社会实践活动方案

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社会实践活动的策划方案7篇

社会实践活动的策划方案1

一、活动主题

暑期社会实践交流与成果展示

二、活动背景

作为当代大学生的我们,在学习知识的同时,更应该注重参加社会实践活

动，多走出去。20某某暑期社会实践已经结束，对于实践本身，我们也需要深

入学习和了解，我们需要认真体悟实践的意义，抓住实践的要领才能真正开展

好实践，才能发挥实践的作用。

本着团结小班同学，增强班级凝聚力，丰富课余生活，增进同班同学间沟

通交流，倡导同学们劳逸结合，德、智、体，美全面发展，本次活动将紧贴团

日活动主题，鼓励同学们通过分享总结暑期社会实践，为日后学习和工作积累

经验。

三、活动目的与意义

目的：

1为了让同学们更好的了解实践，明白实践的意义。

2交流实践成果，促进小班同学的交流与发展，促进友谊。

3丰富同学们的课余生活，提供实践、交流、学习的平台。

意义：

通过此次社会实践交流活动，不仅能够增加本班同学的交流，还能相互学

习实践中的经验。再者，进入大学已经一年了班上同学的感情已经有了一定基

础，但还需深化。通过这次近距离的接触，能够促进同学们的交流，培养默

契，增强班级凝聚力，还可以培养同学们的合作能力，加强同学们的合作意

识。

四、活动形式与对象

活动形式：大家聚在一起，以各种形式分享社会实践成果

活动对象：农经(1)班成员及邀请嘉宾1人共计26人

五、活动时间与地点

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活动时间：20某某年9月20日19:00-21:00

活动地点：4-C408

六、活动内容

(一)前期准备工作

(1)班(团)委员围绕活动主题，商量讨论策划方案，并做好活动安排

(2)各支部积极准备实践成果PPT展示及优秀个人发言等资料

(3)各支部分工合作，准备好相应的物品等

(二)活动当天事宜

(1)场地布置(班委共同完成);

(2)主持人宣布交流会开始，放音乐，齐唱团歌;

(3)对此次活动做简要说明;

(4)开始进行各自的实践风采展示，以PPT或视频为主;

(5)互动环节，优秀个人发言，交流及提问;

(6)放音乐，齐唱团歌。

(三)后期工作

(1)了解同学们对此次出行的满意程度，以及征集一些意见与建议

(2)整理并收集好此次活动的照片

(3)做好此次活动心得体会，总结的书写

七、活动组办方：

农经20某某01(班)团委员

活动协办方：农经20某某01全体团员

八、活动经费的预算

资料打印30元

买材料10元

共计40元

九、活动预期效果

此次团日活动是在开学第一月，刚好可以借同学们实践热潮还未退之前开

展班级实践成果交流，一方面是对实践本身的宣传及总结，另一方面也是对班

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级成员感情交流的提升，同时还可以促进多个团体交流与合作，增进了解，增

强友谊，共同进步。

十、应急预案

(1)活动前各负责人要明确自己负责的活动，并做好工作安排，确保活动顺

利进行

(2)活动过程中，维持现场秩序，防止意外事故发生

(3)要注意爱护公共设施，避免损坏

(4)注意重点环节的拍照，摄影工作

(5)展示时间要计划好，内容尽量充实，尽量创新。

社会实践活动的策划方案2

活动时间:

20某某年12月16——20某某年12月20日(具体时间视天气情况而定)

活动地点:

奉化加贝超市(大成路)

活动总负责人:

周培芳

活动摄影:

各班主任

活动对象:

全体大班段幼儿

活动目标:

1.学习独立购物，提高合理消费能力，积累初步的理财经验.

2.看懂货物价格，理解货物符号的表示方法.

3.体会人民币在社会生活中的功能和作用，体验自主购物的快乐.

4.通过为身边的亲人购买礼物，激发孩子的感恩之情.

活动重点:

1.学习为身边的亲人购买礼物，懂得感恩之情;

2.物品的标价方式.

