怎样正确教育孩子的成长
为了帮助父母更好教育孩子成长,整理了教育孩子成长的方法,一起来看
看。
教育孩子成长的方法一:树立好榜样正所谓父母是孩子的第一任老师,所
以我们作为家长的,必须要给孩子树立一个好榜样,平时在孩子的面前,不要
随便吵架、骂人,必要时最好背着孩子,因为夫妻有时候的所做所为会直接影
响到孩子的正常心理发育。
二:营造一个好环境平时我们要尽量给孩子营造一个好的环境,比如家长
爱在家里打麻将,或者爱在家里聚友喝酒等,这些不良的环境都会直接影响到
孩子的健康成长的。
三:对孩子态度要和善随着社会的进步,现在的孩子一般都很聪明,所以
家长平时好好对他们说的话他们都懂得,故别动不动就发火打孩子,建议家长
们不妨用孩子理解的方式方法去教孩子,以促进交流,同时还要注意对孩子的
态度要和善。
四:有规律的作息时间平时一定要给孩子养成一个有规律的作息时间,尽
量让孩子养成预习、复习的习惯。
由于小学是孩子养规矩的时段,所以不要给孩子太大的学习压力,在假期的
时候不妨多培养发展他的兴趣爱好,注意多表扬鼓励,少批评指责。
五:给孩子一个独立的空间作为家长的要多站在孩子的角度看问题,不要
把自己没实现的理想压在孩子的身上,因为这样做的话,孩
子会觉得很累,反而让事情适得其反,所以有时候不能太强求,多给孩子一个
相对独立的空间。然而,将这种金鱼放到水池中,两个月的时间,原来三寸的
金鱼可以长到一尺。
对孩子的教育也是一样,孩子的成长需要自由的空间。而父母的保护就像
鱼缸一样,孩子在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼。
要想孩子健康强壮的成长,一定要给孩子自由活动的空间,而不让他们拘
泥于一个小小的父母提供的“鱼缸。
随着社会进步,知识的日益增加,父母应该克制自己的想法和冲动,给孩
子自由成长的空间。
2、狼性法则。狼是世界上好奇心最强的动物,他们不会将任何事物当成
理所当然,而倾向于亲身研究和体验,大自然的神迷和新奇永远令狼惊异。
狼总是会有对周围环境产生兴趣,因而它们能不断在环境中发现食物,了
解危险,从而有力的生存下来。
因此,要培养孩子超强的学习能力,一定要培养孩子对于世界的好奇心,
让他仔细观察生活,用兴趣来作为他学习的老师。
这样的孩子在未来的人生道路上,就能不断对工作有新创见和新灵感。
3、南风效应。
北风与南风打赌,看谁的力量更强大,他们决定比谁能把行人的大衣脱掉。
北风无论怎样强烈,行人只是将衣服越裹越紧;而南风只是轻轻拂动,人
们就热得敞开大衣。
南风效应告诉人们:宽容是一种强于惩戒的力量。教育孩子同样如此,那
些一味批评自己孩子的父母,最终会发现孩子越来越听不进他们的话。
每个孩子都可能犯错误,父母要容忍孩子的缺点,客观、理智、科学地处
理日常生活中出现的各种问题,体谅孩子的同时,从自身入手做好修养工作,
这样才能更好地教育孩子。
4、罗森塔尔效应。
希腊神话中,塞浦路斯国王皮格马利文是一个技艺超群的雕塑家。有一天
他完成了一个少女的雕像,雕像如此完美以致国王本人也深深地爱上了这个雕
像。
国王的爱情感动了爱神阿弗狄罗芯,爱神给雕像注入了生命。
皮格马利文的幻想成为现实,从此便有了塞浦路斯人。
罗森塔尔是美国心理学家,1966年他做了一项关于学生对成绩期望的试
验。
他在一个班上进行测验结束后将一份“最有前途者名单交给了校长。
校长将这份名单交给了这个班的班主任。
8个月后,罗森塔尔和助手再次来到这个班上时,名单上的学生成绩大幅
度提高。
同学成绩提高的秘诀很简单,因为老师更多的关注了他们。所以,我们要
教育子女还要先约束好自己,规范好自己的行为,这样子女有一个好的榜样,
不必我们家长有多少说教,子女也会跟着去做。
所以我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。小孩的模仿能力很
强,他们时常受周围环境的影响,模仿身边的人或事物,因此,家庭的生活环
