大班个人工作计划

2022幼儿园大班的个人工作计划

我不得不感慨，时间过得真快，新学期开始了，我继续担任大班保育工作。

在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，新学期我将把好的一面继

续发展下去，将不足的方面努力做好。根据新学期的目标，制定计划如下：

一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿

随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保

健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖，增加通风次

数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。

二、主要工作

1、清洁卫生习惯

做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。

养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用

香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

2、良好进餐习惯

要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝

汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉

饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，

以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。

3、有良好睡眠及穿脱能力

能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿___服，鞋袜及所

放的固定位置。

4、良好学习环境

坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗

换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造

通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。

5、配合老师开展教学活动

做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更

好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，(厕所、喝水、适当穿

衣服等)。

6、做好家长工作

及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟

通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长，热

情服务。

7、团结协作

教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作

方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长。在本学期

的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求

知的心在工作的道路上展示自我。

个人工作计划(二)

新学期已经开始了，我会以认真的态度对待自己的工作。为了能更好的完成

工作，现制定了本学期个人工作计划如下：

一、做好幼儿一日生活常规的培养。

培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自

理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、

进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1、鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动。培养幼儿的自我保护意识。指导幼儿

用正确的方法擦嘴、漱口。饭前、便后要将手洗干净，不吃不干净的东西。

2、幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和

蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭

菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开

水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。

3、继续培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿___服、鞋袜，整理自己的物品。

学做一些力所能及的事。

4、在午睡时间，精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，对体弱多病的孩子特

别关注，及时帮幼儿盖被子等。

二、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。

要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼

儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。在保教

中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。在各种活

动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。

三、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。确保幼儿安全。

对玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发现问题及时改进，并落实各项安全

措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。培养幼儿自我保护的

意识和高度的应变能力。认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细

记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿

及时通知家长，做好体弱幼儿的护理，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的

记录工作。

四、在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。认真

做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室内物品的定点摆放，窗明地净，走廊、楼

梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习

惯。

幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才

能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。

个人工作计划(三)

