文明演讲稿

文明演讲稿三篇

文明演讲稿篇1

各位评委、各位老师：

大家好!

今天，我演讲的题目是《徜徉在文明美德之河》。

翻开《文明美德伴我成长》这本书，犹如徜徉于文明美德的长河，古今中外，

名人轶事，名言警句，凡人俗语，好比一朵朵洁白的浪花，碰撞出动人的旋律，

演奏出一部恢弘大气的.文明美德交响乐，激起我对文明美德的向往之心。我不

由得静下心来，细细阅读，慢慢品味，深深思索。

在这里，我探求到了文明美德之河的起源。

我徜徉于秦始皇陵兵马俑宏大壮观的阵列，眼前浮现“落日照大旗，马鸣风

萧萧”的悲壮画面;我徘徊于敦煌莫高窟的精美飞天像前，眼前分明飘来落花瓣

瓣，幽香缕缕。忽而幻化成丝绸之路的驼铃阵阵，《千手观音》中邰丽华的秀丽

面庞。邰丽华的舞蹈如诗如画，含意隽永。她从不幸的谷底到达艺术的巅峰，她

的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃;在手臂间，勾勒

人性的高洁、生命的尊严、伟大的人类精神。她的舞蹈，不就是华夏几千年传统

文明、文化、美德的延续吗?

华夏文明美德的历程，经历几千年风雨洗礼，在当今时代，展现熠熠光辉。

如今，我们已不再满足于四大发明的古老骄傲，我们有“两弹一星”的震撼世界，

有“神舟七号”的飞天壮举，有“嫦娥一号”的登月览胜。人类现代科技文明，

写满中国人响亮的名字。

在这里，我探求到文明美德之河的深刻。

善良宽容、尊重生命、感恩生命，是文明美德不可缺少的。

我徜徉于古今中外，世界各地，我看到“提灯女神”南丁格尔挨个看望伤病

员的身影，感受到她瘦弱的躯体散发出温暖的光芒。我看到，一代代白衣天使以

毕生精力，践行着南丁格尔誓言。我看到“5.12”汶川大地震废墟上，招展的军

旗下，身着国防绿的子弟兵，无所畏惧，忘我拯救生命的身影;我看到神州大地

上，一个个朴实无华、大爱无疆的“感动中国人”的身影：踏上“感恩之旅”的

黄舸，提出“最苛刻捐款条件”的曹德旺，“行善家乡绿荒山”的杨善洲，大爱

至朴的“唐山十三农民兄弟”

在这里，我探求到文明美德之河的丰富外延。

公德意识、尊重别人、知书识礼，是文明美德的重要外延。

公共场所不大声喧哗，注重自己的一言一行，公交车上主动为需要帮助的人

让座，早已成为郑州人的公德美德。路见不平挺身相助，见义勇为、助人为乐，

让“小悦悦”事件成为最后一个悲剧，是我们每一个人的心愿。在银行营业柜台

或窗口的“一米线”前自觉止步，上公交车或活动时主动排队，何尝不是公德意

识的体现。

捧读《文明美德伴我成长》这本书，我徜徉文明美德之河，穿越历史，畅游

古今中外，与名人对话，与凡人相识，它让我形象生动探究文明的起源和历程，

感受文明美德辉煌多彩的和外延，接受文明的洗礼，美德的陶冶。我将用实际行

动传承历史，让华夏文明美德传统发扬光大。

谢谢大家!

文明演讲稿篇2

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好!我是孙祎。今天我演讲的题目是《文明美德伴我成长》。我们中华

