高中班主任工作计划

新高中班主任工作计划4篇

新高中班主任工作计划篇1

又是一学年重新开始的时候，作为学生初入高中的思想和行为的启发和领导

者，肩负的职责和任务何其艰巨!思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学

校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出高一三班的学期工作计划：

一、指导思想：

对于高一(3)班的学生,我准备本着以下原则来执行我的一切计划和任务：诚

实、团结.。

"诚实"是立人之本,立班之基.为人诚实,师生才能互信互重.为学诚实,学习

才能日有所长.班级的一切工作才能在平等和谐的气氛中实施.

"团结"是稳定之石，前进之力。安定团结的班级环境，学生才能学得安心，

老师才能教得舒心，班级各项工作才可能出成绩，创辉煌。

二、奋斗目标：

对于高一(3)班的奋斗目标，我的观念就是要达到一个标准的高中生的形象，

需要做到"八有"：有人格、有胸怀、有教养、有能力;有计划、有规律、有效率、

有成绩。前面的"四有"是教育学生怎样做人，后面的"四有"是教给他们如何学习。

1、"有人格"是做人的最起码的标准;

2、"有胸怀"会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;

3、"有教养"，注意，"教养"并不是一个特别贬义的词,我们经常看到有人在

红灯的时候照样横穿马路,如果你问他为什么他会回答：因为没有警察!好像他

遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在"检查"

中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩------好像他们整天

的学习是在为老师学，为家长学，像这样的学生就属于没有"教养"的范围!

4、那么什么是"有能力"呢?有的学生每次考试分数很高,但是到宿舍里面衣

服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不

会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力，无怪乎很多

高考的高分者到大学里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余;

5、"有计划"：很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，

这些都是没有计划的表现，有的学生不服气，说我有计划，比如我要考上大学，

我说那是理想、愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。所以我规定，每

月的1号是全班同学制定计划日，每个人都要制定出操作可行的计划，班长和学

习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个计划;一旦有了计划，

那么慢慢的就会"有规律"起来。

6、"有规律"：生活有规律有利于人的健康长寿、学习有规律有利于成绩的

稳步提高，决不能"三天打鱼两天晾网"，有那么多的学生不是不聪明，是由于做

事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩总也上不去;

7、"有效率"：经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦读，就是不出成绩，原

因就在于没有提高"效率"。

三、班训：三大：大气大量大胆三细：细心细致细微

三自：自觉自律自强三心：信心热心恒心

四、具体措施：

(一)思想行为教育方面：

1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制。

全班设置大约30个岗位,包括班干部在内共需要大约65名学生的参与,这样

就作到了人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来看待,让有些调皮的

学生有事可做,也可以分散他们的一些其他方面的注意力,同时又可以使学生逐

步走向自主管理,真正成为自己的主人.可谓"一箭三雕"。

2、实施班级常规：

为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我

特意制定了非常详细的班级一日,一周及一月常规,使事情具体化,详细化,操作

起来更加容易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基

础.。

3、发挥主题班会的作用：

主题班会是一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个

同学,起到催化剂的作用.鉴于此,我打算每两周高一次主题班会,内容也是密切

联系本班实际情况以及学校的动态。

4、开展一些竞赛活动:

其目的一是为了锻炼学生的能力,另一方面也增强了学生的集体主义感。强

学生间的凝聚力。

(二)学习方面：

在学习方面,我同样也制定出了"四有"：有计划,有规律,有效率,有成绩!具

体做法：

1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。

2、每天清晨按照班级规定读书。

3、每天抽出5分钟时间练字。

4、其他的许多方法见班级常规。

5、加强课余时间的安排指导，尤其是早读、午休和放学后的空余时间，让

学生能够在课堂学习之外，学会安排自己的课余时间，有计划、有秩序的学习，

提高时间的利用率，争取高效率的学习。

6、班内成立学习小组和学科中心组，定期进行学习讨论活动，组内开展一

帮一活动，帮助有困难的同学共同进步，学习小组间可进行活动经验交流，学期

末评选出优秀学习小组。

7、让每一位同学应有疑必问，不能造成疑惑的堆积，使雪球越滚越大，加

强错题本和作业试卷订正的督促。

8、利用班会的时间可进行学习方法交流活动，多吸取优秀同学的学习经验。

9、让学生能够做好阶段性的总结和反思，提升自己的学习能力。

(三)分组协作制：

纪律部8人，负责班级的纪律;劳动部7人，负责班级及值周工作;主题班会

小组4人，负责每2周一次的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员;学

习部9人，负责随时调整大家的学习状态;宣传部6人,负责每月一期的黑板报的

计划制定以及执行;生活部6人，负责班费及学校各项收费管理;体育部6人，负

责体育课和做操的组织工作;团委1人，团委书记;班委3人，3个班长。

(四)每天自省：

班委建立值日制度,每天记录值日记录,每个学生每天自省。

(五)加强班集体建设，形成良好的班风

我们的班风诚信、团结、奋进、创新

1、创建完善的班委管理制度，班级工作负责到个人，加强班委工作的指导，

发挥班级中核心力量的作用，逐步形成自主管理体系。

2、多与学生进行交流，开展学生思想工作，引导学生学会沟通、学会合作、

学会反思与调整，让学生在选科之后，有着明确的专业定向和努力的目标;并引

导其学会寻求帮助，主动解决学习、生活中遇到的问题。

3、利用班会课，加强对班级、社会和家庭的责任感培养;动员班级每一位同

学积极参与主题班会的建设，同学可选取感兴趣的主题进行策划主持，3~4人一

组，每月有一次公开班会。

4、加强班级的文化建设：班级布置专栏专项专人负责，制定计划，定期更

换;班级活动记录专人负责。营造一种集体的氛围，同时又能够给学生思想上的

熏陶。

5、结合体育节的文化、运动活动，进一步增强学生的团队合作意识和拼搏

竞争意识。

6、结合团支部的社会活动，加强学生对社会和家庭的责任感培养，服务的

意识和奉献精神;加强其集体荣誉感和团结协作意识。

7、加强和细化对特殊学生的指导。

8、班级细微问题的强化改正：卫生、升旗、晚自习的纪律意识的强化。

(六)班主任工作总体思路

1、以人为本，对人有礼貌，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的

人。

2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家

里一样。

3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。学会发展，学会学

习。

4、奖罚分明，宽容为本，弘扬正气。利用各种活动增强班级的凝聚力，让

每一个学生都为班级而自豪。

5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋

友，为学生排忧解难，树立信心。

6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，

永争第一!

7、贵在平时，一定要做好平时的各项工作，增加工作的前瞻性，扎扎实实，

立足未来，一定要取得各项工作的最后胜利!

新高中班主任工作计划篇2

一、(高中班主任工作计划)指导思想

在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强

学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制

教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和

实践能力的梁丰新人。

二、(高中班主任工作计划)主要工作

1、加强班干部队伍建设

建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学

得到锤炼，实行值日班干部负责制。

2、加强班级管理岗位责任制

设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，

使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

3、加强学生自我管理

建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工

作;

开展学习竞赛活动;

开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动;