这个学期是大班孩子在幼儿园的最后一个学期，也是幼儿园加强作风建设的

一年，为了进一步加强教师的作风建设，我园提出了一系列的活动计划，我组成

员将本着认真学习、理解贯通、努力实施、不断提高的原则，以饱满的热情投入

到新一年的工作中去，现提出班组工作计划：

一、指导思想

坚持以___理论和"___"重要思想和党的___大、___届___中全会精神为指导，

以园部提出的"服务、发展、创新、育人"为目标，进一步解放思想、更新观念、

提高素质、增强水平，不断提高服务意识、服务水平和服务能力，努力做到善解

人意、和蔼可亲、热情大方、和谐快乐。

二、主要任务

1、加强作风建设、提高服务水平。

认真学习园__关于作风建设活动计划，转变观念、提高认识，深刻理解加强

作风建设的重要性和必要性。认真参加园部组织的各项学习，关心时事、了解时

政、理解时局、信任政党，养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。提高自身

的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐心服务，让家长、幼儿真正感受到教

师的服务热情，不断提高服务水平。

2、增强专业意识、提高科研水平。

按照园部提出的"提高学历、培养能力、增强实力、开发潜力"的师资建设要

求不断努力。通过看书、参观、教海沙龙、专家讲座等形式加强学习，并做到学

以致用，将生态式教育观念融会贯通，并且不断总结教育教学心得，撰写论文和

教师随想，提高科研水平，努力做到理论和实践相结合;操作和总结相结合。

3、做到保教结合、提高保育水平。

保教结合一直都是幼儿园工作重点，教师之间相互配合、相互支持、协调工

作、共同进步。保育教师在做好清洁、消毒工作的基础上，也多加强学习，了解

班级教育工作，书写保育笔记，做到保教在观念、工作上真正的结合，提高保育

水平。

三、工作重点和方法措施

(一)认真参加政治业务学习，提高自身素质。

1、认真参加园部组织的各项学习，加强作风建设的意识，完善作风建设的

认识，提高作风建设的能力，将提高服务质量做为工作重点，树立正确的服务观。

2、以园部提出的"提高学历、培养能力、增强实力、开发潜力"的要求为目

标，参加学历考试、学习幼儿园英语口语、学习制作课件、学习新的教育观念等，

树立正确的学习观。

3、认真参加各教研组活动，及时吸收新的信息，谦虚好学、不耻下问、主

动思考、善于总结，并学以致用、融会贯通，树立正确的教育观。

(二)切实做好日常教学工作，提高服务质量。

1、继续开展主题活动，各班根据主题内容创设与教育相适应的环境，做好

主题与环境相融合，主题与区域相融合，主题与游戏相融合。

2、不断加强《纲要》及"生态式"教育活动的学习，深入开展园本课程的研

究，鼓励教师理论和实践相结合，操作和总结相结合，注意收集和积累资料，反

思和总结成果，每学期撰写一篇论文，每学期出一本主题夹。

3、根据各班特色，开展《叶子》、《龟兔赛跑》、《小马过河》、《旋转乐园》、

《毕业了》等主题活动，教师注重收集素材，运用灵活多样地教育模式，活动前

有计划有准备，活动中有对话有记录，活动后有分析有反思。

4、开展区域和主题相融合的教育模式，创设游戏氛围，丰富区域材料，满

足游戏需求，促进幼儿发展。

5、按时开展丰富的户外游戏和体育活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼

儿身体各机能协调的发展。

6、运用家长园地、家长会等方法与家长交流、沟通，使家长及时了解班级

动态、教学活动、幼儿在园情况，更好地配合班级工作。开辟每日教学公布栏，

展示班级教学动态。

(三)真正做到保育教育结合，提高保育质量。

1、加强保教结合意识，学习新的教育理念，为幼儿成长提供良好的物质与

心理环境。

2、保育老师严格遵守卫生清洁制度，坚持天天清洁，周周小扫，月月大扫，

为幼儿提供卫生、整洁、明亮的环境;坚持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定

点消毒，寝室、教室定期消毒，为幼儿提供无菌、无害、无污染的环境。

3、保育老师通过学习岗位工作细则、清洁消毒制度，不断提高工作质量，

并形成相互学习、相互促进、相互监督、相互提高的工作氛围，坚持书写保育笔

记，记录心得。

(四)不断增强科研意识水平，提高科研质量。

1、继续开展"生态式"和"蒙式"教育研究，不断增强科研意识和水平，注重

学习、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到学以致用。

2、积极探索"生态式"和"蒙式"教育相融合的教育模式，有计划有目的的开

展主题活动和区域活动相结合，主题活动和操作活动相结合，主题活动和亲子活

动相结合等教育内容。

3、深入地开展园本课程的研究，每周坚持主题研讨，并通过外出学习、专

家讲座、组内观摩等活动促进教科研水平。

4、要善于积累不断总结，每学期设计主题夹一本，每学期撰写论文一篇，

并接受开课、观摩、参观等任务。

大班组是一支团结进取、努力好学、勤劳善良、主动热情的队伍，在园部加

强作风建设，提高各种质量的今年一定会再创佳绩!让我们用真挚的情感、真诚

的微笑、真心的服务做到让家长、孩子、社会真正的满意。

个人工作计划(四)

