籍是人类进步的阶梯,阅读是开启孩子智慧之门的金钥匙。有人说孩

子如果养成了读书的好习惯就等于在孩子的心灵中装上了一台成长

的发动机。要培养孩子的读书兴趣,孩子读书快乐第一,在快乐的基

础上对孩子正确引导。在家庭中培养良好的学习习惯,可以从以下

几方面着手1、家长要以身作则,不在家聚众打牌,不在孩子做功课

的时候看电视,总之,在家尽量不做分散孩子注意力、影响孩子学习

的事。2、孩子放学以后,必须有一个明确的学习时间规定,一般不

随意更改。3、孩子每周的学习与娱乐有一个合理的安排,诸如星期

一至星期四,不看或少看电视,最好能做到不看,把全身心都投入到

学习与休息中去,星期五、六、日每天可看1-2小时电视,同时星期

六、日每天安排一定时间让孩子做他特别感兴趣的事,如打篮球、乒

乓球、玩电脑,但玩电脑时间不得超过1小时,以松弛一周的紧张学

习所带来的精神压力,以防止孩子产生厌学情绪。4、规定孩子在没

有完成学习任务时,不得做其它与学习无关的事。5、杜绝孩子边做

作业边吃东西的坏习惯。6、父母尽量抽空陪同、协助、监督孩子完

成学习任务,不能听之任之。7、给孩子一个固定的安静良好的学习

环境,包括单独的房间,固定的写字台、专用护眼台灯等。让孩子一

踏入这个环境,就全身心地投入到学习氛围中去。

三、在家庭中如何培养孩子良好的自理习惯:1、引导孩子形成

自理的意识,家长一方面要改变自身对孩子包办代替过多过细做法,

扭转孩子的依赖心态;另一方面,要培养和强化孩子自我管理的意识。

从上小学开始就慢慢学会自己管理好自己,同时,在生活中,家长应

有意识地安排孩子完成自己力所能及的事。比如要求孩子每天坚持自

己穿衣、叠被、整理学习用品等,这样天长日久孩子的自理意识就会

不断加强,自理习惯也会在自理能力的提高中逐步形成。2、要培养

孩子的时间观念;好的习惯与较强的时间观念是分不开的,因此,家

长在培养孩子自理习惯的同时,必须培养孩子的时间观念,提高孩子

的自我约束能力,家长要帮助孩子制定一个家庭作息时间表,督促孩

子按时起床,按时睡觉、按时到校上课、按时完成家庭作业,使孩子

逐步学会在时间的制约下调整自己的行为。3、帮助孩子掌握家庭学

习的几个环节,孩子回家后的学习活动是学校教育的延伸和补充,对

于巩固课堂上所学的知识是非常必要的。但是最初,孩子并不知道在

家如何学习,这就需要家长的精心培养。家长要帮助孩子掌握学习的

四个环节;即复习、作业、检查、预习。复习就是把当天所学的知识

重新过目一遍,找出重点知识;在复习的基础上,再认真完成老师布

置的课后作业;然后把写完的作业仔细检查一遍;最后,把下堂课要

学的知识预习一遍,对不认识、不理解的字词,通过字典来掌握,对

不懂的问题做上标记,以便下堂课上注意听老师讲解。为了帮助孩子

掌握这四个环节,开始时,家长必须同孩子一起一步一步地进行。在

孩子熟悉并掌握了复习、作业、检查、预习的方法后,家长要经常对

孩子行为进行督促和指导,使其逐步形成稳固的习惯,据有关研究表

明,低年级小学生一旦形成“复习、作业、检查、预习”这样一个家

庭学习的习惯模式,不仅会促进孩子在课堂上的学习积极性,而且会

对孩子未来的学习产生深远的影响。4、家长要给孩子树立好的榜样:

要培养孩子的自理习惯,家长本身的表率作用很重要。所以,家长应

在平时要注意以好的言行影响孩子,为孩子创造一个井有序的家庭生

活环境,使孩子感到自己的父母无论做什么事情都很认真,都是靠自

己的努力去做好。这样,孩子便会在潜移默化的熏陶之中,学到家长

对待工作、对待生活的优良品质和好的习惯。总之,良好的自理习

惯是成功的基础,一个合格的家长应该是孩子良好习惯的设计者和培

育者。

四、如何帮助孩子克服一些不良习惯养成良好的习惯,不论是

生活习惯、学习习惯或是思维习惯,对一个人的一生都将受益匪浅。

但是说实在的,坏习惯很容易养成,好习惯却得之不易,如果不加以

坚持,还有可能丧失。人有趋逸避劳的本性,这也是为什么懒散、拖

沓、不专心、乱花钱等坏习惯存在的根本。但是理性是人最珍贵的

另外一种本性,作为家长,应努力培养孩子理性的思维,让他们从服

从理性中得到快乐,这种快乐,无论是物质的还是精神上的,都是积

极有效的。习惯不是一天养成的,动气不如用心,和孩子一起克服各

种各样的不良习惯,对家长来说,也是生活的重要内容之一。首先

一点家长要带头克服一些不良的学习、生活习惯。无论家里的生活和

居住条件如何,只要勤快,家里就能做到清洁、整齐。最好有家里的

规章制度或“约法三章”。如亲子论轮流做好居室的清洁卫生,不乱

堆放物品,不睡懒觉,不说粗话、脏话,不打骂指责孩子,不看不健

康的音相制品,不抽烟、不随地吐痰等。差的习惯要用好的规范来

矫正。如列好作息制度表,做到早睡早起。另外,规定好看电视的时

间和节目内容,协商好共同读书、娱乐的时间。家里订阅几份通俗、

健康的报刊杂志,把文化消费列在家庭的财政预算中,其实每年一般

的家庭二百多元也就够了。其次,家长和孩子都要养成好的读书习

惯。作为家长首先要起表率作用。如不边看报纸边吃饭,不边看电视

边读书,不边听音乐边学习。学习时要安静,大家不要相互影响。看

书写字时房间的灯光要柔和,不要刺眼或太暗。试想,若孩子是在家

长的责骂声吵架声、搓麻将声、电视、音乐声下做功课,就算他坐在

了书桌前,他怎么会有心思读书呢?一个没有温暖、没有读书爱好的

家庭怎么能培养出爱好读书的孩子!再次,家长不但要帮助孩子养

成良好的习惯,在培养过程中要注重培养做人。不要误认为学习好一

切都好,学习差一切都差。有的家长孩子考了前几名就发奖金、买电

脑,而孩子的钱怎么花、电脑怎么用却很少过问,这样反而养成了孩

子大手大脚、迷恋上网玩电脑游戏的坏习惯,其影响学习。所以家长

给孩子空间,并非不管,尊重孩子并非放任自流。规定何时回家,按

时关电视,几点做功课,何时睡觉、起床,上什么网,玩什么游戏,

玩多长时间,家长都应该有明确的要求,并随时过问,必要时加以监

督和限制。孩子有不良习惯要从家长身上找问题,孩子的问题在家

长身上,孩子的许多毛病是父母辛辛苦苦培养出来的。总之,孩子

好习惯的培养是一个长期不断巩固的过程,起初需要家长的指导督监

和必要的约束,但只要家长身先士卒,言传身教、持之以恒,那么好

的习惯就会慢慢养成。

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