五年级美术

第1页共9页

五年级上册美术教案

五年级美术老师要允许同学们自由创作，开放学生的思维，充分

发挥孩子的艺术潜能。身为一名美术老师，你有在教学过后写一篇五

年级美术教案？你是否在找正打算撰写“五年级上册人教版美术教

案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！

#303870五年级上册人教版美术教案1

母鸡本事大

教学目标：

1、通过体验胜利的欢乐，培育对美术的爱好。

2、学习画一个封闭的圆，并在圆的基础上添画成小鸡。

3、培育幼儿良好的作画习惯。

4、在浸染、观赏作品中，体验胜利的欢乐。

教学打算：

1、每名幼儿胸前一只母鸡图，藏三支油画棒。

2、若干只剪成鸡窝的粉色卡纸。

教学过程：

1、幼儿别上母鸡图，带上三支油画棒。随音乐《老母鸡》学母

鸡拍拍翅膀进入室内坐下来。

2、小母鸡们有什么本事呢?哪只母鸡能干，用你的油画棒生个鸡

蛋。

其它小母鸡也来生鸡蛋吧，我们去找个鸡窝生个蛋，鸡窝在哪儿

第2页共9页

呀?音乐四遍，幼儿随音乐自由画蛋。

生了这么多的鸡蛋我们心情怎么样?

3、假如能把鸡蛋孵出小鸡来，那肯定更华蜜吧。这次让母鸡妈

妈先来试试。(音乐时，老师边示范边念儿歌：啄破一个洞洞，露出

尖尖嘴巴，伸出二只小脚，叽叽叽叽叫妈妈。)我孵出小鸡来了，你

们想不想把蛋孵成小鸡呢?(音乐四遍，幼儿自由地找个圆画成小鸡。

老师提示幼儿把一些空的鸡窝画小鸡。)

4、小母鸡们真能干，大家想想小鸡们喜爱去哪里玩，爱吃什么

食物，我们给它添画上去。

5、我们真能干，不仅会生蛋还能孵出小鸡来。我们带鸡宝宝去

外面晒晒太阳，做做嬉戏吧。

活动反思：

通过这次活动，幼儿驾驭了画圆的方法，我通过出示美丽的母鸡

图片，引起了幼儿的爱好。在示范画圆前，我应当带领幼儿用手在空

中比划一次画圆，这样有助于幼儿后面的用画笔在画纸上画圆。在示

范画圆时，我应当随即的强调一下拿画笔的正确姿态，每一个细微环

节都要留意到，下次活动中应当更加的细心与全面。在幼儿动手画圆

时，我不但留意指导个别幼儿，还随时顾忌全部的幼儿，用主动的语

言激励幼儿，这点在以后的教化活动中要接着保持。结束部分，幼儿

的留意力不够集中，以后我可以请幼儿自己来给大家介绍作品，这样

能更好的带动幼儿的主动性。

#375005五年级上册人教版美术教案2

第3页共9页

线描画—人物速写

活动目标：

1、能用简洁的线条，表现人物的各种动态。

2、懂得简洁速写的方法，体验速写的欢乐。

3、培育幼儿动手操作的实力，并能依据所视察到得现象大胆地

在同伴之间沟通。

4、培育幼儿的观赏实力。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动打算：

幼儿作画工具人手一份(记号笔、卡纸)

师作画工具一份

活动过程：

一、师现场作画(添画)，逐步出示。

1、师画圆，引导幼儿：你们看，这是什么?(逐步引导，方法同

上)。

人物速写完成，师提问：他在干什么?(站着)

那里看出来的?(脚)

2、师：好玩吗?

幼：好玩。

师：那我们一起来画画吧。

引导幼儿师生共同手指作画。

二、了解速写的概念

第4页共9页

速写：就是用简洁的线条快速地画出一个简洁的形象。

三、师引导不同动态，幼儿作画。

1、请一个小挚友上来做动作，下面幼儿视察动作(手、脚的动作)，

师示范作画。

2、师动作，请幼儿提笔作画。

3、请一幼儿上来动作，下面幼儿作画。

4、请一家长上来动作，幼儿作画。

四、作品展示于黑板上，幼儿相互沟通。

五、活动结束，师小结、评价。

#378908五年级上册人教版美术教案3

我想飞

活动目标

1、透过活动能够大胆想象各种飞行的方法，驾驭画飞行中的人

物的技能。

2、激发对想象画的爱好。

活动打算：飞行人和直立人图片、背景图片两张、水彩笔、画纸、

双面胶带

活动过程

一、调动幼儿已有阅历，引导幼儿想象各种会飞的物体或人物。

1、老师：“有什么，他们会飞?”

(幼儿“小鸟?”)

2、“小鸟它为什么会飞?”

第5页共9页

(“因为有翅膀!”……)

3、“还有什么也会飞?”

(“奥特曼”“阿童木”……)

二、引导幼儿视察飞行人的动作特征。

1、老师：“昨日晚上，我给自己画了两幅画像，看看他们有什

么不同?”

幼儿：“一个是飞着的，一个是站着的。”

2、老师：“飞着的和站着的身体的部位有什么不一样的地方?”

我们用你们的小手指当画笔，来画画飞着的人!

3、老师：“不行不行!我还飞不起来!帮帮我吧，帮我加上能让

我飞起来的工具吧?”

