消防安全教案

消防安全教育教案：《着火了怎么办？》

一、教学活动目的：

1、理解消防安全常识，知道火灾发生时我们改怎么逃生。

2、自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。

3、增强日常生活安全意识

二、教学重点：知道发生危险时我们该如何逃生。

教学难点：如何用语言表达自己的想法。

三、教学准备：图片

四、教学过程

（一）导入新课。

1.出示谜语

红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。

（打一自然现象）师生展开猜谜活动，激发幼儿的学习兴趣。（谜底：火）

师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。不过假

如利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来理解“火

与火灾”。

2.教师出示图片讲述“火灾案例”以引起幼儿注意。

（二）提问

（1）一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打。

（2）抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包

住头脑；扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？

（3）你能说出几种逃生方法吗？表演。（关门求生、从窗户逃生、安全出

口逃生）

（4）校园防火应注意什么？

（6）如何使用电器？

（7）火灾扑救有哪些方法？

（8）人身着火时如何自救？

（9）楼房着火如何逃生？

（三）请幼儿谈谈怎样才能远离火灾。

（四）总结

教师总结：这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日

常生活中提升防火意识，珍爱生命，永葆健康、平安。

消防安全教案：《防火》

活动目标：

1、训练爬、跑等动作技能。

2、练习遇到火险时的自救方法，提升自我保护意识和安全意识。

游戏准备：

1、经验准备：幼儿理解防火的相关知识，知道如何自救。

2、物质准备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，

小锤子2个，鼓1个。

游戏玩法：

把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，

拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到

地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。

游戏规则：

1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。

2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。

延伸活动：

可在游戏后展开真正的防火演习活动

消防安全教育教案：《防火知多少》

活动目标

1、培养幼儿初步的自我保护意识

2、让幼儿理解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提升自我保护水平。

活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、、几种防火安全标志。

活动重点难点：让幼儿理解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

重点：防火；难点：自救。

活动过程

1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴

趣。

2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不但能烧毁房子，烧伤人，还

会烧毁森林，污染空气。

3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，理解"防火"标志。

①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应即时踩灭。

⑤理解"严禁烟火"的标志。

4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。假如着火了怎么办？着大

火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？

6、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，

提升幼儿防火自救的水平。活动延伸：理解标志，设计标志。让幼儿为不同的

场所设计并张贴相对应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。