英语培训总结

Thethoughtsarecorrect,thegoodfortuneiscoming,thethoughtsarenotcorrect,thedisasterisshining.勤学乐

施积极进取（页眉可删）

英语培训心得及感悟范文5篇

英语培训心得及感悟篇一

这一次的培训虽然是分期进行的，时间不是很长，但是我感

受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅，培训的资料

给了我教学上很大的帮忙，听了骆老师的理论指导，也观看了一

些教学实例，亲身体验了一些活动，让理论联系了实际，使得我

更深刻、更透彻的领会了老师所讲的资料。

一、重新认识了自我

透过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教

师，尤其是像我这样刚踏入工作不久的年轻教师来说，务必具有

渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质。在英语的

探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任

务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度

上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一

齐寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋

友。骆老师在给我们上课的过程中就用她自己的教学方式，给我

们输入了这样的思想。

二、英语基础知识和基本技能有了一次质的飞跃

这次基础知识专业的培训对我来说，无疑是一个莫大的收

获。语音、听力、口语、写作对我的英语水平有了一个很大的促

进。尤其是骆老师的语音课，由原先不知如何正确发音到此刻基

本标准，且较清楚地了解如何教学生的英语发音，真是大有收获。

语言学习只有在有好处和有目的的活动中才会发生。透过专家教

师的精心讲解，让我了解了如何较好的进行英语的听、说、读、

写的教学，我们的英语教学法让学生有较沉重的压力，而不会感

到学习的快乐，事实上每一项潜力的教学都能够教得十分搞笑。

优秀教师的做法让我很受启发。很多时候我们的学生不愿开口说

英语是因为没有安全的语言环境。强调词汇和语法知识使教师经

常当众打断学生的发言，让学生觉得很尴尬，长此以往，学生就

不愿当众用英语交流了。因而，要提高学生的听说潜力，首先要

给学生创造一个安全的语言环境。在安全的语言环境，教师注重

交流的资料而不是词汇和语法的正确性。利用自我纠错潜力，学

生在不断的交流中就能提高听说潜力了。只有在不断的练习中，

学生的口语潜力才会不断的提高。

透过这次培训学习，还使我们明白了就应树立终生学习、终

身培训的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进。随着经济

国际化全球化的发展，英语词汇的不断更新，社会需求对英语教

师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高，如果教师不注意

加强自身的学习，势必会被动挨打，还误人子弟。作为一线英语

教师，透过这次培训感到肩上的担子更重了，十分感谢教育局领

导能给我这样一次学习的机会，我会加倍努力，在以后的教育教

学中勤于思考，善于分析，尽早成为一名优秀的英语教师!

参加英语培训的心得体会范文6：少儿英语培训心得

教师的天职是传道授业解惑，这次为期一个多月的剑桥少儿

英语培训，在各位老师独有的教学风格，活泼的教学教态，丰富

的课堂表情，激情的激励、鼓舞以及简单、愉悦的课堂气氛中落

下了帷幕。这一次的剑桥少儿英语培训的成功开设离不开外语系

领导、张院长以及各位老师的重视，我们很感谢学校给了我们这

个学习与锻炼的机会。作为即将迈进校园的老师，这次培训不仅

仅仅使我在英语口语表达、教学教法上有了很大的提高，还使我

的内心对于教育的智慧有了更深的体会和感悟。

一、尽量用英语组织教学

虽然对小学生来说，纯英文式教学具有必须难度，但是用英

语组织教学，能够烘托英语课堂气氛，增强学生的求知欲，提高

学生的听说潜力。坚持用英语讲课能够从最简单的日常英语开

始，简单语句的多次重复配以肢体语言，表情或适当的解释说明，

学生们便会明白所表述的意思，尽量避免用汉语讲述。逐步使学

生沉浸在浓厚的英语气氛之中，透过英语交流，提高听说潜力。

二、表扬以及适当的奖励，激发学习兴趣

一般说来，表扬都有必须的目的性。或针对学生的上课表现，

或针对其作业完成状况、独特的思维方式或独特的见解等。如果

不重视表扬的针对性，看到一点就说一点，反正“油多不坏菜”，

好话多说点不会错则不能收到表扬的效果。表扬是一门艺术，它

要求适量、适时和适宜，并能善于挖掘，发挥。美国心理学家布

格尔斯基说过：“兴趣和注意来自成功，一事成功，事事顺利。”

对学生表扬是激发学生学习兴趣并持续注意力的一个重要基础。

在这次培训，我们也学到了很多简单易懂的表扬方式：

Welldone!Goodgirl!Goodboy!Fantastic!Goodjob!等等。

三、寓教于乐，营造简单愉悦的学习氛围

这个环节可采用的形式有很多：英语儿歌，歌曲，游戏，绕

口令等等。效果比较好的是动口，动手，动脑“三动合一”的活

动，根据Asher的TPR理论，这样的活动的配合使用肢体语言，

能轻易吸引学生的注意力，从而降低学习英语的难度，这不仅仅

有利于消除学生对英语学习的陌生感、分散难点，又能促使他们

更好的理解并学习英语。剑桥少儿英语建材本身就是秉承

TPR(TotalPhysicalRespon)理念，在学生互动DVD中就设计有

与各单元相对应的歌曲，游戏，故事等等。因此，在英语教学中

融音乐与英语为一体，能帮忙学生理解对话，表现情景资料，创

设有声语言环境，使学生自然投入。在唱歌过程中，能够根据歌

曲资料进行问答或分主角对话，体现歌曲中的交际情景。

四、培养自主学习潜力，开展小组竞赛

在整个培训过程中，张院长发复强调，我们要摒弃“我要教”

