感恩节演讲稿

感恩节演讲稿(通用15篇)

感恩节演讲稿1

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好，我是__班的学生__x。

我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情长大，多

少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少次含着感动的泪花畅想未

来。

11月的最后一个星期日是感恩节，常怀感恩之心的人是最

幸福的，学会感激，感激我的的父母，因为他们给了我宝贵的生

命，学会感激，感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的

成长空间，不要忘记说声谢谢。

有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，

有一个人最应感恩，她就是妈妈！

妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给我，妈妈的手粗了，她

把温暖的阳光给了我，妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我，

妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我，面对妈妈深情的感情，

聆听妈妈殷切的心愿，我们应该学会感恩，应该学会感激。

让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑的成长，是所有父

母的心愿，如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟，那么父

爱就是一片海，给我们一个幸福的港湾，如果母亲的真情点燃我

们心中的希望，那么父亲的厚爱将是鼓励我们心中的风帆，拿什

么来感谢你，我的父母！父母的爱说不完，道不尽，所有的恩情

我们铭记于心。

谢谢大家！

感恩节演讲稿2

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

无论是对人对事，对于生活中的一切，忆一忆他们带给你的

力量，想一想他们为你的付出，去珍惜，去紧握。怀揣着这样一

颗赤诚的心，让感恩成为我们永远的习惯。

惯于感恩挫折。“生活就像心电图一帆风顺，一帆风顺只能

说明这人没了心跳。”我曾听过一段名为《命运》的交响曲，黑

白琴键撞击出生命的悲壮乐章，而这一切出于一个26岁因伤寒

而失聪却想要“扼住生命咽喉”的德国音乐家贝多芬。一味的埋

怨没有任何作用，没有耳朵，却感谢上帝没有夺去自己的对音乐

的创作激情和挑战命运的强大意念，心存感恩就不耿耿于失去，

而去感谢拥有，再燃斗志，感谢曾经走过的泥泞的路，让我们一

步一步走向成熟；谢那些伤害过我们的人。让我们可以一点一点

接近本真；感谢生活中负面的一切，让我们可以爱的名义看清这

个世界。成长是一种美丽的疼痛，于是我们惯于感恩挫折，不断

成长。

惯于感恩时代。《时间简史》的作者霍金无疑是幸运的，因

为他通过自己非常人能及的才智和理论得到了人们的尊重。他生

于一个出色的，一个不会因为身体上的缺憾而被厌弃的时代。而

反观旧朝，仅诗词便可知无数难酬壮志的才士，看一代文豪杜子

美，因参加由人操控的考试而落弟回偃师，后至长安，献赋上书

却落空，十载长安，历经辛酸，不禁让人为之惋惜道“时不与我”。

而生在现今，这个平等而以才德为重的时代，这个人才济济，千

里马辈出的时代，生而逢时，何其幸运！

趁着还年轻，让我们青春为伴，共享孟子所言之“君子三乐”，

感恩同行——生命无时不美好，吾辈已化感恩为习惯。

感恩节演讲稿3

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

