浴球

2023小班洗澡教案

2023小班洗澡教案1（1328字）

设计思路：

天气逐渐转热，孩子们的运动量也增大了很多。有时我会听到孩

子们自己会说："我已经满头大汗了。"接着会有孩子说："我晚上洗

澡的。"大家都纷纷说："我也洗的……"于是在孩子们自由讨论中，

我设计了这次主题性的音乐活动《小鸭爱洗澡》。能让孩子们通过音

乐形式表现表达洗澡的乐趣，知道勤洗澡爱干净，并养成良好的卫生

习惯。

活动目标：

1、欣赏、学唱歌曲，理解歌词内容并尝试创编歌词。

2、乐于用肢体语言表现洗澡的情景。

3、通过歌曲知道勤洗澡爱干净，养成良好的卫生习惯。

活动准备：音乐、鸭妈妈头饰、小鸭图片、小毛巾、麦克风

活动过程：

一、进场：老师带领幼儿听着《母鸭带小鸭》的音乐进入音乐室。

二、复习导入

1.复习歌曲《我是小金鱼》

让幼儿来当小明星，用好听的声音演唱歌曲。

2.复习歌表演《我的好妈妈》

三、欣赏学唱歌曲

1.完整欣赏歌曲，理解歌词师：小朋友看，谁来啦?(教师戴上鸭

妈妈的头饰，扮演鸭妈妈，让幼儿扮演鸭宝宝)鸭妈妈带着鸭宝宝玩

得好累呀，浑身都脏兮兮，这该怎么办呢?(洗澡)怎么洗呀?让我们一

起听听音乐，听听小鸭子是怎么洗澡的。

重点：引导幼儿认真倾听欣赏，能跟着歌曲节奏点点头。

2.你听到了什么?小鸭是怎么洗澡的?都洗了哪些地方?还需要洗

哪里?

小结：洗洗头呀，大家来洗头!洗洗脸呀，大家来洗脸!

3.出示图片，讲解歌词内容。

四、尝试创编歌词

师：小鸭子除了洗洗头、洗洗脸，还有哪里需要洗一美女操蛋 洗呀?

重点引导孩子大胆表达，尝试模仿歌曲中歌词来演唱。

(洗手--洗洗手呀，大家来洗手)(洗脚--洗洗脚呀，大家来洗脚)

五、演唱歌曲

师：(幼儿每人一条小毛巾)让我们拿着小毛巾和小鸭一起来洗澡

吧!

重点指导：能有自然地声音演唱，能跟着老师做一些简单的动作

六、游戏巩固

师：鸭宝宝，我们一起去池塘洗洗澡吧。(幼儿围成圆圈来做池

塘，听着音乐拿着小毛巾洗澡)

重点指导：鼓励孩子们尝试用动作表现洗澡的动作。

师：哦，洗干净咯，我们都是爱干净讲卫生的乖宝宝!

七、退场

天黑了，鸭宝宝也把身体洗干净了，我们赶快回家吃饭吧!

