五年级阅读书目

五年级

下学期

推荐

阅读书目

必读：1、《新语文读本10》，王尚文、曹文轩等主编，广西教育出

版社2、《红楼梦》，曹雪芹，中国出版集团3、《冰心作品精选》，

冰心，光明日报出版社4、《俗世奇人》，冯骥才5、《汤姆叔叔

的小屋》，（美）斯托夫人，光明日报出版社

选读：1、《城南旧事》，林海音，中国青年出版社2、《呼兰河

传》，萧红，浙江文艺出版社3、《山羊不吃天堂草》，曹文轩，

江苏少年儿童出版社4、《女生日记》，杨红樱

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悟指导要求

第一单元

走进西部

所选课文，

从不同角

度反映了

神奇的西

部，反映了

西部不同

的昨天和

今天。

1、草原《内蒙风光》老舍

《骆驼祥子》老舍

《敕勒歌》北朝民歌

了解老舍

积累与课文有

关的地理知识、

人文知识以及

时代背景。达到

学生理解课文

的目的。

熟悉借物喻人

的手法。

体会人物在逆

境中生存的勇

气和毅力。

2*丝绸之

路

《大唐西域记》玄奘

《西游记》吴承恩

《后汉书》

《史记.大宛传》

3、白杨《白杨礼赞》矛盾

《荔枝蜜》杨朔

《松树的风格》陶铸

4*把铁路

修到拉萨

去

《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基

《鲁滨孙漂流记》笛福

《神秘岛》儒勒·凡尔纳

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悟指导要求

第二单元

永远的童

年

充满纯真

和情趣的

童年时光，

是令人留

恋和难以

忘怀的。通

过学习让

学生感受

童年生活

的美好、珍

贵，从而深

切地感受

正在经历

着的童年

生活。

5、古诗词

三首

《小学生必背古诗词》

《唐诗三百首》

《唐诗宋词三百首》

积累有关词语；

体会作者所处

的社会环境。

了解生物进化

的基本知识。

体会童年生活

的美好。

6、冬阳﹒

童年﹒骆

驼队

《城南旧事》林海音

《小兵张嘎》徐光耀

《女生日记》杨红樱

7、*祖父

的园子

《呼兰河传》萧红

《生死场》萧红

《窗边的小豆豆》(日本)黑柳彻子译者:赵玉

皎

《爱的教育》意大利。亚米契斯

8、童年的

发现

《物种起源》达尔文

《阳光总动员》伍美珍

《拇指班长》商晓娜

《插班生》王勇英

《第56号教室的奇迹》（美）雷夫•艾斯奎斯

9、*儿童

诗两首

《水浒传》施耐庵

《悄悄话》高洪波

《皮皮鲁总动员》郑渊洁

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悟指导要求

第三单元

语言的艺

术

让学生通

过读书感

受精妙语

言的魅力，

感受语言

表达的艺

术；了解不

同题材文

章的表达

方式。

10、杨氏

之子

《世说新语》刘义庆

《我不怕被排斥》绘本

(韩)崔元荣绘（韩）金珉政著安金连译

《聪明机智的少年儿童》曹豫龙

了解文言文的

特点，积累词句

理解人物语言

艺术的美。

了解剧本的基

本特点。

了解不同题材

文章的不同表

达方式，积累优

美的语言。

11、晏子

使楚

《林海雪原》曲波

《沙家浜》汪曾祺等

《史记》司马迁

12、*半截

蜡烛

《龙须沟》老舍

《智取威虎山》曲波，刘沛然

《四世同堂》老舍

《茶馆》老舍

13*打电

话

单口《连升三级》刘宝瑞

《演讲与口才》杂志

《竞选州长》马克.吐温

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悟指导要求

第四单元

他们让我

感动

在阅读感

人故事的

同时，让学

生思想受

到感染熏

陶，情感得

到陶冶升

华，感受到

心灵的美

好和品质

的高尚。

14、再见

了，亲人

《谁是最可爱的人》魏巍

《英雄儿女》魏巍

《上甘岭》魏巍