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活动准备:

1.事先踩点、确定路线，与超市工作人员做好沟通，确保活动的安全性.

2.园部发家园通告知家长相关事宜:给孩子穿园服、每位孩子准备20元人

民币.

3.每班事先联系5位家长协助此次活动.

4.活动在上午时段进行，幼儿用完早点，9:20准时等候出发，10:30回园

用中餐休息.

按照:大四班周一开展活动、大一班周二开展活动、大二班周三开展活动、

大三班周四开展活动、大五班周五开展活动.

5.谈话，交代购物地点——购物过程——注意事项.

6.认识不同面值的人民币，出示人民币，让幼儿了解中国人使用的钱币叫

人民币，知道其正确面值(钱币上的数字)，有什么用处.

活动过程:

1.介绍超市场景、商品和价格(标价签).提出购物要求:每人20元钱，在超

市买商品.一位教师或家长负责带领5名幼儿进行购物，最后集中在收银台进行

结账.

2.回园请个别幼儿说说自己的购物过程，计算自己花去多少钱?买了几样东

西，还有剩余吗?打算送给谁?

3.将自己所购物品统一放于书包柜内，与家人一起共同分享.

备注:各班请五位家长参与此项活动.

社会实践活动的策划方案3

为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家

乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的

重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和

提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社

会实践活动。

一、活动目的

1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;

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2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神;

3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。

二、活动时间：

20某某年10月18日

三、活动地点：

某某旗陕坝镇中南渠村康尔莱生态基地

四、活动主题：

走进特色农业了解科学种植

五、参加人员：

某某旗陕坝镇五星中心校3—6年级学生

六、出行方式：

自行车到达，步行参观。

七、领导小组：

组长：陈向军(总指挥)

副组长：窦永生魏慧琴

组员：陈俊峰柴仙桃刘彩云

各班班主任(张爱萍徐仙赵美丽王萍)

照相：

资料整理：刘彩云

保安：张瑞峰

校医：孔淑珍

八、安全负责人：

各班班主任及搭班老师

九、领队：

总领队：刘彩云

各班领队：各班班主任

十、活动过程：

1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义;

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2、强调要注意的事项：

(1)首先要注意安全(自身安全、骑车行进安全、进入基地大棚内的安全)，

骑车要靠边行进，不可有超车现象，进入棚内不可乱动农户的水电设施等;

(2)要按班进行，不可乱跑乱窜，要服从班主任的统一安排，按活动路线参

观，不可擅自行动;

(3)参观村委办公室等时，不可随意拿取或破坏室内设施设备;

(4)进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘;

(5)在向农户询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌;

