想操老师

操行评语等级

【篇一：初中生操行评语100条】

1、你是一个积极向上，有自信心的男孩。学习上有计划、有目标，

能够合理安排自己的时间，学习状态挺好；心态平和，关心、帮助

同学，关心班集体，积极参加班级、学校组织的各项活动，具有较

强的劳动观念，积极参加体育活动，尊敬师长。

希望你再接再厉，不满足于现状，争取做的更好。

2、你是一个开朗、大方、有礼貌的可爱女孩，团结同学，乐于助人；

积极参加社会活动，关心班集体，生活上比较俭朴，热爱劳动，能

严格要求自己；学习上认真、有目标，但缺乏吃苦精神；能积极参

加班级、学校组织的各项活动，心理素质好。希望你在今后的学习

中继续努力，各方面取得更好成绩。

3、你是个朴实、勤奋、聪明的女生。听晒衣服 课用心，学习刻苦，勤于思

考，有很强的进取心，能克服在外求学的诸多困难，有较强的生活

自理能力，能吃苦，与人为善，尊敬师长，积极参加班级事务，学

习成绩优良且稳定。

望继续努力，始终保持稳中有进的态势，相信你会做的更好。

4、你是个既聪明又勤奋，有思想、有目标的男生。善于思考，听课

认真，做事仔细，尊敬老师，友善同学，尤其是热情为班级服务，

协助老师工作，具有很好的综合能力。学习处事都能冷静面对，成

绩优良且较稳定。品质好，潜力大，相信你会更加努力，学无止境，

争取更好的成绩。

老师希望你在学习上再刻苦些，对不会的问题要大胆地问，注意学

习方法。老师相信你一定能做好。

6、你是一个言语不多，性格文静的女孩。在班上你能团结同学，尊

重老师，思想品德好，劳动踏实。学习上你能按时完成作业，学习

目的明确，同时你的自理能力很强。

老师希望你学习在刻苦些，注意学习方法，多问多想，争取更好的

成绩

7、一位很有责任心，非常热爱班集体，工作认真、负责，学习刻苦，

很有潜力的同。学习上能够勤奋刻苦，因此成绩十分优异，热爱劳

动。对于团支部的工作认真负责，所以你是一位十分让老师、同学

们放心的同学。但你在工作中太过于坚持原则，缺乏对事件的灵活

处理，所以造成有时与部分同学关系对立。希望今后在对人对事上

能够灵活处理，这样才能成为一个心灵美的人，这样你的前途将无

可限量。

8、你是一个能够刻苦学习的女生。性格较为内向，艺术细胞好，画

画好，为老师、同学们所公认。学习勤奋，能够对不懂的问题追根

究底，这是你在学习上最大的优点。有责任心能够完成自己的劳动、

卫生任务。希望你今后能打开心扉多与同学们进行交流，对人对事

更宽容一些，不要由着自己的性子来。这样你将会有更大的发展空

间，发挥出你的全部潜能。

9、纯真朴实的你，总是默默地做着自己的事情，课间很少听到你欢

快的笑声，课堂很少看到你活泼的身影，你踏踏实实，一丝不苟，

学习成绩上常会有一鸣惊人之举，引得众人刮目相看，对此你总能

不骄不躁，平静对待。愿你永葆小草的性格，平凡朴实，生机勃勃，

在平凡中孕育着伟大。

10、蹦蹦跳跳真可爱的你，有时真让老师没办法，你有聪明的头脑，

灵巧的双手，能说能唱的才艺，只可惜用在学习方面的少了一些。

你是一个可爱的男孩，给我们带来了很多的快乐，但作为学生，老

师更希望你在学习上能更加努力，成为一名品学兼优的高中生。

老师说的话，你能做到吗？

11、你聪明、乐观，爱说爱笑，作业认认真真，关心集体，团结同

学，学习刻苦，老师能数出你的许多优点，尤其在近一段时间，你

能把精力用在学习上，课堂上不再看到你做小动作，说悄悄话了。

老师知道，你是一个好孩子，看到你的表现，老师真为你高兴，希

望把自己优良的学习作风坚持下去，你会比现在更出色。

12、你是一个文静、听话、漂亮的女孩，性格温和、言语不多，但

待人诚恳、礼貌。老师布置的事情，你能默默记在心里，积极去做，

从不用老师操心，老师相信，如果你能够多一份朝气和冲劲，那么

你将会更加出色，更加完美！信不信，你试一试就知道了。

13、你在学习上，好学上进，有一股不服输的韧劲儿。课上，你思

维敏捷，积极回答问题，受到了各科老师的好评。课堂上，你发言

特踊跃，还总有独到的见解。你有一个聪明的头脑，数学成绩很好。

14、你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。你学习有

计划，有条理。出众的学习成绩让全班同学非常佩服你！

15、班级工作又那么认真负责，尽心尽职，真不愧是班上的小管家。

担任班长的你更是能严格要求自己，积极组织各种活动，能把班集

体管理的较好，对工作认真负责的劲真让人佩服。

16、在冬季长跑中，你用汗水和拼搏精神为我班争得了荣誉。让我

高兴的是你在纪律上的变化，你克服了自身的随意性，变得懂事、

踏实多了。

17、你是个聪明的孩子，我相信你将成为胸纳百川，恢宏大度的杰

出人才。如果你在纪律上继续进步，在学习上更加努力，前途无可

限量啊！

18、你不仅有天真活泼的性格，还有聪明的智慧。当同学们回答问

题卡壳时，你能抓住要点，准备为大家解难。老师喜欢你，同学们

羡慕你，以你为榜样。每当这样的时刻你也有过激动，就让这激动

化为你奋发的鼓点吧！

19、多彩多姿的校园生活，培养了你各方面的才能，也为你提供了

大显身手的好机会：朗诵会上，你名列前茅，知识竞赛你有名次，

你是同学们羡慕的小作家。总之你是个全面发展的同学。但你总管

不住自己，免不了受到老师和同学的责怪，这多可惜呀！你是个聪

明的学生，一定会改正的。

20、优秀的成绩，隽秀的书法，逼真的绘画，优美的舞姿，娓娓动

听的播音，落落大方的小小主持人，博得师生的好评，是我们学校

的骄傲。这都是你辛勤的汗水换来的，愿你获得新成绩。

1、你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身

影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。

瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。继续加油吧！

你将成为一个更出色的班干部。

2、真人不露相这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，

藏着一颗勤奋，

努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。

瞧你，这一学期进步多快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那

我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！

3、斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净

净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生，但是，

老师觉得你还有一点做得不够好的：跟我们班的小朋友距离远了点。

还记得我们刚教过的那句话吗？一个人的力量小，集体的力量大无

比！

4、你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在

前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是

贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认

真听讲，按时完成作业，那么，下一个学期的中队委，你就当之无

愧了！努力争取吧！

5、你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣

广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多

么丰富，多么与众不同，简直棒极了。老师相信，散文精选 只要你上课不说

悄悄话，那就更棒了。

6、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立

了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心

听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置

的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老

师想，如果你能主动与同学们交往，那么你将更加出色，更加完美！

7、你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆

的回答，课后有你关心集体的身影。作为一个中队委，你真是非常

尽责。老师一直都很喜欢你，你知道吗？不过老师有时也会批评你，

那是因为你上课经常会讲悄悄话、开小差。老师希望你会做得更出

色！继续努力！

8、你是一个聪明机灵的小男孩，课堂上，你总是认真听讲，从不漏

掉一个点儿。作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。你有着

强烈的上进心和自尊心。希望你更上一层楼！但，xx，我们还有好

多同学需要你帮助，你知道吗？

9、你给老师的第一个惊喜是你那优美的日记，简直漂亮极了！你给

老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。无疑，你是个

好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。粗心

会使你做错很多的事，你说呢？聪明的你，老师希望再次看到你勤

奋、细心的身影！

10、你是我们班上的小才女，优秀的成绩，逼真的绘画，优美的字

迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住：天才出于勤奋，老师希

望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

11、老师真的很喜爱你！你真是太棒了！勤奋好学，思维敏捷，在

课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔；一手漂亮的好字，

你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在

学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。

12、真人不露相这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表

下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你

学什么东西都特别快。瞧你，作业本上大红的

优，每次测验取得的优秀成绩！要是你还能在大家面前大声地发言，

那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！

13、你是老师和同学心目中的好学生，团结同学，成绩优秀，更让

老师开心的是，这学期你发言积极多了，老师为你感到骄傲.其实勤

奋才出天才，别以为光学课本知识就够了，你那么聪明，相信你会

明白的。

14、你真是老师的小助手，班级的好干部。课前五分钟领操，在你

的示范下，全班同学都养成认真做操的好习惯，保护了视力；课堂

作业本总是第一个完成，而且准确率很高。愿你在今后的学习中能

戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些！

