怎样爱上学习

怎样让孩子爱上学习观后感心得体会范文

今天早上，我和妈妈一起观看了山东农科频道的由中国人民大学附中

王金战老师主讲的《怎样让每个孩子都爱上学习》，听了王老师的讲座，

我从中收获很多。

听了王老师的讲座，我和妈妈都得做些改变。希望我们能更上一层楼!

家长首先要知道孩子为什么孩子不爱学习，因为家长的言传身教非常

重要，家长的态度和方法直接就影响了孩子对学习的态度，再就是周围环

境因素的一些原因也会影响到孩子对于学习的兴趣，家长应正确认识孩子

不爱学习，通过正确的方法改变这种状态，让孩子爱上学习。

一、使孩子主动做功课

你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马

带到河边去，却不能让马儿喝水”。的确，除非马儿很渴，不然，即使能

够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。首先做作业的时间不宜过长，

学习不可操之过急，列一个功课计划表，先让孩子做擅长的功课，刺激他，

使他全力以赴。

二、使孩子听话懂事

在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视

与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话

中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习

惯也有良好的帮助。平时在与孩子沟通的过程中要用温和的语调交谈，及

时让孩子知道错在哪里，巧妙转移孩子的注意力，与孩子打成一片，常常

表达对孩子的信赖，不要指责遭到挫败的孩子，多用赞赏的话肯定孩子，

放大孩子的优点。

三、引导孩子自动自觉

有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目

的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，

无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续

培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主

动地去做功课.

四、让孩子学会管理情绪

青春期的孩子常对父母有所不满，因为伴随成长而来的自我要求，总

和父母的规定互相冲突，父母必须要尽力克服这种过渡期困难，让孩子顺

利地成熟长大.引导孩子宣泄不满情绪，认真倾听孩子的不满心声，别让

工作忙成为你的借口，以民主方式处理孩子不合理要求，注意引导孩子的

从众心理，给孩子一个发泄的空间

五、如何使孩子热爱学习

在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不

上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课

本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因.多给孩子讲一些励

志故事，用近期的学习目标来鼓舞孩子，分散孩子的注意力也很重要。改

掉孩子三分钟热度的习惯，适量的运动可使孩子脑筋更灵活。

六、使孩子注意力集中

妈妈应当适度地调整功课进度，而不该守着既定的计划，这样方能得

到兼筹并顾的绩效，有些小孩甚至在一旁边看书，一边羡慕别人嬉戏玩乐，

心中潜藏着不满的情绪，更会影响他往后的读书兴趣

七、让孩子变消极为积极

人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望，有希望之处，生命就

生生不息!对于孩子来说，要时时刻刻地鼓励他们，不要让他们产生消极

情绪.找到孩子消极的内在原因，让孩子公开宣布目标，良好生活习惯是

保持积极心态的法宝，让孩子多结交积极乐观的朋友，鼓励孩子多做些新

的尝试，多表扬少批评更能使孩子积极上进。

八、培养孩子的自信心，消除孩子的自卑感

生命的价值取决于我们自身!告诉孩子，人作为独立的个体，是独特

的，并永远不要忘记这一点，让孩子知道他存在的价值，增强他的信心，

更加努力地创造自己的个性与未来。告诉孩子他自己就是无价之宝，让孩

子做一些容易做的事情，弱化孩子的错误突出其取得的成绩，重视孩子所

付出的努力，责备孩子之前必先赞美，强化优点使孩子不断的进取，用高

目标树立孩子的自信心

消除自卑感和培养自信心，其实是一体两面，两者必须相辅相成，从

“缺点意识”到全面否定，肯定语句要常用，与孩子说话也要讲技巧，以

具体的原因来舒解孩子心中的结，用话语铲除孩子的心理障碍，让孩子阅

读世界伟人的传记，让孩子客观面对成绩优秀的同伴，改变孩子的立场让

他自律律人，孩子的缺点和优点可互换，用自言自语暗示孩子的缺点，不

用权威来压制孩子的反抗，鼓励孩子多“不量力而为”，孩子你能行。

让孩子爱上学习，必顺让孩子养成良好的学习习惯，温故知新，家长

也需要正确引导，从一点一滴的行动中慢慢让孩子爱上学习，这个过程使

家长进步了，孩子也会爱上了学习了，一起努力!

今天早上，我和爸爸收看了人大附中王金战老师的讲座，讲座的主题

是怎么让每个孩子都爱上学习，顾名思义，王老师演讲的主题是如何培养

孩子的学习兴趣，让学习成为一种乐趣，而不是负担。

让孩子爱上学习，学习中的兴趣是最重要的。假如，一位学生喜欢奥

数，你给他出很难的奥数题，他也会去做，就算做到汗流浃背，满头大汗，

他还会坚持。相反，如果给他不喜欢的题做，他坐着不到十分钟就会感到

烦躁。十四岁之前，是智力定格期，做我们感兴趣的事情，对于我们的发

育非常重要。我们希望家长多让我们学一些我们喜欢的东西，而不是强制

性的去围棋，书画，音乐，舞蹈班什么的。

还有，我们希望能得到家长更多的关心和鼓励。虽然有时我们努力了，

但仍然没有做得更好，我们多么希望家长这时能给我们认可和鼓励。这样

能增加我们的信心和勇气。

另外，我们自己也要端正好学习态度，我们学习不是为了老师，也不

是为了家长，我们是为自己而学习的。只有我们认真地学习，我们才能变

得更加强大，长大以后才能更好地工作生活，才能报效祖国。

我们的健康成长，离不开自己的勤奋和努力，也离不开老师和家长的

鼓励和关心。