元宵节活动总结

闹元宵活动总结

闹元宵活动总结(15篇)

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的

书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起认真

地写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是店铺为大

家收集的闹元宵活动总结，希望能够帮助到大家。

闹元宵活动总结1

新春期间，我们村委围绕“我们的节日·春节、元宵节”主题，认

真制定《村委会“我们的节日·春节、元宵节”活动方案》，做实传承

和发扬中华传统节日的各方面工作。通过系列活动，使社区广大市民

度过了一个安全健康的新春佳节。现将活动开展情况总结如下：

一、认真制定工作方案

春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化。元宵佳

节是每年的`第一个月圆，家人团圆的节日，自古就有吃汤圆，猜字谜

等传统活动。

如何让村里居民过上一个喜庆祥和的佳节，引导和推动全社区文

明过节，健康过节、安全过节，是我们村委本阶段的主要工作。社区

认真制定《村委会“我们的节日·春节、元宵节”活动方案》，精心策

划，科学分工，确保了“我们的节日·春节、元宵节”活动有序开展。

二、对工作的要求

1、统一思想，加强领导。我社区要把“春节、元宵节”活动作为

精神文明建设的一件大事，摆上重要日程，制定方案、精心组织，积

极参与。

2、广泛宣传，营造氛围。社区充分利用墙报、标语、板报等采取

多种形式和途径，进行宣传，引导居民文明祭祀，进一步倡导文明新

风，把节日氛围造浓。

三、扎实开展工作

1、开展慰问活动。新春佳节来临之前，社区领导带领相关人员，

深入到社区困难党员和困难户家中进行走访慰问，让他们感受到党的

温暖和关怀。组织社区成员向身边好人、老党员以及优秀居民开展元

宵节慰问。

2、进行节日宣传。利用宣传栏、手机短信等在全区范内发布春节

祝福、春节及元宵节的安全注意事项和春节活动指南等，营造节日期

间欢乐、祥和的氛围。

闹元宵活动总结2

元宵佳节是我们中华民族传统的节日，每逢元宵佳节我校都会组

织开展“元宵猜灯谜”活动，今年的元宵节活动在校领导的统筹领导

和各位老师的大力配合下更是在以往活动的基础上锦上添花，现将此

次活动总结如下：

一、活动计划缜密、流程清晰

本次活动经过了两周精细的策划准备，场地、人员、各项任务都

分工明确，这为活动的顺利进行奠定了基础。活动流程也是非常合理

的，在猜灯谜活动开始前给学生介绍一些元宵的习俗习惯，诵读元宵

的诗词，即增长了学生对传统元宵节日的了解，又激发了同学们对中

国的传统文化的兴趣。

二、教师团结一致、相互配合

活动的圆满成功少不了各班班主任和配班老师的大力支持，各班

班主任收集灯谜、给灯谜编号、手抄灯谜等都肩负着活动组织过程中

的重担，江莉娟老师带领艺术组王丽娜、李蓉蓉、王彬彬带领学生制

作的灯笼、灯谜纸上的小涂鸦都给这次活动增色许多。

三、活动形式多样、精彩纷呈

此次活动设置了学生作品展板，六块大型展板颇有气势地展出了

学生的绘画作品和手抄报作品，十分引人注目，也大大地增加了学生

美术创作的兴趣，也给了学生得到肯定的自豪感。

灯谜区域悬挂的谜题彩纸都画上了可爱的图案，其间还悬挂着师

生共同制作的'纸灯笼，足见此次活动中老师们的用心。

此次活动学校还邀请了今年刚入学的一年级小朋友的家长来到校

园和孩子们一起进行亲子活动，享受这难得的共同思考的乐趣，家长