15、你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，

发言积极，那独到的见解令人钦佩；做作业时，那别具一格的答案，

常给老师一个意名片模板图片 外的惊喜；工作上，你认真负责，是个尽责的中队

委员。如果在好的基础上，再加快点速度，你还有什么可挑剔的！

16、你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好

喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问题次

数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，

这样好成绩会一直跟你交朋友的。

17、你是个尽责的文娱委员，课前五分钟，你俨然是个小指挥家，

带领同学唱着欢乐的歌，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，

积极的发言，真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能戒骄戒

躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些！

18、你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，

课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声；你工作积极，乐意当老师

的小助手；成绩总是保持优良；平时你总是带着甜甜的笑容，与同

学友爱相处。如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信

你将赢得更多的掌声。

19、你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧

天真活泼；平时说话细声细气，但课堂上能响亮地回答问题。老师

打心眼里喜欢你！如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能

使文静的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢！

20、你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富

有创造性的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的

学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成

班级工作。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你改正缺点，

成为全面发展的好学生。

21、你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出

的问题；你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉

弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。老师相信你

能改正这些毛病的。希望你再接再励，更上一层楼！

22、聪明伶俐的你，学习成绩优异，书写工整漂亮，绘画充满灵气，

朗读声情并茂，真令老师欣赏，同学佩服。应该说，你是个出色的

优等生，不过，我对你有一个特别的期盼：要伸出你友谊之手，多

帮助同学，与众同乐，好吗？我相信，你不会使我失望。

23、在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜

美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听

讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也

能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老

师期

待着……

24、你是位聪明又可爱的小男孩，是全班同学和老师心目中的好学

生，你上课专心听讲，勤奋好学，平时关心集体，团结同学，在龙

湖艺术节中，你还为我们学校班级争了光，老师为有你这样的学生

高兴。有句话虚心使人进步，骄傲使人落后聪明的你一定明白，相

信你会是很优秀的学生。

25、你一直是个很棒的班干部，课堂上你思维敏捷，发言精彩,更令

大家羡慕的是，你做得几样精美的手工，实在了不起！只是让老师

奇怪的是：为什么做事你总是慢吞吞的？这使你与好成绩总是失之

交臂，真可惜呀！你那么聪明，肯定知道该怎么做，对吗？

26、你是个聪明、可爱、性格开朗的孩子，关心集体，工作负责，

兴趣广泛，最让老师开心的是，每次的日记和作文，你常常有意想

不到的妙语和精巧的构思，赢得大家阵阵掌声。如果今后做每一件

事再细致认真一些，处处严格要求自己，相信你会让大家更加佩服

的！

27、你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，

课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声；你的作业一次比一次整洁，

并能写一手好作文，成绩总是保持优良；你工作积极，乐意当老师

的小助手。平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。希望你

继续努力，争取更大的进步！

