生物知识

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生物知识点归纳

名词：

1、新陈代谢：是活细胞中全部化学反响的总称,是生物与非生物最根本

的区别,是生物体进行一切生命活动的根底。

包括a、同化作用(合成代谢)：合成物质,贮存能量；b、异化作用(分解

代谢)：分解物质,释放能量。

2、病毒：属于生物,无细胞结构,它们寄生在其它生物体内生活和繁殖

后代,所以是具有生命的生物体,细菌病毒又称噬菌体,病毒的遗传物

质可能是DNA或者可能是RNA。

3、应激性：是指生物体对外界刺激发生一定反响的特性。需要时间短。

〔如：蛾、蝶类的趋光性〕。

4、反射：是指多细胞高等动物通过神经系统对各种刺激所发生的反响〔如：

狗见主人摇头摆尾〕,属于应激性。

5、适应性：是生物与环境相适应的现象,是通过长期的自然选择形成的。

6、遗传性：是指亲代与子代之间表现出相似的特性。

7、细胞学说：德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,其内容为细

胞是一切动植物结构的根本单位。

8、生物工程学：以生物科学为根底,运用科学原理和工程技术来加工或

改造生物材料,从而产生出人类所需要的生物或生物制品。

9、生态学：研究生物与其生存环境之间相互关系的科学。

语句：

1、生物体具有共同的物质根底和结构根底。

2、细胞是构成生物体结构和功能的根本单位；细胞是构成一切动植物体

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结构的根本单位。

3、生物生长的根本原因是：同化作用＞异化作用。

4、遗传使物种保持相对稳定,变异使物种向前开展进化。但凡生物的根

本特征都是由遗传物质——核酸决定的。蛋白质分子的多样性是由核酸控

制的。

5、能够维持和延续生命的特征是新陈代谢和生殖。

6、生物科学的开展：a、描述性生物学阶段〔成就：细胞学说创立；1859

年,达尔文的?物种起源?,提出了以自然选择为中心的生物进化理论〕。b、

实验生物学阶段〔成就：1900年,孟德尔遗传规律重新提出〕c、分子生

物学阶段〔成就：1944年,美国的艾弗里用细菌做实验材料,第一次证明

DNA是遗传物质；进入分子生物学阶段的标志是1953年,美国的沃森和英

国的克里克提出了DNA分子双螺旋结构模型。〕。

7、当代生物学的主要朝微观和宏观两个方面开展：微观已到达分子水平；

宏观是关于生态学的研究。

8、生物工程的成就a、医药：乙肝疫苗、干扰素、人类基因组方案；b、

农业：抗植物病毒、两系法杂交水稻、转基因鲤鱼、抗虫棉；c、开发能

源和环境保护：石油草和超级菌。

9、世界五大问题：解决人口爆炸、环境污染、资源匮乏、能源短缺和粮

食危机等。