2023小班洗澡教案2（1160字）

活动目标：

1、乐于在集体面前用动作来表现生活中洗澡的过程。

2、体验与同伴一起模仿洗澡所带来的快乐。

3、培养良好的卫生习惯。

4、体验游戏的快乐。

重点：乐意模仿洗澡的过程。

难点：大胆的用动作来表现洗澡的过程。

活动准备：

录音机，洗澡歌的磁带，沐浴露瓶一个，玩具小狗一只。

活动过程：

1、复习律动《刷牙、洗脸、梳头》，导入活动。

师：我们一起来刷牙、洗脸、梳头好吗？

我们刷牙、洗脸洗好了，现在我们来洗澡，好吗？

师：爸爸妈妈平时在家给小朋友洗澡，是怎样洗的呢？

2、引导幼儿讲述并模仿洗澡的过程。

师请个别幼儿讲述并模仿动作，师引导幼儿一起跟做。

3、幼儿跟着音乐和老师一起洗澡一遍。（动作有所变化）

4、刚才我们洗澡时，忘记了涂沐浴露，我们用沐浴露再洗一次，

好吗？

5、以游戏化的口吻，请小动物来检查幼儿是否洗干净了，适当

的提出小手、肚皮等地方没有洗干净，要求重心再洗一次。动作变换。

小结：小朋友洗澡洗的真干净，现在，我们和小狗一起来跳舞，

好吗？

活动结束：

放《晚安》的音乐，幼儿和小动物一起跳舞。

教学反思：

在整个说课的过程中，从一开始准备我觉得自己还是挺认真的，

我没有按照一般的要求的去设计这节课，我以为这会是好的，没想到

这却成了偏题，说实话有一点儿伤心，不过这是第一次嘛，而且我觉

得应该是我在设计的课中并不能体现我的想法，所以老师们就更不能

理解了，只是会觉得我设计的课偏题了，这对于我来说是一个经验教

训：在还没有把课说好的情况下就不要去一昧的讲究新颖，这样反而

会弄巧成拙，不但不能表达自己的本意可能还会很乱。

小百科：洗澡，能清除汗垢油污、消除疲劳、舒筋活血、改善睡

眠、提高皮肤新陈代谢功能和抗病力。而且通过温水的浸泡，能够广州美食攻略 治

疗某些疾病。热水澡水温不宜太高，一般以35~40℃的温水为宜。洗

的次数也不宜太多，因为次数太多会把皮肤表面正常分泌的油脂及正

常寄生在皮肤表面的保护性菌群全部洗掉，容易引起皮肤瘙痒等症，

皮肤的抵抗力也会因此而减弱，反而容易得病。洗澡分淋浴和盆浴以

及缸浴。

2023小班洗澡教案3（1049字）

活动目标

1、听辨乐曲中表现不同角色的音色，初步想象故事情节，能大

胆表述自己的想法。

2、尝试用道具表现音乐故事，体验合作表演音乐故事的趣味性。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

6、使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。

7、根据歌词内容做相应的动作。

活动准备

1、配有故事的音乐。

2、蜡笔、纸。

3、大森林的PPT。

4、对乐器有二定的了解。

活动过程

(一)欣赏音乐故事

1、初步欣赏

T：在遥远的大森林里发生了一件大事，你们听听里面有谁?发生

了什么事情?

(出示大森林PPT，完整欣赏音乐，引导幼儿想象。)

2、再次欣赏

T：听到里面有谁?

3、找音色

T：有哪些乐器代表这些人和动物?

(出示乐器PPT了解名称，引导幼儿将角色和音色配对。)

(二)初步表演音乐故事

1、做故事角色的道具

(在了解故事里不同音色代表不同角色基础上，和老师一起制作

角色道具，如头饰、面具、指偶等。)

