早恋的好处

"如何对待早恋"主题班会设计

一、班会背景

来自生理医学专家的统计，有一个"早"的问题。现在的孩子不仅思考的问题比上一代人

来得早，考虑得深，而且在生理上也呈现早熟的势头。有人说是食品中的激素多，催生了早

开的花朵。也有人说这是时代进步人类进化的必然结果。不论怎样讲，早开的花朵已经摆在

我们面前，这是我们必须应对的现实。

二、班会目的

1、让学生认识"早恋"这个词语。

2、分析早恋的弊，明确中学生不宜早恋。

3、学会正确地与异性相处。

4、理智冷静地处理早恋。

三、班会准备

1、《窗外》mp3，设计调查问卷

2、搜集关于早恋的悲剧故事

四、班会过程

A、程序

1、班主任发言，引出早恋。

2、说早恋的悲剧故事，学生听故事谈感想。

3、拒绝早恋

4、听歌曲，进一步明确中学生应如何正常交往。

5、班主任分析原因，做总结性发言。

调查问卷统计：

1、支持早恋的（）人反对的（）人

2、有过恋爱经历的（）人

3、你身边早恋的多吗？选A有很多人的有（）个

4、父母同意早恋的有（）人，反对的有（）人

5、认为早恋有好处的有（）人，认为没有好处的有（）人。

B、具体设计

一、（10分钟）播放音乐《窗外》（学生做调查问卷）

二、（老师由问卷引出早恋话题，讲早恋悲剧，学生谈感想。10分钟）亲爱的同学们，

大家好。今天，老师要与大家谈论一个敏感的话题--早恋。长期以来，早恋一直是我们大家

都比较敏感的话题。一提到早恋，一部分同学可能会不好意思，当然，也有相当一部分同

学会说："老师，我知道了你要说的话了。那玩意不好。"这我并不否认，伴随着各种大众

传播媒体的出现与普及，大家知道的确实比较多了。但是，老师在这里还要老生常谈两句，

我想和同学们一起来探讨一下早恋。

虽说爱情是美丽的，但是，早恋却是丑陋的。它像恶魔一样伤害了无数天真的少男少女，

让他们陷入感情的泥潭不能自拔，让他们输掉大段美丽的人生却不自知。那么，你知道什

么是早恋?早恋就是过早谈恋爱，不是错在"恋"上，而是错在"早"上。在心理和生理上还没

完全成熟的中学生时代，少男少女间发生的恋爱现象。

那么，你知道早恋到底有哪些危害吗?请大家来听几个真实的故事。

（1）早恋分手自残悲剧

2004年的深夜里在南通某县某中学女宿舍里传来一阵惊叫，震惊了全校的师生。尖叫是

小翠(化名)传出来的。原来，初二3班的小翠因为被她深爱的男生甩了，她觉得很没面子，

在这天夜里她痛苦不已，她恨那位男生，更恨自己的那双手，如果不是这双手接受人家的礼

物，他们的感情就不会发展，也就不会有今天的痛苦。她悔恨至极，便在那天深夜里做了一

件傻事，她拿出水果刀，剁掉了自己的一节手指，成了一生缺陷。

（2）早恋引发的跳楼事件

2007年4月，在安徽省某中学，发生了令人心惊肉跳的事件。初一8班的女生江雯跳楼

自杀了。原因是她与邻班的一位男生发生了恋爱关系。但不久，江雯又发现那男生又另有新

欢了，江雯很痛苦，决定"用自己生命挽回她的爱人，希望她的爱人抱着她的身体哭泣"(引

遗书原话)，于是，在一天阳光灿烂的早晨，江雯嘴里叫着那位男孩的名字，从五楼跳下。

她的遗言实现了，爱她的人哭天喊地，惨不忍睹，不过，不是那男孩，而是深深爱着她的父

母！

（3）求爱遭拒拔刀自杀

据《江南时报》报道：2月14日情人节那天，在锡城某中等学校上学的一16岁男学生像

所有的求爱者一样，拿着玫瑰花向自己的意中人求爱。谁知，这下却遭到对方的拒绝。经过

一夜的思考，他还是想不通为什么会被拒绝，于是第二天便在校园内拔刀自杀，5天后，永

远闭上了双眼，带着一丝遗憾，到了另一个世界。男孩的父母得知这一噩耗后，当场哭得死

去活来，母亲当场晕厥。但是，这一切都太晚了，直到儿子离开人世，他们才意识到儿子的

心理太脆弱了，怎么这一点点挫折就夺走了儿子那宝贵的生命。

(学生听完故事后，谈自己的感想。)

三、（老师与学生一起分析早恋故事并讨论问题6分钟）许多早恋的故事让我们不寒而栗，

我们应该远远的避开它。但是，有时早恋像苍蝇，它随时有可能干扰我们的正常生活。在

你不经意间，早恋会披着美丽的外衣来到你的面前，你知道该怎么办么?请一起来看一则案

例：

有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿

意和她做个好朋友。最后还有一句英文："ILOVEYOU,DON'TYOU?"看到它，晶晶既兴奋

又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑

容、眼神…这一切让她并不讨厌。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又

怕…她不知所措了。

请同学们讨论：他们的感情可以进一步发展吗?