幼儿：“给你加翅膀!给你加竹蜻蜓!给你加魔法棒……”

三、引导幼儿视察飞行在天空时看到的事物，丰富幼儿绘画的背

景。

1、老师：“我飞呀飞!”“看看我在哪幅里更象在天上飞?”

幼儿“有云!”“有蓝天……”

2、老师：“啊?这棵树怎样了?怎样这么矮?”

幼儿猜……

3、老师出示一棵完整的大树!

“其实这棵树有这么大!画上只有一个树顶，为什么?”

老师引导幼儿揣测房顶

4、老师：“我在天上飞还能望见什么?”

第6页共9页

四、幼儿绘画。

老师：“这天我们就画，我在飞!先想想你打算画你用什么方法

飞上天，然后在画，你在天上看到的东西。”

五、幼儿沟通自己的作品。

#374817五年级上册人教版美术教案4

教学目的：

1、培育幼儿对刮画的爱好。

2、激励幼儿大胆作画，培育其创建实力。

教学打算：

1、每位幼儿一张刮画用的蜡纸。(用较硬的纸上涂上一层各种颜

色的蜡笔，再用深色如棕色、黑色、或深兰色等涂上覆覆盖住底色。

2、各种刮画工具，如竹签、刀片、小勺、螺丝刀、叉子及各

种形态的齿状积木、旧梳子等。

3、老师刮画范画一张，已涂好的蜡纸一张，刮画工具一套。

教学过程：

1、老师出示刮画工具，引起幼儿的爱好。

师：这些叉子、竹筷和小刀他们有什么用处呢?除了你们说的用

处之外，他们可以用来干什么?

2、尝试活动。

请幼儿用各种工具在已涂好的画纸上试刮一下。

看看能画出一些什么图案。

3、老师总结各种工具可以刮出不同的漂亮的线条和图案。

第7页共9页

4、老师示范刮画：长颈鹿。

用竹签刮出一个圆，圆下有两条线，又是一个椭圆，下面是

四条柱子，刮出眼睛和嘴巴、耳朵，身上有色块，用小刀块，颈项

上的皮毛用梳子刮，长颈鹿见到小挚友非常兴奋，就唱起了歌，用

叉子刮出波浪状的五线谱。

5、出示范画，请幼儿看一看、讲一讲，老师用什么工具，刮

出了什么?

6、幼儿刮画：请小挚友用各种工具来刮一张画吧。

7、总结：重点表扬大胆作画的幼儿。

这么多漂亮的刮画作品，我们来把它布置成一个刮画作品展，

请别的班级的小挚友也来参观吧。

#374818五年级上册人教版美术教案5

【活动目标】

1、能尝试用塑料瓶底印画，学习吹画的方法，表现桃树的基本

特征。

2、感受这种特别画法的乐趣，丰富幼儿的想象。

【活动打算】

矿泉水瓶、吸管若干，颜料，调色盘5个，湿手帕5个，画纸人

手一张，印章一个。

【活动过程】

一、情境导入，引起幼儿爱好。

1、师：欢欢和老师是好挚友，今日早上，老师接到好挚友的电

第8页共9页

话，得知欢欢要来做客，原来欢欢听说我们这儿的桃花开了，特殊想

来看一看，可是——春天都过去了，桃花都谢了，这可怎么办呀?眼

看欢欢就快到了，为了不想让欢欢难受，老师确定把漂亮的桃花画下

来，送给欢欢。老师刚刚在打算画画的工具，可是怎么也找不到画笔，

只找到了这4样：画纸、颜料、矿泉水瓶和吸管，聪慧的小挚友们，

你们能不能帮老师出出办法，怎样用它们画出一幅美丽的桃花呢?

2、幼儿自由探讨，老师请个别幼儿沟通想法。

3、老师出示范画，请幼儿说说是用什么方法画的。

4、老师小结作画方法。

二、老师示范并讲解作画方法。

1、老师边示范边讲解用吸管吹树干的方法：先用小勺舀一勺颜

料倒在画纸的下方，然后用吸管斜着对准吹，吹的时候肯定要用力哦，

不然颜料会纹丝不动的，先吹树干，然后吹树枝。再用瓶底印画桃花，

方法：用儿歌的形式讲解并描述：小小瓶，轻轻蘸，喝点水，用力按，

拿起来。幼儿观看。最终用手指引画桃花的花芯。

2、师：瞧，一棵漂亮的桃花印好了，再来试一试，老师再次讲

解示范。哎呀，欢欢快到了，小挚友们，你们一起来帮帮老师，好吗?

3、个别幼儿上台尝试操作。

三、幼儿在配乐音乐中集体印画，老师提出印画要求。

1、蘸色要适当，留意当心弄到衣袖上，并保持画面整齐。

2、五个幼儿一组合作印画，印画一棵桃树或者一片漂亮的桃树

林，老师巡回指导。

第9页共9页

3、激励幼儿边念儿歌边进行印画。

四、讲评。

1、师：你们真能干，一下子就把漂亮的桃树画下来了，老师这

儿有个印章，我来给每一幅作品都敲个章吧。“咚咚咚、咚咚咚”是

欢欢来了，欢欢快请进，我们这儿的桃花都谢了，因为不想让你难受，

小挚友们把漂亮的桃树都画下来了，想要送给你呢!

2、欢欢评价，并将礼物送给幼儿。

本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！