提起“感恩”，所有的同学不由得想起每天起早贪黑和我们

一起上学，或者完全可以说成比放学铃声还准时的爷爷、奶奶或

爸爸妈妈！

在以前的生活里，我感觉我和妈妈的关系是比较亲近的，但

是就在三年前，妈妈选择了去当学生，很不情愿地丢下了我和我

的老爸。看着我的老爸，我就一肚子气，每天忙的不在家，也不

知道是他的学生重要，还是他的儿子重要。再加上强烈的贪玩意

识使我在乱花钱、做作业偷工减料、上网打游戏方面屡屡遭到老

爸的训斥甚至痛打。使我对老爸产生了强烈的抵触情绪，甚而有

些恨他。然而，伴随着认知力的增长，我开始以一种感恩的心重

新感受爸爸，感悟他给我带来的种种感动。

感谢老爸，让我知道是守信一个人的美德。在我的记忆中，

老爸一直是守信的人，从记事起，他从来没有哄骗过我。老爸的

工作很忙，但是承诺过的事情从来不会食言，即便是寒冷的冬夜。

记得有一天爸爸去__出差，答应顺便给我买套有关__的卡通书，

下午七点多爸爸一脸疲惫地回到家，一见到我，马上就又出门了，

一直到晚上十点才回来，手里提着我要的卡通书。他把书递给我

的同时，抱歉地对我说，由于事情太多，忙完后就匆匆往回赶，

结果把答应你的事给遗忘了。这是我到市里跑了好多地方才找到

的。当然这都是我的过错，儿子，对不起了……

感谢老爸，让我体验到了挚著。在我的记忆中，老爸一直是

执著的人，只要他认定的事，很难说服他改变主意：那是在我七

岁时的一天，下午放学后回到家属院，没回家就直接在楼下和小

朋友一起玩耍，直到晚上10点多到家后才想起家庭作业还没做，

在接受了老爸的训斥后，就开始做作业，到了十一点多时，实在

太困了，姥姥也在旁边劝说，让明天早上起来再做，但是老爸坚

决不同意，他说，这样的结果是你自己造成的，你必须为此付出

相应的代价，于是乎，一遍遍地用凉水冲脸，甚至近乎残忍地用

手掐脸上的肉……凌晨两点多，作业终于写完了。

在感恩的日子里，让爱回归。只有活在感恩的世界里才会快

快乐乐；只有活在感恩的世界里才能得爱无限。

感恩节演讲稿4

亲爱的老师、同学们:

大家好!

今天我演讲的主题是“学会感恩”。

感恩父母，是他们给了我们生命，是他们让我们来到这个多

彩的世界，给了我们一个温暖的家，给了我们生活的地方。没有

父母，我们就不会来到这个多彩的世界，就不会看到这个美丽的

自然，也不会经历人生的起伏;没有父母，我们就像断了线的风

筝，找不到回家的路。父母是我们永远的依靠，我们应该心怀感

恩。

感恩老师，老师们毫不吝啬地给我们传授知识，是他们给了

我们打开知识之门的钥匙，让我们在知识的海洋中遨游;是他们

耐心细致地教授了一批又一批的民族支柱。当我们气馁时，他们

鼓励我们;当我们遇到难题时，他们耐心地讲解;当我们成功时，

他们为我们感到高兴;当我们失败时，他们会给我们鼓励和支持。

他们一生都致力于教育的发展，不要求任何回报，我们应该心怀

感恩。

感恩生活，生活就像一棵大树，春天长出新芽，秋天落下，

翻来覆去的轮回。一个人的生活不能总是绿色的，世界上没有完

美的东西。当绿色出现在我们的生活中时，我们应该好好珍惜它;

当我们的生活遇到灰色时，我们应该坚持不懈，克服困难。事情

有好的一面，也有坏的一面，我们不应该看到好的一面，忘记坏

的一面，生活给了我们很多灵感，我们应该心怀感恩。

同学们，怀着一颗感恩的心，去看社会、看父母、看朋友，

你就会发现自己有多幸福，敞开心扉，让阳光照亮你的.心。学

会感恩，它会让你的世界变得更美好。

我的演讲到此结束。

谢谢大家!

感恩节演讲稿5

亲爱的老师，同学们：

大家好！

美国有个古老的节日——“感恩节”。每逢“感恩节”，美

国举国上下热闹非凡；按照习俗，人们前往教堂做感恩祈祷，举

行化装、戏剧表演或体育比赛，品尝美味的“感恩火鸡”，借此

感谢已经拥有的和即将得到的。“感恩节”是美国的，但“感恩”