3、活动结束要求每人完成一篇观后感。

4、学校将对学生观后感进行评比、奖励。

十一、活动路线

中南渠村村委(办公室、图书室、会议室)47号大棚(七彩柿)15号大棚

(西瓜、蜜瓜、黄瓜)2号大棚(豆角、柿子)育苗棚塞上旅游区(建设中)村委

十二、活动要求

各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证

学生在学习、活动时的绝对安全。要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，

确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的

每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能

力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的

培养。

十三、注意事项：

1、各中队要围绕“走进特色农业了解科学种植”主题，在活动前查找或询

问父母及有经验人员有关的资料，活动后形成文本于两天后上交大队部。

2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，为社会

实践做好准备。

3、安全第一(游玩、上、下路骑车等)。学生一律穿校服。

4、以班级为单位管理，班主任与分到各班的老师共同管理学生。班主任事

先将班级学生分成几组，各组安排组长负责清点人数，召集本组人员，遇到情

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况及时汇报。

5、下午2：30集合，5：00集合回校。

6、班主任手机号码留给学生，班主任记住领队的电话，遇到情况及时反

映。教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。各班学生跟好

本班带队老师，不准个别行动。

7、爱护公物、文物，不大声喧哗。遵守园区管理制度，不乱丢瓜果壳，做

文明参观者。

8、请所有师生保管好自己随身携带的物品，防止丢失和损坏。

社会实践活动的策划方案4

一、活动背景

尊敬老人，关爱老人是我们中华民族的传统美德。但是在当今这个物质泛

滥的社会中，年轻一辈人的生活与工作也越来越忙，承受的压力也越来越大，

便很少有时间能顾及到年迈的父母，加之还有很多没有子女照看的老人，所以

现在社会上产生了大量的内心孤独，晚年生活不如意的老人，这已经成为社会

的一个大问题，他们需要这个社会的关爱。

古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中华民族的

传统美德，作为新时代的大学生，社会的一份子，更应该发扬乐于助人和关爱

他人的精神。我们有义务承担起这个社会责任，走近老人，关爱老人。

继续发扬我们的传统美德，多多关注那些无助的角落，关爱孤寡老人，用

我们的双手为他们送去温暖，抚慰他们孤苦的心，让他们感受到这个社会对他

们的爱和关怀。

虽然，我们的力量是微薄的，但至少我们的介入会给他们往日平淡的生活

添加一抹色彩，让他们的生活少一份阴霾，多一份笑靥，也会引起社会上更多

人的关注。

在结束大学第一年的生活后，借进行暑期实践之机，我们某某实践队来到

了敬老院中，在接下来的十天里，我们将与院中的老人们共同渡过。我队共8

人，将在此期间开展各种活动，并进行各项调查。

二、活动主题：

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志愿服务敬老院

三、活动目的

1、对敬老院

①希望能给老人带来快乐，暑期愉快;

②我们的实践人员帮助孤寡老人做一些力所能及的事，让老人能排解内心

的孤独寂寞，让他们感受到的我们温暖和关爱;

③得出一定的数据和信息，分析造成这种现状的原因，可以的话，将给出

一定的解决措施。

2、对实践人员

①完成暑期社会实践活动的要求与任务;

②帮助关心老人，养成尊老、敬老、爱老、助老的良好习惯;

③更好地锻炼我们的调研能力，积累社会实践经验，培养团体协作精神和

社会交际能力，提高自身的素质，完善自我;

④同学们走出校园，走进社会，关注社会上那些无助的群体，了解他们的

生活，与不同的群体接触，让大家更加了解这个社会，让同学们更加关爱弱势

群体，同时也培养了大学生的服务群众的思想。

3、对某某社

①弘扬精神，体现某某社团的爱心助人的精神。

②宣传某某社。

4、对社会

①在宣传活动中呼吁社会更加关注老年人这一群体，激起社会上有心人士

的爱心，更多的关注敬老院;

②进一步弘扬尊老敬贤的传统美德和青年志愿者“奉献、友爱、互助、进

步”的精神;

③加大宣传，希望在社会上形成尊老、敬老、爱老、助老的社会氛围;

④向社会展示了我校大学生的优秀的品质与较好的精神面貌，让市民看到

当代大学生的风采，能够真正的唤起各界对老年人的关爱。

四、活动时间

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五、活动地点

敬老院

六、活动对象

敬老院院内老人

七、活动流程

(一)活动前期策划准备

(1)安排人员，负责人、联系人员(某某)、策划(某某)、记录(某某)、财务

(某某)、宣传(某某)、调查(某某)等。

(2)6月23日初步调查联系敬老院，提前一步，考察敬老院的情况，如食

宿状况、网络状况、作息时间、生活习惯、工作人员等。

(3)进行活动前的准备，活动物品的购买等。

(二)活动时间及内容安排

6月24日初步交流

(1)到达敬老院，与敬老院的老人们聊天，帮助老人们做一些力所能及的

事，如打扫卫生等，大家相互认识，了解老人们的物质及精神状况等;

(2)充分了解敬老院的环境并教导如何和老人沟通等关于敬老院的培训知

识。

1、日常活动

(1)早上锻炼或与老人散步;

(2)老人没事的时候或晚上，与老人聊天，聊天内容可以涉及我们所要调查

的内容，采用谈心的方式，轻松进行;

(3)每日的活动记录;

(4)晚上睡前开一次集体会议，每日进行总结，和下一阶段工作的布置;