和孩子们在小小彩色灯谜字条的包围中其乐融融。

四、活动宣传到位，大放异彩

此次活动除本校宣传员xx之外还请到了媒体的记者，对本次活动

进行大力报道，目前我校此次活动已被xx发布等媒体报道。这大大增

加了活动的宣传力度，更为学校做了很好的宣传。

五、学生积极参与、乐在其中

学校开展活动最重要的就是丰富学生们的生活，此次活动受到了

广大学生的喜爱，在活动中成长，在活动中陶冶性情，在活动中知足

知不足。我想孩子们一定会记得他们今年度过了一个难忘的元宵节。

通过这次活动，让学生在集体活动中感受到快乐，使学生之间、

师生之间增加了了解，加深了情谊，使中华传统文化内涵得到更好的

传承，活动取得了圆满的成功。

闹元宵活动总结3

为突出传统节日特色，丰富群众文化生活，让辖区居民和职工们

感受元宵节的喜庆气氛，街道党工委、办事处开展了“新春开门红欢

乐闹元宵”民俗文化节活动，辖区单位、在职党员、志愿者代表等

300余人参加。

此次元宵节民俗文化活动，在传承传统民俗文化的同时又加入了

不少创新元素，不仅汇集关怀慰问、文艺表演、现场猜灯谜、品汤圆

等互动环节，还设置了“元宵节风俗文化宣传长廊”，引导辖区居民

进一步了解元宵节、喜爱元宵节、过好元宵节。在猜灯谜环节还纳入

了民俗历史、廉政文化、孝老爱亲等内容，既通俗易懂又具知识性、

趣味性。歌舞表演等现场节目形式多样，让观众大饱眼福。在观赏节

目的同时，现场观众分享品尝了美味的`汤圆，共庆元宵佳节，活动现

场充满了欢声笑语，洋溢着祥和喜庆的气氛。

街道办事处将以此次元宵节活动为开始，逐步推出一系列有品位、

有内涵、接地气的群众文化项目，将文化惠民、文化为民的工作落到

实处。

闹元宵活动总结4

幼儿园“欢欢喜喜闹元宵”主题活动总结今年的开学有点早，

不过给我们提供了一次在幼儿园过元宵节的机会。为了给孩子留下美

好的回忆，我们精心策划了这次主题活动——包元宵、猜灯谜。

包元宵怎么少得了装备，孩子们扎上了围裙，戴上厨师帽氛围就

营造出了。每组分配一块面板、一碗馅、一团面，洗好小手就开始包

元宵了。简单介绍了一下包法及注意事项，可孩子们已经等不及动起

手了，小小的.面团在手里滚滚去哪还记得老师说了什么。这不，问题

出现了，有的孩子团成团就往面堆里滚，弄得面团越越硬，根本裹不

了馅，没办法只好毁掉重新活面。这次总算吸取经验，按步骤做元宵

了，先把面团压成片，然后放上馅裹上，团成团，最后再让元宵在面

堆里打上几个滚，一个元宵就这样成功了。一会儿功夫，我们的小面

板上就摆满了元宵，孩子们动手能力是越越强了，只是遗憾没包够，

“老师，我还想包！”这句话被重复了很多次。

元宵包好了，开始煮元宵，孩子们也是很兴奋地看着元宵在锅里

打滚，满眼是期待啊！终于出锅了，真是迫不及待要尝一个，可是我

们大班还有一个使命——给小班的弟弟妹妹送元宵，这可不能忘啊！

大家争先恐后地要去送，顾不上吃元宵，看孩子们的善良与友爱是天

性啊！

终于每人一小碗，我们一起吃元宵了，孩子们也不忘让园长尝尝

我们自己包的元宵，问问园长甜不甜，一声甜可甜到了孩子们的心里

去了。夹一个给辛苦策划的老师，留下每一个甜甜的镜头。

元宵吃完了，开始猜灯谜。你抽一张条，我抽一张条。你猜、我

猜、大家一起猜，看还真是不能小瞧了孩子们，有些灯谜，我都觉得

有点难，可每次都有孩子们能猜出，真是后生可畏啊！

“欢欢喜喜闹元宵”活动结束了，孩子们都玩得意犹未尽，只能

期待下一次活动了。这次活动不仅让孩子们感受到了我们传统节日的

氛围，更是锻炼了动手能力，通过亲身尝试体验成功的乐趣。

闹元宵活动总结5

为弘扬我国传统文化节日，在元宵节期间全市开展了丰富的群众