却不分国度。

懂得感恩的人，才是真正成熟的人。懂得感恩的人，才是内

心充满爱的人。懂得感恩的人，才是令人敬佩和尊敬的人。

我们应该感恩父母，因为父母给予我们生命，养育了我们。

我们今天的生活都与父母无私的付出是分不开的。“可怜天下父

母心！”的确，在这个世界上，还有什么爱能胜过父母对子女无

私的爱呢？因此说，父母的爱是人间最伟大而无私的爱！

我们要感恩老师，当我们背着书包跨进学校大门之日起，就

开始与我们的老师朝夕相处。在老师的谆谆教诲中一天天地成长

着……一直到我们走向社会，成为社会有用的人。我们知识能力

的获得，都与老师的苦口婆心是分不开的。因而，我们要感恩我

们的老师，是他们用毕生的心血，在浇灌着一代代的幼苗茁壮成

长。

我们要感恩生活，是生活给了我们太多的收获。从生活中我

们懂得了，什么是苦，什么是甜。是生活教会了我们吃苦耐劳，

坚持不懈地努力才会成功。是生活磨练了我们，坚持真理、坚强

不屈的品格和意志。从生活中，我们学会怎样与人和谐相处，懂

得宽容和理解的涵义。在生活中，我们学会了怎样做个对社会对

他人负责任的人。是生活教会了我们怎样做一个合格的人。

我们要感恩生命，是生命让我们知道什么是顽强和脆弱。生

命的顽强难以想象，同时，生命又脆弱是不堪一折，一旦破碎就

无修复的可能。所以，不管富贵还是贫穷，我们都要好好地活着，

而且，要活出一种精神与精彩。我们这些活着的人，更应该爱惜

生命，过好精彩的每一天。让自己健健康康、平平安安，也就是

对家人、对朋友、对所有关心自己的人的的宽慰。

我们要感恩大自然，是大自然带给了我们体验生命的勇气。

嗅一鼻温馨的花香，捡一片无助的落红，听一丝啁啾的鸟语，尝

一口秋后的甜果。然后，或俯仰天地，或极目远方，或拥抱高山，

或搏击沧海，或缠绵丝雨，或嬉戏舞雪……。融身其境，我们身

有何感？是沉醉？是哀怜？是沁脾？是甘蜜？是壮怀？是感

动？是缠绵？是惬意？也许人间的感情都尝尽了，但是我们必须

把一种最重要的感情留在最后，以填平感情起伏不平的沟壑，那

就是感恩，感恩自然给予我们博大的物藏，感恩自然给予我们无

尽的享受，感恩自然不求回报无私的奉献。

让我们把“感恩之心”化为“感恩之行”吧——

让我们回报父母；主动承担一些家务，体验父母的艰辛。减

轻父母的负担：努力做让父母放心的好孩子。让我们回报老师：

勤奋学习，刻苦钻研，插上创新的翅膀，在知识的海洋里遨游。

让我们回报社会：做到不随地乱扔果皮纸屑，还社会一个整洁的

环境；夜深人静时把电视的声音开得小些，给邻里一个安静的夜

晚……

感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态，能折射出社

会文明的进程。让我们每个人都怀揣一颗感恩之心，永远绽放出

最灿烂的笑容！

感恩节演讲稿6

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

你们好！

今天，十一月份的第四个周四，感恩节！这一天被感动填满，

被幸福充溢！而这一天所带来的精神效益应该在每一天，感恩的

思想、感恩的行为、感恩的情怀应该落实、体现在我们生命中的

每一天！

老师们、同学们，现在我们在学习中华传统文化，践行弟子

规，就是告诉我们要做一个有道德的人，要做一个懂得感恩的人！

作为校长我感恩所有的人：感恩我的老师们，兢兢业业，不辞辛