的陈旧思想，教育的最终目的是“教是为了不教”。“授之以鱼

不如授之以渔”，将学习的方法教给学生，以学生为主体，多给

学生时间进行练习，让学生经常获得学习成功的喜悦，从而培养

学生的浓厚的学习兴趣。比如说：讲color类的单词时利用歌曲

来消化新单词。在带唱一两遍以后，给学生5分钟自主练习时间。

5分钟后，讲班级进行分组，各组之间进行唱歌比赛，看哪个小

组最终获得胜利。获胜的学生可得到一份奖励。尽可能让所有学

生都能为本组增添光彩，增强自信心和成就感。

总之，在剑桥少儿英语课堂教学中，要从培养学习兴趣入手，

遵循教学规律，灵活运用教学方法，营造一种简单和谐的教学环

境，使学生产生仿佛置身于英语世界的感觉。这样才能更好的调

动学生学习的用心性和主动性，提高学生的学习兴趣和学习效

率，最终收到的教学效果。

英语培训心得及感悟篇二

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英语培训心得及感悟篇三

周三晚上，亿童英语教育的乔老师给我们全体幼师进行了一

次短暂的英语培训，时间虽短，但是透过这次培训我感触很深，

收获到了很多宝贵的经验和方法。

这是我第一次听乔老师的课，听完她的课后给我的感受就是

原先英语课能够上的这么生动，这么好啊！在这样的英语课上，

不但学到了知识还玩得尽兴。乔老师的课生动搞笑，作为老师我

们都被深深的吸引了，更何况是孩子呢。

乔老师在谈到教学流程上提到了“1W3P”的教学模式。第一

次听到还不能理解，心里在想什么是“1W3P”啊。之后透过乔老

师的讲解渐渐地明白了。1W指的是Warmingup即热身活动。在

进行教学活动前透过一些简单的小律动、手指操等来调动幼儿的

用心性和趣味性。我想这个不单单能应用在英语课堂上，也能充

分的运用到我们平时的教学活动中。如：上数学课前，我们能够

先和孩子们玩个数字游戏，提高孩子的学习热情和学习氛围。在

热身活动中乔老师还个性提到了要注意把握度，让孩子们热而不

闹才能的发挥热身活动的作用。3P指的是Prentation、

Practice、Production。Prentation即资料呈现。所谓资料

呈现就是利用各种实物、多媒体等教学工具直观生动的让孩子理

解本节课的资料，让孩子们明白这节课要掌握什么，直观透彻，

顺利的进行教学活动。Practice即活动操练，旨在让孩子掌握

所学语言资料。掌握就要在日常生活中会说会用。老师在本流程

中要注意形式要多样，允许孩子犯错，宽容孩子的错误，只有这

样，孩子才能在错误中获得经验，获得正确的认识。最后一步要

Production即创造巩固。这一步老师和孩子们能够一齐整合新

旧知识，能够到达学以致用，活学活用，孩子们才能对所学的知

识进行了巩固，强化。这四步教学

流程，很有实效性，在今后的教学活动中我也将学以致用，

活学活用，更好的把握教学活动，让孩子学得好、学的乐。

最后，乔老师还分享了六大教学方法予以更好的教育教学。

这六大教学法分别是全身反应法（TPR）、游戏法、情景法、直

观法、模仿法、创编法。乔老师就每种教学方法给我们做了详细

讲解，个性是在讲游戏法时，分享了好多好玩的游戏，和老师们

一齐游戏让我记忆深刻乐在其中。所以，我认为游戏法是最能调

动课堂气氛的和孩子欢迎的一种方法。当然这6种教学法在不同

的教学活动中是能够共同应用的，每一种方法的应用都需要我们

站在孩子的角度上用心的体验感受。

透过短暂的两个小时的培训，我受益匪浅。不仅仅让我对英

语有了更深入的认识与了解，更重要的是我收获了许多宝贵的教

学经验和方法。在今后的教学活动中，我将把这四步流程和六大

方法穿插其中，给孩子一节生动搞笑的活动，让孩子体验到在玩

中学的乐趣和精神。

英语培训心得及感悟篇四

作为一名英语教师，我已经工作三年了。事实上，不是如此

而已。经过三年的教学，我深深的感受到教小学英语的之累之难。

正因如此我感到工作中的压力巨大、困惑诸多，迫切需要较系统

的充电学习。

经过这两天的的学习，我感到研修学习活动确实是对我已有

的思想、知识和经验的一次科学洗礼。学习的第一天由专家为我

们讲解了小学英语课堂学习的习惯培养，专家是具体从八个方面

给我们讲解的。首先讲解的倾听的习惯、第二：说话的习惯、第

三：朗读的习惯、第四：背诵的习惯、第五：书写的习惯、第六：

作业的习惯、第七：预习的习惯、第八：复习的习惯等;下午由

另一老师给我们讲解了如何促进有效英语课堂教学，老师从创建

良好的校园英语文化方面入手，以自己学校所举办的各类活动为

切身体会向大家讲诉，让我们看到了一个丰富的校园一个个有趣

的英语课堂;学习的第二天是老师作得《谈教师的专业发展》讲

座，系统的为我们讲诉了怎样才能上好一节课。学习的这两天，