文化生活，市文明委下发了《关于在元宵节期间深入开展“我们的节

日”主题活动的通知》，我们街道结合实际，开展了丰富的节庆活动，

总结如下：

1、民俗活动迎新春

春节期间，街道举行了巨龙诞辰祭祀活动，弘扬传承直溪镇民俗

文化，活动内容有巨龙出巡、巨龙祭拜、巨龙展示、狮子、腰鼓、荡

湖船等民间艺术表演及火龙欢腾晚会等，为村民营造了欢乐喜庆的`节

日氛围。为百岁老人庆寿跳了谈庄特色文化秧歌灯，其表演生动风趣、

演唱朴实无华，吸引了周边村民的观赏。在春节期间为当地村民献上

了民间特色威风锣鼓表演、老年大学教学成果汇演也在街道教育中心

举行，锡剧、广场舞、老年腰鼓、采茶舞等节目丰富了村民的文化生

活，老年文化演出展示了我们街道老人老有所乐、热爱生活的精神风

貌。

2、慰问走访暖民心

元宵节期间，我们街道办广泛开展了节前慰问困难户、养老院、

退体职工，给他们送去慰问金及过年物品，结对帮扶单位还看望了消

防大队官兵们，帮助他们解决实际问题，丰富部队节日生活，市妇联

等部门开展了“爱心妈妈”对留守儿童、流浪儿童、残疾儿童进行了

帮扶慰问。

闹元宵活动总结6

农历正月十五日是中国的传统节日—元宵节。正月为元月，古人

称夜为宵，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为

元宵节。

大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、

猜灯谜、吃元宵合家团聚，其乐融融，我们幼儿园也举行了隆重的＂

赏花灯、猜灯谜＂活动。早在几天前，小朋友们就把和爸爸妈妈一起

动手制作的花灯带到了幼儿园，悬挂在教室里，每个班都洋溢着浓浓

的元宵气息。

为了让孩子更加了解中国的传统节日，了解元宵节，我们中班为

孩子设计安排了三节课程《元宵节的来历》、《花灯谣》和《大家来

看灯》。

一、《元宵节的来历》

中班孩子已经对元宵节有了一定的认识，知道要点花灯、吃汤圆，

在活动中我们通过各种元宵节的花灯图片、做元宵、吃元宵、闹花灯

的热闹场景图片，让孩子认识传统节日的习俗，通过各种有关元宵节

的的.神话故事，让孩子了解元宵节的来历以及为什么要吃元宵等等。

二、《花灯谣》和《大家来看灯》

这两节课程都是讲述有关花灯的内容，通过各种花灯以及收集的

图片，孩子们对花灯的兴趣已经非常高涨，抬头就能看到谜条，伸手

就能摸到花灯，在这样的环境中孩子们对儿歌《花灯谣》和歌曲《大

家来看灯》掌握的起来不是很困难。为了让孩子们更好的记住内容，

我们把所有歌词里面的花灯全部画在黑板上，用图片的方式增加孩子

们的记忆。

下午我园还开展了＂赏花灯、猜灯谜＂活动，下午3点半活动在

欢快喜庆的音乐声中准时开始，老师们把幼儿准备好的各式各样的灯

笼挂在幼儿园的各个角落，家长们争先恐后地到各班接走孩子，带着

孩子一起看灯展、猜灯谜、领奖品。幼儿园洋溢着浓浓的节日气氛，

活动在老师、家长、孩子们的欢声笑语中取得圆满成功。

这次元宵庆祝活动，从开始我们就做了充分的准备，从研究方案

开始，老师们就一起商讨，积极动脑，理念有了很大的更新。以往多

以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们完全从孩子的角

度出发，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长

资源，让他们和孩子一起制作花灯、赏花灯、猜灯谜，体现了家园共

育是理念。孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本

领。

闹元宵活动总结7

