小班课

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小班游戏课游戏教案《小白》

（学习版）

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序言

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小班游戏课游戏教案《小白》

活动目标：

1、能安静认真的跟着教师一起玩游戏

2、能灵活的运用手指跟做手指游戏

3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动过程：

一、谈话导入

1、先让小朋友安静坐好，以进行教学活动。

2、提问：小朋友你们跟爸爸妈妈去吃过肯德基吗?

哪你们去到肯德基都会吃些什么呢?

二、教师示范、教学

1、师：小朋友们，今天老师跟小朋友们做一个有关肯德基的小

游戏，游戏的名字叫做"小白"

2、教师示范。师：这个游戏好玩吗?小朋友想学吗?哪就认真的

跟着老师一起学。

3、教师逐步教学。师：哪现在请小朋友们跟着老师小手叉腰，

小白要上楼梯了，让我看看谁的小白走的最好。

4、边念儿歌边教学。师：打开电视机，小手点一下小鼻子，电

视机打开了没有呀?(教师可以走到幼儿中间，点一下一些没有认真听

的幼儿的小鼻子，并说：你的小电视机打开了没有呀?)师：伸出小天

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线，把小手举过头顶，我看看谁的小天线伸的最直最好看。(可以适

当表扬一些做得好的小朋友，让他们更有自信心)师：电视不好看，

关掉电视机，小朋友再点一下小鼻子都要把电视关好哦!小白小白下

楼梯，去吃肯德基。(动作要放大，并且要慢一点，让幼儿跟得上速

度。)师：薯条呀薯条!薯条是怎么做的呀!伸出小手指跟着老师一起

哦!看谁的薯条最好最美味。

师：汉堡呀汉堡!汉堡是不是一层一层的呀!我们包一个漂亮又好

吃的汉堡，包一个送给爸爸，再包一个送个妈妈。来，老师包好了一

个漂亮美味的汉堡送个小朋友们。(跟幼儿多做互动，这样不但能活

跃气氛更可以让幼儿记忆深刻。)师：可乐呀可乐!咕噜咕噜吃饱了。

小朋友摸一下小肚子，看一下吃饱了吗?让老师来摸摸小朋友的小肚

子看小朋友都吃饱了吗。

三、加强幼儿记忆

1、师：让我们再来玩一下吧!

2、教师带幼儿多做几遍游戏，并慢慢加快节奏，让幼儿熟悉节

奏、旋律。

3、还可以请幼儿上来表演，让下面的小朋友观赏。

四、结束师：今天老师教了小朋友一个什么游戏呀?小朋友们都

学会了吗?今天在幼儿园学到了这个那么好玩的手指游戏，哪也请我

们的小朋友回到家也教一下你们的爸爸妈妈玩这个好玩的手指游戏，

分享一下我们的小本领。

附：

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小白小白小白上楼梯;打开电视机，伸出小天线;电视不好看，关

掉电视机;小白小白下楼梯，去吃肯德基;薯条呀薯条、汉堡呀汉堡、

可乐呀可乐;咕噜咕噜吃饱了。