孩子的教育

关于教育孩子的的心得体会锦集五篇

教育孩子的的心得体会篇1

我家小孩刚满四岁，回想小孩过去成长的四年，作为家长的我，确有一肚子的

话，也心感家庭教育占有很重要位置。孩子在成长过程中，家庭教育是他们的启蒙

教育的第一课堂，父母是他们的第一任老师，孩子的性格、爱好、品德修养等各方

面都跟家长给予孩子的感悟和教育方法息息相关。那么，作为父母，我们应该怎样

教育孩子呢？就这个问题，我经常请教有经验的同事，看过很多书，虽然孩子见不

得十分拔类，但就他成长中各方面看来，我总结出在教育孩子上有几点是值得我们

注意的。

一、父母要以身作责，做孩子的榜样

孩子小的时候，可能还不会分辨好坏，因此，最简易的教导方法就是父母以身

作责。要做到这点，父母就应该首先保证自己懂礼仪，讲礼貌，知道怎样尊重别人

的尊严、荣誉。父母做出的示范往往是孩子模仿的榜样。例如，每天早上起来给小

孩一个小吻，在他耳边说句“早上好。”，要小孩帮忙拿些什么时说：“请你帮妈

妈拿来好吗？”自己做错事了在孩子面前说：“对不起，我做错了！”等等这些看

似简单的语句，但久而久之，孩子会仿效并知道不同的语句用在何时。现在，那些

最基本的礼貌用语用得很到位，其他日常行为习惯也做得很好，作为家长自然会感

到很恩慰了。

二、用心聆听孩子

没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。想要当个更好的倾听者吗？不

要只用一只耳朵听，当孩子对你说话时，尽量停下你手边正在做的事情，专心听他

讲话。要耐心听孩子说完话，不要中途打断、急着帮他表达或是要他快快把话说

完，即使他所说的内容你已经听过许多遍了。孩子有话跟我说时，我曾多次没理会

他，甚至他在说的同时我又跟另外的人讨论另外的事情，那时小孩会很生气地跟我

说：“妈妈，你先听我说啊！快点！”后来我发现，小孩也希望人尊重，也渴望得

到我们大人的注意，后来，每次他有话跟我说时，即使我再忙再累也停下来专心致

志地倾听，并表示理解，结果发现小孩很有满足感，很开心。我还发现，陪孩子去

上学途中或孩子上床睡觉时，是最佳的倾听时刻。

三、鼓励孩子多运动

我们所有人都知道健康的身体是成功人生的根本，因此鼓励孩子参加体育运

动，锻炼出一个健康的体魄已经迫在眉睫。体育锻炼在使孩子身体健康、反应敏

捷、动作协调、聪明乐观、促进良好品德和思维方式形成的同时，还能够促进大脑

的发育。平时陪孩子玩球、骑自行车、爬山、游泳？？是一种很好的选择，既能锻

炼孩子的体能，也会让他变得更开朗，并从运动中发现乐趣与成就感，最重要的是

还能通过这种亲子活动增加彼此之间的感情！

四、多表扬，少批评

人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，孩子当然也不例外，来自父母的赞美

会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使他们进一步强化良好的行为，直至养成

好性格。对待孩子要多表扬少批评，但表扬应针对事，而不应针对人。表扬的目的

是让孩子明白哪些行为是好的，以增强孩子的好行为，所以表扬最重要的原则就

是：要针对孩子对某一件事付出的努力，取得的效果，而不要针对孩子的性格和本

人。如在孩子把玩过的玩具整理好后，我们若说：“你真是个好孩子”，这样孩子

就可能弄不清父母是表扬他把玩具收拾得好，还是赞扬他不再玩玩具了。而父母若

说：“你把玩具收拾得这么好，我真高兴。”这样孩子就会明白这种行为是好的，

以后还要这样做，并逐渐形成良好的生活习惯。

这是我们在教育孩子过程中的一点点体会，肯定也有很多的不足之处，在今后

的日子里，我们肯定会边学边教，不断探索，积极配合学校教育，共同努力，让孩

子更健康快乐地成长。

教育孩子的的心得体会篇2

每个做父母的都有望子成龙,望女成凤的想法。都希望自己的孩子有出息,能出

人头地。因此,教育孩子的方法各异，可谓，推陈出新，层出不穷，每种教育方式

难分高下，难说对错。作为一个XX岁小女孩的家长，21年的经历不能说有经验可

言，感想却是很多的。

感想一，以平等态度对待自己的孩子。在很多家长眼里，小孩子什么也不懂，

其实不然。平等对待自己的孩子，说起容易做起难。做家长的很难跟自己的小孩做

朋友，平等相待。有的家长容易走极端，要么把小孩子作为宝贝供起，要么把小孩

子作为自己的附属品，不给他独立的空间，其实做家长的也没有必要在孩子面前板

着脸，不能把大人的想法强加在她身上。

孩子的事家长不能包办代替，孩子自己能够做的，家长绝不插手，需要帮助

时，我们也只是在方法和思路上进行指导。同时也注意发掘和培养她的兴趣和爱