孩子们在经过了上学期的中班学习生活后，各个方面能力有了很大的提高。

为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据

幼儿园工作计划，结合本班的实际情况及上学期存在的不足，这学期，我将从以

下几个方面开展工作：

一、切实做好安全教育工作，将安全工作摆在首位

孩子的安全是做好一切工作的前提条件，因此，我们全体班级成员都将树立

高度的责任心，将安全工作落到实处。具体做法如下、

1、创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安

全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低限度。

2、限度地保证幼儿在户外活动中的安全。谨慎选择活动场地，活动之前认

真而全面检查活动地点及活动器械，及时排除不安全因素。同时注重孩子的安全

教育，让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。

3、培养幼儿的自我保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，

如刀、电、大头针、热水等，能主动避开不安全的物品。知道当身边出现火灾、

地震等危险情况时该如何自救，明白安全门的作用。

4、知道自己独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物，不给陌生人开

门，不跟陌生人走等等。

二、保质保量地做好保育工作

(一)在保育工作方面，我们将沿手足口在卫生消毒保健方面的优良作风，一

丝不苟地做好各项卫生消毒通风保健工作，积极创设健康卫生的班级环境、

1、严格执行各项卫生保健工作制度，坚决落实通风消毒工作，认真彻底地

做好班级卫生工作，做到教室无杂物，厕所无异味，睡室整洁干净，透气。

2、班级小组成员之间积极交流，达成共识，共同维护班级卫生，给幼儿创

造一个良好的生活和学习环境。教师们的教学用品用完后随手收拾，班上老师互

相提醒，互相监督，共同维护好班级的环境。

3、让孩子们树立“我是乐乐二班小主人”的思想意识，使孩子们能主动参

与到共同维护班级环境的活动中来，同时注重幼儿良好的生活常规的培养。

(二)严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。

1、认真贯彻落实幼儿一日生活作息制度，做到衔接紧凑。

2、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动，

因此，我们将把户外活动作为我们的工作重点。首先，我们将根据中班孩子的年

龄特点，制定适合他们的体育目标和游戏，积极开展各种有效的体育锻炼活动，

增强幼儿身体抵抗能力。

3、组织幼儿积极参与三浴锻炼、赤足运动和混龄活动等身体锻炼活动

三、更新教育观念，跟进新的教育步伐

园长在学期工作计划中指出我们的教学工作方向、我们要围绕园本课程的儿

童观和教育观，以目标

体系为指向，在课程内容的整和上进行深入研究和探索，进一步把幼教课程

五大领域有机结合起来，使主体探究课程的内容更加丰富完整。

要实现这个目标，我们首先要改变教育教学观念，在教育教学方面，我们将

改变原有的教育观念，把先后习得转变为同步习得，让幼儿能在语言发展的颠峰

时期全面地接触。幼教课程方面，我们将深入探讨如何将五大领域的知识点有机

的融合起来，更新教育观念，打破旧的教学模式，将计算、美术、音乐等学科的

知识灵活地在主题探究活动中渗透，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。

四、积极做好家长工作

我们一直认为，家长某种意义上来说，就是我们教育事业的合作人，是教育

责任的分担者，是一份宝贵的教育资源。两年多的接触，我们用细致入微的工作

态度赢得了家长们的信任和支持。在这学期里，我们还将一如既往地做好如下工

作、

1、热情接待家长，定时向家长发放个案及一日生活记录表及有关资料，同

时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。

2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。

3、不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。

4、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，

坚持电话追踪问候。

5、邀请家长积极参与到教学活动中去，与教师共同商讨、策划教育计划。

5、坚持对每一位孩子进行一次家访，未入园的幼儿将进行电话联系，向家

长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之

间及家园之间的交往与交流。

幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们中二班全体班级教育成员坚信，只要我们

努力，我们一定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换

取每个家长的放心。

五、月份安排

九月份：

1、接待新生入园。

2、开展安全教育周的活动。

3、召开班级家长会

4、常规培养与检查

5、英语沙龙开放

十月份;

1、半日保教工作评价

2、秋游

3、中英文半日开放

4、技能技巧考核、讲故事

5、幼儿发展评估测查

十一月份：

1、指定冬锻计划，开展冬季锻炼

2、准备参加星星火炬英语比赛

3、中英文教学活动观摩

十二月份：

1、幼儿常规、生活习惯检查

2、幼儿发展评估测查

3、全园幼儿大体检

4。新年联欢

一月份：

幼儿、教师绘画作品展

个人工作计划(五)

本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个

月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。

如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何

使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对

班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。

一、班级情况分析

经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在

生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会

交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与___岁幼儿相比有了

明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活

动的水平更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们

大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之

间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，

同情心、责任感比较缺乏。

二、语言领域：

1、能听懂多重指令，并能按顺序行动。

2、对生活中的语言、声调节奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表

达的含义(情绪、态度等)