(5)协助工作人员，帮助照顾老人。

2、实践中的小活动

6月25日-6月29日才艺大比拼

备注：

(1)队员五人共分五组，将老人们分为五组，其余一人与两位老人作为评

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委，剩下一人做为主持，一人做记录，活动包含一定幕后工作人员;

(2)每队组成后自行商议小队名称，设计小队logo，作为小队代表标志;

(3)每一轮的失败组要得到惩罚，具体要求由胜出组商量决定;

(4)每一轮的胜出者加一分，失败者减一分，其他组不扣分，每组有五分的

基础分，最后胜出的一组有奖励。

①折纸小游戏

以组为单位，派出两名代表，在规定的时间(15分钟内)，进行折纸，时间

到后立刻停止，有评委评比，哪一组的折纸最精致，花样最多，哪一组就胜

出。

②“你出我猜”

五组中每一组出十道谜底，形式不限，可以是脑筋急转弯，也可以使一般

谜题，标注每队标志，最后仍旧以两人为代表的方式。答题的一组在其他组的

答题箱中抽取六道题回答，前三十题以轮流回答的方式，最后二十道题以抢答

的方式进行，每题答题时间1分钟。答对加一分，答错减一分，不答不扣分。

③一句话故事接龙

五组抽签，抽中的第一组以一句话叙述一个故事，第二组以一句话延续这

个故事，循环向下，一分钟，组内可任意商议，时间到达或进度受阻，停下来

的那一组将受到惩罚，具体要求有其他四组商议。

④“定向运动”

原地摆放八个纸箱，分别写上八个方位，一人站在其中，蒙住双眼，按照

主持人的口令做动作(事先写好的纸条)，停下来后，根据自己的印象，猜测自

己正前方的纸箱是那一方向。进行两轮。才对可获的箱中的小礼品，猜错受到

相应惩罚。

⑤其他小活动等

6月30日心愿大实现

让老人们写下说出自己的心愿，在合理范围里，实践队员分组进行，帮助

老人完成心愿。

3、调查实践

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(1)养老院内的调查

问卷调查：

①老年人养老方式的选择及原因

②老人们的身体状况与精神状况

③老人们的生活状况以及生活条件

专项采访：

①老人们对自己生活的感想

②老人们对进养老院的看法

(2)养老院外的调查

①人们关于如何选择老人的养老以及原因;

②人们对于老人的养老有何看法;

③社会对于老人的问题，下一步该怎么办等。

八、任务分配

1、活动前：采购人员2名(某某等)、布置人员2名李安、组织人员2名、

指挥人员1名、记录人员1名(某某)。

2、活动中：分队带领人员5名，评委1名、主持人1名、记录人员1名

(某某)。

九、经费预算

1、彩纸五叠，共10元;

2、奖品和小礼物，共50元。

(经费来源：某某社社费、申请经费、进行义卖等方式筹集的一定资金。)

十、活动要求

1、整个活动中：

(1)不要太热心，考虑到老人的自尊;老人的行动或许慢，但不代表让你帮

助。

(2)注意穿着虑到老人的审美观念，不要引起老人从内心中排斥我们。

(3)要有耐心，懂得倾听。

(4)个人物品照管好。

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(5)礼貌，敬语、尊称不能忘。

(6)一些过于私人的问题，尽量不要涉及。

(7)询问家庭状况、身体状况、兴趣爱好。

(8)我们去，不一定是教什么，有可能是学什么。降低自己的身份，态度谦

恭有礼。老人若有什么特长，可以试着让老人教我们。

(9)注意老人的身体健康状况。

(10)老人常见心理问题，及解决方法。

2、活动过程前

(1)采购及布置应该尽量快速并且减少不必要的麻烦;

(2)注意安静;

(3)注意礼貌;

(4)安全第一。

3、活动过程中

(1)活动中要遵守规则，没有擅离职守的情况;

(2)随时关注老人的身体状况，注意休息;

(3)活动时间与内容安排恰当。

4、活动过程后

(1)询问老人们对于活动的感受与建议，随时反馈，进行调整与完善

(2)进行小结

①每位队员将自己每天全身心投入在活动后的感悟与认知及时在活动心得

上反应，在活动结束后整理为个人的实践心得;