好，她愿意学的、愿意做的我们是全力的支持。

感想二，培养孩子的自理能力。自己的事情自己做是我们对她的起码要求，除

独立完成学业和老师交办的事外，我们从以前开始教她洗自己的袜子，到自己买早

饭等力所能及的事。三年级开始让她洗自己的内衣现在又让她学会做饭、炒菜等。

同时也教她一些生活的常识，增强自我保护的能力。

感想三，健康的身心比好的成绩更重要。希望自己的孩子有出息是每个家长的

愿望，但更多的人最终都是普通的人。因此，我们对孩子的要求就是做一个自食其

力的人，能够独立生存的人。我们很注意培养孩子的健康心态和乐观的生活态度，

以微笑面对挫折。有时我女儿也会为考试不好而哭或情绪低落，每当这时我们都会

教育她哭是没有用的，成绩不会因为你的哭而改变，关键是要查清原因，自己努

力。但却注意培养她的学习兴趣，她提出的任何问题，我们都不会直接给她答案，

要么让她思考，要么让她看书，只有通过自己努力学到的知识才记得住，只有让她

知道很多知识在书本上找得到答案她才有看书的兴趣，养成看书的习惯对她今后的

生活和学习都有好处。

最后，教育孩子不是一味的思想灌输，而是沟通与了解。只有沟通之后方能互

相了解，也只有了解孩子在想什么，我们做家长的才知如何引导孩子成长。教育孩

子也要与自身实际结合，因材施教。让孩子快快乐乐过好每一天是我们最大的希

望。

教育孩子的的心得体会篇3

古往今来的有关家教的成功事例告诉我们，家长是孩子的第一任老师，孩子的

成人成才，很大程度上，要受家长的影响。因此，做家长的平时必须非常注重自己

的言行举止，非常注重对孩子的教育、引导。我和大多数家长一样，“望子成龙，

盼女成凤”，希望自己的孩子茁壮成长，有所作为。

我们家孙x今年三年级了，他从入学以来，在老师和学校的共同帮助下，很快

的适应了学校生活，渐渐的养成了良好的学习习惯，成了一名合格的小学生，在着

3年多的时间里，我的感受就是：良好的家庭学习环境，造就了孩子良好的学习习

惯。而一个人拥有一个好的习惯，他将使人终身受益。

一、家庭教育首先要从字我教育开始

父母喜欢看书，忘情工作，都回给孩子六下深刻印象。同是给她们起到一个潜

移默化的作用。对待孩子的学习，

不能光说不做，要求孩子做到的，家长首先要作好。现在孩子接触信息的途径

很多，信息量也很大。有是他们提的问提难免把大人难住。大人不学习是不行的。

所以我们会经常会买书看书。当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看

书，有时孩子去运动也会提到一些常识性的问题。这样即锻炼身体又满足孩子的求

知欲望，一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业，我们会给他检查

一遍，发现他字写的很潦草，会要求她擦了从写。有时候，他很不愿意，但不能心

软，得让他记住，如果第一次做不好，要付出更多的努力。所以干事情一定要认

真，应该尽自己更多的努力。

二、不能过分宠爱，事事包揽，但也不能放手不管

现在家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求，要什么就给什

么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己，最中导致自控能力差，没有上进

心，缺乏战胜肯难的勇气和利益。孩子很喜欢唱歌跳舞，也有写作天分，因此我们

就给他创造条件去跳舞，记得第一次学习的时候他哭了，因为学跳舞是一件很吃苦

的事情，第二天，他浑身觉得酸痛手举起来也疼，我问他还学不学，他说还要去

学，要把身体锻炼的棒棒的一定就会成功。这次花的时间长一些，看着他大汗淋漓

的练着老师教的每一个动作，我看在眼里疼在心里，他成功的做好每一个动作我都

会对他加油鼓劲。孩子也是越来越认真，孩子小着多我说：爸爸我成功了！

看着孩子灿烂的笑容，我从心底为他感到自豪，悦悦很喜欢玩具，家里的玩具

也很多，现在上学，如工他特别喜欢，我就给他预定一个目标，完成的好就可以

买。这样可以激励他的学习兴趣也可以改掉一些坏习惯。孩子的书包是自己整理

的。他睡觉以后，我有时会检查一下是否整齐，学习用品是否齐全，若够没诶有带

我会给他放进去。事后我会提醒他要注意。随着孩子的长大，生活上的一些小事，

我们也会让他去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让他明白不但要

读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。

三、期望值不过高，但仍要严格要求

