小孩成绩不好家长应该怎么办呢

孩子考试成绩不理想家长反思

在社会生活中，别让孩子输在起跑线上，以分数论英雄等思想扎根在许多家长的脑海

中。以下是小编为你整理的孩子考试成绩不理想家长反思，希望能帮到你。

一、家长要冷静，有耐心

因为孩子过去的基础较差，想要孩子一下子把学习搞好是不现实的，也是不可能的。

因此，做父母的千万不能躁之过急，更不能因为孩子学习不好而指责孩子。不要一看到孩

子考了低分，不问青红皂白，就把孩子臭骂一顿，更不能皮鞭相加，吓得孩子再也不敢把

低分试卷给家长看。

二、与孩子进行沟通

交谈时，父母应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度，表示理解孩子在学习上遇

到困难或挫折是难免的。同时，父母还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训，给孩

子以必要的信心和勇气。在此基础上，再从以下几个方面了解孩子的情况：在学习上是否

尽了全力?你是否认为自己无法搞好学习?你需要什么帮助吗?听听孩子的解释，也许是因为

某些外在原因导致孩子考试没有发挥好。

三、就成绩做全面观察

1.要与孩子以前的考试成绩做比较。看孩子是进步了还是退步了，如果孩子以前数学

是30-40分，这次考50分就是一个不小的进步，进步就要表扬，不要一看到不及格就责

骂。

2.看孩子是单项差还是全差。要看孩子其它科目的考分，不要只看一门课程考试差，

就说孩子差，要把单项差与全差区别开来。如果孩子因一门差而感到自卑、气馁，家长还

要在鼓励的同时，用其它科目的好成绩来调整孩子的情绪。

3.看孩子是明差还是暗差。孩子的素质不可能在某一次或某几次考分上反映出来，如

有的孩子的考试成绩是靠死记硬背得来的，机械答题，这是明好暗差;而有的孩子反应灵活，

答题具有创造性，有时虽然考分不高，却是明差暗好。

4.看考试的内容。如果是单元测验或单项测验考了低分，有可能是孩子对某一部分或

某一项内容没有很好把握，要提醒孩子注意;如果是期终考试或综合练习考分低，就要引起

重视，寻找原因。

5.看孩子是特差还是稍差。对于稍差一点的，家长不要夸大其辞，以免伤害孩子的自

尊心，削弱孩子的积极性。对于特差的孩子，家长要与老师共同商量对策。

四、应向孩子的老师、同学或朋友了解孩子学习上的问题所在

孩子上课是否用心?作业是否认真?能否按时完成?孩子平时喜欢与哪些人在一起玩?有

没有受到什么消极影响?孩子的特长是什么?兴趣是什么?能否根据孩子的兴趣和特长采取一

些特别的措施，让孩子恢复自信，培养其成功感。

五、给孩子最大的鼓励

当孩子遇到困难时关心他，支持他，鼓励他坚持不懈，顽强奋斗。让孩子养成独立学

习、不依赖他人的良好习惯，不要老干预，老指导，老帮助。教育孩子正确对待失败，告

诉他是成功之母，要善于从失败中找出成功之路。以肯定任何大小成绩的方法来建立孩子

的自信心，让孩子体会到，无论成功或失败，只要他尽了自己的努力，父母都一样爱他。

鼓励孩子提出切合实际的目标，一步步地争取，不要希望一步登天。当时孩子考试失败时，

对孩子大加指责埋怨，严加管教，使孩子失望的同时又产生对考试失败的恐惧，回避学习，

不愿再做出努力，从而导致孩子进一步的失败。有的家长许若孩子，如果考试得了多少分

或得了第几名就给什么奖励，如果考不好就给什么惩罚。其实，这并不能促使孩子好好学

习，因为分他们不是在孩子好好学习的时候给孩子以表扬，而这强化的不是学习而是孩子

只想得好分数的想法。这种激励方法，可能会使孩子过于追求表面的分数，采取投机取巧、

作弊、欺骗等手段。很多家长只看孩子得了多少分，不管考试难度如何。其实，考试难度

对分数影响很大，如果家长不能正确地看孩子的相对分数，就会引导孩子也不能正确而全

面地自己的相对分数，坐井观天，只看绝对数或只看自己在班上的名次，不利于孩子自我

认识能力的发展。家长对考试分数的种种不合理态度，对孩子心理的健康发展影响很大。

因此，要摆正考试分数的位子。考试分数固然很重要，但它毕竟是表面的东西，它只是衡

量学习成绩的标准之一而不是全部。要把掌握知识、发展能力作为孩子的学习目标。我们

应把培养孩子具有合理的知识结构、能力结构，把发展孩子的全面素质摆在比考试分数更

