小河马的大口罩

大班健康活动小河马戴口罩教案反思

活动目标

1、理解故事内容。

2、重新认识哮喘的症状，懂防治哮喘。

3、学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。

4、介绍生病给身体增添的呼吸困难，学会防治生病的方法。

活动准备

小河马、熊医生、小白兔等图片

活动过程

一、激趣引入

今天森林里怎么安静，小动物们到哪儿去了？他们怎么都戴上口罩了？

（幼儿纷纷提问）

师：小朋友，你感冒过吗？感冒的时候，你感觉怎么样？如果感冒了，怎样做？

森林里小动物至怎么了，我们一起看看。

二、欣赏挂图，理解故事内容。

1、出具第一幅折页

小河马怎么了？小河马得了什么病？小河马戴口罩发生了什么事？

2、出具第二幅折页

小河马的口罩到哪儿去了？谁捡到小河马的大口罩

3、出具第三幅折页

幼儿说说后面发生的事

4、幼儿观赏故事内容。

师：为什么小动物最后都感冒了？

小结：小河马的大口罩上存有病菌，别的小动物捡到当作用，就把病菌给它们了。那

咱们小朋友的口罩无法互相带着玩玩了。

三、拓展活动

小朋友说道说道怎样防治哮喘，如果自己哮喘了，必须怎么做呢？

互相回答，交流评价。

教学思考

感冒是生活中的常见病，并且很容易通过唾液和空气传播，幼儿通过理解故事，基本

都能了解了感冒病毒的传播途径，以及预防感冒的方法。在学习讲故事的环节与教师互动

较好。但在活动过程中，教师解释感冒病毒的传播途径时语言不够简练准确，应在今后的

教学过程中多注意提问的指向性。