小班家长工作

小班家长的工作总结（精选7篇）

时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，回顾过去这

段时间的工作，收获颇丰，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩

了。那么你有了解过工作总结吗？以下是小编为大家整理的小班家长

的工作总结（精选7篇），希望能够帮助到大家。

小班家长的工作总结1

开学伊始，我们班迎来了30多位小朋友，他们刚刚进入幼儿园，

家长们对我们也很不熟悉，对幼儿园的各项活动开展也不了解。为了

规范、协调家长参与班级的管理和监督工作，促进家园沟通、联动，

帮助老师有效的管理好班级，积极为班级建设出言献策，我们班在开

学的第一次家长会上成立了我们小五班的家长委员会。

在开学的一段时间里，我就在积极酝酿这件事情，因为班级幼儿

刚刚入园，家长之间还很陌生，我一边留心观察家长，一边了解家长

的家庭基本情况，做到心中有个大致的合适人选，以便有个临时的家

长委员会的成立。因为是小班第一学期，如果通过选举产生怕有一定

的困难，家长委员会工作是刚刚起步，很多事项留待以后改善，等家

长之间比较熟悉的时候，再通过选举产生正式的家长委员会。

在第一次的家长会上，我特地就家长委员会的问题做了专门的介

绍，他们都是第一次当上家长，自然对这个组织的性质和功能十分陌

生。我主要从工作性质方面对家长进行宣传。

作为家长委员会的成员要主动参与班级管理和监督工作，家长委

员会要维护好幼儿和家长合法权益，对我们班级的教育教学质量和师

德师能师风做好评价和监督。

具体的比如关于班级环境、卫生、保育、教学、师风师德等等方

面都可以积极的提出意见和建议，家长有什么要求都可以积极反馈给

老师。

通过在家长会上的宣传，家长们看到了班级老师的诚意，同时也

树立了主人翁的意识。

接下来，我把自己这段时间的观察和自己心中的人选拿出来和家

长讨论，并承诺以后的家长委员会成员会通过选举产生。

我觉得家长委员会成员一定要“爱管闲事”，敢于直言不讳。开

学初，文文爷爷对我很不满意，原因是文文是老生，从以前的小班留

下来的，她爷爷认为我只顾着去照顾那些哭哭啼啼的孩子，冷落了他

的孙女，我知道他爷爷的认识虽有偏差，但能直接向老师提出来，也

是很可贵。另外欣欣的奶奶比较的有“维权”意识。来到班级前前后

后的，上上下下的打量，发现我们班级的卫生间没有隔壁班的干净，

装修不好，马上提出意见，园里国庆节假期就重新装修了卫生间，我

认为欣欣奶奶也是比较合适的人选。在班级委员会中，我们还需要男

家长，他们思维方式不一样，很多时候，和我们女教师考虑的不同，

所以，我通过观察，发现安安爸爸算是全职爸爸，来幼儿园时间较多。

我把自己的想法和大家一一分享，也让家长更加理解了家长委员会的

作用，就这样，我们班的临时家长委员会成立啦。

家长委员会果然在后来的很多工作中帮了我们很大的忙，因为我

们班的保育员临时有调整，家长们的情绪很大，聚集在校园准备找园

长理论，大家情绪不好，这时候，家长委员会成员主动提出，先跟班

级教师沟通，家长把他们的不满和要求转达给我，我一方面做好家长

的安抚工作，一方面积极把家长的意见反馈给园领导，避免了家长们

在情绪恶劣的情况下沟通不畅，弄的家园关系紧张。

班级幼儿都比较的金贵，小孩子之间难免磕磕碰碰，很多时候我

们家长委员会的成员总是替老师承担起一部分的工作，安抚家长，家

长之间也相互传达着要相互体谅，也要多体谅老师的意识，这比我们

自己来要求家长体谅的效果就完全不一样了，家长委员会的成员自身

素质都比较高，大家相互影响，整体家长素质也在不断的提高。

班级会有一些活动开展，家长因为不熟悉，总会有畏难情绪，这

时候，我们通过家长委员会的宣传，让他们带头参加，家长之间相互

影响，班级活动中，家长参与的程度也非常高。

班级成立家长委员会是对家长的基本尊重，是教师开展好各项活

动一个有利的助手，是融洽家园关系的一个好的纽带。

小班家长的工作总结2

一转眼一个学年又过去了，在这一年里，我们在家长的热心帮助