28、你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富

有创造性的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的

学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成

班级工作。广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。希望你

继续努力，成为全面发展的好学生。

29、你总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，你分析问题总有独到

之处，老师欣赏你的机敏。当你在努力的奋斗中享受成功的喜悦时，

你是否为自己没能很好的完成班级工作而苦恼？愿你在渴求知识的

同时，不断的提高自己的工作能力，努力完善自我。

30、你像只快乐的鸟儿，你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖

巧……老师是那么的喜欢你。讲台旁，你是位小老师，领着大家整

齐有序的进行早朗读；你还是位小指挥官，分配同学们值日工作时，

那样子，可真神气！谁说你个子小，你的心灵像海洋一样宽阔，笔，

本子，橡皮……你借给同学多少次，谁也记不清，怪不得同学们都

喜欢围在你身旁。你那工整、漂亮的字也给老师留下了深深得印象。

31、每一节课，你都有新鲜的见解，每一次发言，都有自己的独到

之处，每一次考试都能创造出奇迹，给老师和同学流下深刻的印象，

但令老师遗憾的是你与同学相处往往会发生不该有的战争，哪一天

你能发挥自己的聪明才智，搞好外交关系，与同学友好相处，化干

戈为玉帛----你是一个有灵气的孩子，老师相信你会与同学建立睦邻

友好关系的。

32、上课回答问题，你总是那么精彩，讲的滔滔不绝，常会答出其

他同学所不知的疑难问题，你很聪明，不仅会说，还会写出篇篇好

文章来，这不，在作文评讲课上经常读你的文章哩！作为班上的领

头雁，老师的好助手，老师对你有更高的期待，希望你在各方面都

以高标准来严格要求自己，约束自己，那样，同学们会更佩服你，

老师会更信任你！

33、真是人如其名，你长得秀气，富有灵气。一学期来，难忘的是

你那甜美的歌声，腼腆的笑容，娟秀的字迹。平时你学习勤奋，工

作负责，是位称职的小干部。如果多多参加集

【篇二：操行评语】

操行评语

周正高

第一组

黄霄睫：你是个待人热情诚恳的学生，积极参与活动，足见你是令

人喜爱的。学习上如果能认真听讲，主动寻找好方法，成绩还能跃

居上游呢！但是你在后半学期，放松了对自己的要求，明知道不该

“尝试”的事却要去做，这样的表现令人不得其解。希今后多思考，

多上进，去寻找失去的那个“我”。（操行等级：乙等。）

黄美音：你言谈文雅，和同伴相处愉快。做事较踏实，待人有礼貌。

你是个学习认真的学生，每一次的作业都做得很清楚。上课，老师

能看到你经常要发言的样子，但却不举手。凡事不求最好，要是能

求“有点好”不是进步吗？因此事到如今，你感受到自己落后了，希

今后看到自己的潜力，相信能赶上大家的。（操行等级：甲等。）

韦彩凤：你是个令人信任的孩子，做事勤快。对集体的事很关心，

对同学也很热心。学习也认真一些了，勤于动脑，能积极参与小组

讨论，成绩优秀。但是你还不细心，凡事还不能持之以恒；另外还

要树立信心，自强起来。（操行等级：甲等。）

潘晓榕：你活跃好动，与同伴愉快相处，有了摩擦不斤斤计较，心

地善良。要是有点“通悟”之感，体谅父母之情，反省自己之不足，

或许会有转变的时候。现在你对学习缺乏兴趣，但对“新鲜事物”能

“认真”接受。希望今后能反思自己，有一点细心、耐心，扎扎实实

做好每件事。建议：换个新环境对你和父母都有好处。（操行等级：

丙等。）陆金萍：你总是能保持一种积极的状态，比较外向乐观，

充满自信，有很强的独立精神。有较强的意志力和自控能力，行事

果断，有较强的影响他人的能力，想象力丰富，善于调节自己的情

绪。你的压力得不到缓解，造成精神紧张，你的性格还是比较强的，

常常看不到自己的不足，也希望不要轻易放弃奋斗目标。（操行等

级：甲等。）黄世品：在你的世界里，现在的每一天都在发生细微

的变化，你肯定觉察到了：“榜上有名”不一定是坏事。你也深知改

掉不良习惯需要时间的，相信你会在那条明亮的大道上，越走越宽--

-人生不能虚度，光阴不等人，明白就好！（操行等级：甲等。）

潘仙舞：你是了不起的学生，体育方面显得特好，你为班级立下不

朽的功劳。你不太喜欢惹人注目，与人相处也会倾向于尽量避免对

抗和争吵，如果有不同意见，你通常宁愿保留自我的感受。你也体

会到了学习的困难，老师要问你：你真的认真了吗？方法是最重要

的。别泄气，走一步，望前面的路吧，就好像跑步那样。（操行等

级：甲等。）班晓蕾：你说“上不知天文，下知一点地理”，至少是

优点之一了。人啊，就是要有点“料”才行，而且这“料”要真，不虚，

不浮。玩游戏未尝不可，当年的鲁迅先生都后悔不玩了呢，但你可

要有所区别哟。你凡事不与人计较，懂得谦让。但你的学习比较马

虎，怕吃苦，因此成绩不够理想。平时基本能做好卫生督促工作。

（操行等级：乙等。）蒙绍帅：你是个活泼的学生，和同学的相处

中比较愉快。关心班级活动，但作为班干，不能很好履行职责，体

育课有缺课现象，态度不够端正，因而容易让人觉得你不够积极主

动。值得要注意的是：别认为小事而为之，有违心之事别做，想画

个“完美的句号”不难----慎记！（操行等级：乙等。）

黄少玮：你有一股上进的势头，但却被另一股后进之力所阻碍。你

很想得到别人的理解与赞赏，但你却没想到，自己所表现的能让人

欣赏吗？学什么都好，可别学了坏习气，别养成了不良习惯。“义”