3、能用普通话与人交流，表达自己的意思。

4、能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，发展其对语言的敏感

性，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。

三、数学领域：

1、引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体，感知整体与部分的

关系。

2、用不同的方法分解(或组成)一组物体(6-10)，发现总数与部分数之间的

关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。

3、在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。

4、运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。

5、能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同

方面观察与思考问题，能通过观察，比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问

题。

四、社会领域：

1、愿意接受有难度的任务，尝试新活动

2、遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试

3、主动带年幼的同伴共同游戏，体验大带小的快乐。

4、有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时，敢于劝阻。

5、了解传统民间节日的由来和庆贺方式，喜欢民俗习惯。

6、知道中国是一个多民族的国家，尊重少数民族。

五、美术领域：

1、能主动参与多种美术活动并能创造性的表现。继续培养幼儿对生活中各

种艺术形式有兴趣，能寻找并发现周围环境和美术作品中的美。

2、进一步欣赏作品的造型、彩色、构图，知道对称、均衡美，学习从形式

和内容的角度评价自己和他人的美术作品。

3、引导幼儿积极主动地参与欣赏活动，了解作品简单的背景知识，进一步

感受和理解作品的形象和主题意义。知道美术作品如何反映现实生活和人的思想

感情，并能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。

4、能根据一定的主题，用丰富的色彩和线条、构思、组织形象，表现一定

的内容和情节。进一步引导幼儿学习根据画面需要，恰当运用各种颜色，并学习

色彩的调配，表现画面的深浅、冷暖关系。

六、保育工作：

1、进一步了解身体的主要器官的重要功能和保护方法。

2、遵守规则，行为正确，有较强的自护能力。

3、懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和

能力进一步增强。

4、进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。

七、常规教育工作：

1、在一日活动的各个五一节中注意各类学科知识的渗透教育，并在游戏中

培养幼儿积极良好的社会情感。

2、加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。

3、教育孩子讲文明、讲礼貌、使用礼貌用语。

4、教育孩子遵守课堂纪律，举手发言，积极回答老师问题。

八、家长工作

1、通过校训通每天与家长沟通孩子在园的情况，并教育家长一些育儿知识。

2、向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好

的实施幼小衔接方案打下基础。

3、要求家长配合幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小

学打好基础。

4、每周定期填写好幼儿在园情况报告册

5、继续对新生家访、旧生约访，加强平时电话联系，主动及时地与家长沟

通，交流幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园教育的一致性。

总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将

以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力!

2022幼儿园大班的工作计划

一、班况分析

本学期我班共有小朋友___名，其中有男孩___名、女孩___名。孩子们升入

了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，经过了中

班一年的学习，大部分小朋友已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达

能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我

们也看到存在的一些问题，小朋友对音乐的感受力较弱、小朋友的行为常规还需

加强，小朋友对上小学的意识还比较薄弱。针对以上不足的地方，我们将在小朋

友的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育，希望通过新学期的

努力，让小朋友各方面的能力都有一定的进步。特别是让每一位小朋友在学习习

惯和生活习惯的养成得到发展，培养小朋友的动手操作能力和提高综合素质是这

学期的工作重点。认真规范小朋友的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保

教工作。进一步培养小朋友的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友

爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。

二、保教工作：

根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范小朋友的一日活动常规，

增强小朋友体质，做好品德教育工作，发展小朋友智力，培养正确的美感。促进

小朋友身心和谐发展。

1、保育工作

做好晨检记录和保健工作，完整填写《晨检及日观察情况表》。根据天气变

化及时提醒小朋友增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐。充分利用户内

外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育锻炼，增强体质，做好各项安全、

保健工作;