家长都希望自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫她学他不

喜欢的事情。如画画他非常喜欢，从几岁时到现在很多年他不但兴趣未减，反而把

它当成生活的一部分不可分割，这是他纯真，稚气的思想宣扬的圣地，看着孩子画

的动物，花草树木，神志各异，表现方式灵活表达意思明确。我会有一种开心的喜

悦。

我的想法是让孩子能够*喜欢做的事情就够了，做到爱好广泛，做事认真，对

社会有用的人。

四、积极配合老师的教学活动，与孩子一起学习。

老师如果布置了需要家长配合的作业，我都要认认真真地与孩子一起完成。需

要翻阅书籍的就去看书，需要上网搜集或是下载的资料也都按时完成。女儿要做手

抄报，我就上网帮助她搜集资料，与她一起设计版面，陪着她一直做完。学校里的

书香校园活动，让家长和孩子一起读书，我就每天床头上放上一本书，孩子也跟着

学，睡觉前我们母女俩一起读上一会书，从此贾长逸也养成了爱读书的好习惯。暑

假里的每天早晨，我和女儿带上一本《100名人成人故事给我们的启示》去大化公

园，在山顶上，我给女儿读上一个名人故事再回家。

五、多方面培养，增加孩子的自信心。

从孩子四岁起，我就让她学习舞蹈，目的不是让她长大成为一个舞蹈家，而是

要培养她的气质。孩子从小爱图图画画，我们就给她准备好水彩笔、油画棒、彩铅

和图画本，买了与绘画有关的书，并且给她报了美术绘画班。在她六岁的时候开始

学电子琴，去年她又非常希望学钢琴，于是我又给她找了钢琴老师，家里买了一架

钢琴。多方面的培养使贾长逸有很多展示才艺的机会，学校举办才艺大赛时她一个

人就报过六项，而且都获了奖，这让她越来越自信，学习的劲头也越来越足。

良好的行为习惯不是一朝一夕就能够培养起来的。只要我们有耐心有毅力持之

以恒。我们相信每一个孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。

教育孩子的的心得体会篇4

一、对孩子总是抱有欣赏的态度。

在和成功父母交往的过程中，你会感觉到他们对自己孩子的欣赏有时候让你动

容，比如优秀孩子在家里都有自己的小名，父母叫的时候通过语音语调你会感觉到

小名就是专属于父母的。别人叫的时候会黯然失色。他们在谈论自己孩子的时候也

绝不斥责和抱怨，即使自己的孩子相貌并不出众，有时候考得也不好，但他们从没

有抱怨，很平静地帮助孩子分析问题。欣赏并不等于不切实际的夸奖和鼓励，而是

来自内心的一种默默支持，一种心照不宣的力量。在和成功父母接触中，你能感觉

到自始至终父母都对自己的孩子有一种永不枯竭的欣赏的力量在存在。

二、原则性强，不轻易因人因事而改变自己的主张。

孩子该干什么不该干什么，父母清清楚楚，并且立下规矩。绝不会轻易改变

的。比如，该写作业的时候，一定要写作业，该读书的时候，一定要读书，不会因

为今天是周末或者今天情况特殊就有所改变。尊敬父母，不撒谎，诚实，如果违反

绝不轻饶，这是一条做人的底线。

三、善于经营自己的家庭。

一.表扬是塑造好性格的妙方

人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，孩子当然也不例外，来自父母的赞美

会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使他们进一步强化良好的行为，直至养成

好性格

二.父母冲动的行为会让孩子性格逆反

父母应该认识到，逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式，父母应该冷静处

理，不要总和孩子“顶牛”多和孩子沟通，这样才能逐渐消除孩子的逆反心理。

三.学会宽容和忍让

宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的'人，确实是一个

高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种能力，人的一

半是天使，一半是魔鬼，宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事，我们的心如同

一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充满

内心.用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅需要广阔的胸襟，

更需要很高的智慧。

四.遇事允许孩子申辩

申辩也是一种权利，有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子，父母怎么