劳，踏踏实实、不厌其烦地重复做着每一件繁琐的工作，是你们

让六小的进步越来越大，是你们让六小的荣誉越来越多！谢谢你

们！

感恩我的孩子们，淘气、天真、集体荣誉感强，是你们让我

看到了六小的希望，是你们让我感受到为师者的快乐与满足！谢

谢你们！尽管你们身上有这样那样的缺点、毛病，还没有形成良

好的生活学习习惯，但是我相信在老师们的带动下，你们一定会

进步！

感恩我的家长们，自从20__年的__月我走进__校园开始，

一直以来，学校的工作得到了广大家长朋友的大力支持和充分理

解，是他们给了我们足够的信任、配合，可喜的是，面对学苗递

减的现状，六小的学生数在呈上升趋势，这得益于家长朋友对学

校办学的高度认可，当然更得益于六小每一分子的辛勤付出和默

默奉献。

在这里，我请求孩子们回家后转达学校对你们家长的问候和

祝福，也请你们为你们的父母做一件事，借以表达这份诚挚的感

恩的心！继而在未来的日子里将感恩的情怀真实的落在行动在，

让他真的能实实在在存在我们的生活中！我还要请求平时总爱犯

错误、管不住自己的孩子们，你们今天试着管住自己不犯错误，

看看行不行，其实这就是感恩，一种最直接最简单的形式！

老师们，同学们，感恩节不常有，一年一次，感恩的心却常

在！让我们常怀感恩之心愉快的开始新的学习生活，乐趣就在其

中！

临近期末，祝愿大家以今天为起点每个人都有更大的进步和

收获！

再一次谢谢大家！

感恩节演讲稿7

尊敬的老师及亲爱的同学：

大家上午好！

今天正值感恩节，大家聚在一起过这个节日，是一种缘分，

也是我的荣幸。那么在这样的一个节日里，我将进行我今天的演

讲，谢谢大家在这里聆听我的演讲。

今天我要借着感恩节来感恩我的父母，在这个特殊的日子里

感恩给我生命的父母，是他们把我带到这个世界上来的，让我看

见这个世界的美好，并且养育我到到现在，如今我已经上大学了，

我从小带着父母的期盼上学，努力造就了今日的我，是父母在背

后对我的支持，让我无惧路途艰难和遥远，只知努力学习为未来

的好生活做好准备。父母于我是最重要的人，从小到大，他们给

了我很多的关爱，让我茁壮成长。我相信在这样的日子里，大家

都有这样的感受，感恩节的到来，让我们正视对父母的感恩。回

顾十几年来父母对我的养育，我们必须要去感恩，因为没有父母，

就没有我们，没有父母辛苦的工作，就没有我们在大学美好的生

活。他们努力为我们读书赚钱，就是希望我们过得好，那么我们

首先对他们感恩的表现，就是不辜负他们对我的期待。进入大学，

我们依旧要认真读书，依旧要去努力，而不是懈怠，要知道我们

花的每一分钱都是父母双手获得，真的是很辛苦的。

现在的我们或许还不能有多好的能力去像他们那样能够撑

起一个家，但是我们可以把学习搞好，在毕业找到一份好的工作，

让自己可以在社会上有独立生存的能力，不让父母继续为我们担

忧。当然当前我们也可以利用假日的时间去兼职工作，赚些零花

钱，也算是为父母他们减轻点负担，都是可以的。上面说了今天

是感恩节，所以我也在这里建议大家在今天对我们的父母说一声

感谢，让他们知道作为儿女心里一直都对他们抱有感恩之情，不

敢忘父母的生养之恩。同学们，父母养大我们不容易，我们做事

一定要为父母考虑，要明白父母他们不欠我们，相反是我们身为

子女的欠他们的。那么就在此节日里让父母感受到我们的对他们

的感情吧，让父母也享受到这个节日的快乐。不管何时何地，都