2、观摩老师表演

看老师用与幼儿一同制作的道具进行表演，加深幼儿对故事的印

象。

3、分组分角色表演

幼儿分为三四组，每组中都包含完整的故事角色(彼得、狼、爷

爷、小鸟等)，自主挑选角色道具，与同伴一起听音乐故事参与表演。

活动反思

达尔克洛兹说:“欣赏是艺术中最令人神往和欣慰的，我们可以

在其中体验人类创造音乐的共同情感。”它既可以培养幼儿良好的听

觉能力和音乐记忆力，又能够丰富幼儿对音乐的联想力和想象力，还

能增强幼儿对情感的体验能力及音乐直觉能力，从而培养幼儿的音乐

兴趣、开阔音乐视野、丰富情感世界。

2023小班洗澡教案4（1643字）

活动目标：

1、了解洗澡的步骤和方法，学习自己洗澡。

2、喜欢洗澡，养成勤洗澡的好习惯。

3、大胆说出自己对洗澡的理解。

4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验洗澡的快乐。

活动过程：

一、情景导入，激发幼儿兴趣

1、出示脏兮兮的小猪，师：我们今天请来了一位小客人，它是

谁？（小猪）小猪为什么在哭？答案就在这幅图片里（小猪太脏了没

有小动物和他玩）

2、师：怎么样才能让小猪变干净？

3、小结：洗澡可以让小猪变干净。

二、观看课件，了解洗澡重要性

1、小猪回到家打算要去洗澡了，那洗澡要带什么东西呢？

2、师：老师这里为小猪准备了很多东西，我请小朋友来选一选

洗澡要带什么？幼儿选一选洗澡带的东西

3、洗澡我们要带上

肥皂、沐浴露：可以把我们身上的脏东西洗下来

浴球：可以帮助我们涂肥皂的时候搓出来很多泡泡

浴巾：可以帮助我们把身上的水擦干

4、师：小猪洗澡洗的可开心了，洗完澡小猪变得怎样？（小猪

变干净了）

5、小猪洗完澡又去找他的朋友一起玩了，这次小动物有没有和

他一起玩？（有）

小动物们一起玩玩得可高兴了，他们玩了好久，小动物们变得怎

么样了？（变脏了）于是小猪邀请小动物去他家里洗澡。

6、小动物们洗澡洗的可开心了，还玩起了肥皂泡泡。师：洗完

澡小动物变得怎么样了？

（小动物们变干净了）小动物们洗完澡变干净了，他们又能一起

完了真高兴。

7、小结：洗澡可以把我们皮肤上的细菌洗掉变得很干净。

三、观看图示，了解洗澡方法

1、师：小朋友，你们洗澡吗？什么时候洗澡？（身上出汗了、

玩脏了要洗澡）

2、师：你是怎么洗澡的？请幼儿自己动手做一做，之后个别幼

儿演示

刚才我们小朋友洗澡只是直接就把身上搓下，我们洗澡先干什么

再干什么没有讲清楚，老师这里有五张图片分别表示：

①小朋友站在水龙头下冲水；

②洗澡涂沐浴露；

③小朋友在用浴球搓泡泡；

④洗完澡裹上浴巾。

3、老师请小朋友把这些卡片从开始洗澡到洗完澡来排一排。幼

儿自由操作，之后个别幼儿展示

4、师：答案就在这里，小朋友看看和你一样吗？表扬自己。

5、师：小朋友已经知道洗澡的顺序了，那我们一起来洗一洗澡

吧。

注意：先把水龙头打开，慢慢走进去，小心滑，把身体冲湿。小

心不要把水弄眼睛里。

6、师：洗澡感觉怎么样？（很舒服）

小朋友们都洗干净了，我们把身上的细菌都洗掉了。

小朋友身上都香香的，你们闻闻看老师身上香不香？

7、小结：小朋友真棒，今天都学会了洗澡，那今天晚上回家我

们就可以自己洗澡了。

活动反思：

活动采用了循序渐进的方式，由易到难，让幼儿充分练习了双手

向各个方向的伸缩。重点部分洗背，锻炼了幼儿手臂动作的协调性，

对幼儿有一定的'难度和挑战性，但幼儿一直很投入，努力想办法按

照老师的方法去做，这充分表明了幼儿对活动的喜爱。

当个别幼儿因缺乏耐心不想再洗时，教师适时的以同伴的身份帮

助洗，从而再次激发了幼儿的兴趣。活动中音乐的渲染，给幼儿营造

了一个轻松愉快的氛围，引领幼儿进入活动的情境中。整个活动较好

的完成了目标。

2023小班洗澡教案5（1331字）

活动目标：

1、在气死婆婆十句话 说说、动动中尝试跟着音乐用双手搓洗身体的各个部位，

感受洗澡的快乐。

2、产生喜欢洗澡的愿望。

3、通过音乐学会洗澡的基本动作和步骤。

4、初步了解健康的小常识。

5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

活动准备：

PPT、音乐

活动重点及难点：

活动重点：尝试跟着音乐用双手搓洗身体的各个部位。

活动难点：幼儿尝试创编简单的洗澡动作。

活动过程：

一、情境导入

师：今天天气真不错，跟着老师去草地上锻炼身体吧，准备好了

没有？

（准备好了）

师：拍手，手臂转一转，拍拍我的腿，啪啪啪，拍拍我的腿，啪

啪啪，在亲亲我的腿，嗯么，在亲亲我的腿，嗯么，声音响一点，嗯

么，再用手抓住你的腿，胶抓住拉，再换个脚抓住，我们再加大难度

快一点，左边右边左边右边加快一点，右边左边右边。大家手臂转起

来，一起来运动，耶！

师：运动完，好累呀，请你们坐着休息一下。出了很多汗，这时

候你最想做什么？

（洗澡）

二、动作创编

1、幼儿讨论、模仿洗澡动作

师：洗澡应该洗哪里？

（洗手臂、头部等地方）

师：你们说得真好！老师喜欢边听音乐边洗澡，你们跟着老师一

起来试试吧。

（老师示范洗手臂的动作，鼓励幼儿听音乐节奏模仿老师的动作）

2、个别创编、互动分享

师：老师刚才就洗了手臂，这样就已经能把身体洗干净了吗？还

有那些地方没有洗到？你能跟着音乐编洗澡的动作吗？请你试试看

（请幼儿做说到的部位的动作）

师：你们愿意学他的样子洗吗？

（尝试跟着音乐做说到的部位）

师：还有哪里需要洗干净？

（请幼儿尝试不同的身体部位，并由其他幼儿进行模仿）

师：我们试着把说到的地方都洗一下，图片显示哪里，我们就洗

哪里，看哪个宝宝洗得最干净。

小结：你们都好棒，都能跟着音乐把头部、手臂、肚子、腿部等

身体部位洗得干干净净。

3、幼儿集体创编

师：其实，还有很多小地方你们还没有想到，比如咯吱窝、脚底

等地方（出示图片）这些地方你们会洗吗？

师：请你听着音乐试试看吧。

（鼓励幼儿听着音乐创编和别人不同的动作）

小结：好多宝宝都很会洗澡了，连很小的身体部位都能洗得干干

净净，真棒。

三、活动延伸

师：洗得这么干净，当然要把你们的身体抹得香香的。干干净净

的宝宝们，来吧，我们抹香香咯。

2023小班洗澡教案6（1681字）

主要涉及领域：

健康

活动背景：

《指南》要求：3-4岁幼儿需单脚连续向前跳2米左右。在幼儿

户外活动时，我发现老师们很少有意识组织单脚站立的活动，小班的

幼儿也没能达到这一目标。于是，我设计了《小鸡学本领》教学活动，

鼓励练习单脚站立一定时间，并能单脚连续向前跳，锻炼幼儿腿部力

量和耐力，助小班幼儿达到《指南》要求的发展目标。

活动目标：

1.学习单脚站立，在一定时间里能保持身体平衡。

2.尝试在游戏情境中练习单脚连续向前跳，锻炼腿部力量。

3.体验在游戏中学本领的快乐。

活动准备：

1.在场地上画好两米左右的起跑线和终点线。

2.热身和放松的舒缓轻音乐。

活动重难点：

在学会单脚站立的基础上练习单脚连续向前跳。

活动过程：

1.扮演角色，活动身体

(1)孩子们排队人场成圆圈站好

师：孩子们，今天我是你们的鸡妈妈，你们是我的什么?