讲，孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。

不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪，

为谎，推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父

母交流的过程，如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维能力和口

语能力可以得到很好的训练。

五.避免把孩子的分数看得太重要

作为父母不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心

花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习，父

母应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力.学习能力的培养上，让孩

子将来即使上不了大学，也能够自食其力。

一个良好的家庭氛围，是孩子成长的基础，纵观成功父母的家庭，家庭氛围和

谐温馨。父母之间很少发生争执，孩子在这样的家庭中感觉到温暖和依靠。母亲往

往在家庭当中起到至关重要的作用，她们把家打扫得干干净净，整理得整整齐齐。

不在乎穿多贵的衣服、用多贵的东西，关键在于把孩子大人都打扮得利利落落。

四、明事理，举止稳重，朴素低调。

父母都很通情达理，善解人意。对问题的看法往往非常折中，不偏激不固执，

举止稳重，谈吐优雅，不给人盛气凌人的感觉，很少在别人面前夸耀自己家庭和收

入。

五、关心但绝不溺爱自己的孩子。

他们对于自己的孩子很关心，但对于孩子的不合理要求都能断然拒绝，而绝不

后悔，对于孩子所犯的错误也不会姑息迁就。

教育孩子的的心得体会篇5

提到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭情况不同，教

育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。作为父

母，我们究竟应该怎么教育孩子？

俗话说“一把钥匙开一把锁”，你了解你的孩子吗？只要你针对他的特点教育

就能收到良好的效果。孩子的成长不仅靠老师、学校，还要靠父母、靠家庭，但现

在很多家长对如何教育子女缺乏真正了解。有些家长（比如柏仪的奶奶）总用老一

套方法，对孩子的过失，不是打就是骂，不但没起到教育效果，还适得其反。而有

的家长总爱拿自己的孩子与别人对比，或者让孩子按照自己的要求去做，“应该怎

样怎样”，严重挫伤了孩子的积极性，遏制了孩子的健康成长。

说到我的心得主要有以下几点：

一、耐心教导

即耐心教育与疏导，通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”并不那么

好，并不那么符合社会道德与规范，从而自愿放弃自己的“主见”，克服自己的毛

病，逐步走向成长之路。

我们家柏仪脾气大，自己有自己的主见，而且不管对错都会固执的坚持自己的

那一套，记得有一次晚饭前，孩子忽然想起还有些零食好丽友巧克力派，非要吃派

不吃饭，我和奶奶、妈妈都很生气，奶奶怎么哄都没有效果，一旁的妈妈实在是不

耐烦了，就对柏仪吼道：“吃，吃，吃死你算了，要这小孩干嘛，这么不听话，干

脆把柏仪扔到疯人院吧！把那些巧克力派都扔到楼下的垃圾站去”一下子柏仪开始

大声哭起来，孩子嗓门子又大，一哭就会没完没了，还会吵到四邻八舍！但是我也

挺不耐烦了，于是决定先让孩子把委屈哭出来再讲道理！我就问孩子到底是吃饭还

是吃派！柏仪哭着说吃派，于是我也忍痛拧了屁股两下，可能拧的重了些，孩子哭

的更伤心了！不听话的小孩子很招人烦，就应该给她些苦头吃，于是我命令谁都不

许管孩子让她哭个够！等哭得差不多了，我便抱起孩子到小屋单独和她谈谈！我要

先让她停止哭闹，于是拿来一个好丽友派，对她说想不想吃，想吃就立即停止哭

闹，不想吃就继续哭！孩子立刻好转了说想吃，我接着说那我给你讲些道理好不

好，孩子说好，我问：“到底是孩子要听大人的话，还是大人要听小孩子的话！”

柏仪答道：“大人说得对小孩子就要听，大人说的不对就要听小孩子的！”一下子

把我气乐了，我说：“爸爸妈妈都是爱自己的孩子的你想想那些动画片中的镜头，

父母为了救孩子会不顾一切，甚至牺牲自己，所以大人对小孩子说的都是对的，都

是为了孩子好，所以孩子无论什么时候都要听爸爸妈妈和奶奶的话，你告诉我今天

你是不是做错了事情”孩子说：“是的我今天不听话，惹得奶奶和爸爸妈妈都生气

了，爸爸我错了！”我立即夸到：“润润你真棒做一个知错就改的小孩子好吗？”