未尝不可有，但要想是什么样的“义”。看清问题吧，使自己可爱起

来。（操行等级：乙等。）

黄海燕：你身上洋溢着热情与力量，快乐但不幼稚，做事有主见，

有反省的意识，能够将自己的生活与学习调适得自如。你积极乐观，

充分享受生活的乐趣；你又也勤于思考，为自己设定明确的目标，

清楚地知道自己要做什么。你具有一种人际的影响力，能让同伴乐

于与你合作。（操行等级：甲等。）

向讲：你的思维比较活跃，但分析与思索不够，望能周密地思考。

要是学会控制自己的情绪，将会使你更加成熟，往进步方向前进。

能帮助老师管理班级，但还缺少细心，有时对自己要求不够严格。

你待人热情友好，有幽默感与个性，但要讲究场合，教室与宿舍可

不一样哟，该严肃的要严肃，管不好自己，怎么去评他人呢？（操

行等级：乙等。）麻永俊：你的想法经常比较理想化，有时会显得

有些脱离现实，学生不学习，就好比农民到田头睡觉一样，这样能

收获什么呀？你有时不太明晰目标与责任，忽视班级规定，缺乏耐

性。因此建议你要充分地反省自己，不再表现幼稚与虚伪，让大家

都感受到你的真诚。（操行等级：乙等。）

第二组

梁建勇：你比较积极乐观，做事能思考与反省，你善于把持常的意思 分寸。

你对于生活的热爱以及积极乐观的态度，表现出了热情、自信，有

较强的表达与营造气氛的能力，善于吸引、启发与感染他人。当然，

如果你能够恰当地考虑自己的角色（如班干），在不同的场合（如

宿舍）表现你不同的特质（是否影响或打扰别人），这是值得想想

的事。（操行等级：乙等。）

黄树军：你总是把自己看成是“简单”的人，每当大家在一起玩耍时，

你可以主动加入呀，哪怕帮帮捡捡球，保管衣物都可以算是参与了

活动；每当大家在一起聊天时，你不必在一旁沉默不语（在静观事

态的变化），建议你找一些话题跟大家交流交流。你也有一些不足，

有时不把心思放在学习上，兴趣不浓，望能正确认识。（操行等级：

乙等。）李游：你以笑脸出现在每一天爱国主义诗歌 。你很健谈，“嘻嘻哈哈”的，

喜欢让别人分享你的快乐，但有些时候你的确说得太多，连上课都

在不停地讲呢。你的想法也很多，但做得不够，变化太快，建议你，

说了就要做。你说过，“会尽我的能力取得最好的成绩，如果还可以，

更好能走上领奖台”---这靠什么呢？该反思反思。（操行等级：乙

等。）马素萍：你是一位难得的学生，尊重老师和同学，虽然有些

小的过失，但你没有反复地错下去呀，相反地你知错就改，你意识

到自己要努力做个好学生！为了前途，你也努力学习了；虽然偶尔

会闹些别扭，但很快就缓解了，因为你平易近人呀。（操行等级：

甲等。）

李文锋：说真的，你倾听老师的教诲，“成绩好，更要看他的为人

好”----铭记在心里，做自己的座右铭也好呀。你说自己是“一个不爱

多说话的男生，在班里也算听话，给老师同学少带来麻烦”。要知道，

物非十全十美，人亦未有完人，你有这么“一点”优点，为师者已足

矣。（操行等级：甲等。）

黎秋：你尽力不让父母担心，乐于接受父母老师的批评教育；对待

同学大方，有宽容与忍让的胸怀，跟同学和睦相处，可以说，你是

诚实守信的学生。但是学习上存在很多困难，方法掌握不了，希望

你能主动找同学或老师解决。（操行等级伊人自拍 ：甲等。）

黄林：你是一个意志坚强的学生，自己立下的决心绝不放弃。集体

活动虽然不太主动参加，但要是参与了都会积极完成。虽有过失，

却能深思反省，努力改过，不断表现新的自我。希望能对自己的学

习关心一些，别虚度光阴，错过人生美丽的那一步，“滴水穿石，非

一日之寒”。（操行等级：乙等。）

周一伟：你活泼可爱，为人坦诚。你有较强的班集体荣誉感，能把

老师交给的任务主动完成。你在不断地超越自己，信心十足，学习

也开始变得勤奋起来。看着你的进步，老师打心眼为你高兴！也感

谢你的父母对你的培养！（操行等级：甲等。）