可以从以下几个角度思考：

1、他们心理成熟了吗?他们有能力承担相应的责任吗?

2、他们在经济上能够独立吗?

3、他们有足够的时间和精力吗?进一步发展感情会影响他们的学业吗?

4、老师、父母对此事持何态度?

5、同学会如何评价?

6、如果是你，你会怎么处理?

那么晶晶该怎么做才合适呢?我们来帮她选择。

一是拒绝。(1)将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。(2)当众找到这位男生，严词

拒绝她。(3)把这件事告诉同学，闹得满城风雨。(4)把这件事告诉父母，寻求帮助。(5)找恰

当的时机，委婉地表明自己的态度，拒绝这位男生。

二是接受，偷偷地与这位男生开始单独交往。(学生发言)

看来，在春天里想摘秋天的果实的人，收获的只能是尴尬和伤害。那也只好怪自己了。

四、（4分钟）请欣赏诗朗诵：《所有的日子依旧美好》(配乐)（老师和同学整理调理调查

问卷）

世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。

我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。

不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。

不，它能承受的只是拿书的力量。

我脆弱的心灵载不动你的款款深情，驶向海洋。

我不想让自己的小船过早地搁浅，

所以，请收回你热烈的目光。

请原谅我的沉默，丢失我，你并不等于失去一切。

如果真的如此不幸，只能说你还太幼稚。

把我连同你青春的心事一块儿，尘封进那粉红色的记忆吧。

那时，你会发觉阳光依然灿烂，所有的日子依旧美好。

五、（老师正确引导学生10分钟）我们中学生有爱的冲动，这很正常。也并不是所有的

老师和家长都不理解我们，他们之所以阻止我们，主要是害怕我们没有自控能力，害怕我

们误人歧途。刚才，大家基本上也都同意中学生谈恋爱不应该。那么，我们能不能找一种

更好的办法来解决?下面，我请大家听一首歌曲。(放李琛的歌曲《窗外》)

刚才，大家听得都很入迷，想必这首歌大家都很熟悉。不知同学们听出来没有，《窗外》

中的男孩用他自己独特的方法--将这份爱埋藏在心底，每天为他所爱的女孩祝福。《窗外》

有几句歌词写得很好，"爱过你这么多年…想一想你的美丽我的平凡…明天，我就要去远方

寻找未来…就让月亮守在你窗外"。男孩没有敲门叫女孩出来，反而决定要离开了，因为男

孩为了理想要到远方去寻找未来。后两句说男孩决定如果将来能荣归故里，衣锦还乡，学

业有成再来找女孩。好男儿志在四方，荣归故里当然很好，在外面闯荡出一番事业也是老

师和家长的期望啊。鱼和熊掌不能都得到，大概说的就是这个道理。同学们一定要志存高

远啊！

早恋是有害的，我们应该让它像过街的老鼠人人喊打，但是男女同学间的真正友谊还是

值得保护的。

我们一起来面对一个情境：一位男生和一位女生一起写作业讨论问题。旁边的一些同学

对他俩的举动议论纷纷，指指点点。然后有人带头起哄。

看了此情境后你有何感想?(学生自由发表看法。参考答案：情境中的一些同学的表现就

是把正常的异性交往庸俗化，结果是伤害了同学，这是要不得的。但是，如果男女同学之间

的交往处理不当，也会影响和妨碍中学生的学习和身心健康，带来情绪和行为上的困扰。我

们与异性同学相处是要注意一个原则：那就是亲密有间，男女有别。相信同学们在今后的学

习生活中，一定能把持住自己，让自己健康快乐的成长！)

班主任总结：同学们热烈的讨论、精彩的发言，使我很欣慰地感到你们确实长大了，即

使你没有发言，你也一定在心里认真地思索着：到底应该怎样对待同学、对待朋友，怎样

对待友情、怎样对待人生。你也一定考虑过，到底怎样做才能不虚度这大好的青春年华?

六、（5分钟）我这里有个礼物送个大家。请同学们看这只雪碧瓶，它端庄美丽。我给他

装进了开水后，再看是什么样子?原本端庄的身子已经扭曲。同学们想想，如果我把水倒掉，

把瓶塞打开，又会怎样呢?

同学们这就是我想送给大家的礼物：在我们原本端庄的人生中，你如果执意装进不该装

进的早恋，那么，你的人生会从此扭曲，你永远没办法再回到从前！所以，心存感激，真心

收藏纯真的友谊才是最正确的！我们要大声地对早恋说：我不！