重要的位置上。家长应从培养孩子的学习兴趣、学习习惯，改进孩子的学习方法、提高孩

子的学习能力等方面着手，来提高孩子的学习成绩。应在孩子好好学习时多加以表扬，不

应该在孩子得好分数时过多地奖励表扬。

要正确地对待孩子考试的成功与失败。孩子学习、考试遇到挫折和失败的时候，帮助

孩子寻找失败的原因，改进学习，应该对孩子给以鼓励，帮助孩子尽快地摆脱低落的情绪，

争取下一次取得好成绩。如果孩子考试一直比较顺利，要在适当时候有意地给他制造一些

困境，让他经历挫折和失败，并引导他们培养应付挫折和失败的能力。如果孩子经常遭受

考试的失败，应该给他们多鼓励，要帮助他修正学习目标，并帮助他分析失败的原因，改

进涫习，让他体验成功，增加学习的自信心。家长们应慎重对待孩子的考分，从孩子的素

质是否全面发展这一角度来理解孩子的考分，使中小学家庭教育适应素质教育。

结合孩子的实际情况实事求是的写，同时提出对孩子的希望和对老师的期望。

首先，对老师的劳动和对孩子的付出表达真诚衷心的感谢。

其次，简要谈谈孩子在哪些方面取得了进步。

再次，重点说说有待提高的地方。(切记，不要把责任都推卸到老师、孩子身上，一

定要真切的坦白自己的责任和对孩子的关心不够)

最后，委婉表达对老师的要求(如对孩子要严格要求。。。。但不是无理要求)和自己

的态度，下一步应如何配合老师，期望家长和老师密切配合，公共帮助孩子学习和生活中

进步。

再次表达衷心的感谢。

考得好这样写：

孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励，百尺竿头更进一步。你

有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的.我们为作为你的父母而骄傲。你一定会超越我

们的期望的。继续努力吧!

考得不理想这样写：

不要批评指责。对孩子说：这一定是偶然的。大概是粗心造成的。你会做好的。

不要督促。鼓励和信任孩子会做好，孩子就会做好的。要让孩子知道读好书是他的责

任不是家长的责任。前途和生活是属于孩子自己的。父母如何爱孩子也不能代替孩子走他

的人生路。告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。告诉他你对他百分百有信

心只要他努力一点一定有优异成绩。不要具体督促让他自己安排如果你具体督促就喧宾夺

主了。孩子会认为学习是你的事。即使是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他

自己学习.那么一旦失去你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗?

对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不

断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。

例如：孩子的成绩不好，家长也有相应的一些责任，我们会负责监督孩子的学习，从

旁协助，辅导孩子学习，积极配合老师的工作，希望能同老师一起，提高孩子的成绩!

这次由于xx而成绩不是十分理想，下次考试一定会花更多的时间帮助孩子学习，积

极与老师配合，帮孩子提高成绩.谢谢老师对孩子的教育.

这次孩子的成绩我感觉很不好，但是孩子也尽力了，今后我要加大与老师们的合作，

争取让孩子的成绩更上一层楼，希望班主任及各科老师给予支持，谢谢!

成绩代表过去，好好的反思总结不足，并制定适合的目标，掌握正确的学习方法，提

高学习效率，注意劳逸结合，相信你会有进步。

“本次考试成绩不理想，望老师对本同学在学习上严格一点。”

“xx在这次考试中成绩很不理想，希望他好好努力，认真学习，争取下次考好。感谢

老师开学以来一直对他关心和帮助。如果以后在生活中、学习中有不足之处，请老师给他

指点出来。”

“老师：你好!这次儿子考得没有上次的总分高，分数虽然只是表面的成绩，重要的是

孩子能读懂题意，希望老师日后对孩子严加管教，孩子只要做错了打骂都可以，或告知家

长，谢谢老师关照。”

“希望xx继续努力，好好学习，认真不马虎，也希望老师严格管教，提升成绩，辛苦

老师你们，谢谢!”