20xx年xx月xx日既是元宵节，又临近女生节，北京大学学生资

助中心于当天上午在新太阳学生活动中心102室举办了“元宵节暨女

生节联欢活动”。

校党委副书记叶静漪、化学与分子工程学院教授李彦、环境科学

与工程学院教授胡敏，以及外国语学院、中国银行北大支行的有关负

责人，来自各个院系的学生服务总队成员参加此次活动。

活动现场

首先，嘉宾、老师和同学们展开面对面的交流。叶静漪在与学生

的交谈中指出，同学们应当树立正确的性别意识，营造和谐发展的氛

围。

她鼓励女生要自立、自信、自强，努力追寻自身的幸福。针对新

生对学习发展及未来的困惑，叶静漪耐心地为他们解疑答惑、指点迷

津。

她鼓励学生服务总队成员要不畏困难，为人生拼搏。胡敏谈及她

在北大的温暖回忆，高度赞扬了北大人勇于担当的精神，并向总队同

学表达了祝福与激励;李彦阐述了她对女性的'认识，通过对女性性格优

势的分析，激发了在场女生的积极能量。

随后，学生代表、学生服务总队秘书长金文旺向在场的嘉宾介绍

了总队的发展现状并对总队自身建设进行了展望。

活动后，资助中心为大家准备了象征团圆的元宵，大家聚在一起

边吃边聊，其乐融融。还有有趣的猜灯谜环节，为活动带来阵阵笑声。

同学们也借此机会向各位女性领航老师赠送他们精心准备的三八妇女

节礼物以示祝福和感谢。

闹元宵活动总结8

元宵节是我国传统的重要节日之一。民间正月十五闹元宵已有悠

久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典

型的传统节日。

为了让全校师生欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，昨天，

我们学校成功举行了“庆元宵猜灯谜”大型比赛活动，县教育局姜岳

局长、惠社教副局长等领导兴致勃勃地参加了这次活动，对这次活动

给予了高度评价和赞赏。

这次活动在气势恢宏的《欢庆锣鼓》和学生们的欢颜笑语中拉开

帷幕。校园内到处张灯彩，人头攒动，一片欢腾，节日的气氛笼罩整

个校园。文化广场、蓝光大道及综合楼东西大道上挂满了异彩纷呈的

各色花灯，上面贴满了老师们精心准备的灯谜，同学们的热情空前高

涨，三五成群的`聚在一起，赏花灯，猜灯谜，做游戏，体验中华传统

文化的艺术魅力。活动现场处处充满了欢声笑语，洋溢着祥和喜庆的

气氛。

这次活动作为我校新学期教育教学活动前的一个热身，不仅让学

生在开学初有个快乐美好的开始，也为节日的气氛带来了一缕书香，

展示了蓝光中学师生的风采，增强了师生的凝聚力，营造了良好的校

园文化氛围，真正贯彻了寓教于乐，以学生为本的德育教育理念。

综合学校领导成员的检查评比意见，总结这次活动的得失，值得

充分肯定的主要有以下几点：

一、领导重视，组织有序

初中部和高中各年级领导对这次活动高度重视，都提前做了充分

准备，领导自始自终不离现场，整个活动组织有序，活动前后校园卫

生保持良好，做到了喜庆安全。

二、内容丰富，各有特色

这次活动内容十分丰富，各个组织单位都精心安排，相互竞争，

各显其能，高下难分，充分展示了各自的工作特色。如，高补年级充

分利用文化广场的资源优势，会场布置有创意、主题明确、灯笼花色

品种多样、灯谜充足，花灯从悬挂到最后回收责任到班，善始善终。

高三年级除组织学生竞猜灯谜、现场抢答外，还安排了保龄球、三人

四条腿、乒乓球打靶、射门、足球绕杆、转呼拉圈、运蓝球比快、摸

石头过河、自行车比慢、等12项趣味比赛，活动内容丰富多彩，持续

时间长。高二年级的活动分两段时间安排，全体学生先参加猜灯谜活

动，然后统一在学校操场举行了跳绳、三分球、卡拉OK、骑自行车、