黄春花：你一走进二中的校园，心情一定很好，只担心学校不收半

途转来的学生。确实也是呀，我们在暑假里已经上了新的功课了，

老师也就为此而担心。你很快能适应环

境。你的基础较差，学起有些吃力，但你并没有放弃，还不断向成

绩好的同学学习。感谢你的懂事，老师为你而高兴！（操行等级：

甲等。）

黄伟：你天性乐观，永远开开心心的。老师选你当班干，一是要你

管好自己，二是做老师的助手，帮老师管理班级，三是增长交际能

力。当然，你经常表现出许多的小毛病，例如不拘小节、马虎、做

事坚持不够、太爱幻想、不遵守班规，甚至故意惹是生非，拉帮结

伙打群架。你说，“这可能是叛逆心理在作怪。我一直想改，可我怎

么也改不过来”，平时散散漫漫的，不把学习放在心上，得过且过，

看看今天的结果吧。建议：换个新环境学习生活吧，对你尤其对你

家所有的人都是一个新的希望。（操行等级：丙等。）

国艳合：你活跃好动，热情乐观，劳动积极。你关心集体，令人喜

爱。但作为班干，你很少意识到自己的职责，自习节也大声讲话，

要是你把心思多放在学习上，在细节上下功夫，相信会大有进步的。

（操行等级：乙等。）

黄美小：你比较率真，外表上看有点男生的气质，情感容易外露，

做事积极主动，灵活变通。说话有幽默感，与舍友分享生活的快乐。

倾听父母的教诲且铭记心上。虽说学习上认真了，但“认真”二字的

真正含义还没有深刻领会，虽反省却收效甚小，多点心思吧，苏轼

道：“谁道人生无再少？门前流水尚能西。”那只是反思维的，现在

你面对的是现实的，你进步了吗？（操行等级：甲等。）

第三组

甘国亮：你诚实正直，是个令人信任的学生。在学习上，你也有学

好各科的愿望，以前，数学老师常跟我说，你会去他那里问问题，

那时的数学进步也不错。是啊，现在为什么不能坚持这样呢？跟同

学搞好关系不难，难就难在细节上，如不斤斤计较，不考虑自己的

得失，大家会对你好的。（操行等级：甲等。）

梁政：校运会上，老师没有忘记你给班里带来的巨大贡献，你确实

立下不小的功劳哟。为此，老师值得为你而骄傲。但是后阶段你对

自己的要求不严了，随意性比较大，课堂的纪律也不太遵守了，别

说自己连累了他人，反复犯错误是不明智的。（操行等级：乙等。）

董明：你老是抱着“明日复明日”的“坐等观望”思想德国足球队队员名单 ，这样会太理想

化了，想想就知道，哪有不付出而有收获之事呢？明日何其多呀？

你也承认“英语课，我根本没有一节认真地听过，虽然书本放在桌面

上，也没有认真去学”，看看现在的情况吧，你还要说有收获吗？

（操行等级：乙等。）

罗常龙aabb式拟声词 ：值得让老师信任的是你的组长工作效果特好、特快，这是

“认真”做的结果呀。你也说过要努力，但过后就忘记了自己要做的

是什么。你热爱班级，有很强的集体荣誉感。你想想，老师为什么

要选你做组长？一是管自己，二是做老师的助手，三能锻炼增强自

己的才干。但做一些事情要考虑后果，弄不清楚的事别去做，如打

架---你不是没想过，“打了又怎么样”？建议你换环境（转学），你

看着办吧。（操行等级：乙等。）

廖富成：你说“从下个学期起，我要把成绩赶上去”。果真如此？试

想，这个式子：2a2-2ab=？因式分解的结果是什么？前面的知识丢

了，后面要补的就有很大的难度了。这个字“凼”的读音是什么？恐

怕你不会说“太容易了”。（操行等级：乙等。）

张凯：你努力过，但收效甚微。这跟兴趣、方法有关系的。你也有

自己的理想，考上高中---不错呀！关键看你的努力了，可以说，你

是一个不服输的大男子汉，只要有这点精神就不错了。你关心班级，

关注大家的动静、变化，别学着人家的坏习惯，令你羡慕的不是这

方面的东西。操行等级：甲等---你不会惊讶吧？

李明华：人必有一得呀，你真的不为自己的优点而惊讶？譬如本学

期的第二次月考，你跃居班上第一呀，真想不到吧？至于“还没长高”