幼：鸡宝宝。

师：好!今天鸡妈妈要带鸡宝宝们学本领，看谁学得最棒哦!那我

们先跟着儿歌一起来活动下身体吧!

(2)幼儿边念儿歌边进行热身运动：

今天天气真正好，小鸡宝宝起得早，

跟着妈妈学本领，一二一二做早操;

伸伸臂，弯弯腰、踢踢腿;蹦蹦跳;

天天锻炼身体好，我是能干的鸡宝宝。(再来一次)

2.学习单腿站立的基本动作

师：你们是能干的鸡宝宝吗?好!能干的鸡宝宝都要会一个本领叫

“金鸡立”，就是一只脚稳稳地站立，看谁的时间长，你会吗?

(1)幼儿尝试单脚站立让自己站稳的方法。

师：那我们来试一试，怎么站才能站得稳稳地呢?(幼儿尝试练习)

教师观察，为站得稳稳的小宝贝们给予摸摸头、竖起拇指或者贴

花鼓励;幼儿掌握方法后再次练习，师幼通过数数确定谁站得时间长，

然后往中间走一步直至圆圈缩小;最后给孩子媚励!

(2)练习单脚向前跳的本领。

师：我们鸡宝宝学会了“金鸡立”的本领，让我们把小腿练得很

有力量吧!真是能干的好宝宝，如果要用这个本领去捉虫，把我们自

己喂得饱饱的!你们能行吗?

幼：我们能行。

鸡妈妈带一只小鸡示范连续向前跳;组织鸡宝宝进行连续向前跳

的练习;

(3)游戏《小鸡捉虫》巩固单脚连续向前跳。

教师交代游消称：教师带幼儿玩《小鸡捉虫》的游戏，讲解规则：

(重新站队在白线后)

师：白线后面罗科 是我们的家，我们从家里出发，用我们刚才学到的

连续向前跳的本领，到对面的草地上找虫子，听到妈妈说“回家吧!”

我们再用相同的方法回来!

教师组织游戏《小鸡捉虫》，根据孩子们的兴趣和水平，决定距

离和次数。

3.结束部分：鸡妈妈带着鸡宝宝一起做放松运动，结束活动。

师：孩子们，累了吗?今天我们学会了单脚站立，还会单脚连续

向前跳去找虫子吃，真开心呀!我们一起放松一下吧!(站成圆圈或者

找个空位置)

师幼边念儿歌边至下而上做动作：

谢谢我的小腿拍一拍，谢谢我的膝盖转一转;谢谢我的小脚甩一

甩，谢谢我的小腰扭一扭;

谢谢我的屁股拍一拍;谢谢我的小手挥一挥;

谢谢我的脑袋点一点!)再见!鸡妈妈带着鸡宝宝“回家”了。

2023小班洗澡教案7（1606字）

活动目标：

1、了解不同的动物有不同的洗澡方法。

2、培养幼儿多向性思维，激发幼儿对动物的兴趣。

活动准备：

1、幼儿用书《动物洗澡》，亲子单《动物洗澡》。

2、配套挂图。

3、音乐《大公鸡》。

4、大象、鸡、猫和八哥洗澡的视频。

活动过程：

一、创设情境，引出问题

1、“有一天，天气很好，太阳很大，很热，小朋友乐乐和一群

小动物们快乐的做游戏，有大象、河马和一群小鸡等，他们唱呀他跳

呀，玩的非常开心，一会儿就出了满身的汗。乐乐觉的难受极了，请

小朋友帮他想个办法，他怎么样就可以感觉到舒服了呢？”（让他去

洗澡）

2、幼儿发言回答，鼓励幼儿想的方法和别人的不一样。

“乐乐听了小朋友的方法，回家拿水洗了个澡舒服极了，那小动

物们怎么样洗澡呢？我们来猜猜。”

二、出示亲子单，让幼儿用铅笔猜猜，连连。

向幼儿介绍操作纸以操作方法。

“右边是大象、河马和鸡，左边是它们洗澡的方式。请小朋友给

他们连一连，猜猜它们用什么洗澡的。”