4、加强师生对话

建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说。

建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让

老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更

好地生活态度。

5、加强文化礼仪教育

通过讲座、电视等活动，增强对礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对

存在的问题，开展工作。

6、加强学生心理教育，促进健康成长

对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、

教育，引导学生心理的健康发展。

新高中班主任工作计划篇3

高一(1)班人数60人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留校的学生有

23位。作为直升班——全年级的班级，其他班级都将一班作为标准。若一班做

得好，其他班级认为这是理所当然;若一班做得不好，则会成为其他班级嘲讽的

笑话。因此，无论是教师还是学生，多少都会有种处在优势地位的压力。

除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成绩进入一班的。但是，他们

的学习方式仍然处在初中阶段，没有适应高中的高强度学习。一旦遇到学科的单

元测试，面对不堪目睹的成绩，他们又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所

措。因此，尽快帮助学生顺利度过高中过渡期是班主任的重要任务之一。

班级的纪律、卫生问题是个大问题。教师强调时就做好，若不强调则不做。

但是，有极个别学生(如唐一茗)，坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干干净净。

可见，有着强烈班级荣誉感的学生会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄

的学生对班级的各项事务视而不见。因此，加强学生的集体荣誉感、增强学生的

集体意识，让每位学生自愿、主动的为班级做事，那所有的问题(如迟到、未拖

地等)都将不是问题。

综上所述，为了保证班级向着健康、积极向上的良好方向发展，就应当团一

切可以团的力量，让每位学生都参与进来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成

为习惯，渐渐的，一个班的班风建设、学风建设以及精神文明建设就都水到渠成

了。

二、班级建设目标

1、引导学生做好思想工作，面对高中的学习和生活，要有正确的自我定位、

良好的心理素质以及良好的行为习惯;重视学习方法，强调学习效率，注重细节，

让一班的优秀成为一种习惯。

2、帮助学生树立集体荣誉感，增强学生集体意识;让自觉的为班级做事成为

一种习惯。

3、指导学生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的形成。

总体上，要达到人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好氛围。

三、班级建设措施及具体步骤

(一)常规要求及措施

1、争取全班学生能够提前5分钟进教室，杜绝迟到现象;同时，早上收作业

的时间为7点25至7点30，充分利用早读时间进行早读。

2、切实落实卫生值日制，每天的卫生状况由当天值日学生全权负责，要达

到教室的每一个角落都是干净整洁的，讲桌是一尘不染的，拖把、黑板檫的摆放

是有序的。

3、中午休息时间要保持教室的安静，切实保证教室是个提供休息的良好场

所。

4、课间出操以及眼保健操一定要确保每个学生都要做好，不能被值勤老师

扣分。

5、指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部团协作的精神;同时密切

关注班干部与大多数学生的关系，防止班干部与学生出现两极分化。

措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室

跟班，及时关注学生情况，了解班级状况，监督检查班级的卫生、纪律。

(二)做好学生的思想工作

1、关心学生，真正的从学生的角度去了解学生、理解学生。在平常的言行

举止中透露出对学生的关爱，让学生体会到教师对他们的深切期望。

2、利用课余时间与学生谈话，了解班级动向，并及时做出适当干涉，确保

班级向着积极健康的方向发展。

3、鼓励学生，帮助学生建立自信心，摆正心态，端正学习态度。

4、关注特殊学生，对其进行个别教育，增进其集体荣誉感，促成整个班级

的大和睦大团大温暖。

(三)班风、学风建设

1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，整洁、美观，既能愉悦

身心又能在思想上鞭策学生。

2、开展“小小读书角”活动，形成全班爱读书的良好氛围，让看书读报成

为班级的文化特色。

3、合学生上课情况以及作业完成情况，了解各个学生的学习情况。学习上

的共性问题可在班上提出，共同解决;个别特殊问题特殊处理，如自制能力较差、

学习态度不佳等学生可对其进行个别教育。

4、利用读报时间或班会课，开展“学习氛围的培养”主题的讨论，全班学

生出谋划策。

四、具体安排

第一周：了解学生情况、班级情况，包括学生人数、入学成绩、家庭情况，

中午留校学生人数，班干部成员等;跟随班主任，了解班级事务，清楚实习班主

任的工作要求。

第二周：组织开展“小小读书角”活动，每位学生至少从家里带来一本书;

指导班委负责图书的管理工作。本周主题班会为“安全教育”班会，组织学生开

始筹备。此外，严格监督卫生、纪律问题，并且开始筹备下周的运动会事宜。

第三周：本周班级的重心是运动会的筹备工作，运动会入场式、后勤、稿件

等，都必须一一部署到位。坚持到场监督、指导运动会入场式的排练。举办运动

会时，一切事务应有条不紊的进行，做到有序指指导，包括稿件的传送、会场的

清洁、运动员的检录以及全班学生的安全工作等。

第四周：国庆节，强调学生注意人身安全及财产安全，不论是外出游玩还是

在家休息，都时刻警惕安全问题。

第五周：从本周起直至期中考试，班级的重心为学习，重点抓学习，加强学

风建设。

第六周：对在学习上处于两种极端的学生进行个别辅导。学习很好的学生，

要帮助其做好心理工作，增强其心理素质，避免过于紧张而发挥失常;学习基础

较薄弱的学生，鼓励其尽力做好复习工作，全力一搏，不能自暴自弃。

第七周：下周将进行考试，可向学生介绍合理复习的方法及策略。

第八周：考试周

一、班级基本情况分析

高二四班本学期共有64人，其中男生20人(住校9人，走读11人)，女生

44人(住校19人，走读25人);共青团员64人，非团员0人;绝大部分为汉族同

学，少数民族2人。成绩方面，上学期期末考试，从各项指标(平均分、有效达

标人数、年级排名等)来看，在六个文科班中都是最差的;全班只有一个同学上了

五段线，其余同学成绩排名都在德阳市名以后。总分460分，最低152分，学生

个体差异非常大。另外，偏科现象非常严重，因此要加强学习方法上的指导;但

其中也不乏具有学科特长的学生，有多位同学在上学期的学科能力竞赛中拿到了

可喜的成绩。

班风学风方面，这个班自从高一下学期文理分科以来，已经三次更换班主任。

频繁更换班主任，导致班级管理较松散，班级凝聚力不强，同学们缺乏班级的归

属感和集体荣誉感，所以实习班主任的首要任务就是要想办法增强班级的凝聚

力。另外，由于后进面相当大，有相当部分学生纪律性不够强，学习自觉性不够

足，缺乏学习动力，还有个别学生个人主义思想比较浓，所以有待努力去整顿，

有待加强引导和管理。

总的来说，这个班的同学虽然基础稍微差一点，学习自觉性差一点，但发展

潜力是非常大的，可塑性很强，只要用心去管理，多引导、多鼓励、多赞美，高

二四班一定能在六个文科班中脱颖而出，重现往日的辉煌，并在明年高考中取得

佳绩，创造六中高考奇迹!