及大力支持下，班级工作得到顺利开展，结合一学年开展的家长工作

情况，现将本学年家长工作总结如下：

一、办好家长园地，每周刊出周计划及需家长配合的事项使家长

清楚地了解幼儿园及班级地教学工作。

为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长配合的事项，共

同搞好幼儿园的教育教学工作，我班认真制订周计划，刊登在家长园

地上，使家长能够了解自己孩子在园一周的学习情况，同时，我们还

刊出了一些育儿知识与经验。班级的每一个活动都离不开家长们的热

心支持，如春游、庆“三八”爱妈妈活动、庆“六一”活动……等等。

家长们在家抽出时间帮助幼儿进行练习，使每一个孩子取的了良好的

成绩，且得到社会的肯定，诸如此类的事情很多很多。

二、利用家长接送时间，与家长保持密切联系，共同商讨教育方

法。

我们充分利用家长接送时间与家长保持密切联系，双方共同商讨

教育方法，让家长与老师互相了解孩子在园在家的表现。为了提高幼

儿的独立生活能力，培养孩子的责任心，我们在园开设相应的课程，

开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情，有些对孩子

来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自己动手，教师只在旁观察帮

助。家长了解到这一情况后，在家也鼓励孩子做些自己能做的小事儿，

同时也坚持了“放手”的原则，尽力使自己“做个旁观者”，让孩子

自己动手。在培养责任心这一方面，家长也尽力配合幼儿园，什么事

都引导孩子自己去完成，为了让孩子更健康的发展成长，我们还利用

家长会，家长学校等形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家

长将自己的教育经验介绍给大家，互相取经，共同教育好孩子，让孩

子更健康的成长。

三、根据园、班级及个别幼儿的情况及时家访，了解原因。

每个班总有几个调皮的孩子或很难接近的家长，我班也不例外，

碰到了这样的孩子，我们作为教师总是耐心的引导，教育不怕麻烦，

及时地进行家访，向家长了解这些孩子在家地情况及家庭环境地影响，

以便针对性地教育，使每一位孩子都能快乐地成长，的各方面工作，

有机会给孩子介绍在园的种种情况并请家长配合教育，同时让孩子感

觉到家人和老师对她的爱，从中得到补偿。

这一年来，家长给予我们的帮助配合有无数，正因为有了这些家

长热情的支持与帮助、配合，才使我们的工作取得了不少的进步。

小班家长的工作总结3

伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又要过去，

小二班的孩子们也将要转成中二班的孩子，看着他们一点一滴的成长，

我做为老师倍感欣慰，我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我认

真做好各项工作，对每一件事情认真负责，回顾一学期的工作，现总

结如下：

一、思想品德

本人热爱祖国，坚持四项基本原则，拥护共产党的领导，能遵守

劳动纪律，团结，热爱群众，服从分配，对班级工作认真负责，

在工作中努力求真、求实、求新，以用心热情的心态去完成园里安排

的各项工作，用心参加园内各项活动及教研活动，爱岗敬业，并做到

用耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

二、工作方面

教育教学

在教学中，我明白要提高教学质量，关键是要上好每一节课，我

认真备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿兴趣，

使幼儿产生愉快情绪，创造良好的课堂气氛。关注全体幼儿，注重个

别幼儿教育，使班级持续相对稳定。课余时间看对业务有帮忙的书籍

或上网查询最新教育理念，不断为教学资料注入新的活力。

1、在教学活动中认真备课，做好课前的准备工作，课后认真总结

经验，填写教学反思，每月撰写教育随笔，以提高自身业务潜力与写

作潜力。