“这是表示用什么洗澡呀？”（大象用水洗澡、河马用泥洗澡、

鸡用沙子洗澡）

幼儿操作，教师巡回观察，提醒幼儿快速的完成。

二、通过视频和图片揭秘动物洗澡的方式及原因。

①通过视频了解大象洗澡的方式。

“刚才你猜大象是怎么洗澡的吗？”（用自己的鼻子吸了水，再

冲在自己身上洗澡的。）

“真的是这样吗？”

播放大象洗澡视频。

“哇，真的是这样！大象为什么这样洗澡啊？”（鼓励幼儿大胆

的表述）

教师小结：大象喜欢往自己身上喷水，这样即使很热的太阳下也

能觉得很凉爽。

②了解河马洗澡的方式及原因。

“河马是怎么洗澡的呢？”（用泥洗澡的）

展示河马用泥洗澡的图片。

“谁知道河马为什么要把自己身上裹上厚厚的泥浆呢？”（鼓励

幼儿大胆说出自己的想法）

“原来泥浆可以除掉身上的苍蝇和害虫。这些泥浆之后就的

“皮肤”，这样就不会被太阳晒伤，而且蚊子也咬不动了。”

③了解鸡洗澡的奇特方式及原因。

“大象是用水洗澡的，河马用泥浆洗澡的，小鸡们是怎么洗澡的？

小朋友知道吗？”（幼儿回答不出的话播放《大公鸡》的歌曲提醒幼

儿）

“歌曲里面唱，鸡是怎么洗澡的？”（用沙子洗澡的）

“你们见过鸡用沙子洗澡吗？”（没有）

播放《鸡洗澡》视频。

“那我们一起去看看吧！”

“好奇怪啊，你们知道为什么鸡不用水洗澡也不用泥浆洗澡，而

是用沙洗澡呢？”

教师告诉幼儿：“因为鸡用沙洗澡不仅能洗掉身上的脏东西，还

能让它身上的寄生虫也通通逃走呢。”

三、请幼儿说说自己知道的动物洗澡方式。

“有谁知道其他小动物洗澡的方式呢？”

四、请幼儿再次用水笔连线，巩固大象、河马和鸡的洗澡方式。

“现在小朋友知道它们是怎么洗澡的了吧！那么我们用水笔再来

连连看。”

四、教师总结

“在动物世界里，还有许多不同的有趣的洗澡方式，让我们再来

看看吧！”

播放“猫洗澡”“八哥洗澡”的视频。

2023小班洗澡教案8（1196字）

设计意图：

炎热的夏天到了，孩子们每天晚上都要洗澡，第二天到幼儿园来

老是讨论洗澡，“我昨天洗澡了，我用的沐浴露是苹果味的”“我用

的是香蕉味的。”……在娃娃区角游戏的时候，也特别喜欢给娃娃洗

澡，正好我们进入“夏天真热呀”这个主题，所以设计了这节课。

活动目标：

1、了解洗澡的一些方法

2、激发幼儿爱洗澡的情感

活动准备：

图片、音乐等

活动过程：

一、谈话导入

1、出示图片

①这张图片中的小朋友在干吗？（洗澡）

②为什么说她在洗澡？（我看到她身边有香皂……）小结：原来

有的小朋友是从香皂看出她在洗澡，有的小朋友看到沐浴露看出她在

洗澡……

③那你们洗澡的时候都要准备些什么？（……）生：我要准备香

皂、沐浴露，……

④为什么要准备香皂？∕为什么要准备沐浴露∕......