二、计划的基本思路

(一)本期工作目标

1、主动熟悉班级、学生基本情况，协同原班主任解决处理班级事务。

2、加强学风建设，培养学习兴趣，激发内部学习动机，让学生们明确学习

的重要性;注重学法指导，提高学习效率。

3、构建良好班风，完善班级管理制度，建立良好的人际关系，凝聚挖掘班

级各方力量，增强班级的凝聚力，提高班级整体水平。

4、加强与原班主任以及科任老师的交流与协作，以利于全面开展工作。

5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

(二)工作措施

1、按照原班主任的工作计划，主动、深入地了解班级的基本情况。

2、协同原班主任处理班级事务。

3、利用空余时间到班里面与学生交流，经常与学生谈话，了解班中的发展

趋势，及时与原班主任老师交流情况、统一思想，做好学生的思想工作。

4、对学生进行有针对性的个别教育：针对个别学生进行耐心的谈话，直到

行之有效;对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个

台阶。

班级情况：

1、班风尚未完全形成，班干威信不足，晚自习纪律较差。

2、班级总体纪律情况较好，活动较为积极，在军训期间表现较佳，获得教

师的好评。

3、阳光生总体表现较好，但是一些高价生学习劲头不足，上课喜欢睡觉。

4、部分学生还未完全适应高中生活，自理能力较差，男生生活表现有些懒

散。

工作内容：

1、对于以上工作均无成效的学生给予适当的个别教育。

2、召开班干会议，拟定清洁值日表和晚自习班干值班表，制定、解释关于

晚自习纪律的规定。

3、每天下班监督学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等，对违纪现象进

行教育。

4、配合近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动。

工作目的：

尽快建立良好的班风、学风和一整套较为系统有效的班级管理制度，使学生

的生活、学习规律化，尽快投入到高中的学习中来。

工作措施：

建立班干值日负责制，制定关于晚自习纪律的规定，规范教室和宿舍值日轮

班，配合班主任、生活老师和班干的监督表率，促进全班学生形成自觉、互助的

学习氛围。

具体安排(周次、内容、完成情况)

第一到第四周：

1、完成情况较好，掌握班级大体情况，周末已经能够记住三分之二的学生

名字和相貌，与班干基本熟识。

2、和学生熟悉并建立良好的关系，基本掌握班级的情况和主要问题;

3、发放晚自习纪律调查表，根据调查情况制定晚自习纪律的规定;

4、召开班干会议，对班干的分工和职责进行指示。

第五到第九周：

1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新闻等;

2、编排详细的值日生表，监督他们完成值日;

3、配合课任教师做好晚自习的纪律监督和维持工作。

完成情况较好，与全班同学都已经充分熟悉，对班级情况进一步了解，晚自

习新纪律开始实行，学生较为遵守。男生宿舍内务较差，女生情况较好。

第十到十三周：

1、在原有班主任的常规工作上与生活老师、课任老师达成协调，互相配合;

2、重点整顿宿舍内务，结合个别教育对上课时常迟到、睡觉的学生进行辅

导;

3、做好月考前的学生心理调试，缓解其紧张情绪。

基本完成所有工作任务，与生活老师、课任教师交流顺利，对班级学生的学

习、生活情况有了进一步的了解，能够配合他们的具体情况进行教育和辅导。

第十四到十七周周：

工作完成较好。

第十八周到二十周：

1、加强监督，防止学生由于假期的影响而出现懈怠的情绪，维持严谨的学

习风气，使其尽快投入进学习活动中;

2、开展主题班会活动，对月考进行反思和总结，对学生开学一个月的学习、

生活情况进行讨论，制定本学期余下时间的学习计划;

3、进行校运会前的训练、动员活动，鼓励学生踊跃参加，对入场式和运动

员进行训练。

圆满完成任务，学生很快从长假的放松中调整过来，生物钟和学习节奏都完

全进入了学习状态，并根据个人情况制定了自己的学习计划和目标。

第二十周到二十二周：

1、对校运会前期的工作进行巩固，安排学生的具体任务;

2、做好班主任的交接工作，为离校做好准备。

本学期我的工作任务并不是很重，因为我的班级并不是毕业班，所以我还有

很多时间来帮助学生慢慢的适应高中学习生活，我相信凭借我的努力，我会带好

我们这个班级的。