不让小朋友带不安全物品入园;管理好病儿药品，避免小朋友吃错药。教给

小朋友一些安全知识，强化了小朋友的安全意识和自我保护能力。不吞食异物，

不从高处往下跳，不乱爬高处，不追逐打闹等等。通过讲解等多种方式，鼓励、

督促小朋友养成良好的生活常规。培养良好的生活卫生习惯。教育小朋友注意个

人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强小朋友自理能力的培养，

学习做一些力所能及的事情，让小朋友学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子。

杜绝一切不安全的隐患(如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品一定放在小

朋友够不着的地方)。严格执行班级卫生消毒工作。每天、每周必须按照制度进

行清洁、消毒工作，每天加强对小朋友毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消

毒工作;各卫生死角的清洁;每周对小朋友被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的

流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。为小朋

友创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

细心呵护小朋友成长。在日常生活中精心关爱小朋友，特别是能力稍弱的孩

子。还有个别小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张

感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意小朋友良好

睡姿的培养，使小朋友能够健康茁壮成长。

2、教育教学工作

根据大班小朋友的兴趣和发展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每

月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学

活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥小朋友的主动性。留心每个小朋友身

上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的小朋友多为他们

创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

继续加强小朋友的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子

的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向小朋友讲清常规、要求，

并采用多种形式对小朋友进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养小朋友能

自觉遵守各项规则。

重点培养小朋友的阅读能力、提高小朋友的讲述能力。帮助小朋友掌握阅读

的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练小朋友讲述

故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。

继续培养小朋友绘画能力，建立本班特色。通过一年的学习培养，小朋友对

绘画已经非常感兴趣。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练，

使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。

结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、

国庆节、重阳节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活

动和亲子活动，积极邀请家长参与我们的活动。

三、安全工作

我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视小朋

友一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、

午睡前后及午睡间的巡视，保证小朋友一日活动不脱离老师的视线。在日常活动

中穿插安全教育、加强小朋友的安全意识、帮助小朋友掌握一些自我保护技能。

提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让小朋友在安全的环境下

健康成长。

四、班级管理

1、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。小朋友一日活

动科学合理、动静交替地安排好。谈论家访中出现的问题点，总结上一周中的不

足之处，并对上周教育内容进行反思，同时做好详细地记录，并预设下一周的教

育内容，对问题点进行及时改正，保证教学质量。

2、管理好班级财物，每天检查___是否锁好;不让班级财物丢失;坚持教室的

通风及室内外环境的清洁，每天一小扫每周一大扫定时消毒，保持教室整洁干净。

平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。

3、对于做错事情的小朋友，用鼓励代替责罚，不对小朋友进行体罚，真正

做到关心每一个孩子。

五、家长工作

1、根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有

关幼教知识，让家长及时了解小朋友在园情况。通过网络，及时与家长沟通小朋

友在园表现及小朋友在家情况。开展手机联系，让园内信息让家长了解，保证信

息通畅。

2、利用早晚接送小朋友的环节，及时与家长沟通。每个月通过上门家访并

及时填写《家访记录表》。了解小朋友在家的情况，以便于更好的对小朋友进行

了解。再次我们以小作业的形式，让家长跟老师之间搭起沟通的桥梁，一起探讨

教学上的问题，一发现问题及时开展园务会讨论。

3、通过家访、电访、信息访、面访、网络、等多种形式与家长保持密切联

系，及时交流小朋友的生活学习情况，与家长共同配合，提高小朋友的学习生活。

总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。

幼儿园工作计划(二)

(一)语言领域

1、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。

2、能有顺序描述人和事，根据图片线索自编、续编故事。

3、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。

4、正确运用反义词，掌握易理解的成语。

5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话最新学前

班上学期教学计划最新学前班上学期教学计划。

(二)数学领域：

1、学会两个两个、五个五个、十个十个地数，培养幼儿快速计数的能力;

2、知道6—10的组成，理解总数和分数之间的等量关系，运用部分数之间

的互换、互补关系进行有顺序的分合;

3、学会比较物体的轻重，会按物体的轻重排序;掌握二等分和四等分，理解

整体与部分之间的关系;

5、认识大于号和小于号，理解大小的相对性;学习等量代换(等值转换)，培

养幼儿的推理能力，发展其逻辑思维能力;

6、学会测量远近、粗细、高矮、长短的一些其本方法;能辨认___种图形(三

角形、圆形、长方形、梯形、椭圆形、正方形);

7、认识各种面值的人民币，学习在生活中使用货币的技能;

8、进一步认识时钟，学会看整点、半点;学习20以内的加减法。

(三)、拼音领域

1、学会单韵母弧o、e、i、u、ü的发音要领、书写格式和声调的拼读联系。

2、学会___个声母，区别鼻音n和边音l的发音方法和用法，区别平舌音z、

c、s和翘舌音zh、ch、sh的发音方法和写法。

3、汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如图片、卡片，激发幼

儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音基础打牢

4、重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音的能力。

5、结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯。

(四)、健康领域

1、愉快地参加幼儿园的各项活动。

2、活动有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培养基本的生活自理能力

3、知道身体的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知识，学习对自己

的身体进行适当的保护最新学前班上学期教学计划工作计划。

4、喜爱参加体育活动，在进行各种基本动作练习和做体操时动作灵活协调。

5、学做韵律操，动作协调、节奏准确。

6、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿势正确，能控制用眼时间，

不在强光、弱光下阅读、绘画。

7、初步知道并注意保护牙齿。

幼儿园工作计划(三)

