孩子做家务的好处

中学生做家务活的益处有哪些

从古到今，勤劳一直是中华民族的传统美德，但是现在的父母都

很溺爱孩子，不让他们做家务活，其实做家务活是有益处的，那么你

知道中学生做家务活的益处有哪些吗?以下是店铺为你整理的中学生做

家务活的益处，希望能帮到你。

中学生做家务活的益处

1、帮助孩子练习动作技能。

不同的家务可运动到不同的部位，叠衣服可练习到小肌肉，擦地

板则可运用到大肌肉，适当做家务对孩子的生长发育是有好处的。

2、让孩子的责任感更强。

现在的孩子，普遍没有责任感，而调查发现，经常做家务的孩子，

责任感更强，从小学着为家中尽一份心力，便可培养出责任感。因为

家务本就是家中每个人的共同责任，整理自己的东西更是责无旁贷，

大家生活在一起，自然都有责任参与整理和打扫。

3、增加孩子的自信心。

很多人以为孩子太小，很多家务孩子根本不会做，事实上，虽然

年纪还小，不能做得很完美，但在练习的过程中，孩子会发现自己有

能力完成很多事，所以从中获得自信。

4、培养孩子学习解决问题的能力。

人一辈子会遇到很多很多问题，不可能完全把孩子的事情都包办

完，所以要培养孩子自己解决问题的能力，刚开始学习做家务，一定

有做不好的时候，但是妈妈不需要着急，在练习过程中，孩子会观察

妈妈的做法，妈妈也可一步一步地进行示范讲解，让孩子通过模仿妈

妈的动作来完成家务，这样能让孩子思考“怎么做才能做得好”，进

而学习到解决问题的方法。

5、让孩子练习分类与收纳。

家务中除了常见的打扫、清洁外，也包含了许多收纳整理的部分，

这个部分可让孩子练习分类与配对等收纳能力。

让中学生做家务的方法

1、给孩子物归原处的空间或是专属的空间

先帮孩子规划出由他负责的范围，可利用家中现成的大盒子收纳

玩具、图书等，让他知道每样东西也都有归属的家。可在盒子上做些

标记使孩子容易记得什么东西放在哪里，如贴上照片、剪贴图片或画

出玩具的形状。

2、父母要为孩子树立榜样，做到“举手之劳”和“物归原处”

孩子喜欢模仿大人的动作，父母可以先做给他看，请他跟着做，

再鼓励他自己做。3岁以下的孩子需要大人示范时边做边说明，如：

“小车车累了要回家了，来!我们一起带它回家!”也可以以口头的方式

解说完成的步骤，“请你从桌子上拿果汁和杯子。”利用这样生活化

的句子，既可以了解孩子的认知发展情形，也可以让孩子当小帮手。

3、把握时机，尽量陪孩子一起做

每个小孩都有强烈的好奇心，如果孩子对书籍有兴趣，可以让他

收拾书房，或指导他将书分类放好，这工作比要求他去扫地来得有效

多了。此外，父母可陪孩子一面工作、一面聊天，甚至交换彼此的心

得，以增加家务情趣。把握时机训练孩子做简单的家务，耐心地告诉

他正确的方法，并陪着他一起做完。例如：“你可以自己用小勺子舀

水吗?可以自己把沙子舀进花盆中吗?”让孩子多运用小肌肉，无形中

也可以了解孩子的肌肉发展情形。

同时站在妈妈旁边看妈妈做家务的孩子特别爱问问题，妈妈们可

要认真地回答，不要敷衍哦!因为这样可以刺激孩子观察力与思考，来

个机会教育，让做家务也能成为经验分享的好场所。

4、多赞美鼓励、少批评，肯定他的努力

“你的小手好能干，不但会盖房子，还会把积木排好耶!”这类赞

美和鼓励能激发孩子学习的兴趣，养成他喜欢帮忙、愿意收拾的习惯。

此外，参与家务可以让孩子感到自己的责任与义务，增加对家庭的归

属感，父母多给予鼓励赞美，使孩子从工作中得到成就感、自信心、

肯定自己，也培养了责任感及积极的人格。

中学生不做家务的原因

第一，如今家家只有一个孩子，孩子在家里被祖父母、父母娇宠

着，享受着小皇帝小公主的待遇，大人们爱都爱不过来，哪舍得让孩

子做家务。

第二，好多家长把做家务和学习看成是一对矛盾体。做家务不是

要耽误学习吗?孩子的主要任务就是学习，做什么家务啊?所以，当孩

子提出做家务的时候，大部分家长会说：“不用你，你去写作业吧(去

看书吧)。”做父母的希望孩子多才多艺，希望孩子学舞蹈、学绘画、

学唱歌，什么都想让孩子学，可就是不让孩子学做家务。

第三，一些家长竟然认为，做家务是没出息的表现，孩子有本事

应该好好读书考大学，将来做高贵的人，家务只要请钟点工做就行了，

没有必要现在学着做。