要有感恩之心，怀抱感恩，才能让社会和世界都变得美好。感恩

父母，体谅父母的辛苦，把为人子女的义务做到。

谢谢大家！

感恩节演讲稿8

各位教师、同学们：

大家好！

感恩是对他人的报答，是一种理解和尊重。其实，我们的生

活离不开别人的劳动成果。甚至，在我们身边的每个人都值得我

们去感恩。

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是我们每个人从小就耳熟

能详的诗句。虽然我们必懂得要节俭粮食，可是有多少人能够做

到呢？别看我们有时只倒那么一点点剩饭﹑剩菜，可是日复一

日，年复一年，这样积累下来，我们浪费了多少粮食啊。粮食是

农民们辛辛苦苦种出来的。他们每一天起早摸黑的劳作：耕作、

播种、浇水﹑施肥﹑锄草、收割，不管寒冬还是酷暑，在我们餐

桌上的每一粒米都是农民们辛苦的结晶。所以，看见饭馆餐桌上

满桌的佳肴被客人弃之而去，怎能不令人心疼，甚至令人愤怒呢！

人的这种行为表面上看似是富有和大方，其实是不尊重别人，更

是不尊重自我的行为，是可耻的。

有样东西人人都穿，猜猜看那是什么？就是衣服。我明白衣

服是用线织的，但如果叫我说出全部的制作过程，我可说不上来。

于是，我查了一下资料。不查不明白，一查吓一跳。做好一件衣

服，要经过好多步骤：最开始要用纱织成一根根的线，再用线织

成布，然后还要染成各种各样漂亮的颜色，最终才是制衣。而制

衣也要不少工序：设计、裁剪、缝纫、熨烫等等。有些人衣服旧

了或是不喜欢了就把它扔掉。他们心里想：我有钱，想怎样就怎

样。这种人真是道德败坏。试想想：世界上还有多少人在挨饿受

冻啊，你的钱难道不是这个社会给你的吗？你就不能感恩一下社

会，帮忙一下他人吗？

大家说说看：我们生活中的衣食住行哪一样离得开别人的劳

动创造呢？完美的生活要从感恩开始。感恩有你，感恩有我，让

感恩成为一种习惯，我们的世界就会充满爱和期望。多谢大家！

感恩节演讲稿9

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我今天演讲的题目是：常怀感恩之心，优化品

德素养。

这些年，中国引进一些西方国家的节日，其中，引自美国的

感恩节是最值得推广的。中国没有感恩节，但这并非是因为中国

人不知道感恩，没有感恩的文化。其实，我国古代早有“滴水知

恩当涌泉相报”的古训，也有建筑“报恩寺”，“丁忧”守孝三

年，夫妻举案齐眉等光荣传统。感恩是人的一种非常重要的需求，

感恩让人知道自己生活在总被别人关心、爱护和帮助之中，而人

活在恩典之中，是人生幸福的重要基础。关键是生活在不断接受

别人给予的恩典之中的许多人，没有觉得那是恩典，反而认为，

那是别人应该赋予自己的，也就是没有静下心来仔细认识恩典，

感悟恩典。

大家不妨认真地想一想，从小到大，为了我们的成长，大自

然赋予了阳光、水分、土壤、河流、山脉和新鲜的空气，让我们

的生命富有生气；国家保证了我们能够在一个稳定的社会中生

存，在不缺吃穿的环境下生活，在到了一定年龄时必须接受良好

的教育；父母亲总是为了我们成长的一切操碎了心，甚至在他们

快要离开人世的时候，还在牵挂着我们生活的苦乐；老师们教会

了我们掌握知识的本领以及认识世界、保护世界、改造世界的观

念，呵护幼苗成栋梁；亲戚朋友们总在祝福我们健康长大，成人、

成才；同学们总在与你共勉，分享你成功的喜悦，分担你的痛苦

和忧伤；一些与我们没有任何相干的人，在你经济十分困难的时