⑤你们觉得洗澡开心吗？

⑥我们为什么要洗澡啊？

小结：原来可以使我们变得很干净，而且香喷喷的。

二、游戏部分

①那现在我们也来把自己洗得很干净的。

②播放音乐

③幼儿跟教师一起跟着音乐动起来

1、洗澡前我们应该先做什么？（脱衣服）

2、我们先洗什么呢？

挤点洗发露抹头上，抓啊抓，再用清水冲干净，再来挤点沐浴露，

抹身上，先搓搓背，再搓身体，再搓搓小胳膊，再搓搓腿，再用清水

从头到脚冲干净，再用毛巾把水擦干净，洗澡洗好啦！

④大家来闻闻自己香不香？

教学反思：

洗澡是幼儿已有的生活经验，整个活动以游戏贯穿，引导幼儿结

合生活经验创编各种洗澡的动作，幼儿参与性高，对音乐的行进和停

止掌握得很好，达到了预设目标。但有部分幼儿不能较好的跟着节奏

做洗澡的动作，在节奏把握上还需要进一步加强，可以采用趣味节奏

语言来帮助孩子更好地压准节奏。活动中，应以幼儿为主体，教师适

时引导与提示，让幼儿在活动中保持积极主动的状态，形成良好的师

幼互动，让幼儿在活动中大胆的表现自我。

总之，在小班韵律活动的组织中应以培养完整儿童为目标，在发

展幼儿音乐能力的同时，注重幼儿情感能力的培养，鼓励幼儿大胆、

创造的表演，充分感受韵律的美和快乐。通过此活动使幼儿喜欢洗澡，

养成讲卫生的良好习惯。

2023小班洗澡教案9（765字）

活动目标：

1.通过故事情节，了解“搓泡泡”的动作顺序。

2.能够跟着音乐进行“洗澡”的音乐游戏。

3.通过音乐游戏，体验游戏的快乐。

4.愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。

5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

活动准备：

相关音乐，图片，莲蓬头一个

活动过程：

一、与幼儿共同回忆故事《洗澡》的主要内容，出示图片。

1.通过回忆故事情节，回答问题。

2.根据幼儿叙说出示相应的图片，教师摆放正确地顺序。(脑袋

瓜儿—小脸蛋儿—小肚皮—小屁股—冲干净)

二、教师示范搓泡泡的动作及顺序。

1.幼儿说一说动作顺序，并请个别幼儿学习。

2.集体看图示进行搓泡泡的练习。

三、播放音乐，合乐进行洗澡的动作表演。

1.教师合乐示范表演，幼儿随意跟做。

2.幼儿合乐进行表演，根据情况进行评价。

四、玩音乐游戏：《洗澡真快乐》

1.教师出示“莲蓬头”，扮演“冲澡”的人。(2遍游戏，坐着

一遍，站着一遍)