一、班级情况分析：

本学期，我班共有幼儿___名，女孩___名，男孩___名，其中有___名是本学

期刚转进来的幼儿，通过两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的能力都有了一定

的进步，有较强的自理能力、交往能力;大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜

欢问为什么;大部分幼儿能关心集体，爱护操作材料和玩具;活动中许多幼儿能主

动谦让学用礼貌用语。但也有许多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食

想象严重，进餐速度缓慢，如：林佳琦、翁凌超等小朋友;一部分幼儿午睡习惯

差，自己睡不着还要影响其他幼儿，如：丁波、史欣琪等小朋友。经过一个月的

暑期生活，许多幼儿的规则意识淡薄，活动时，没有正确的坐姿，积极动脑举手

发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响他人的学习。课间追逐打

闹的现象比较严重，男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱

扔垃圾的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。针对以上不

足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，希

望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。

二、各领域目标：

(一)语言领域

1、能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。

2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。

3、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读

儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。

4、学会看图书，并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中

进行交流和讨论。

5、对文学产生兴趣。

(二)健康领域

1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。

2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，

形成基本的生活自理能力。注意公共卫生。

3、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自己的身体进

行适当的保护。

4、认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。

具有初步的安全意识和自我保护意识。

5、喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵活，有耐力。增强

合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。

(三)社会领域

1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们，爱惜劳动成果。

2、学习参与社区的活动，体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱

的重要和快乐，乐于与人交流。

3、学习尊重别人的需要、感受、意见，并作出合适的反应，有同情心。

4、在活动中学习评价自己和同伴。

5、理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。

6、学习选择活动方案，学习认真、努力地完成活动，在活动中表现出自信

和责任感。

7、了解家乡、祖国的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变

化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人，了解其

不同的风俗和文化特点。

8、了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。

9、初步了解小学生活，产生入学愿望。

(四)科学领域

1、对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

2、能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。

3、感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。

4、愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

5、在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的

理解，学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理

等认知活动。

6、乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。具

有初步的环保意识。

(五)艺术领域

1、能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏艺术作品。能大胆地用

绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的

基本部分和主要特征。

2、能有目的地安排画面，表现一定地情节。喜欢使用各种材料、工具、方

法进行拼装、拆卸、制作。喜欢现象、创造活动，有独立制作能力。

大班上学期工作计划,标签：幼儿园大班工作总结,大班家长会总结,

3、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，积极创

编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜欢用打击乐器和身体动作来表

现音乐的节奏、速度、力度等。

4、懂得集体艺术活动的规则，喜欢和同伴一起参与艺术活动，享受集体艺

术活动的快乐。

三、工作重点及具体措施：

(一)、教育教学工作：

1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐

的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与

机会，让幼儿井然有序地愉快学习。

2、营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪，把个人的

气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师

幼关系。

3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每

一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。培养幼儿对体育活动

的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活

动的根本任务是：不断培养幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的健康，为了更

好的实现这个目标，我们应采取以下措施：

(1)教学活动设计中，充分考虑幼儿的身心特点，使幼儿在过程中能够不断

体验和经历成功的喜悦;

(2)在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培养勇敢精神的体育游戏

活动。如：消防救援等体育游戏。

4、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣，

发展其个性。具体措施是：结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的

活动区域，并帮助幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，(老

师与幼儿一同动手制作的)，能够引发幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用。

当活动结束后，教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他们为自己能够独

立收放而感到自豪。

5、设立“环保总动员”大型区域活动，开展环保小制作，充分利用废旧材

料制作手工制品，丰富幼儿的艺术活动，提高他们感性经验和审美情趣，激发表

现美、创造美的情趣，形成环保教育特色。大班幼儿在手工制作方面已积累了一

些知识和经验，并且注意力有所集中，开展一系列废旧物品再利用的手工制作活

动，那将更具目的性，并能渗透环保教育于其中，是一件非常有意义的事情，我

们将采取以下措施：家园一同收集废旧材料制品。结合主题为各区域提供各类半

成品废旧材料，便于幼儿取放。主题教育活动中，多利用废旧物品制作教玩具。

6、开展幼小衔接的准备工作，开展阅读、计算、识字、拼音、英语等活动，

不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和

兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将听、说、读、写、算渗透在幼儿的一日

生活中。为幼儿创设英语环境，营造英语学习氛围，培养幼儿对英语的兴趣。

7、注重日常的音乐活动，精选优秀的音乐作品，注重音乐活动在一日生活

中的运用，让音乐活动成为日常活动的一部分，并贯穿于一日活动之中。

8、、在文明礼貌教育方面：培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不

起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关

心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能

初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改

正。

(二)、卫生保健及安全教育工作：

卫生工作是我班的一项重要工作，我们三位教师将全力配合保育员，分工不

分家，认真完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，

并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环

境。

除此之外，我们还要对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，

结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能

力，尽量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午

睡习惯、个人卫生习惯等。并根据大班的特点，培养幼儿自理能力，学会收拾、

整理、保管自己的物品;学会在户外活动归来，自己增减衣服;在完成这些工作之

外，同时还要做好预防各种传染病工作。

(三)、家长工作：

在上学年家长工作的基础上，本学期我们将对新生进行全面家访，了解幼儿

的生活环境和家庭状况，以便有针对性的做好家长工作，主动向家长汇报孩子在

园的情况与表现，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步。

同时，我们将充分利用家长开放日和接送孩子时间，经常与家长交流，取得

家长的配合理解，使家园教育能协调一致。

对于工作忙的家长，我们将以电话、约访等多种形式与家长沟通，针对不同

的孩子采取不同的教育方式。

再就是通过家长园地向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困

惑的家长提供一些实际的帮助。

新的一年，新的希望，相信通过幼儿园、教师、家长的有益互动，能够达到

的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过

大班的第一个学期。

幼儿园工作计划(四)