并不是“受欺负”的主要原因的，你要学会跟大家搞好关系，具有忍

让、宽容之胸怀。“多病”好处理呀---平时多锻炼，如饭后打打球、

散散步呀，这样会解除劳疾困扰，增强身心健康哟。（操行等级：

甲等。）阮荣幸：在你的自我评议里，老师看到你的心里话，“我常

常对我自己说过：在平凡的生活中会保持一颗平凡的心---但不是平

庸的心，心平气和地为自己的生活而努力。这样我就可以无愧地说：

我简单，我快乐；我平凡，我自豪！我要努力，认真，认真，认

真！”哈哈---不简单呀，简直是名言了。你还有这样的一句话，“要

相信我自己的前途美好，现在我从头开始也不迟。”老师在等你，等

你跑过冬天的那条长线，冰雪融化时就是阳光灿烂的时刻，会有好

多人在为你喝彩！（操行等级：甲等。）

韦红晓：也许你天生就是心地善良的孩子了，要不然你怎么会和蔼

地待人？你也是一块学习的好料，自主、自动、自立与自强聚于你

身。只是平时没有很好地把握细节，如时间的分配，该加强什么内

容，要是能细化一些，收效会大一些。需要提醒的是，要注意身体，

健康是第一。（操行等级：甲等。）

罗鸳：你是老师难得的一个学生。你说，“仰视老师”是因为你想获

得丰富的知识；“敬畏父母”是因为你感受生命的伟大与不凡。所以，

你有了一定审美眼光，自强起来。但毕竟阅历不深，轻信他人不是

坏事，有了教训就是进步。你曾写了长长的“幻想小说”，老师好想

把它发到网上，只是时间问题。这说明你的想像力丰富哟。阅读名

著可以让你名辨是非，但要注意，课余阅读不碍事，要是耗在课上，

得不偿失的。（操行等级：甲等。）

李楚霞：感谢你还铭记老师在班会上说的话，“你们可以不尊重我，

但是不可以不尊重班集体。”这是针对反复犯错误或故意与老师作对

的同学说的，班里就有一些同学，忽视班规校纪，故意作对，故意

犯规，要是触高压电，你会去碰吗？会把自己的房子烧掉吗？你现

在的各方面表现，真令家长担忧，令亲人失望。（操行等级：丙

等。）

杨雨婷：你用聪明才智，勇攀学习高峰。爱动脑筋，对问题有自己

独特的见解，并能保持强烈的上进心。本学期，你样样走在别人的

前面，乐意为班集体做事，功劳不小！真心感谢squeezed 你这学期辛勤地为

同学服务。你是一个温和亲切的女孩，懂得关心别人，跟同学的相

处很友好，深得大家的喜欢。但别忘了把学习落下哟。（操行等级：

甲等。）

农腾：还记得吗？从前你很诚实，每次都能按时按量地完成好老师

布置的工作，尤其是当舍长。当然了，你与同学相处融洽，做事又

有合作精神。但学习不够刻苦，忙于玩闹，没有认真听过课，哪有

什么进步呀。后几周回家住宿后，也能按时上学了，要是也这样认

真，不至于有这样的严重后果。想想：这条冬天的跑道，你能否跑

过？（操行等级：乙等。）

第四组

林宏：老师为什么选你当班长？一是严格要求自己，管理自己，约

束自己；二是做老师的助手；三是可以增长才智，积累经验。当然

了，你也付出了不少心思与汗水，但老师还认为你还细节上的工作，

你还没有很好把握，你也没有及时或主动反映班级的情况，老是等

老师过问了，你才醒悟过来。你对集体的事很关心，也立下了功劳--

-大家都会感谢你的。（操行等级：甲等。）

滕辉：你让老师失望的是什么？恐怕你没有想过吧？老师把你接收

下来，一是对你的尊重，二是给你父母一个希望。就拿期考来说吧，

考物理的时候，你伏台睡了多久？那个线路图，你接对了吗？要是

那图是你家里的线路，你有把握接好吗？要是发生短路引起火灾，

你有责任吗？老师可以不看你的成绩，单看你的态度就足够了。

（操行等级：丙等。）

黄勇：不久前，你在周记里提到“苹果烂掉”的道理，老师也要看看

你的态度如何。不管学习，还是生活，态度决定一切，细节决定成