2.请幼儿扮演“冲澡人”，进行游戏。

五、活动结束

教学反思：

在活动中大部分幼儿表现积极，但忽视了能力弱的幼儿的表现，

在下次活动中需要个别指导。

2023小班洗澡教案10（859字）

活动目标：

1、学习用自然的噪音、愉快的情绪演唱歌曲。

2、尝试创编洗身体的不同的部位，来替换原有的歌词，并完整

演唱歌曲。

3、体验自编歌曲的快乐。

活动准备：

小鸭头饰若干，音乐带

活动过程：

一、开始部分：

1、请小朋友做小鸭走进活动室。

2、练声：歌曲《我爱我的小动物》

二、基本部分：

1、通过

教师扮演小鸭，引导幼儿理解歌曲情境。

（1）请一位教师扮演小鸭，以小鸭的身份向幼儿问好。

师1：小朋友，你们好，你知道我叫什么名字吗？

（2）教师演述小鸭跌倒、弄脏衣服的事，引导幼儿想出帮助小

鸭洗澡的办法。

师1：呜呜呜，我的衣服都脏了，我回家妈妈一定会骂我的，请

小朋友帮我想一个办法吧。

师2：我们怎样帮小鸭洗澡啊？（幼儿讨论）

2、教师范唱歌曲，引导幼儿熟悉歌词，学唱歌曲。

（1）教师以小鸭子的身份范唱歌曲，并引导幼儿说出歌词内容。

师：小朋友歌曲里面谁在洗澡啊？

他是怎样的洗澡啊？

（2）教师以帮助小鸭子洗澡的故事情节，引导幼儿学唱歌曲。

师：请小朋友一起做小鸭子学习洗澡。（为幼儿带上头饰）

（3）教师带领幼儿边做洗澡的动作，边演唱。

（4）用另一个形象替换歌词中小鸭的形象，创编新歌词，继续

演唱。

（5）请小朋友为歌曲改一个名字。

三、结束部分：

复习歌曲《走路》，并做动作离开活动室。

2023小班洗澡教案11（869字）

活动目的：

1、了解几种常见洗澡用品，体验洗澡的快乐。

2、愿意洗澡，初步知道要养成爱清洁讲卫生的好习惯。

活动准备：

洗澡用具、动物玩具、《我爱洗澡》的音乐

活动过程：

一、谈话导入（通过谈话，引出洗澡）

1、师；今天有个动物朋友来到我们班做客，看看是谁呀？（大

象）

2、师：大象它怎么了？

小结：小象在外面玩的满头大汗，又脏又臭，妈妈让它洗澡，可

它却说：“我怕，我不要洗澡，我不要洗澡。”真不讲卫生。

二、说说做做（说说、用用常见的洗浴用品，知道洗澡能让我们

的身体干净又舒服。）

1、师：你们喜欢洗澡吗？为什么？

小结：洗澡可以把我们身上的脏东西、细菌统统赶走，让我们的

身体干净又舒服，我们都爱洗澡。

2、师：我们洗澡的时候需要哪些东西？是如何洗澡的？

l花露水为什么要用花露水？（儿歌）

l肥皂它有什么本领？怎么用？

l沐浴露为什么要用沐浴露？它有什么本领？（注意适量）

l洗发露如何区分洗发露和沐浴露？（安全教育）

l浴球它是怎么用的？

l爽身粉什么时候用？有什么本领？

l毛巾怎么用？

小结：有了这么多的洗浴用品来帮忙，宝宝洗澡真方便！

3、师：你们想不想洗澡，让我们一起来洗个澡吧。

（幼儿跟随教师在音乐的带动下模仿洗澡动作）

三、帮小动物洗澡（在帮助小动物洗澡的过程中，巩固了解洗浴

用品的作用。）

1、师：小象的朋友们也玩的又脏又臭，请你们帮助小象和它的

朋友们一起洗洗澡。

2、每四个幼儿分成一组，帮助小动物洗澡。

2023小班洗澡教案12（1332字）

活动目标

1、跟着音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡后的快感。

2、产生喜欢洗澡的情绪。

3、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。

4、初步养成良好的卫生习惯。

活动准备

1、《我爱洗澡》音乐，幻灯片。

2、布娃娃一个，脸盆（替代浴缸）一个，香皂一块，毛巾一块。

活动过程

1、娃娃洗澡，引起幼儿兴趣。

（1）出示布描写秋天的现代诗 娃娃。布娃娃伤心地说：“小朋友们每天都和我玩，

把我弄得很脏。现在我是个脏娃娃了，没有人和我玩了！”“布娃娃

你别哭，我们来帮助你吧！”

（2）教师扮演妈妈，给娃娃洗澡。哗啦啦，哗啦啦，水龙头快

活地唱起歌。妈妈说：“宝宝，宝宝，该洗澡了！”妈妈把宝宝放进

浴缸里，先洗干净头发，然后洗身体。搓上香皂“嚓嚓，嚓嚓嚓。搓

搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡满身跑。嚓嚓，嚓嚓。搓搓胳膊搓搓脚，

亮晶晶的泡泡满屋飞。宝宝乐得哈哈笑。”

