幼儿园户外活动

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幼儿园户外活动方案

以下是关于幼儿园户外活动方案，希望内容对您有帮助，

感谢您得阅读。

幼儿园户外活动方案（一）

为了使幼儿体、智、德、美全面发展的需求，以坚持“健

康第一”为指导思想，以确保幼儿每天户外课间操锻炼20—

25分钟为工作主线，我们认真贯彻执行园内本学期教研主题

“健康体育”为实施精神，营造丰富多采的户外课间活动，体

现奥运精神，展现奥运氛围。本学期根据我班幼儿健康发展需

要和体育锻炼需求，设计了次活动，活动的开展规范化、游戏

互动化。并以户外课间体育活动为辐射点，推动幼儿园体育及

其它工作的不断地深化。

活动目标：

1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围

中自觉地参加体育活动

2、使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、得、

美等全面发展。

3、培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。

活动准备：

1、活动器械（废旧报纸制作的旋转魔棒）每人一件。

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2、音乐：行走—节奏乐“打猎”；队形变化—墨西哥圆舞

曲“草帽舞”；器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戏；互动游

戏—幼儿整合课程“火车过山洞；放松运动—歌曲“亲亲美人

鱼”；活动结束—快乐拍拍手“拉特斯基进行曲”

活动过程：

一、练习行走，变换队形。

1、幼儿站成四路纵队随音乐“打猎”进行队列练习，由

四路纵队接龙变成正方形进行行走练习。

2、音乐“草帽舞”变换十字路队形，随音乐节奏的快慢

变换四个圆圈。

二、器械操：旋转魔棒

1、幼儿随音乐“打猎”还原成四路纵队，接龙去拿活动

器械。

2、幼儿随音乐“地毯上的游戏”做旋转魔棒操。

三、互动游戏：

1、幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山

洞，另两组幼儿玩“钻山洞”游戏。

2、游戏进行两遍，幼儿互换角色。

3、幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上，玩“跳格子”

游戏。

4、幼儿随音乐“打猎”还原四路纵队，按接龙游戏将魔

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棒整齐摆放，变成大圆圈进行“我拍拍，你追追”游戏。

四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈。

五、集体互动：拉特斯基进行曲。

1、幼儿两人为一组随音乐做柏手律动

2、幼儿互动变换位子。

3、幼儿随音乐的强弱，进行动作表演。

五、活动结束：幼儿随音乐“打猎”进行接龙行走退场。

活动反思：

此项活动全过程22分钟，孩子们能以饱满的热情，积极

的态度投身到整个活动中去，活动的开展促进了我班幼儿团结、

友爱、互相合作的能力，整个活动流程和谐、有序、愉悦，孩

子们在活动中注意力集中，精力充沛，互动游戏，交流感情。

此活动内容丰富多彩，通过游戏拉近了师幼之间的距离，使幼

儿的积极性得以充分调动起来，孩子们快乐安全地度过了22

分钟的户外课间活动。活动的成功是喜悦的，但也存在着需要

进一步改进的地方，如：活动器械—旋转魔棒使用率不高，应

在游戏中让孩子们自己去探索发现它的多样性玩法。幼儿互动

游戏—应让幼儿充分自由地选择其它器械进行游戏。放松的调

整—应将“亲亲美人鱼”活动环节调整到活动最后，让幼儿随

着优美、舒缓的音乐做放松运动，最后活动自然结束。

幼儿园户外活动方案（二）

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一、活动背景

体育活动是幼儿园健康教育的重要组成部分，它是通过教

师有目的、有计划的制定体育活动方案，开展符合幼儿年龄特

点的体育运动，以期发展幼儿的走、跑、跳跃、投掷等基本动

作和运动技能。《上海市学前教育课程指南》明确指出：“幼

儿园的运动要强调培养幼儿对运动的兴趣，要在自主活动的基

础上，积累运动经验，体验运动乐趣；强调幼儿体质的增强和

综合能力的培养。基于这样的认识，我们把对幼儿运动中的运

动兴趣培养、良好性格培养、自主精神的培养视为培养幼儿良

好素质的中心环节。”那么根据我园前期的大中班年级组内的

混班区域活动和小班的班级集体运动为基础，计划实施全园性、

全员性的混龄户外体育活动，把大中小不同年龄阶段的幼儿

放在同一个空间内通过“大带小、小促大”的活动方式让幼儿

彼此间相互交流、互助、示范、模仿、学习，自主地进行各种

体育运动和游戏。这种异龄幼儿间的互动互助运动与协同游戏

的方式能够满足幼儿与不同年龄同伴交往的需要，扩大幼儿的

接触面，有利于培养幼儿的运动兴趣、习惯和能力，并促进幼

儿社会性发展，为形成积极健康的身体与个性奠定了良好的基

础。

二、活动目标

1.【幼儿】：激发运动的兴趣，好运动，敢运动，会运动；

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养成良好的运动习惯、能力和意志品质，有健康的体魄和个性。