一、工作要求

1.认真安排好在园幼儿的一日生活和活动，做到有计划.有落实，并按照幼

儿园制定的保健工作要求，注意做好食品卫生.安全及高温期间的幼儿防暑降温

工作。

___对不来园幼儿，班主任做好安全教育工作，幼儿园发放告家长书。对中.

小班幼儿，班主任至少在暑期里打电话询问一次。对没安排好幼儿生活的要对家

长做好指导工作。

3.认真做好新生入园通知的发放和编班工作，并组织部分幼儿进入新生幼儿

家开展“拉拉手”认识新朋友活动。

4.开展一次全园性的文明礼仪知识讲座，并举行知识竞赛活动，进一步提高

师生的文明素养。

___组织好教师参加暑期全园培训工作。

6.认真做好园舍整修工作，做好对施工人员的工程检查和人员管理工作。

二、各人员暑期工作职责

1.值班人员工作要求：

1.1认真制定计划，并按要求组织好幼儿活动。

1.2巡视并检查幼儿园环境.设施设备，检查幼儿园施工人员工作情况，及

时处理有关问题或联系有关人员进行处理，并作好相应的记录。

1.3做好幼儿园清洁卫生工作。

1.4准时上下班，不擅自离岗，不做私活。

2.行政值班人员

___组织好暑期活动。

2.2及时收集信息并做好传送工作。

2.3按时间节点完成上级有关部门布置的暑期条线工作。

2.4做好大修检查指导工作。

2.5做好新生编班和发放录取通知书。

3.信息员要求

3.1每周来园一次，了解幼儿园暑期工作，并做好每周一次的信息发布工作。

3.2利用暑期做好对幼儿园网页的维护与资料补充工作。

四、暑期值班时间

上午7：00—下午5：00。

五、具体工作安排

___月___日—___月___日.___月___日—___月___日组织开展全园教师暑期

培训工作。

___月___日开展一次全园性的文明礼仪知识讲座，并举行知识竞赛活动。

___月___日组织部分幼儿进入新生幼儿家开展“拉拉手”认识新朋友活动。

___月___日开展幼儿文明礼仪展示活动和向家长发放“饮食用。

幼儿园工作计划(五)