候，伸出慈爱之手，帮助你度过难关。想一想，为我们施恩的人

或物，向我们索求过什么？

同学们，不要总认为天底下的任何人都应该为你做些什么，

你周围的人稍微不随你的心愿，就认为他们欠了你多少，那样，

你整天只能生活在永不言谢、心理永不平衡的痛苦之中。与我们

十分亲近的父母、老师、同学，总是为了我们的健康成长，提出

一些约束我们的要求，是怕我们这些还没有形成正确世界观、人

生观、价值观的人走弯路、走错路，甚至为此付出血的代价，这

是一种恩典。可是，为了我们自己绝对的自由散漫，我们在抵制

甚至仇视这种做法，往往用一些极端的、不负责任的方式对待施

恩的人，真是恩将仇报啊！

同学们，最近，吉林省白山市为了培养学生良好的道德修养

和文明习惯，帮助全市14万中小学生识恩、知恩、感恩和报恩。

据了解，我校为了教育和引导同学们共同树立一颗感恩和报恩的

心，特在全校各年级各班级开展帮助学生感恩和报恩主题教育活

动。活动围绕着感恩国家、感恩学校、感恩父母、感恩教师、感

恩同学、感恩社会、感恩自然几个主题进行，班主任老师要给同

学们留下感恩和报恩作业，作业的内容有：建议每个同学列一个

单子，把需要感恩和报恩的项目大大小小都列出来；写一篇感恩

的__；计划一个月内你的感恩和报恩的措施，并付诸实施，这些

措施可以是：为学校或班集体做一件好事；自己的衣服自己洗；

搞好自身卫生；帮助父母做一些家务；帮助老师们做一件有意义

的事；帮助同学克服物质困难和解除精神压力；不乱花钱；力求

不给别人找麻烦；给帮助过你的人写一封感谢信等等，据说，班

主任老师还要家长反馈我们感恩和报恩的举动，然后开班会进行

总结。

同学们：感恩和报恩的过程，可以使我们尽快地成熟起来，

成为一个对社会、对别人、对自己有益的人，在这个过程中，可

以陶冶情操、提高素养、优化品德。同学们：如果大家试一试，

并不断地实践着，我们就一定会成为一个快乐的人，一个终生幸

福的人！

感恩节演讲稿10

亲爱的父母，亲爱的同事，可爱的孩子：

大家晚上好!

今年是感恩节。“感恩节”在英语中被称为“感恩节”。“感

恩节”并不区分任何一个国家，“表示善意”是中华民族的传统

美德。孩子们，传承感恩的美德是我们的责任。

通过今天我和__教育感恩节生日聚会的活动，让我们感谢我

们的父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们帮助我们走完了人

生的每一步，为我们搭建了一个快乐成长的舞台。

让我们感谢老师教给我们做人的道理，培养我们良好的行为

习惯，给我们智慧、战胜困难的力量和积极乐观的态度。

同时，也让我们感谢和我们一起长大，一起分享我们喜怒哀

乐的同伴。请面对你的小朋友，给他最甜蜜的微笑，最真诚的拥

抱。

在此，我谨代表__乐园全体员工，感谢家长们的支持、理解

和帮助。您的热情问候和诚挚感谢将是我们工作的动力。

我感谢我亲爱的同事。是你对这份工作的热爱，是你对孩子

的无微不至的照顾，是你对集体的无私奉献，让__教育学院得到

了社会和家长的认可，因为__乐园和你在一起是最好的!因为你，

__会越来越好!

我也很感谢我们乐园的每一个孩子。我经常说哪个职业每天

能看到那么多天使般的笑脸，哪个职业能和同事聊工作，前前后

后的笑，每天早上看到可爱的孩子和甜蜜的问候，就是我美好心

情的开始!感谢__教育的每一个孩子!