2.【教师】：更新体育课程观念和教育行为，创设快乐运

动的环境，自己会玩，能带孩子更好地玩，从而建立良好的师

幼互动，促动幼儿的运动发展和健康成长。

3.【园所】：推动教师的专业成长，以丰富有效的案例研

究完善园所情境化体育课程理念，促成幼儿健康活泼的发展目

标。

三、活动准备

1.运动环境：利用幼儿园户外活动场地、活动室区域及室

内公共区域（走廊、楼梯等）等合理布局，完成幼儿园混龄运

动区域的场地设置图。此外活动的时间安排，音乐的调整等。

2.运动器材：包括器材的采购添置，保管整理，摆放使用

等一系列环节的职责明晰。

3.人员安排：运动器材的管理人员、值班人员安排，运动

场地的负责教师的安排，轮换制度等。

4.理论学习：体育学科组相关知识理论的传达和集体学习。

5.准备适应：幼儿、教师、生活老师的场地适应，活动形

式的适应。为期两周的适应调整。

四、注意事项

五一长假之后，我们将进行全园的户外活动混龄运动模式。

这对于我们来说是一次新的尝试，混龄运动模式的探索需要大

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家的共同参与和支持，也需要大家做好充分的准备。现将具体

的准备事项告知如下：

（一）混龄时间（注意：五一过后实行“夏季时间作息表”）

2011年5月3日开始每天早晨8：00——9：00

（二）前期准备

1.教师准备

（1）做好思想准备工作。混龄运动模式后，对于教师们

来说是一个极大的挑战，这需要教师做好充分地思想准备工作。

（2）发挥自己所长，做好本职工作。我们会将老师们分

配到发展幼儿各种运动技能的区域中去，不同年龄段的教师需

要根据幼儿的年龄特点，设计适合幼儿发展的活动内容，促进

幼儿的发展。

（3）最好是能够将自己所在区域的活动内容进行简单的

梳理，做到心中有数，从而使我们的活动开展的更有意义和价

值。

（4）在户外活动的过程中，要更加注重保教结合。由于

全园幼儿混龄，所以教师在区域活动过程中，要更加关注到本

区域内幼儿的运动情况，及时进行保教工作。

（5）及时关注部分游离的幼儿，或者需要帮助的孩子，

发挥教师的指导作用，做幼儿最好的引导着、合作者与支持者。

（6）做好对幼儿和家长的宣传引导工作以及幼儿在混龄

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活动时的安全工作的引导，让孩子做好充分的准备。

2.孩子准备

（1）认知层面。

*了解混龄运动模式的真正含义，做好充分的准备。如：

教师可以进行多方面的宣传，让孩子真正地了解混龄运动的含

义——可以自行地选择自己喜欢的游戏内容，自主游戏，而不

是简单的机械被动接受。

*知道混龄运动中各个区域游戏的活动内容、玩法以及注

意事项。在混龄前期，由于孩子还不是很了解，所以需要教师，

将各个区域的发展内容、玩法以及注意事项等与幼儿进行深入

地讨论，让幼儿自己制定本区域的游戏规则，让幼儿真正地

理解并接受。

*自己能够知道热了穿脱衣服；出汗了擦毛巾等。

（2）行为方面

*早晨来园后能先找到自己本班教师打招呼，让本班教师

知道自己已经来幼儿园了。

*对于大年龄段的幼儿来说：要发挥大哥哥大姐姐的作用，

在活动过程中践行“大带小”的理念，提高幼儿的社会性交往

的能力。

*能够严格地遵守各个区域中的游戏规则，具有良好的行

为习惯与游戏规则意识。

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*能够帮助该区域内的教师收拾器材，并及时地将器材送

回家。保证器材的有序。

*在活动过程中，能够自己穿脱衣服；自己擦毛巾；遇到

困难时能够知道请老师帮忙。

*在活动过程中，要学会保护自己的安全，同时也要注意

保护同伴的安全。

3.家长准备

（1）明确混龄运动的时间：5月3日，早上8:00——

9:00。

（2）所做的准备：

*早晨来园后，先将孩子送到教室：将书包、晨检卡等工

作准备好，然后将孩子带到楼下，由幼儿自己去找本班级的老

师，与老师打过招呼之后，自行选择自己喜欢的游戏内容。—

—为了保证幼儿游戏的有序性，家长请从规定的家长通道中走