中场射门、羽毛球发球进框、盲人走路、数纸、写数字等8项游戏活

动，学生热情高，效果好。高一年级活动方案细致，有安排，有总结，

主题鲜明，除猜灯谜外，还组织了小型演唱会，花灯悬挂有专人看护，

会场布置保持时间长。初中部会场布置花灯悬挂赏心悦目，灯谜充足，

打印形式整齐美观，内容丰富，知识性强，以教研组为单位组织兑奖，

学生参与面广，秩序很好。

三、参与面广，知识性强

本次活动以猜灯谜活动为主，知识性强，全校师生员工广泛参与，

发展了学生智力，活跃了校园生活，增进了师生感情，丰富了校园文

化内涵。

闹元宵活动总结9

为响应省图书馆“文化年货带回家”文化共享工程活动的号召，

配合节日气氛。蒲县图书馆于正月十四至正月十六特举办了元宵节猜

灯谜活动，为群众带来丰富的精神贺礼，力使蒲县群众及时地享受到

丰盛的“文化新年饭”。

在图书馆的精心准备下，活动取得了非常好的效果，受到了广大

读者朋友的热烈欢迎，取得了广泛的支持，赢得了读者对蒲县图书馆

的喜爱。

本次活动从正月十四到正月十六，为期三天。活动开始前，图书

馆工作人员将准备好的谜条贴到院子里悬挂的灯笼上，来猜谜的读者

朋友可以边观花灯边猜谜语，猜出者到工作人员处兑奖。每人限猜五

条谜语，猜的`越多奖品越大。奖品主要是文具类，鼓励读者多思考、

多读书、多学习。

本次活动受到了蒲县广大读者朋友的大力称赞，为图书馆赢得了

声誉，让更多的读者知道图书馆、了解图书馆、走进图书馆，为我县

图书文化事业的繁荣发展而努力！

闹元宵活动总结10

元宵佳节是快乐的日子，更是热闹欢腾的日子，3月2日我们xx

幼儿园里喜气洋洋，热闹非凡。因为我们团聚在一起举行“元宵—猜

灯谜”的活动。

在操场上教师向大家介绍了元宵节的来历，让孩子们更近一步的

了解我们的传统节日元宵节，在元宵节特殊的日子里，在这丰富多彩

的活动中，让孩子们和教师们共同感受民间文化的博大情深。在教室

里，我们的老师组织家长和幼儿进行了知识抢答题并领取了奖品。

老师们在这一活动中，介绍元宵食品的'制作材料和方法，整个活

动室到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。我

们深深感受到：我们应尽量提供给孩子动手、动脑及语言表达的机会，

让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。

这次元宵庆祝活动，孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也

学到了不少本领。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更

新和新颖的活动内容，创新各个活动形式。相信以后的活动将会越办

越好。

闹元宵活动总结11

元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，是春节之后的第一

个重要节日，是中国亦是汉字文化圈的地区和海外华人的传统节日之

一。

正月是农历的.元月，古人称夜为“宵”，所以把一年中第一个月

圆之夜正月十五成为元宵节。

2月28日，由XX图书馆主办，XX幼儿园的欢欢喜喜闹元宵活

动结束了，下面让我们一起来看一看本次活动的成果吧～

习俗传说

通过视频资源向小朋友们分享《元宵节的来历》、《元宵节的传

说》、《吃元宵》

“开火车”

在开始之前，每人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。

游戏套用语：“XX的火车就要开，往哪开，往XX开”

