课题结题鉴定书
市别_____
编号_____
江苏省教育科学研究院高邮市“十一五”规划课题
结题鉴定书
课题名称班级工作创新研究
课题组负责人翁志国
课题所在单位高邮市菱塘民族中等专业学校
鉴定形式现场结题
鉴定单位高邮市教育局教科室
鉴定日期二〇一〇年十二月十日
课件获奖:
《感美国名校排名 恩08,寄望09》
——07综(1)迎元旦主题班会
“感恩励志”主题教育黑板报
省教育学会课件类三等奖
高邮市教育局板报类三等奖
论文获奖:
《浅谈如何加强未成年人思想道德建设》
《浅析未成年人思想道德工作的途径》
《论新时期职业学校的ps描边在哪 德育教育》
《对中等职业学校班主任工作的几点思考》
《谈职校班主任应注重后进生的转化》
《在学科教学中有机渗透法制教育的思考》
《新课改环境下对职中班主任角色的再认识》
《新课改背景下的班主任工作》
《浅析中职生心理健康教育的特点与实践创新》
《用心去爱每一个学生——有效德育工作案例》
扬州市教育学会三等奖2006.6.10
扬州市三等奖2006.12
扬州市教研室三等奖2006.12.20
高邮市教育学会二等奖2007.10
扬州市教育局三等奖2007.1马桶漏水怎么修 2
高邮市教育局一等奖2008.7.17
省教科院三等奖2008.11
高邮市教育学会三等奖2008.12
省教科院三等奖2009.11
高邮市教育局2010.12
综合表彰:
校优秀班主任
优秀班主任
优秀班主任
扬州市优秀学员
2006、2007学校
2007.9扬州市
2007.12高邮市
2009.2扬州市教育局
赛课获奖:
校骨干教师示范课
学校第五轮督导公开课
优秀课2009.9.18
优秀课2010.11.3
技能比赛获奖:
创新大赛获奖:
三、课题组主要研究成员名单
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姓名年龄职务职称工作单位
对课题主要贡献
及成果
丁恩安36中学一级菱塘民族中专班级成长目标的研究
姜恒林38中学一级菱塘民族中专班级成长诊断和策略的研究
王国俊39中学一级菱塘民族中专
健康班级的研究、班级激励机制
的研究
沈加安39中学一级菱塘民族中专班级问题诊断的研究
万天红32中学二级菱塘民族中专班级骨干队伍建设的研究
赵为民46中学高级菱塘民族中专班级骨干队伍建设的研究
四、课题主要成果简述
课题研究促进了教育质量和师生素质的提高
1、学生素质明显提高
本课题组通过对班集体管理这一有效手段对学生进行教育和管理,学生的完
整男女爱情故事 人格得到了较好塑造,个个思想健康,行为端正,好学上进。我校每学期
都要举行“特长生”评比,被评为体育(主要通过运动会体现)、文艺(主要
通过五四歌咏会体现)、管理(主要通过优秀班干部、优秀团干部体现)、
劳动(主要通过优秀团员体现)、科技(主要通过技能大赛和创新大赛体现)
等特长生比例的学生比例逐年增加,最高的班级达到68%。三年来,全校学
生累计有200人次在各级各类科技活动、文体比赛、技能竞赛和征文活动中
获奖,学校连续几年违法犯罪率一直保持在零。
2、班风校貌焕然一新
在班主任和全体老师的共同关心和管理下,我校学生心理健康、纪律良好、
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秩序井然,人人规范佩带胸卡,班级内黑板报办得丰富多彩,校园里不文明
现象鲜有发生。特别是学生们的文明素养日渐提高,走在校园内处处是暖语
春风、关切问候。正是这种精神上的成长,使学生学会了尊重他人、关心他
人,好人好事不断涌现,我校翁志国老师班是那个两女生拾金不昧就是一
个代表。体现出了良好的班风校风。
3、教师工作身心投入,科研能力明显提高:
学校通过课题研究对教师进行培养和提高,使他们具有某一专业比较宽厚的
知识结构、在学科教学上令学生由衷敬佩,同时也培养他们关注社会和时代
的发展,善于走进学生的心灵,让每个学生都乐意向自己敞开心扉,同时不
知不觉地与他们心心相印,息息相通。通过班级集体管理这一模式,使教师
全方位亲近关心学生。他们在对学生的关心和管理中感受到学生对老师的爱
戴,更激起了他们全身心投入教育工作的热情,通过对学生的管理,他们了
解了学生的心理,掌握了教育学生的有效方法,他们在课堂教学中能更好的
进行创新,提高效率。同时,通过班主任工作研究,使一大批青年教师通过
一个阶段的摸索和实践后脱颖而出,挑起了班主任工作的重担,他们在教育
和教学工作中更有自信,工作能力增强了,再加上班级集体管理工作与教师
的考核、职称评定等挂起钩来,更增强了教师的责任心和紧迫感,8月14日是什么星座 工作也就
更加投入、用心钻研了。2006年以来,我校有关班主任工作研究的论文有16
篇,学校及学生获得各类荣誉有20人次,塞波加大公国 可谓成果斐然。
五、鉴定组名单
姓名职务职称工作单位现从事专业签名
徐晓思中高教育局教科室语文教学
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胡春宏副高菱塘民族中专语文教学
梅新坤副高菱塘民族中专基会教学
赵为民副高菱塘民族中专体育教学
丁恩安中一菱塘民族中专数学教学
袁福玲中一菱塘民族中专德育教学
六、专家组鉴定意见概述
鉴定组组长(签名)
(盖章)
年月日
七、鉴定单位意见
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单位(盖章)
年月日
八升职报告 、审批意见
签章:
年月日
附:课题结题时还需提交:
课题开题表复印件;开题报告;课题研究工作报告、课题研究结题报告;
本文发布于:2023-03-23 13:28:46,感谢您对本站的认可!
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