②开展小会，活动当天策划人员与记录人员就每天的活动情况做详细记

载，并讨论第二天的.具体活动事宜，做好分配;

③调查人员负责当天调查问卷的整理与总结;

④每天做好宣传工作，拍照、写新闻、发微博等，并选取质量较高的稿件

向各大报刊投稿，以期引起社会的关注;

⑤负责人做好每天团队日志，并定时与指导老师等进行联系。

社会实践活动的策划方案5

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一、活动背景

随着高考的结束，以及大学生暑期来临，鉴于学生对学以至用的需求，以

及渴望锻炼自己、丰富自己社会经验的情况。五维度决定为学生署期提供锻炼

平台，拿出五维度产品：黄页+电子名片为学生署期社会实践活动锻炼工具，以

锻炼学生与人交流的能力，以及对事情的管控能力。为此，高中以上在校生或

应届大学毕业生均可报名。同时劳动也有回报!——五维度为暑期学生提供锻炼

平台活动

二、活动目的、意义和目标

活动目的：锻炼学生与人交流能力，增加社会经验，增加自信心，实现自

我价值。

活动意义：学生学有所成回报社会，在实践活动过程中，提高自身能力，

促进团队协作意识的养成，以及自我价值观的塑造。

活动目标：通过实践活动，让学生实现自我价值体现，认识到挣

钱的辛苦，并学会感恩。

三、资源需要

人力资源：

1、简单产品培训

2、通过各个渠道进行宣传

3、组织人员：制定产品报价，完成商家数据的整理

物力资源：商家信息登记表，黄页信息收集表

四、活动开展

目的地：钟祥城区

五、实践活动报到点：

五维度()

六、实践活动联系人：某某

报名热线：0724-

七、团队要求

1、服从指挥、听从命令，禁止自作主张;

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2、注意安全问题，凡事以安全为重;

3、实践过程中，对待客户应礼貌、真诚;