一、班级情况分析

我班幼儿经过两个星期的暑假班的培养与训练,已经有了初步的常规意识。

但全班幼儿大部分是独生子女，不知道谦让，合作，在常规习惯.自理能力.适应

性.语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的

常规习惯，增强幼儿的语言能力.生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力。在

工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，

让幼儿得到体、智、德、美全面发展。

二、具体目标、措施

(一)保育工作

目标：

1.逐步适应幼儿园环境，情绪稳定。

2.在老师的指导下，学习正确使用小勺进餐.使用小毛巾和水杯.穿脱和折叠

简单的衣服.穿脱鞋袜.把物品摆放到固定的地方.独立大小便等。

3.养成饭前便后洗手.饭后擦嘴.漱口.经常喝水的生活.卫生习惯。

4.引导幼儿了解必要的安全保健知识，学习保护自己。

措施：

1.能高高兴兴上幼儿园，自己走进活动室。

2.学习盥洗，穿.___服的顺序和基本技能。

3.认识自己的日常用品，知道物品的固定摆放位置。

4.认识安全标志，明确行为规范。

(二)健康领域

目标：

1.愿意参加户外游戏活动和体育锻炼，动作比较协调，对外界的适应能力逐

步增强，对参加体育活动感到愉快。

2.在有趣的活动中，组织幼儿学习队列]队形和基本体操，增强体质，促进

幼儿身体.机能的全面协调发展。

3.激发幼儿坚持锻炼的兴趣，培养幼儿不怕寒冷的意志品质，提高幼儿机体

对自然环境的适应力和对疾病的抵抗力。

4.在体育活动中，培养幼儿遵守规则.谦让合作.勇敢顽强.爱护器械等良好

品质。

措施：

1.通过有趣味的体育游戏和户外活动，培养幼儿积极参加集体活动，多交新

朋友，保持愉快的心情。

2.采用幼儿喜闻乐见的游戏，发展走.跑.跳跃.投掷.平衡.钻爬.攀登等基本

动作。

3.学习各类体育器械的玩法，了解保护方法，有基本的安全保护意识。

4.每天保证两小时户外活动。

(三)社会领域

目标：

1.愿意参加各项有益的游戏和活动，并感到快乐。

2.喜欢与亲人.老师.同伴交往，逐步体验到与人交往的乐趣。

3.逐步学会使用一些文明礼貌用语：“早”.“好”.“再见”.“谢谢”等。

4.知道遵守游戏规则和集体规则：不扰乱别人或集体的活动;分清自己和别

人的东西，不乱拿别人的物品;学习谦让，不独占和争夺玩具;爱惜粮食.图书.玩

具，用完会放回原处。

5.在成人和老师的鼓励下，愿意做一些力所能及的事。

措施：

1.通过“教师节”.“中秋节”.“重阳节”.“国庆节”.“元旦节”等节日，

进行相关教育，培养幼儿关心他人.热爱祖国的情感。

2.让幼儿参与环境创设，体验劳动带来的快乐，感受与人合作的快乐。

3.鼓励并提供机会让幼儿做自己力所能及的事，培养幼儿自我服务能力。

4.通过活动区活动和游戏，让幼儿理解并遵守游戏规则和社会秩序。

(四)语言领域

目标：

1.乐意.并自然和大方地与自己的亲人.老师和同伴说话。

2.愿意倾听成人和同伴讲话，听懂讲话的主要内容。

3.能听懂简单的语言指令，并按语言指令行动。

4.乐于用简单的语句表达自己的请求和愿望。

5.乐意模仿成人和教师的发音，学习感到困难的发音，愿意学说普通话，逐

步能听懂普通话。

措施：

1.与幼儿一起阅读幼儿书刊，培养良好的阅读习惯。

2.创设语言角，培养幼儿对文字的兴趣，学习礼貌用语和交往礼仪。

3.通过学诗歌.听故事.讲述.倾听等语言活动，培养幼儿爱动口，发展幼儿

口语表达能力。

(五)科学领域

目标：

1.在成人的带动和引导下，对周围环境中有趣的事物和现象产生兴趣。

2.愿意尝试用视.听.闻.触等各种感官发现和认识常见事物和现象。

3.愉快地参加一些有简单.有趣的数学游戏和操作活动，并能进行简单的分

类.比较。

4.喜欢到户外接触大自然，在成人的带动.引导下对自然现象产生兴趣，认

识一些常见的动物.植物的名称和明显特征，知道要爱护动植物.珍惜水资源.保

持环境清洁等。

措施：

1.在认知区多投放可操作性强的材料，供幼儿探索，发展幼儿思维能力。

2.在日常生活中学习数数.找图形等，并能进行简单的分类.比较。

3.在科学活动中，让幼儿通过看.听.闻.操作材料等形式，引导幼儿发现和

认识常见事物和现象。

(六)艺术领域

目标：

1.能初步感受并喜欢环境.生活和艺术中的美。

2.愿意参加唱歌.舞蹈.美术等艺术活动，在活动中大胆地表现自己的情感，

并能用自己喜欢的方式表现艺术活动。

3.认识三种以上颜色和常用的美术工具.材料，并学习表现.塑造简单的物体

形象。

4.愿意和同伴一起娱乐.表演。

措施：

1.设置“表演角”，提供打击乐器等材料，发展幼儿感受力。

2.美工区投放纸.颜色笔.各种废旧材料等，培养幼儿创造力.动手能力和对

美的感受力。

3.经常给幼儿提供表演的机会，培养幼儿表演欲和胆量。

4.通过观看影碟.唱歌.律动.歌表演.舞蹈等活动形式，让幼儿感受艺术活动

带来的愉悦情感。

(七)家长工作

目标：

1.出版好“家长园地”，指导家长做好教育工作，争取家园同步一起教育孩

子。

2.做好家园联系工作。对幼儿家庭情况进行了解，与家长沟通，帮助家长明

确自己所应承担的义务，并能积极配合老师建立对幼儿统一的教育思想和教育方

法。

3.请家长配合主题，有目的的带孩子参加社会实践活动。

措施：

1.每月准时更换“家长园地”的内容，定期向家长介绍家教信息，指导家长

做好教育工作，争取家园同步一起教育孩子。

2.通过家访.交谈.电话联系等方式，对幼儿家庭情况进行了解，与家长互相

交流育儿心得。

3.请家长配合主题，有目的地带孩子参加社会实践活动，随时收集记录有关

主题资料，并主动与同伴分享。

4.通过邀请家长参加幼儿园的开放性活动，让家长进一步了解幼儿园的教

育。