游戏中有卡顿即被淘汰。

做花灯

小朋友根据自己的喜好制作并且装饰画灯。

闹元宵活动总结12

今年的开学有点早，不过给我们提供了一次在幼儿园过元宵节的

机会。为了给孩子留下美好的回忆，我们精心策划了这次主题活动—

—包元宵、猜灯谜。

包元宵怎么少得了装备，孩子们扎上了围裙，戴上厨师帽氛围就

营造出来了。每组分配一块面板、一碗馅、一团面，洗好小手就开始

包元宵了。简单介绍了一下包法及注意事项，可孩子们已经等不及动

起手来了，小小的面团在手里滚来滚去哪还记得老师说了什么。这不，

问题出现了，有的孩子团成团就往面堆里滚，弄得面团越来越硬，根

本裹不了馅，没办法只好毁掉重新活面。这次总算吸取经验，按步骤

做元宵了，先把面团压成片，然后放上馅裹上，团成团，最后再让元

宵在面堆里打上几个滚，一个元宵就这样成功了。一会儿功夫，我们

的'小面板上就摆满了元宵，孩子们动手能力是越来越强了，只是遗憾

没包够，“老师，我还想包！”这句话被重复了很多次。

元宵包好了，开始煮元宵，孩子们也是很兴奋地看着元宵在锅里

打滚，满眼是期待啊！终于出锅了，真是迫不及待要尝一个，可是我

们大班还有一个使命——给小班的弟弟妹妹送元宵，这可不能忘啊！

大家争先恐后地要去送，顾不上吃元宵，看来孩子们的善良与友爱是

天性啊！

终于每人一小碗，我们一起吃元宵了，孩子们也不忘让园长尝尝

我们自己包的元宵，问问园长甜不甜，一声甜可甜到了孩子们的心里

去了。夹一个给辛苦策划的老师，留下每一个甜甜的镜头。

元宵吃完了，开始猜灯谜。你抽一张条，我抽一张条。你猜、我

猜、大家一起猜，看来还真是不能小瞧了孩子们，有些灯谜，我都觉

得有点难，可每次都有孩子们能猜出来，真是后生可畏啊！

“欢欢喜喜闹元宵”活动结束了，孩子们都玩得意犹未尽，只能

期待下一次活动了。这次活动不仅让孩子们感受到了我们传统节日的

氛围，更是锻炼了动手能力，通过亲身尝试体验成功的乐趣。

闹元宵活动总结13

今天是传统的元宵节，我们请来了马翊宁外婆、黄宇轩奶奶和王

嘉轩的外公3位家长，来和我们一起参加元宵节的家长进课堂活动。

首先，老师通过歌曲《卖汤圆》来让孩子们了解了元宵节的习俗，

元宵节要做些什么事情。紧接着马翊宁外婆和王嘉轩的外公介绍了关

于元宵节的小故事:汉武帝、袁世凯等。黄宇轩奶奶介绍自己以前小时

候过元宵时的一些小活动，比如拉着兔子灯在小泥土走圈圈，象征团

圆等。

说好了元宵节的小故事，小习俗之后，孩子们把自己的小灯笼和

小灯谜都拿了出啦，围在一起，在3位家长的帮助下，一起来猜猜灯

谜，看看自己的做的小灯笼，小朋友们都非常喜欢猜灯谜，围在一起

不亦乐乎的在讨论着。

最后，孩子们在马翊宁外婆准备的材料下，一起争先恐后的`学着

包汤圆，怎么把汤圆包的又圆馅又多，把活动推向了高潮。

在3位家长和老师们的陪伴下，孩子过了一个开心的元宵节，在

活动的尾声，孩子们也用自己的掌声和笑脸感谢3位家长的到来。

闹元宵活动总结14

一年一度的元宵节如期而至，望着天上皎洁的圆月，你会想起谁？

大概今日不能点百盏灯，大概再也没故意味深长的邂逅，但至少猜灯

谜的趣味依然在。小小的一句灯谜，亦庄亦谐，是中国古老的翰墨游

戏，是中国最睿智的文学，怎么能让人不思念。为增加xx村子浓浓的