境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育。
我和我爱人从不打牌或打麻将,休息的时间看看书和电视,或者上网查查
需要用的资料,还买了许多古今中外历史经典书,如《四大名著》、《百科全
书》、《成语故事》、《一千零一夜》、《格林童话选》及一些适合儿童阅读
的英雄人物传记、科学家传记等等,爱人还喜欢国学方面的书,女儿有时也跟
着学一些,我们有意培养女儿“与书为友的习惯,这些好习惯会影响孩子的一
生,对她人生的发展是有益无害的。
二、积极配合老师对孩子进行教育。
小孩在读书期间,老师的作用是相当大的。非常幸运,我女儿的老师是非
常负责的好老师,教学经验丰富,很受学生欢迎。
作为家长要多与老师联系,关心孩子在校表现,和老师探讨孩子
的不良习惯,有错误能够及时的纠正
这样老师也能够更全面地了解你的孩子,更有利于老师从孩子的个性出发,
寻找一种更适合这个孩子的教育方法。
正因为这样,我们要经常教导孩子尊敬老师,认真听从老师的教导,“一
日为师,终生为父这正是老师的伟大之处。
三、培养孩子生活能力和行为习惯现在的孩子大多数都被培养成了“小皇
帝“小公主,过着衣来伸手、饭来张口的生活,更别说知道感恩了。
在家里,我们有意识的让女儿做一些力所能及的事情,比如,七岁时让她
单独睡一个房间;八岁自己会洗头洗澡;晚上单独在家,写完作业后再看一会电
视,到了时间会自己先睡;会主动帮忙洗碗••…除了正常的零花钱之外,我们
很少给她钱,因为从小她就没有乱吃零食的习惯,她要买什么都会事先征得我
们的同意。
有时我们会有意无意地在孩子面前说大人在外面工作有多么辛苦,赚钱是
多么不容易,这样孩子自然而然知道珍惜,懂得感恩了。
此外,在打扫卫生时,可以叫她负责收拾自己的房间,大人则负责其他地
方。
一方面让她感受到了父母的辛苦,另一方面也培养了独立生活的能力,就
可以赢得孩子的敬重,从而更加珍惜为她所做的一切。
四、学会换位思考,不给孩子太大的压力女儿读一年级时,年龄比一般人
要小一些,刚开始什么都不懂,还不知道读书是怎么一回事。
语文成绩总要比别人差一点,数学还曾经考过不及格。
作为家长,当时我们很着急,但却没有责备她,也没有额外布置课外题来
强迫她学习,更没有规定她考试非得考多高的分。
而是从培养好的学习习惯入手,提醒她上课要认真听,不能受同学的干扰
而影响听课,放学后首先要把作业独立完成,有问题先查字典,不要依赖父母
的辅导,就这样一步一步,潜移默化,成绩逐渐在提高,从三年级到现在每年
都是三好学生,数学还经常考满分。
经常听人说小孩在周末要上辅导课,还要学习乐器或舞蹈,学了之后每天
还要练习,这样孩子几乎就没有休息和放松的时间。
在我看来,除非小孩自己非常乐意去学,如果强迫的话,那是不可取的。
我们应该充分尊重孩子的天性,挖掘孩子的潜力。
孩子比较小,天性好玩,要保证孩子有充裕的时间去玩和放松,去做自己
欢的事。
我们曾经带过女儿去学二胡,后来发现她对此不感兴趣而是欢绘画,于是
就放弃了二胡,她坚持学习绘画直到现在,并且乐此不彼。
五、与孩子进行沟通,注意恰当的奖惩注重与孩子日常交流,帮助孩子克
服缺点。
从细微处发现孩子的优点和缺点,帮助孩子发挥优势、弥补不足,并及时发
现孩子的变化,表扬和鼓励进步,批评和纠正错误,防微杜渐,防患于未然,
保证孩子健康成长。
我们非常注重与孩子的交流,每天都与孩子聊一聊学校发生的事,从她的
讲述中就能够发觉她的进步或问题,有进步及时表扬,有错误
要严肃批评,但表扬与批评的尺度应该把握好,最好不要用物质和金钱,而以
精神奖励为主。
不光如此,更要全面了解与小孩经常在一起玩的伙伴,所谓“近朱
者赤,近墨者黑,如果发现交往密切的同学之中有行为习惯不好的,要教导她
不能受别人坏习惯的影响,并且要注意与这种人保持距离。
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