2、在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，带给充足的材料。

在一日活动中，注重教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼

儿独立解决问题的潜力。

3、认真的领会新《纲要》精神，以多种形式引导幼儿有兴趣的参

与活动，并主动去学习。因材施教，因人施教，并在教学中处理好幼

儿的主体地位及教师的主导地位。

4、根据制定的活动目标，资料与要求组织好教育教学活动的各环

节，保证幼儿每一天的游戏及户外活动时间，带给幼儿活动材料，更

好地培养幼儿的全面发展潜力。

5、认真填写周、月计划。

安全工作

安全工作是最重要的工作之一，本学期我们力求从每件小事情做

起，耐心细致，保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的职责和

职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。

我做到了以下几点：

1、教给了幼儿一些安全知识，如不吞食异物，不玩火、水、电，

不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，

发生危险时，会大声呼救。

2、严格坚持晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。

3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做

到了人到心到，谨防意外事故的发生。

4、做好交接班和药品登记工作，并认真填写一日状况表。

保育工作

在日常生活中教育幼儿关心群众，关心同伴，礼貌待人。对幼儿

进行品德教育，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并与家长密切

联系，听取家长意见，对幼儿进行因人施教，和家长一齐纠正幼儿的

不良习惯。

1、进一步加强幼儿常规教育，对幼儿的生活习惯、学习习惯进行

培养，使得幼儿在原有的基础上有必须的发展。

2、配合保育员做好班级的环境卫生和卫生保健工作，做到地上无

灰尘、纸屑、门窗干净、被褥整齐。

3、严格坚持卫生保健制度，按制度要求给各种玩具、教具、用具

消毒，用心配合保健医生做好工作。

4、加强幼儿进餐习惯，使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时不讲

话，不掉饭粒。

5、加强幼儿午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，鞋子摆放整齐，衣服

折叠整齐放好，起床后会自己爹被子，整理床铺。

家长工作

1、主动亲切与家长沟通，我充分利用早晚接待时间与家长进行交

流，使得家长了解幼儿在园状况。

2、与家长进行密切沟通，向家长宣传幼儿园保教工作和科学育儿

知识，配合幼儿园做好保教工作。

3、定期向家长展示幼儿在园的学习状况，是家长了解幼儿园实行

的教学活动以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。

4、与个别特殊幼儿家长进行交流，听取家长推荐或意见，以便更

好的教育幼儿。

总之，本学期既忙碌又充实、愉快，其中收获也不少。工作中我

享受到收获的喜悦，孩子们的每一点进步，都离不开老师的辛勤努力，

在孩子们进步的同时，我也在成长和进步，与此同时，我在工作中还

存在一些问题：

1、用心、虚心的向老教师学习教学经验，大胆穿心教学方法，努

力提高思想及业务素质。

2、进一步加强幼儿常规教育，注重幼儿自身潜力培养。

3、与家长密切联系，虚心听取家长意见或推荐，实现家园同步。

4、在教学活动中，因人施教，注重个别幼儿教育，使班级持续相

对稳定。

我将一如既往的和配班老师紧密配合，努力学习贯彻新《纲要》

的精神和一些新的教学教育思想，不断改善教育教学方法和工作方法，

那里把小二班建设的更好，让它成为一颗耀眼的星星。