4、注意自身形象、维护好我公司荣誉。

八、团队状况：

指导负责人：某某

组织策划：某某

社会实践活动的策划方案6

一、活动背景

在我国现阶段，大学生就业形势严峻，就业压力很大，许多应届大学毕业

生因为没有经验而被用人单位拒之门外，有些企业表示招聘不到理想的人才，

好多大学生并不能很快的投入工作，需要经过比较长时间的培训，这与很多方

面都有关系，为弄清大学生就业的现状，以及企业需要什么样的人才，在供需

方面双方出现的问题，如何使大学生更好地实现其自身的增值，更快地融入企

业的发展中，在企业如何有效地发展，我们利用此次暑假时间对唐山的部分企

业进行一次参观学习。

通过这次暑期实践，使大学生明白企业对学生的具体能力要求，如何更好

地在大学期间提高在这些方面的能力，让用人单位给应届大学毕业生提供更多

的工作和培训机会，力图达成"双赢"的目标。

二、活动名称

大学生在企业发展状况调查

三、活动目的

了解各个企业的发展概况与特色产业，感受工作气氛。

四、活动时间

20某某年8月18日至20某某年8月20日

五、活动地点

某某市

六、活动对象

某某市部分工厂企业

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七、活动流程

1、前期准备

积极与厂方取得联系，同时进行下一步的交流，并对其中的一些厂方进行

筛选，以保证此次社会实践的质量。

准备相关设备及物资，准备好笔记本、数码相机等相关设备，以及一些防

止中暑的应急药品。

提前安排好实践中的路程选择，切实保证实践的高效性、安全性，保证此

次活动的顺利完成。

2、活动安排

8月17日，大家在某某大学集合，对方案做进一部的修整，当晚再次明确

具体计划。

8月18日，到达目的地进行参观调查，听取厂方相关负责人的介绍，且本

队成员和员工进行交流，本队做相关的了解和记录。

8月19日，集体去其他工厂进行参观调查。

每天参观结束后大家一起开会讨论当天所得到的收获，大家做一个小结，

专人做出记录，以便回校后整理此次活动收获。

每天把当天的成果返回学校以便得到学校进一步指导。

3、现场活动细则

方案一：

小组到达工厂前，专人负责提前与厂方联系，提前通报行程，并协商接洽

时间及地点。

到达工厂先与厂方相关负责人会面，在厂方的带领下，开始我方的参观调

查。请求进入厂方的工作区，进行参观学习，感受工作气氛。

在工作区，选择恰当的时间，向工厂员工发放调查问卷。根据现场情况，

随即采取分组行动，提高调查效率。并向员工询问相关问题。

向厂方请求与管理层员工进行接触，发放调查问卷进行调查，并与其正面

交流，向其询问相关问题。

方案二：选择员工餐饮或者休息时间到相关地点进行调查，以免影响他们

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的工作。

4、后期整理工作

汇总分析调研结果，资料汇总成册。通过对活动期间搜集资料的汇总分析

完成此次活动的调研报告，将实践队员在活动期间的各种感想见闻汇总成册，

作为此次实践活动的重要资料。

提出可行建议。根据实践过程中的调研报告提出可行性建议，并送交给相

关部门以供参考。

八、人员任务分配

1、与被调查公司的主要交流：

2、安全、食宿以及信息采集：

3、行程安排及其财务管理：

4、调查数据的整理及分析：

5、相关文档整理：

九、注意事项

1、所有队员必须遵守国家的法律法规、校规校纪以及本团队的相关规定。

考虑团队的整体利益，维护团队的形象。

2、队员之间相互通报联系方式，每天要与办公室保持联系，汇报当天的工

作生活情况及下一步的工作安排。各项具体的任务由专人负责，以保证各项活

动顺利进行。

3、所有人需服从团队的安排，一切听从指挥，不可单独行动。

4、注意人身财产安全。所有队员在暑期社会实践活动过程中不得参与任何

危险活动，如游泳、攀岩、酗酒等。团队的物品由专人负责，注意自己和团队

的物品保管。

十、经费预算

1、路费：550

2、住宿：300

3、餐饮：300

4、其他：50

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社会实践活动的策划方案7

活动时间：

20某某年12月16——20某某年12月20日（具体时间视天气情况而定）

活动地点：

奉化加贝超市（大成路）

活动总负责人：

周培芳

活动摄影：

各班主任

活动对象：

全体大班段幼儿

活动目标：

1。学习独立购物，提高合理消费能力，积累初步的理财经验。

2。看懂货物价格，理解货物符号的表示方法。

3。体会人民币在社会生活中的功能和作用，体验自主购物的快乐。

4。通过为身边的亲人购买礼物，激发孩子的感恩之情。

活动重点：

1。学习为身边的亲人购买礼物，懂得感恩之情；

2。物品的标价方式。

活动准备：

1。事先踩点、确定路线，与超市工作人员做好沟通，确保活动的安全性。

2。园部发家园通告知家长相关事宜：给孩子穿园服、每位孩子准备20元

人民币。

3。每班事先联系5位家长协助此次活动。

4。活动在上午时段进行，幼儿用完早点，9：20准时等候出发，10：30回

园用中餐休息。

按照：大四班周一开展活动、大一班周二开展活动、大二班周三开展活

动、大三班周四开展活动、大五班周五开展活动。

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5。谈话，交代购物地点——购物过程——注意事项。

6。认识不同面值的人民币，出示人民币，让幼儿了解中国人使用的钱币叫

人民币，知道其正确面值（钱币上的数字），有什么用处。

活动过程：

1。介绍超市场景、商品和价格（标价签）。提出购物要求：每人20元钱，

在超市买商品。一位教师或家长负责带领5名幼儿进行购物，最后集中在收银

台进行结账。

2。回园请个别幼儿说说自己的购物过程，计算自己花去多少钱？买了几样

东西，还有剩余吗？打算送给谁？

3。将自己所购物品统一放于书包柜内，与家人一起共同分享。

备注：各班请五位家长参与此项活动。