白天与黑夜教案

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第11讲认识白天、黑夜

一、活动内容：

◎认识白天、黑夜

二、活动名称：

◎白天和黑夜

三、活动目标：

1.能结合自己的生活经验，认识并分辨白天和黑夜。

2.能基本区分白天和黑夜的典型特征及事件，感知白天黑夜的轮回交替。

3.能初步理解时间概念，初步感知时空关系。

四、活动准备：

1.学具准备：天空：太阳、月亮、星星、云朵。

2.图画准备：白天、黑夜的典型特征图及事件图、黑灰白蓝四种色纸。

3.《园内活动本》第一册第21、22页

五、活动过程：

（一）预备活动

1.教师和幼儿互相问好。

2.走线活动，播放背景音乐。线上游戏：我的一天。边走边轻声说儿歌：

“太阳起得早，白天暖烘烘，幼儿园里问声好，老师朋友笑嘻嘻。太阳落西山，

黑夜开路灯，洗澡刷牙睡觉喽，爸爸妈妈道晚安。”

（二）集体活动

1.设置情境：小朋友们，昨天老师碰见了一只小猫。小猫告诉老师，它在

白天睡大觉，晚上起来抓老鼠。你们在什么时候睡大觉？什么时候来幼儿园呢？

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（白天来幼儿园，晚上睡大觉。）

2.展示教具：小朋友们，请你们看一看，这幅图画是白天还是黑夜呢？（PPT

或大图展示白天）这幅图画的是白天还是黑夜呢？（PPT或大图展示黑夜）

3.提问思考：

◎提问1：说一说，你们是从哪里看出来这是白天？从哪里看出来这是

黑夜的？；

◎提问2：第一幅图里有谁？他在干什么？第二幅图里有谁？他在干什

么？他们分别是在什么时候做这些事的？；

◎提问3：白天的时候有太阳还是月亮？黑夜的时候有太阳还是月亮？

白天的时候有云朵还是星星？黑夜的时候有云朵还是星星？太阳和月亮可以同

时在白天或黑夜出现吗？云朵和星星可以同时在白天或黑夜出现吗？；

4.操作学具：

让幼儿拿取天空学具，取下太阳、云朵、月亮、星星。第一步，让幼儿分一

分，什么是白天出现的？什么是黑夜出现的？第二步，请幼儿对照PPT或图画，

将太阳、云朵和白天的图画搭配，月亮、星星和黑夜的图画搭配。第三步，出示

自制的天空，按照天空的颜色（一个是蓝色的天空，一个是黑色的天空，即一张

蓝色纸一张黑色纸）进行搭配。

（三）分组活动

请为幼儿准备黑、灰、白、蓝四色的纸，作为白天和黑夜的天空。先问一下

幼儿哪种颜色的纸代表的是白天的天空？哪种颜色的纸代表的是黑夜的天空？

（黑、灰色代表黑夜，白、蓝色代表白天。）

第一组：发白色的纸，制作白天的天空，请将太阳和月亮贴在白色的天空上，

再用画笔装饰一下白天的天空。

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第二组：发蓝色的纸，制作白天的天空，请将太阳和月亮贴在白色的天空上，

再用画笔装饰一下白天的天空。

第三组：发黑色的纸，制作黑夜的天空，请将星星和月亮贴在黑色的天空上，

再用画笔装饰一下黑夜的天空。

第四组：发灰色的纸，制作黑夜的天空，请将星星和月亮贴在黑色的天空上，

再用画笔装饰一下黑夜的天空。

（四）游戏活动（可选择）

角色扮演游戏

角色：一个太阳公公、一个月亮阿姨、若干云朵姐姐、若干小星星弟弟。若

干小花朵、若干小蝴蝶和小蜜蜂、若干萤火虫和小蝙蝠。老师做旁白。“美丽的

小花园里，有很多漂亮的花朵。天亮了，天空中的谁来了？太阳公公和云朵姐姐

来了。白天，小花朵的伙伴是谁？是小蝴蝶和小蜜蜂。天黑了，太阳公公和云朵

姐姐回家了。这时候天空中谁来了？月亮阿姨和小星星弟弟来了。黑夜，小花朵

的伙伴是谁？是萤火虫和小蝙蝠。”

（五）总结整理

1.总结：美丽的天空真奇妙。白天到了，蓝蓝的天空飘白云，太阳出来喜

洋洋。黑夜到了，黑黑的天空挂繁星，月亮出来微微笑。你知道天空什么时候变

白什么时候变黑吗？小朋友们，请自由活动的时候和你的好朋友讨论一下你白天

做什么，晚上做什么。

2.收学具：发给幼儿小袋子，请幼儿将学具放进小袋子。

六、活动延伸：

1.完成《园内活动本》第一册第21、22页。

2.组织幼儿说话活动，说一说白天干什么，晚上干什么。

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3.布置家庭作业，完成《家庭练习本》第一册第21、22页。

4.展示幼儿绘制的四色天空作品，互相欣赏与评价。