过。

*家长要跟幼儿讲清楚规则与要求，注意安全。

*给幼儿准备一条垫背巾。方便幼儿运动后擦汗，同时，

最好能够在毛巾上写上自己的姓名和班级。

4.器材准备

（1）该区域内的教师，能够根据自己创设的游戏内容进

行器材的组装，最好是能够提前将所需器材告知大家，保证器

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材的有序使用。避免出现器材混乱的局面。

（2）区域内的教师，要引导幼儿成为器材的使用者与共

同管理者，引导幼儿积极地将器材送回家，形成良好的行为习

惯。

（3）器材室的器材摆放与管理，希望相关的教师做好统

筹与安排工作。保证有序、有效。

（4）器材室的管理还是按照以前的管理细则以及负责人，

请大家严格遵守管理细则。

5.运动后整队

与本班幼儿讲清楚集合的地点：

大班——东塑胶场地；中班——草坪；小班：门厅到校门

口的水泥地上。

（三）注意事项

1.人员安排：体育组会根据实际情况，制定各个区域的教

师人员名单，请大家根据名单的实际情况进行合理的安排，

做好本职工作。

2.教师必须让每个幼儿和家长知晓夏季作息时间，使幼儿

明白时间安排，尤其是户外活动的调整，使幼儿清楚自己所需

要面对和解决的事项与流程，同步加强安全提示。（这将与我

们的考核制度挂钩）

3.如遇磨课、教研等重大活动时，请需要参加的教师一定

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要提前做好相关的协调工作，因为，你一个人的离开意味着全

园的变动。

建议：园所最好能够将磨课、研讨等重大活动安排在合适

的时间内。

4.在活动过程中要密切关注幼儿的安全问题。如有安全隐

患存在，请老师们立即上报。

5.对于平衡区、跑跳区、钻爬区内的教师们，要提前与同

伴商量好自己区域内的器材，从而保证器材的有效使用，保证

区域的顺利开展。

混龄的探索需要大家的共同参与和配合，让我们一起努力

吧！明天会更好！

幼儿园户外活动方案（三）

一、活动背景

春天来了，最近阳光明媚，正是外出踏青春游好时候，放

风筝户外活动，让孩子们在放风筝的过程中体会到运动的乐趣

同时身心也愉悦了。各位爸爸妈妈快快带上孩子咱们一起去重

温童年的乐趣吧！

二、活动主题

亲子协作放飞风筝。

三、活动时间及地点

活动时间**年3月28日

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活动地点**

四、参与人员及组织人员

参与人员?有意愿陪同孩子放风筝的家庭

组织人员?曹琳王新芹

五、活动流程及时间安排

时间安排11:00出发

11:30亲子协作开始放风筝

12:30主持人开始组织颁奖【主持人：曹琳王新芹】

1:00活动结束，自行安排午饭

交通方式自驾车拼车

六、活动预算

风筝：自带？集体购买？

奖品：小奖状、小奖贴【奖状类别包括：最佳亲子合作奖

最佳高度奖最快等等】

七、活动目的及意义?

1在繁忙的工作生活之余进行轻松的运动有利于亲子的

身心健康。?

2促进家庭之间的团队协作精神增强家庭凝聚力和团结

意识。?3

3体会传统文化的趣味性丰富课余生活?

4在锻炼身体的同时收获快乐

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八、准备工作?

1场地考察【曹琳王新芹】

2估算班级分组情况及所需风筝数量

5准备奖品。【王新芹准备】?

6通知全体参与人员时间地点（报名家长的联系方式）

7每家至少一人相机拍照留念

九、注意事项

1?在放风筝过程中注意安全?安全第一

2?如若刮风、下雨、降温等活动延期?

3?请参加活动的家庭注意爱护坏境?不乱踩草坪?乱扔垃

圾，杜绝一切不文明行为。

十、温馨提示

由于本次活动属“零收费”活动，参与家庭需牢记小三班

家委会作出的温馨提示：户外活动家长照顾好自己的小孩，小

三班家委会可协同看管，此外不负任何安全责任；请参加户外

活动的家长看管好自己的随身物品，如遇失窃，小三班家委会

可协助调查，其他概不负责；请参加活动的成员注意保护环境，

做孩子的榜样！

小三班家委会