感恩不仅仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。其实生活就

是一面镜子。你笑它会对你笑，你哭它会哭。你感恩生活，生活

会给你灿烂的阳光;抱怨别人，放弃自己，一切只会出错!有了感

恩的心，才能净化心灵，提升心智，塑造性格，做一个“困难中

求进步，乐观中求成功”的快乐孩子。让我们每个人都有一颗感

恩的心，感恩生活，感恩今天在场的每一个人，让我们永远绽放

最灿烂的笑容！谢谢大家！

感恩节演讲稿11

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。用惭愧心看自己。用感

恩心看世界。

戒经言“忏悔安乐”，讲的是惭愧心得生善法，待人需以真

诚，孟子之言，则进一步讲君子三乐：“父母俱存，兄弟无故，

一乐也；仰不愧于天，俯不怍于地，二乐也；得天下英才而教育

之，三乐也。”我以为，此君子三乐，皆可理解为感恩，感恩家

庭，成长和时代。身而为人，我们怎能不知滴水之恩，当涌泉相

报？

不知诸位可曾注意，遥远的西方有名为“感恩节”的特殊节

日，而奇怪的是，文化源远流长的华夏古国，却不曾有过类似的

节日，这是乎是在有意无意地提醒国人——感恩不是某个节特定

的节日，不需要某些特定的仪式，——因为我们本就活在感恩之

中，感恩是一种习惯。

惯于感恩亲情。孔子有个名为子路的学生，以“孝”闻名，

年幼的他只因年迈父母想吃米饭而翻越十几里山路到亲戚家借

一小袋米不觉疲顿。亲情可贵，为人子女，更应惯于感恩，不要

在“子欲养而亲不待”后才发现父母的叮嘱是无法遗忘的关怀，

才发现父母的菜香是无法超越的佳肴，才惊觉父母的皱纹是无法

偿还的借据，才明白父母的背影是无法释怀的风景，才愧知之父

母心里全是儿女的故事，所以，让感恩成为习惯，不求轰轰烈烈，

只在柴米油盐中寻找幸福，感恩亲情。

感恩节演讲稿12

老师们、同学们：

早上好！

今天，我们国旗下讲话的主题是《知道感恩》。

同学们，在家中，当你吃着可口的饭菜，你是否是感恩父母

付出的辛劳劳动？当你穿着漂亮暖和的衣服，你是否是感恩父母

对你的关心？或许有的同学会漠视这些来之不轻易的东西，父母

们天天要在工作岗位上辛劳的工作十几个小时，他们付出了多少

汗水？可面对父母苦口婆心的教诲，我们却无动于中，会感到厌

烦，乃至无礼地和父母顶撞。

作为孩子，要学会对父母感恩，要感谢他们把我们带到这个

世界，要感谢他们让我们衣食无忧。对他们感恩的唯一方式，就

是做一个尊重父母、听话、懂事的好孩子，做一个学习进步，学

有所成的学生。

在学校里，面对老师辛劳劳动，我们是否是感动？老师们不

管有多累，只要看到我们哪怕只有一点进步，他们都会为我们感

到兴奋、为我们的成功庆贺。当他们看到我们学习上出现了滑坡，

学习习惯涣散的时候，对我们提出了正告或批评，或许有的同学

会反感老师的批评，但请记住一句话：忠言逆耳利于行！我们应

当感谢老师的批评，正是这些批评，我们的人生才会减少遗憾和

后悔。对有些学习有困难或不想学习的同学，老师无私的帮助，

利用点滴时间辅导，我们的老师从早到晚，把所有的精力都花在

了我们身上。试想一下，当你有所成绩，过着舒适安逸生活的时

候，你能给老师甚么回报？而老师从不苛求这些。所以，我以为

只要有知己的学生，都应当以实际的学习行动往返报老师对我们

的教育！

同学们，再有60天我们就要离开英华了，我们忘不了父母

的养育之情，更忘不了英华老师对我们的教育和培养。我们也感

恩朋友给了我们关心和帮助，感恩社会给了我们成长的环境和支

持，让我们感恩自然界的一切，感恩我们感遭到的每切。

感恩节演讲稿13

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

今天，11月的第四个星期四，感恩节！这一天充满了情感，

充满了幸福！这一天所带来的精神上的好处，每天都要体会到，

感恩的思想、行为、感情，都要贯彻落实到我们生活的每一天！

老师们，同学们，现在我们在学习中国传统文化，践行弟子

守则，就是告诉我们要做一个有道德的人，一个感恩的人！作为

校长，我感谢所有的人：我感谢我的老师们，他们努力了，努力

了，重复了每一项繁琐的工作。是你让六小学的进步越来越大，