孩子说好，我接着问：“那么现在这个时候是应该吃饭还是吃派呀？”孩子答道：

“先吃饭，等吃完饭饿了的时候再去吃派！”我立即夸她真是个知错就改的好孩

子，并告诉她还记不记得巧虎中那个小白兔就是该吃饭时不吃饭该睡觉时不睡觉才

上火变成了红眼病的，赶紧去吃饭好不好！孩子立即把派还给我主动去吃饭，并对

妈妈说：“妈妈对不起我错了，你不要把我扔给疯人院好吗，我也不吃派了，我们

一起吃饭呢好吗？”妈妈立即抱起孩子说怎们变得这么乖呀，真是个好孩子，妈妈

怎么舍得不要你呀！所以要针对孩子的脾气性格耐心的给她讲故事或者讲道理引导

她自己去认知自己的行为是对是错，要让她主动去改正错误！

二、家长在教育孩子的过程中一定要分工

有唱白脸的就要有唱红脸的，就像上面提到的奶奶和妈妈是唱白脸批评的，我

这爸爸就只能扮演红脸的给她耐心讲道理！并且要耍些手段来跟孩子沟通！例如下

面这件事：

记得前几天万圣节活动那天回来后，奶奶告诉我说孩子从一放学就情绪不对，

很不高兴，奶奶问她今天怎么了，孩子立即眼含泪花说：“我再也不去幼儿园了，

我再也不喜欢冯老师了！”奶奶赶紧问怎么回事，孩子说老师没给她的南瓜灯里放

糖果，还把我带去的糖果扔到了垃圾桶里不让我吃！奶奶立刻就急了要找冯老师理

论去，但是又怕孩子是瞎说的，于是给我打电话问早上我怎么把糖交给冯老师的！

我立即劝我妈说肯定又是李柏仪在添油加醋的报告情况呢，冯老师怎么可能把孩子

的糖果扔进垃圾桶呢，我早上送孩子时冯老师、贾老师都在楼底下教孩子们做早操

呢，我看二楼教室的桌子上有人放了装有衣服道具和南瓜灯的袋子，我也就把袋子

放桌上了，这怨我应该把糖果拿出一些放孩子的南瓜灯内的，肯定是李柏仪眼尖做

完操上楼发现了自己的袋子要吃糖，要吃饭的时间冯老师肯定不让吃，老师说她她

又不听话，于是冯老师生气没收了她的糖果，把糖袋子扔进了垃圾桶，她就以为把

她的糖果都扔了！教育孩子并不都是给孩子所有好的东西，也要让他们经历困难与

挫折痛苦与委屈，才能带给孩子五光十色的生活！锻炼孩子的心理承受能力，奶奶

又问我都装了什么糖果，我说家里没多少了，我把剩的一点不二家的圆片棒棒糖和

1块软糖、2块奶糖好像还有一个巧克力糖等放在一个不二家的小糖袋子里了！于

是奶奶问孩子：“老师扔的是你的糖吗，你看错了吧，里面都有什么糖果呀？”柏

仪回答：“就是我的糖被冯老师扔到了垃圾桶，里面有片片的棒棒糖”奶奶也笑

了，孩子并没有全看到里面有什么糖，同意了我的观点应该是冯老师把装糖的袋子

给她扔了！于是对孩子说里面还有奶糖、软糖和巧克力呢？”没想到孩子答道：

“那真是太可惜了，我的可怜的宝贝儿糖们呀！都让破垃圾桶吃了！”我们又被孩

子的童言给逗乐了！奶奶对孩子说：“冯老师并没有扔掉你的糖，是给你保管着

呢，明天就会还给你的！冯老师那么喜欢你怎么会扔掉你的糖呢”第二天奶奶又特

意让我找了1块棒棒糖、1块巧克力糖、1块奶糖，等接孩子时给柏仪装在了外套

里，并告诉她冯老师已经把糖还给奶奶让奶奶给润润保管了，孩子接到对呀冯老师

可喜欢我了，放学时还给了我2块糖呢，都没给匡桦！我可喜欢冯老师了！我们家

的孩子比男孩子还淘气，又固执不听话的要命，还真要劳烦冯老师、贾老师、周老

师多费心的给教育一下，配合家长管好孩子的幼儿园生活！

三、爱要有方，严要有度

家教往往存在“两极分化”。要么爱得死去活来，要么严得不近人情。过份爱

孩子的家长常常替孩子包办一切，使孩子从小不能学着用自己的力量克服困难，自