小班家长的工作总结4

开学初，我班及时召开家长会，就班级工作计划、师资状况向家

长做了全面汇报，对幼儿家庭概况有了整体了解。对个别较特殊幼儿，

在一学期当中，我们与家长做过多次沟通和交流，分析孩子的种种表

现，共同研究教育对策，这些孩子都有不同程度的进步。

在家长校园、班级亲子活动中密切持续和家长的交流，利用每日

离园时间和家长交谈，一方面使家长及时了解孩子在园状况，另一方

面了解家长的个别要求。班级里的重大活动如需家长配合的，我们都

以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。在家长开

放日活动中，家长用心参与，看到了自己孩子的进步，也看到了班级

丰富多彩的活动，肯定了老师的付出，令人欣慰。

1、为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们用

心利用家长会与全班家长进行沟通；为了使家长能经常性地了解孩子

在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟

通，班级里的重大活动如需要家长配合的，我们都通知家长，使家长

了解各个活动的目的和任务。同时，家长也能够对我们工作进行反馈，

如：有的向我们反馈孩子透过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，

也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都

尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展状况，用心争取家园一

致共同促进孩子的健康成长。

2、用心利用家长资源，丰富主题活动。如在每个主题活动即将开

展时，我们都向家长发放一封信，让家长了解活动的主要目标，同时

我们还利用班级外墙粘贴有关主题的活动进展，及时向家长介绍主题

活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。

在家长的大力支持与配合下，使我们班的主题活动得意顺利有效的开

展，而且使孩子初步培养了用心探索的良好学习习惯。

3、透过半日公开活动，拉近家园距离。本次的活动我们主要是向

家长们展示我们的英语活动，活动中孩子们表演了朗诵英语儿歌，演

唱英语歌曲，表演英语故事等，不仅仅每个孩子的脸上展露着欢乐，

每个家长的脸上也荡漾着快乐。

同时，我们还用心争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动

即将开展之前，我们都透过书面联系及时向家长介绍主题活动的目标

和一些主要的活动及需要配合准备的材料，使每位家长都了解班级正

在开展的活动。

我们将在下学期的工作中，认真总结经验，结合我班幼儿的`实际

状况，为幼儿创设生动、搞笑的教学活动，再接再厉，为给幼儿一个

快乐无忧的童年生活而不懈努力。

小班家长的工作总结5

重视家庭教育，做好家长工作是幼儿园每个教师的重要职责，做

好家长工作最终目标，就是要促进幼儿发展。只有家园配合一致，才

能真正实现因人施教，才能使教育的微环境充分体现，才能对每个幼

儿实现良好的教育。

一、运用多种形式加强幼儿园与家长之间的沟通

1、家访是家园联系常用的一种重要方式，更是情感、观念沟通不

可缺少的途径。开学前，我们两位老师利用自己的休息时间对每个孩

子逐一家访，和家长进行情感和教育方面的沟通。家访不仅仅让我们

和孩子的情感更加融洽，同时让家长亲身经历老师和孩子的言语交流

和行为指导。在一次次的家访中，老师、孩子、家长的情感进一步融

洽。如徐磊小朋友经常以厌食、哭闹等行为来拒绝上幼儿园，奚梓允

小朋友体质差，在幼儿园胆小内向，我们老师买上水果去看望他们，

透过家访，表扬孩子的闪光点，创设孩子表现的机会，帮忙孩子克服

胆小、树立自信心。

2、开展各种家园合作活动，让家长参与教育工作家园合作，我们

就应本着尊重、平等、合作的原则，用心支持、帮忙家长提高教育潜