元宵节氛围，承袭和发扬中华传统文化，于元宵节开展“元宵佳节欢

畅渡，张灯结彩花拥簇”庆元宵猜灯谜运动。

运动当天，村民们就陆陆续续的来了，因为连日来的阴雨天，我

们把运动场地挪到了室内。不过这样也招架不住村子民们的热情，不

一会功夫，运动室内已经挤满了人，男的、女的、老的、小的都在猜，

这里观观，那个瞧瞧。有些年纪轻的'，脑筋一转就已经猜出来了；还

有一些这个猜不出就去瞧瞧那个。灯谜的形式多种多样，有猜字谜，

有脑筋急转弯的，有打一成语的，现场运动排场热闹不凡，氛围活泼，

各人都介入到了运动中。

通过此次运动，不仅活泼了村子内的节日氛围，富厚了村子民们

的业余文化生活，增强了对传统文化的认识，传承中华民族的传统文

化意义，让xx村子产生了浓浓的元宵气氛。

闹元宵活动总结15

元宵节是中国传统节日之一，为丰富同学文化生活，活跃节日气

氛，展现鲁中风采，以增强同学的凝聚力，营造良好的校园学习氛围，

让同学们欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，经校方决定，由团

组织2月22日在一楼大厅、学校操场、体操房、二楼和四楼楼层等一

系列的元宵节活动。

活动的主要形式有同学们在大厅黑板写上自己的新年祝福，全校

同学参与打灯谜活动，各班选择若干同学参与弄堂游戏比赛。

各位干部们都参与了活动的准备，收集各种灯谜，准备活动所要

使用的物品和道具、年级组长助理负责通知各班活动详情、部分成员

利用下课时间负责扎纸灯笼、部分团成员利用下课时间悬挂灯笼、宣

传部负责张贴活动海报、部分团成员布置一楼大厅，为22日的新年祝

福活动做好准备、所有成员利用下课时间将所有灯谜粘贴到指定位置、

由文体部和社会实践部负责滚铁圈比赛以及打弹珠比赛场所的相关布

置、新闻社的成员负责拍摄所有活动。

一大早，各个楼面就挂满了红灯笼和由几位干事们手写的趣味灯

谜，这一道亮丽的风景线引起了同学们的兴趣，平添了许多节日的气

氛。在1楼的大厅，四位干事早早地等在那里，向每一位进校的同学

们征求新年心愿，写在便签条上，贴到门口的黑板上，整齐又不单调，

第一节课前满满一黑板的.梦想在新的一年里开始放飞。在课间，也有

同学陆陆续续地写上自己的祝福。

到了中午，猜灯谜活动一开始就得到了各年级同学的热烈响应。

大厅中设置的四个兑奖台被围得水泄不通。同学们手拿写着题目的灯

谜，按编号到兑奖台前核对自己的答案，如果回答正确，就可以奖励

一枚小糯米团，口味自选。每个人可以猜多个灯谜。同学们积极地思

考着，争先恐后地说出自己的答案，参与率极高。才没多久，灯谜和

奖品都被“洗劫一空”。甚至在猜灯谜活动结束后，都有不少同学仍

意犹未尽，讨论着对答案的看法，久久没有散去。

同时，操场上和体操房中也分别进行着滚铁圈和夹弹珠的游戏。

操场上，几名参加滚铁圈比赛的同学早已准备起来，各自先练习着。

等腰比赛正式开始，由裁判计时，班级之间互相竞争，滚完一圈花的

时间少的一组胜出。胜出的组员们都有一个小奖品。在体操房，两张

桌上分别有一个盛着弹珠的水盆，参与游戏的同学们要在规定时间内

用发的筷子夹起十个弹珠到对面的桌子上，其间，弹珠掉在地上则不

算数。顺利完成游戏者也获得棒棒糖一根，口味自选。一整个中午，

同学们都乐在其中，通过趣味游戏感受元宵节的欢乐气氛。