己的事情自己不做，以为别人的帮助理所当然。有的父母则以“爱”为理由，对孩

子过份严厉，经常骂孩子，甚至打孩子。这样的孩子往往会听话，但渐渐失去自

尊、自信，失去勇于向上、百折不挠的劲头，失去敢于说真话的愿望。理想的家教

应该“爱有方，严有度”，父母要对孩子多说一些鼓励的话，多与孩子分享快乐时

光，多给孩子发展的空间，相信孩子一定是最好的。

四、错误与成功同样重要

大多数家长总认为“孩子犯错不好”，但对于孩子的成长来说，错误和成功一

样不可避免，一样有意义。孩子犯错误的过程，就是孩子不断尝试、不断创新、不

断成长的过程。孩子因为害怕犯错，什么也不敢尝试，小心翼翼、胆战心惊地成

长，那才是最大的失败。错误也是一种美丽，也是一种成功。孩子有了错，家长一

定要平静对待，当它是一件好事，当它是孩子进步、成长的机会，切勿大惊小怪、

横加指责，更不能因害怕孩子犯错，而不给孩子尝试与实践的机会。另外孩子对世

界还有许多未解的困惑还不能分辨好坏善恶美丑，所以有时孩子会撒谎，会对幼儿

园发生的事情谎报军情，但是孩子撒谎也证明了孩子的想象力很丰富，所有这时尽

量不当面揭穿孩子的谎言，而是以后慢慢的讲给她道理听！

五、学会夸奖孩子

大家现在都知道赏识教育，但夸孩子也是一门学问，一门艺术，只有运用得

当，才能取得理想的效果。

1、夸奖要公正合理，实事求是，不要夸大，也不要缩小。如果夸得不准，孩

子就会产生疑问，起不到激励作用。如果夸错了，孩子就会把错的当成对的，产生

坏作用。

2、夸奖要真实，只有真心、真情地夸，孩子才能积极回应。心不在焉，敷衍

了事，孩子往往会感到是在骗他。

3、夸奖及时，否则事过境迁，没有了当时的氛围，夸奖作用也会降低。夸奖

的形式很多：除真诚的语言外，还有赞赏的目光和微笑，亲切的拥抱，轻轻的抚

摸，等等。

孩子的成长不是一朝一夕的事，家长要时刻关注孩子的行为和举止，经常夸他

的优点和进步，让孩子充分感受父母的信任和鼓励。“加油”！“别灰心，再试一

次”“你做的这件事真棒！我为你感到高兴！”我经常会给孩子这样的鼓励，孩子

将会在我们的鼓励声中快步前进。

六、教育孩子需要一个过程，需要老师和家长的共同配合，共同努力

当我们看到植物“开花”了，很自然地就要想到“结果”。其实，从开花到结

果是需要很多步骤的，教育也是如此。在教育孩子方面，不少家长缺少耐心，不明

白“过程”的必要和重要，对待孩子学习、犯错误等问题，表现得急躁，没耐心。

忽视过程的教育，是一种虚荣和功利的表现，无论是教师还是家长，都要回避这种

心理！教育孩子，要懂得：责任心比虚荣心更重要！诚实和勤奋是最终成功的基

石。前几天孩子晚上不睡觉，一会跟奶奶睡，一会又去小屋和妈妈睡，来回折腾，

经常闹到十一点以后才睡着，我及时给冯老师打电话说明情况，让老师在学校、我

们在家里共同给孩子讲按时睡觉的道理，收效很好，随着孩子一天天的成长，我发

现其实孩子每天都在改变，现在已经比以前听话多了，懂事多了，也相信孩子会变

得更好！

父母是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师，父母对孩子的影响远远大于

其他人。父母从一开始就能做到和孩子一起成长，用孩子的眼光看孩子，时刻保持

一颗童心，那么，随着孩子的成长，你会发现，在孩子慢慢读懂这个世界的同时，

你也慢慢地读懂了孩子这本书，走进了孩子的心灵世界。这时，你距离成功的父母

也就越来越近了。先行一步让您的孩子领先一生！