2、大家来洗澡。

（1）娃娃是怎样洗澡的？请幼儿用语言或动作来表达。

（2）娃娃洗澡都用到了什么东西？我们洗澡的时候都用到了哪

些东西，用来干什么？（看图片洗澡用品）

（3）在前奏部分教师边喊：“宝宝们，洗澡啦—”，边做拧水

龙头的动作，然后给每个幼儿“抹香皂”，带领幼儿跟随音乐有节奏

地扭动。

（4）请幼儿跟着音乐来洗澡，教师观察幼儿的舞动情况，及时

表扬表现得逼真、有趣的幼儿。引导幼儿跟着音乐有节奏地扭动。

3、香宝宝来了。

（1）在家里洗完澡会抹一点什么？

（2）表演结束，给幼儿“抹香粉”，教师闻一闻幼儿，欣喜地

告诉幼儿“香极了”。

活动反思：

在活动中我以引导者、支持者的身份参与活动，通过语言、动作

等不同的方式来调动幼儿表演的兴趣，给幼儿适当的帮助与指导，鼓

励幼儿大胆的来创编动作。我也努力引导幼儿使整个活动的氛围轻

松、愉悦，幼儿的参与活动的积极性很高，都能结合自己的日常生活

经验来创编简单的搓洗动作，并能结合音乐将自己洗澡的动作有节奏

的表现出来。

但在活动中也表现出了以下一些值得思考的问题：

（1）活动中一些材料的提供，没有起到很好的作用，反而影响

了幼儿的表演（如：浴球）；

（2）活动中场地的变换较多，一会儿草地、一会儿小河，对与

小班幼儿来讲不容易分清；

（3）在活动中教师只是引导幼儿进行动作的表演而缺少对音乐

的理解和感受；

（4）本活动所选曲目《我爱洗澡》似乎不能用来作为单纯的韵

律活动，而更适合定位成歌表演，让幼儿先学会这首歌曲，在学会了

的基础上，就歌词进行理解，边唱边跳，应该更能调动幼儿的积极性。

2023小班洗澡教案13（636字）

活动目标：

1、欣赏歌曲《洗澡》，知道洗澡能让人变得凉快又干净。

2、逐步积累洗澡的经验，养成夏天勤洗澡的好习惯。

活动准备：

歌曲磁带、各种沐浴用品（沐浴液、香皂、浴巾等）

活动过程：

一、我爱洗澡——知道洗澡的好处

1、师：天气越来越热了，你们每天洗澡吗？为什么要洗澡？你

们会不会自己洗澡？洗澡有哪些好处？

2、师：洗澡时，需要用哪些东西？

3、小结：洗澡时，用香喷喷的沐浴露或肥皂不仅可以让我们的

身体变干净，还会变成香宝宝呢。

二、我来洗澡——熟悉歌曲旋律，积累洗澡的经验

1、师播放歌曲，幼儿欣赏。

2、再次播放，请幼儿根据歌曲中的内容作相应的洗澡动作。

3、小结：洗洗头，洗洗脸，洗洗身体洗洗脚，做个干净的香宝

宝。

三、认一认、说一说——各种各样的沐浴用品

1、出示各种沐浴用品，请幼儿说说它们的名称和用途。

2、我们一起听着音乐来洗澡吧。

3、小结：有了这些物品的帮助，我们就能洗得香喷喷，每天洗

澡，我们来做个香宝宝。

2023小班洗澡教案14（1019字）

目标：

1．知道水果类食物要洗干净后再吃。

2．学习用正确的方法洗水果。

准备：

1．活动前请幼儿从家中带来各种水果(苹果、梨、桃子、香蕉等)。

2．布袋、人手一只小盆。

过程：

1．游戏：摸摸是什么

将水果放在神秘布袋内，幼儿蒙着眼睛，伸手在袋中摸水果。

提问：你摸到的是什么

2．讨论：吃水果的好处。

知道水果水分多，维生素丰富，多吃可以让我们幼儿长得又白又

健康，漂漂亮亮。

3．给水果宝宝洗个澡。

幼儿观察水果表面。

了解水果表面很脏，知道水果洗干净才能吃。

教师和幼儿共同洗水果。

洗的时候要把水果的每个地方都洗到，不要把水溅出来。

建议：

1．可以让幼儿品尝洗干净的水果。

2．与家长联系，鼓励幼儿在家也要讲卫生，洗水果。

评价：

对洗水果感兴趣，愿意动手洗水果。

幼儿园小班体育游戏――小汽车运水果

幼儿园小班体育游戏――小汽车运水果

目标：

练习在高15―20厘米的斜坡上走上磁带英语 走下。

准备：

场地上用木板架起最高点离地15―20厘米的梯形斜坡。各种塑

料水果若干。

过程：

1．幼儿扮小司机，成一路纵队面向斜坡站立。

2．游戏开始，教师说：“今天我们的汽车要爬山坡运水果，现

在先要检查车。”教师从排头开始摸一下每个幼儿的手心(表示检查

车)，被摸的幼儿发出“嘀嘀――”的声音。都检查完以后，教师说：

“开始爬坡!”幼儿模仿司机开汽车扶方向盘的动作，必须一个跟着

一个在斜坡上走上走下，来回运送水果，嘴里发出“嘀嘀――”的声

音。

2023小班洗澡教案15（1264字）

活动目的：

1、激发幼儿对洗澡的兴趣，萌发勤洗澡的欲望。

2、了解自己身体的主要部位，认识洗浴用品，知道洗澡可以让

身体变干净。

3、学会洗澡，并能使用正确的洗澡方法。

4、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异

思维。

5、发展幼儿的动手能力。

活动准备：

1、小猪头饰一个，动画故事《脏小猪》，生活用品图片若干

2、苍蝇、蚊子的叫声，音乐《我爱洗澡》

活动过程：

一、创设情境，导入活动，激发幼儿兴趣。

1、教师扮演小猪出场。

2、播放苍蝇、蚊子的叫声，小猪到处拍打苍蝇、蚊子。

二、幼儿了解故事《脏小猪》内容，知道洗澡可以让身体变得干

干净净的。

1、教师播放动画故事《脏小猪》前半部分，提问：为什么大家

都不愿意和小猪交朋友?

2、教师播放动画故事《脏小猪》后半部分，提问：为什么大家

都愿意和小猪交朋友?

3、教师小结：以前的小猪不讲卫生，不爱洗澡，身上又脏又臭，

所以大家都不愿意和它交朋友，后来小猪每天都洗澡，身上很干净，

所以大家都愿意和它交朋友了。

三、幼儿了解自己身体的主要部位，认识洗浴用品。

1、提问：我们的身体有哪些部位?引导幼儿了解自己身体的主要

部位。

2、教师出示若干生活用品图片，请幼儿指出哪些物品可以帮助

我们的身体变得干干净净的?

3、教师小结：洗发水、沐浴液、香皂、毛巾等用品都可以帮助

我们让身体变得干干净净的，我们每天都要洗澡。

四、幼儿学习洗澡，掌握洗澡的正确方法。

1、教师边念儿歌，边示范给身体各部位进行搓洗。

2、幼儿学习给自己身体各部位进行搓洗，教师巡回指导。

3、播放音乐《我爱洗澡》，师幼一起洗澡。引导幼儿为自己洗，

相互帮忙为别人洗。

五、外出找朋友做游戏结束活动。

活动反思：

小班幼儿虽然有洗澡的生活经验，但孩子没有良好的卫生行为习

惯，通过活动，加强幼儿的卫生行为意识。整个活动，孩子们兴趣比

较浓，但由于老师说的太多，也没有很好地激发、引导孩子，以至于

有个别孩子缺乏课堂兴趣。如：在认识洗澡用品环节，幼儿对老师出

示的洗澡用品没有惊喜之情，更多的感觉是司空见惯。教师应变换更

为神秘、新颖的方式以吸引幼儿。在最后音乐活动中，幼儿处于跟着

老师做操的状态，没有更好地表现对洗澡的兴趣。教师因与幼儿一起

探索、模仿，融入幼儿当中，真正起到师幼共同学习。