真是收获颇多啊!下面我就将我学习的心得总结一下。

一、认真备课，面向全体授课

在教学中，认真备课，做到既备教材又备学生，因材施教，

努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂。此外，还要认

真阅读各种教科书，根据学生的实际情况和向其他老师取得的经

验，不断地加以改善，在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导，

教育优等生帮助后进生。

二、在课堂中教学

第一，在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画、情景

教学、手势语言等方法来启发学生，鼓励学生大胆质疑，注重师

生互动、生生互动，充分调动学生的积极性。

第二，在批该作业方面

学生的作业要按时及时的批改，并详细的做好批注，对普遍

性的错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还要采

取面批方法。

第三，在听力方面

为提高学生的听力水平，长让学生听英文歌曲及英语会话录

音带，还让学生学习表演对话。

三、自身的学习

1、英语教师必须具备扎实的基本功

作为一个小学英语教师必须要有听、说、读、写、画、唱、

跳这些基本功。这次，我敢看了几节录像课。这些老师们都具备

了扎实的基本功，他们的教学方法也令人耳目一新，值得我们学

习。特别是实验小学范老师的二年级下册Unit4mytoys的`教学。

在教学中，范老师注重了知识的积累和拓展，注重了学生学习策

略的培养。为了帮助学生巧记单词，她反复运用自编的顺口溜，

帮助学生认读新单词。巩固的任务设置也很到位，采用多种多样

的游戏活动帮助学生记住单词和句型，尤其是“送玩具回家这个

活动”令我映像深刻。张老师在这节课中，注重创设情境，让学

生感受语言，让学生在活动中体验语言，可见老师一系列基本功

很过硬，这节课让学生学得轻松学得愉快。

还有实验学校的另外一位老师的一节课，也让我开了眼界。

那位老师课堂教学技巧娴熟，逐渐形成了自己的教学风格，为了

突破重难点，老师也设计了多种活动，调动了学生的积极性，让

学生在学中玩，玩中学，愉悦了课堂，充分发挥了学生的主体作

用。

2、教学理念和思想必须更新

通过这次培训学习，还使我们明白了应该树立终生学习、终

身培训的意识，不断更新观念，勤于学习,与时俱进，尤其是听

了夏颖老师介绍低年级的教学后，我深深地觉悟了，英语教师要

时时刻刻学习。随着经济国际化全球化的发展，英语词汇的不断

更新，社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越

来越高，如果教师不注意加强自身的学习，势必会被动挨打，还

误人子弟。

在这一次培训中，让我看到了有别于传统的英语教学模式课

堂教学，了解到了最新的英语课程改革理念。处在基础教育阶段

的英语教学，应面向全体学生，注重素质教育，突出学生主体。

特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣。“兴

趣是最好的老师”，因此，我们要在课堂教学中创设语境，运用

一些游戏，使英语课堂“活”起来。我们不要把英语课上成知识

传授课，不要以教师的教代替学生的学，而要让学生在活动中去

学习英语，通过说说、听听、唱唱、玩玩等形式，让小学生感受

到学习英语的快乐，从而培养学习英语的兴趣。在教学过程中，

我们还要强调师生互动。小学英语教学过程是师生交往、积极互

动、共同发展的过程。所以，我们应该以小学生朋友、帮助者的

身份出现，尊重每一个学生。特别要关爱那些在英语学习方面有

困难的学生，要尽可能多地为小学生提供实践英语的机会，鼓励

他们所做的一切尝试，保护他们的积极性，让他们在活动中增强

学习英语的主动性、参与性，培养合作意识。

3、教科研技能有待提高

此次培训为我们提供了一个很好的学习机会，开阔了我们的

视野，增长了我们的见识。我发现自身在教学上存在着许多的不

足之处，作为年轻教师，作为一线英语教师，我感到肩上的担子

更重了，我一定要多努力学习。今后，我会在教材的钻研上多下

功夫，在新的课程改革的带动下，转变教育思想改变教学模式，

实施真正意义的主体性教学，我会尽量将学到的知识技能运用到

小学英语课堂教学中。我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于

思考，善于分析，争取成为一名优秀的小学英语教师!

英语培训心得及感悟范文5篇

英语培训心得及感悟篇五

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