引导学生懂得

在阅读的时候

既要抓住文章

的主要内容，体

会文章的思想

感情，又要注意

领悟作者的一

些表达方法。

让学生体会幸

福生活来之不

易，从而珍惜幸

福时光。

引导学生树立

积极向上的思

想意识。

15、*金色

的鱼钩

《老山界》陆定一

《红军长征的故事》丛书

《丰碑》李本深

16、桥《兰兰过桥》

《赵州桥》茅以升

《跨越海峡的生命桥》竹林

17、*梦想

的力量

《假如给我三天光明》海伦.凯勒

《我的梦想》王岚

《疯狂的兔子》张之路

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悟指导要求

第五单

本组教材

以“中国古

典名著”为

专题，中国

古典名著

是中华灿

烂文化的

重要组成

部分，他滋

养了一代

又一代中

华儿女。阅

读名著对

于增益智

慧，提升素

养，特别是

语文素养

有着举足

轻重的作

用。

18、将相

和

《史记》司马迁

《廉颇蔺相如列传》

《禅让的故事》

让学生感受故

事情节的曲折

生动，人物形象

的栩栩如生达

到感受名著的

魅力、激发阅读

名著兴趣的目

的。

19、草船

借箭

《三国演义》罗贯中

《水浒》施耐庵

《西游记》吴承恩

《红楼梦》曹雪芹

20、*景阳

冈

《水浒》施耐庵

《三国演义》罗贯中

《西游记》吴承恩

《红楼梦》曹雪芹

21*猴王

出世

《西游记》吴承恩

《水浒》施耐庵

《三国演义》罗贯中

《红楼梦》曹雪芹

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悟指导要求

第七单元

本组三篇

课文有一

个共同点，

就是作品

中的人物

形象非常

鲜明，各自

有着不同

的特点。有

的侧重从

人物的语

言方面，有

的抓住人

物的动作，

有的以描

写人物的

外貌、神

态、心理为

主。总之，

形成了“读

人、说人、

写人”的这

样富有特

色的一组

教材。

22、人物

描写一组《小兵张嘎》徐光耀

《儒林外史》吴敬梓

《红楼梦》曹雪芹

让学生进一步

感受作家笔下

鲜活的人物形

象，体会作家描

写人物的方法，

并在习作中学

习运用。

23、*刷子

李《俗世奇人》冯骥才

《卖油翁》

我们还学过他的《珍珠鸟》

24、*金钱

的魔力

《百万英镑》马克·吐温

《竞选州长》马克·吐温

《哈克贝里·费恩历行记》马克·吐温

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悟指导要求

第八单元

本组教材

以“异国风

情”为专

题，目的就

是为学生

打开一扇

异国文化

的窗口，向

学生展示

一幅幅多

姿多彩的

异国风情

画卷。

25、自己

的花是让

别人看的

季羡林，字希逋，中国著名文学家、语言学家、

教育家和社会活动家，精通12国语言。他不仅

学识渊博，而且品格高尚，医生为世人所敬仰。

主要著作有译著《罗摩衍那》，散文集《朗润集》

《季羡林散文集》等。

抓住主要内容，

了解不同地域

的民族风情特

点，增长见识。

揣摩作者是怎

样写出景物、风

情特点的，学习

运用作者的写

作方法，并注意

积累课文中的

优美语言。

26威尼

斯的小艇

马克·吐温，美国作家，也是著名的演说家，

世界著名的短篇小说大师。他被誉为“美国文

学中的林肯”。他的作品幽默诙谐，讽刺深刻。

代表作有《竞选州长》、《百万英镑》、《哈克贝

里·费恩历行记》等。本文选自《百万英镑》。

27*与象

共舞

赵丽宏，1952年出生于上海，作家、散文家、

诗人，全国政协委员、上海作家协会副主席、《上

海文学》杂志社社长、交通大学兼职教授。代

表作《赵丽宏散文》《赵丽宏自选集》《爱在人

间》《生命草》等。

28*彩色

的非洲

彭仁，江西人，毕业于江西瑞金师范学校。代

表作《彩色的非洲》《漫游这个世界》等。

《非洲之旅》

《非洲地理杂志》