力，让家长主动地参与教育活动。召开了家长委员会和班级家长会，

让家长及时了解幼儿园教育教学要求，同时，班级教师定期出橱窗宣

传、经常与家长电话、家校互动平台联系，互相了解孩子最近发展状

况，为下一阶段教育制定目标，更好地合作做准备。

3、做好家长工作，放松家长的心理，使孩子能顺利渡过入园适应

期。我们还把老师的电话在园地中公布，在网上建立了QQ群，创造

家长们和教师沟通的条件，许多家长会及时和老师交流孩子在家的信

息。

二、充分利用家长资源，开展有价值的教学活动

1、家长配合主题活动。

我们结合主题活动，充分挖掘外出学习的资源，也充分调动家长

参与学习活动的用心性。因为孩子的学习务必建立在孩子的生活经验

上，于是，我们经常和家长互相合作，需要家长配合，帮忙孩子积累

相应的生活经验。比如，在主题活动“马路上的车”中，我们发动家

长利用节假日，带幼儿参观各种汽车，观察各种车的特征等，在家里

让孩子把当天发生的事讲述一遍，家长做记录。回园后让幼儿分享参

观的所见所闻。又如在“家里的声音”，我们下发调查表，让家长帮

忙孩子寻找家里的声音，将找到的声音记录下来，激发了孩子们对身

边事物探索的兴趣。在家长的配合下，才使每个教学活动体现价值，

使孩子们学习得更快乐。

2、幼儿成长档案的使用。

为了促进家园相互沟通，实现家园共育，我们为每名幼儿建立了

一份个人成长档案。每个月将是将学习的资料和要求和家长交流，并

要求家长及时反馈孩子在主题活动中的一些表现，小班的孩子在生活

潜力尚有许多需要学习的资料，我们将各种生活的儿歌打印下来，让

孩子们在家中边念儿歌边学习穿衣、穿鞋、洗手等自我服务的资料。

教师对幼儿本月的状况进行评估，作详细记录。这样做能够使教师和

家长及时跟踪、观察幼儿在学习中的成长轨迹，对幼儿在不同阶段的

发展水平做出正确、科学、客观地评价，有利于家园协调一致、有针

对性地对幼儿进行下一步地指导和教育。老师也会在每个月底将幼儿

成长档案发下去，让家长回顾孩子们在幼儿园的一系列活动，看到孩

子们进步的喜悦。

三、丰富多彩的亲子活动。

本学期，我们班级的家长用心配合班级工作，在主题活动中收集

资料，将家中的废旧物品清洗干净，充实了主角游戏中的材料。在多

彩的亲子游戏中，家长们用心参与，体现了孩子们勇敢的精神。体现

了家长在我们工作中的支持。我们也感觉到，家长工作的开展，进一

步促进了孩子和家长的情感，也使我们幼儿园的工作顺利开展。家长

也意识到不再是一名旁观者，而是参与者，组织者，实施者，是幼儿

园的合作伙伴！

小班家长的工作总结6

十月是小班孩子们由情绪波动到逐步适应群众生活的一个重要过

渡期。原以为长假归来，孩子们入园时会哭闹得很厉害，没想到十月

六日那天我们迎来了一张张可爱的笑脸，还有些小朋友向老师问好：

“老师早上好！”孩子的进步真的让老师们无比的喜悦，为了孩子们

的进步，我们将会努力努力再努力！十月将近尾声，为了更好开展下

个月的活动，现将本月工作做一小结，小结如下：

一、常规方面

孩子们进入小班已经有一个月的时间了，孩子们在常规方面有了

必须的进步。例如：大部分幼儿能够在用餐前洗手、独立进餐，饭后

自觉擦嘴并漱口，午睡时自己穿脱鞋子及简单的衣服。在本月我们还

注意帮忙幼儿建立良好的学习常规和游戏常规，大部分幼儿已经能很

好的适应幼儿园的生活。

二、教育教学方面

本月我们开展了《甜甜蜜蜜》和《快乐的六个宝》主题活动。

在《甜甜蜜蜜》的主题中，我们让甜甜蜜蜜的糖果、水果来说话，

让糖果、水果来冲击幼儿的味觉、视觉、触觉等感官。在群众教学活

动“甜甜蜜蜜的聚会”、“超级糖果屋”、“我是一颗棉花糖”、

“超级跳跳糖”里，孩子们透过多种感官发现了糖果的形状，色彩种

类，味道，孩子们在简单愉快的氛围里，主动用多种感官进行探索，

用肢体探索表现棉花糖、跳跳糖，及糖果粘在一齐；用表情来说明糖

果及甜食的味道；用色彩来表现各种各样的糖果等。随着主题活动的

深入，我们组织了群众教学“给母亲的妈妈送甜蜜”，透过小松鼠给

妈妈送甜蜜的礼物——围巾和亲吻，使幼儿领悟到亲情比甜甜的东西

更容易让长辈“甜甜的笑”，更容易“甜到心里去”。孩子们开始愿