让六小学的荣誉越来越多！谢谢你们！

感谢我的孩子们，他们调皮，天真，有很强的集体荣誉感。

你让我看到了六个希望，你让我感受到了当老师的快乐和满足！

谢谢你们！虽然你有一些缺点和问题，没有形成良好的生活和学

习习惯，但我相信你在老师的带领下会取得进步的！

在这里，我请孩子们回家后，向你们的父母转达学校的问候

和祝福，请你们为你们的父母做点什么，表达这份真诚的感谢！

然后，在接下来的日子里，感恩的心情才会真正落到实处，让他

能够真正的存在于我们的生活中！我还想问问那些总是犯错，不

能自控的孩子。今天试着控制你的错误，看看是否有效。其实这

就是感恩，最直接最简单的形式！

老师们，同学们，感恩节很少，但是一年一次，但是感恩永

远在！让我们怀着感恩的心，快乐地开始新的学习生活，乐趣就

在其中！

临近期末，祝大家从今天开始有更大的进步和收获！

再次感谢！

感恩节演讲稿14

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

说到“感恩”，所有的同学都会情不自禁的想到每天早起和

我们一起去上学，或者可以说是比上课铃还准时的爷爷奶奶或者

爸爸妈妈！

上辈子我觉得我和妈妈很亲近，但就在三年前，妈妈选择了

当学生，不情愿的离开了我和爸爸。看着我爸，我气得每天都忙

得不在家，也不知道他的学生还是他的儿子重要。再加上强烈的

乐趣感，我在乱花钱、写作业偷工减料、玩网络游戏等方面屡遭

老爸训斥甚至殴打。让我对我爸产生了强烈的抵触情绪，甚至有

些讨厌他。然而随着认知的增长，我又开始怀着一颗感恩的心去

感受父亲，体会他带给我的种种情绪。

感谢爸爸，让我知道，守信是美德。在我的记忆里，我爸一

直是个值得信任的人，从我记事起，他就没哄过我。爸爸忙于工

作，但他从不食言，即使在寒冷的冬夜。我记得有一天我父亲去

他把书递给我的时候抱歉地告诉我，因为事情太多，忙完活就赶

回来了，最后忘了答应你的事。这是我去了市里很多地方后发

现的。当然，这都是我的错，孩子。我很抱歉。

感谢我爸，让我体会到了我的快乐。就我记忆所及，爸爸一

直是个执着的人，只要他决定了什么，就很难说服他改变主意：

那是我七岁的一天，下午放学回到家里的医院。没回家的时候直

接下楼和孩子玩。直到晚上10点回到家，我才想起我还没有做

作业。接到父亲的训斥后，我开始做作业。到了十一点，我太困

了，奶奶在那里劝我。然而爸爸坚决不同意。他说这个结果是你

自己造成的，你必须为此付出相应的代价。结果他一遍又一遍地

用冷水洗脸，甚至用手残忍地挤压脸上的肉。凌晨2点，作业终

于做完了。

让爱在感恩的日子里回归。只有活在感恩的世界才会快乐；

只有活在感恩的世界里，才能得到无限的爱。

感恩节演讲稿15

尊敬的老师们，同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是：《学会感恩》。

感恩是无限的，它即不限于人，也不限于物。只要是对你有

帮助的东西，都是你感恩的对象。

老师是我最想感恩的人，在他们的帮助下，我们健康、快乐

地成长，渐渐变得枝繁叶茂、茁壮、挺拔。老师在我们的眼睛里，

有七彩的光芒。他们孜孜不倦的教诲我们，伴随着我们的学习与

生活，他们不但教会我们知识，更教会我们做人。他们注视我们

的眼光，就如同注视着他们亲手栽种的小树苗。老师像个辛勤的

园丁，用勤劳的双手浇灌着我们？？祖国的花朵们；老师像支默

默无闻的蜡烛，照亮了我们，却燃烧了自己；老师像绵绵不断的

春雨，把那点点滴滴的知识浇洒在我们心里；老师像开启知识殿

堂的金钥匙，领导我们走进知识的宝库。

母亲，是我一辈子想要感恩的人。母亲含辛茹苦把我养大，

像一堵墙，遮住了风雨，挡住了烈日，好让我这个不经风雨的小

树苗能茁壮成长；母亲，像慈祥的鸟妈妈，每天都用充满爱的手

抚摸着我们这些小鸟的羽毛，鼓励我们去搏击万里长空！

还有许多的人我想感恩，比如社会上那些见义勇为，救得了

别人的生命而牺牲了自己的英雄；无私帮助困难群众的无名人

士……他们为了社会的安宁与和谐，付出了汗水、时间和精力，

甚至付出了生命。

感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。

我们将会感受到更多快乐。