三年级下册数学教学计划

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学校2016-2017学年第二学期三年级数学

下册教学计划

新学期开始了，为了全面推进课程改革，提高课堂教学

质量，让学生在轻松的氛围中理解、探究、掌握知识，培养

学生独立思考的习惯，分析解决问题的能力，特拟订如下教

学工作计划：

一、学情分析

从上学期考试成绩分析，本班学生的基础知识、概念、

定义掌握比较好，口算、笔算验算及脱式计算比较扎实；但

一些学生粗心大意，灵活性不够，解决实际问题的能力不强。

大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较

端正；但也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，

对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，要在端正他

们学习态度的同时，加强各种数学能力的培养，尽快提高他

们的数学成绩。

二、教学内容

本册教材内容包括下面一些内容：位置与方向（一），

除数是一位数的除法，复式统计表，两位数乘两位数，面积，

年、月、日，小数的初步认识，数学广角和总复习。

三、教学目标

1.认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个

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方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余

的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简

单的路线图，能描述行走的路线。

2.会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘

法，会进行相应的乘、除法估算和验算。

3.会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、

整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满

十）。

4.了解不同形式的复式统计表，初步学会简单的数据分

析，进一步体会统计在现实生活中的作用。

5.认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面

积，体会并认识面积单位，会进行简单的单位换算；掌握长

方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方

形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。

6.认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知

道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时

法表示时刻。

7.初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步

知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会

计算一位小数的加减法。

8.了解数学广角，学会解决搭配问题，体会数学在日常

生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能

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力。

9.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学

好数学的信心。

四、教学重难点

教学重点：位置与方向，除数是一位数除法，两位数乘

两位数，年、月、日。

教学难点：位置的确认，计算的算理，时间的计算。

五、教学措施

1．教师要通过自身的言行以及自身的工作态度去感染

和影响学生。做到恰当的组织教学，兴致勃勃地出现在整个

教学过程中

2．加强学习，提高教师自身的综合素质，提高教育科

研意识和实验的紧迫感。

3．通过教学，对学生的学习态度和学习方法、同

学习纪律等方面提出始终一贯，科学而严格的要求。

4．转变教学方法。在数学教学中，教师必须将“重视

结论”的教学转变为“重视过程”的教学，注重再现知识

产生、形成的过程，引导学生去探索、去发现。

5．在课堂上开展小组合作学习，让学生在一起摆摆、

拼拼、说说，让学生畅所欲言，互相交流，减少学生的心理

压力，充分发挥学生的主题性，培养学生的创新意识和实践

能力。

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6．在教学中注意采用开放式教学，培养学生根据具体

情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、

一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的知识面，

沟通知识之间的内在联系，培养学生的应变能

7．练习的安排，要由浅入深，体现层次性。对不同的

学生，要有不同的要求和练习，对优生、学困生都要体现有

所指导。

8．增强数学实践活动，让学生认识数学知识与实际生

活的关系，使学生感到生活中时时处处有数学，用数学的实

际意义来诱发和培养学生热爱数学的情感。

9．认真及时地记录教学后的感受和感悟，及时准确地

审视自己的教学。

10.加强对家庭教育的指导。引导学生正确对待成功与

失败，勇敢战胜学习和生活中的困难，做学习和生活的强者。

六、课时安排

一、位置与方向……………………………………5课时左右

二、除数是一位数的除法…………………………13课时左右

1.口算除法…………………………………3课时

2.笔算除法…………………………………9课时

3.整理和复习………………………………1课时

三、统计……………………………………………3课时左右

四、两位数乘两位数………………………………8课时左右

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1.口算乘法…………………………………3课时

2.笔算乘法…………………………………4课时

3.整理和复习………………………………1课时

五、面积……………………………………………8课时左右

1.面积和面积单位…………………………2课时

2.长方形、正方形面积的计算……………3课时

3.面积单位间的进率………………………3课时

六、年、月、日……………………………………5课时左右

1.年、月、日的认识………………………2课时

2.24时记时法………………………………2课时

实践活动：制作活动日历…………………1课时左右

七、小数的初步认识………………………………6课时左右

1.认识小数…………………………………3课时

2.简单的小数加、减法……………………3课时

八、数学广角………………………………………4课时左右

实践活动：我们的校园………………………1课时左右

九、总复习………………………………………6课时左右

20年2月24日