意用各种方式来表达对成人的爱，和老师说说悄悄话、拥抱、告诉老

师喜欢我们。

在《快乐的六个宝》这一主题中，我们在一系列搞笑的活动中和

幼儿一齐用心地运用感官去感知周围的世界。群众教学活动“六个朋

友回家”透过故事使幼儿了解我们身上的六个宝；“贴五官”在让幼

儿剪贴五官的过程中使幼儿了解了五官及五官的位置；“叮叮当”透

过让幼儿操作铁罐及各种材料如黄豆、米粒、纸团等使幼儿感受到了

各种各样的声音并尝试分辨声音，明白保护耳朵的重要性。

本月我们还召开了小班家长会，针对家长关注的焦点问题，介绍

了小班一日活动时间安排，播放了孩子们在幼儿园的生活、学习、游

戏片段，并根据本班幼儿实际发展状况，就如何做好家园配合与家长

进行了开诚布公的交流。本次家长会不仅仅拉近了幼儿园与家长、教

师与家长的距离，还让部分缺乏正确教养知识的家长在与教师和其他

家长的交流中获益匪浅。相信透过这次和家长之间真情的接触和交流

能使家园共育做得更好。

三、环境创设方面

随着《甜甜蜜蜜》主题的展开，我们布置了“甜甜蜜蜜”专栏，

在主题墙面上布置了幼儿收集的糖果盒及涂色的“我喜爱的糖果”。

四、家长工作方面

我们平时注意与家长交流，并透过家路路通与家长进行沟通，了

解幼儿在家、在园状况。开展的主题活动得到了家长的支持和配合。

家长和孩子一齐收集了各种活动材料。

十月月即将过去，我们以后将更加努力，争取更大的进步！

小班家长的工作总结7

一转眼一个学年又过去了，在这一年里，我们在家长的热心帮忙

及大力支持下，班级工作得到顺利开展，结合一学年开展的家长工作

状况，现将本学年家长工作总结如下：

一、办好家长园地，每周刊出周计划及需家长配合的事项使家长

清楚地了解幼儿园及班级地教学工作。

为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长配合的事项，共

同搞好幼儿园的教育教学工作，我班认真制订周计划，刊登在家长园

地上，使家长能够了解自己孩子在园一周的学习状况，同时，我们还

刊出了一些育儿知识与经验。班级的每一个活动都离不开家长们的热

心支持，如春游、庆“三八”爱母亲活动、庆“六一”活动……等等。

家长们在家抽出时刻帮忙幼儿进行练习，使每一个孩子取的了良好的

成绩，且得到社会的肯定，诸如此类的事情很多很多。

二、利用家长接送时刻，与家长持续密切联系，共同商讨教育方

法。

我们充分利用家长接送时刻与家长持续密切联系，双方共同商讨

教育方法，让家长与老师互相了解孩子在园在家的表现。为了提高幼

儿的独立生活潜质，培养孩子的职责心，我们在园开设相应的课程，

开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情，有些对孩子

来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自己动手，教师只在旁观察帮

忙。家长了解到这一状况后，在家也鼓励孩子做些自己能做的小事儿，

同时也坚持了“放手”的原则，尽力使自己“做个旁观者”，让孩子

自己动手。在培养职责心这一方面，家长也尽力配合幼儿园，什么事

都引导孩子自己去完成，为了让孩子更健康的发展成长，我们还利用

家长会，家长学校等形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家

长将自己的教育经验说给大家，互相取经，共同教育好孩子，让孩子

更健康的成长。

三、根据园、班级及个别幼儿的状况及时家访，了解原因。

每个班总有几个调皮的孩子或很难接近的家长，我班也不例外，

碰到了这样的孩子，我们作为教师总是耐心的引导，教育不怕麻烦，

及时地进行家访，向家长了解这些孩子在家地状况及家庭环境地影响，

以便针对性地教育，使每一位孩子都能快乐地成长，的各方面工作，

有机会给孩子说在园的种种状况并请家长配合教育，同时让孩子感觉

到家人和老师对她的爱，从中得到补偿。

这一年来，家长给予我们的帮忙配合有无数，正正因有了这些家

长热情的支持与帮忙、配合，才使我们的工作取得了不少的进步。