败。这些你都感受到了吧？要是不虚度光阴，蹉跎岁月，你的情况

不会这样的，要学什么，要做什么，怎么做，都要想好。黑板上方

的“良好习惯，受益终身”有关去好好体味。（操行等级：乙等。）

黄惠芳：在几个转入的学生中，你是最值得老师欣赏的。我们在暑

假里已经上课了，好多内容你都没有接触，难度很大的，老师也曾

经担心。但你顽强，有信心，还是走过

了这段路，虽说不完美，却也有一些脚印的，只要你去“走”了，“路”

才变成了路。假期里找老师补点课，别落后哟！（操行等级：甲

等。）

谈豪静：你不会忘记，老师给你的那次机会，你抛掉了顾虑，选择

了诚实，这是难得的进步呀，老师为你值得骄傲，老师想看到的就

是这样的表现，这也是教育的目的。当然了，学习成绩固然重要，

但要是虚假多了，就少了真实，掩盖了真相，我们还有什么说自己

的优点呢？建议你再把态度端正一点，让自己做得更好一些。（操

行等级：乙等。）滕正茂：老师还是希望你更懂事一点，哪怕是一

点点也好。你也知道自己的情况，应该好好地听课，认真完成该做

的事，可是，你做了多少？你在自我评议中写道，“回想着初二上学

期来的这段旅程，我学到了什么，又该得到了什么，无非是一些令

人可笑可悲的事罢了”，该好好反省自己了。（操行等级：乙等。）

王辉：你是个活泼的学生，在和同学的相处中比较愉快。班级活动

能积极参加，你表现很不错，在校运会中曾为集体立下功劳。学习

中还缺乏主动性，虽说积极参与五行属土的字女孩用 同学间的讨论，却很少发表意见。

（操行等级：乙等。）

罗浩秦：运动场上，你奔驰如飞，校运会上，你为班级争得了不少

荣誉。但在学习上还不是认真对待，有时会走神，注意力不够集中。

老师知道你想把学习赶上去，但上课时，你在做什么呢？有时候正

周不务“正业”，做着与课堂无关的事，这是缺点。老师希望你在假

期好好思考，为什么自己就不能在各个方面都表现得非常好？（操

行等级：乙等。）

李英杰：这个学期，你给老师和父母留下了太多的遗憾，不应该再

把这些遗憾带到新学年吧？不应该让你的能量白白流失了。现在，

你拿自己的光阴做赌注，虚度了每一天，别说“拼搏”二字，就连最

起码学习兴趣，你都已经失去了。蹉跎了岁月，岁月不等你呀，不

久，你会醒悟的。（操行等级：丙等。）

【篇三：操行评语格式09】

梁世海同学是一个上进心强，聪明而且心地善良的好学生。热爱班

集体，有集体荣誉感，遵守学校的规章制度，爱护公物。勤奋好学，

并取得了优异的成绩。工作认真负责，作为班干部，能尽职尽责做

好本职工作，工作让老师省心放心。希今后在工作方面能更加大胆

地开展，锻炼和提高自己的工作能力。

麦杰文总是孜孜不倦地认真学习，积极工作，尽自己的努力把学习

和工作做好。由于目标明确、态度认真，因此成绩也不错。但工作

时要注意方法，并要持之以恒，有始有终，以身作则。希望下学期

在专业技能课上能有所突破。

江朝成同学性格开朗大度，善解人意，与人为善，尊敬老师，团结

同学。自觉遵守校纪班规，上进心很强，各方面有着明显的进步。

希望在今后的学习和生活中，能更大胆地表现自己，不断提高自己

的专业技能。

程世杰同学性格开朗大度，虽然不是很善于表达自己，但人缘关系

很好。能自觉遵守学校各项规章制度，明辨是非，学习上也能积极

要求上进，有一颗不服输的心。希望在今后的学习和生活中，能更

自信更大方地表现自我才能。

梁尖祈同学性格活泼大方，尊敬老师，与同学相处融洽。身为班干

部，工作积极主动，不计较个人得失，是老师的得力助手。班集体

荣誉感强，积极参加学校和班级活动。希望在今后的学习和生活中，

能更吃苦，将自己的工作做得更好，同时能不断提高自己的专业学

习技能。