民族有着五千年的悠久历史，她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族

的传统美德。翻开浩瀚的历史，既有张良拾靴、孔融让梨、程门立雪这样千古传

颂的典故，也有“不学礼，无以立”、“人无礼则不生，事无礼则不成”、“老

吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，这样代代传承的道理。正是这种文明礼

貌、尊老爱幼的传统美德，让我们有了“礼仪之邦”的美誉。

自古以来华夏民族就崇尚文明礼仪，作为一名新时代的小学生，传承文明，

践行美德是我们肩负的责任。

我们的一言一行，无不体现着一个人的品质与修养，道德与情操。无数事例

也表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键就是要有高尚的美德。记得曾读过

这样一则故事，1959年，新中国的伟大毛泽东回到了阔别已久的故乡，请韶山

的老人们吃饭，亲自把老师让在首座，向他敬酒，表达自己对老师的敬意。不忘

师恩的故事，给我们留下了美谈，做出了榜样。作为小学生，我们更应该是文明

的先锋，礼仪的标兵。遇到师长、来宾，主动问好;在与同学的交往中，能和睦

相处，友好合作。在家里，孝敬、体贴父母，尊敬长辈。

文明，懂礼貌的现象虽然随处可见，但在我们身边，在一部分同学身上，还

存在着某些不文明行为。例如：在我们的校园内，总能见到与我们的美丽校园不

和谐的纸屑、食品袋，糖纸随处乱扔，甚至有同学认为，反正有值日的同学打扫，

扔了又有何妨;再例如，有的同学在教室里追逐打闹，走路推推搡搡;还有部分同

学讲脏话、粗话。这一举一动，无不表现出一种文明的缺失。“小而不为，老来

何为?”作为学生，除去学习，学会做人更是重要的一课。文明礼貌就是做人的

前提。如果人人都能讲文明，有礼貌，那我们的生活将会更加美好。

文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的

事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微不足道，但却是我们每个人都

不能缺少的。

其实，文明礼仪就是从日生活中的小事表现出来的。下课时主动向老师问好;

进老师办公室前先敲门;不乱扔垃圾

让我们把文明带进校园吧。学校是我们的家，这个家的整洁需要我们每个人

共同努力来创造，这个家的美丽需要我们每个人共同来维护。让飘扬在风中的纸

屑和校园告别吧，让沉睡在地上的痰迹和马路告别吧，让陈列在墙上的涂痕和教

室告别吧，让我们用细心的呵护唤起学校的整洁和美丽吧，让“请、谢谢、对不

起”响遍整个校园。

昨天的习惯，已经造就了今日的我们，今日的习惯将决定明天的我们。让我

们从现在做起，做文明的小使者，文明传递，心心相传，用自己的行动，来塑造

更清新的天空，让文明的画卷布满整个校园吧!

讲文明，与美德同行;美德，与文明共创。一个有文明的地方就有美德;一个

有美德的地方就有文明!让我们从小事做起，从点滴做起，争做新世纪、新时代

的文明美德之星!让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，

让我们与文明和美德手拉手，结伴同行!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

文明演讲稿篇3

尊敬的老师们，亲爱的同学们

我讲话的主题是“说文明话，干文明事，做一个有修养的人”。

中国素有“礼仪之邦”的美称，早在春秋时期，孔子就指出：“非礼勿视，

非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”，意思是说，不符合道德规范、文明礼仪的言

行不能看、不能听、不能说、不能做。学校作为我们接受知识的神圣殿堂，更应

该是一个文明和谐的集体。

本学期以来，我们欣喜地看到大部分同学能够严格地遵守纪律、积极地锻炼

身体、主动的努力学习，但是仍然有个别同学上学迟到，追逐打闹，上课不认真

听讲，打瞌睡、吃零食;课余抄袭作业，完全背离了学生就是要认真学习这一宗

旨;极少数学生自命不凡，走路横冲直撞，脏话粗话随口说，打架斗殴，甚至有

偷盗行为，完全不是学生行径;在物质享受上相互攀比，在学习做人、学习知识

上却不愿吃苦，不愿努力;个别学生图省事不走大路走草坪，乱扔垃圾、随口吐

痰，人走不关水、不关电、不关门，在墙上乱写乱画、踩脚印，用脚踢门窗同学

们，文明不复杂，不抽象，不遥远，她是一种品质，是一种修养，是一种受人尊

敬并被大家广泛推崇的行为。而做一个文明的人，有修养的人并不难，只要我们

愿意，只要我们有爱校思想，把学校当作自己的家，我们就会关心学校的发展、

爱护学校的环境、维护学校的形象;只要我们拥有公德意识，就会为别人想得多，

为别人考虑得多;只要我们始终保持一颗感恩的心，就会消除冷漠，减少浪费，

勤俭生活，勤奋读书。只要我们愿意，就可以让“文明与我们同行”，让“文明

之花”开在我们的心中。

作为学生，文明就是朴素整洁的装束，就是路上相遇时的微笑，就是同学有

难时的热情帮助，就是见到师长时的一声亲切问候，就是不小心撞到对方时的一

声“对不起”，就是不说脏话、不边走边吃、自觉将垃圾放入垃圾箱，就是就餐

时自觉排队、不讲话、不喧闹、文明进餐，就是不损坏公共财物，就是积极思考、

安静听课、不懂就问，就是课余时间不喧哗、不起哄，就是自觉服从学生干部的

管理和接受老师的批评劝阻。

同学们，做一个文明的人，有修养的人不是一朝一夕就能成功的，需要我们

互相提醒，自我监督，让文明成为一种习惯，让习惯成为一种自然。

同学们，浙小是我家，爱护靠大家，让我们立即行动起来，让文明的春风吹

拂我们的心灵，让文明的花朵伴随我们的成长!让我们的校园随处可见文明之举，

到处可闻文明之声!

我的演讲结束了，谢谢大家。