平衡游戏

小班游戏教案《平衡》3篇

小班游戏教案《平衡》3篇

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备教案，借助教案

可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下

是小编整理的小班游戏教案《平衡》，欢迎大家分individualism 享。

小班游戏教案《平衡》1

不倒娃娃（尝试走平衡木）

目标：

1.尝试在平衡器械上走。提高身体的控制能力，发展平衡能力。

2.克服胆怯心理，增强自信心。

准备

平衡木两个。在场地一端，画出1个能容纳所有幼儿站立的大圆

圈，作为不倒娃娃的家。

过程

1.教师带领幼儿充分活动身体各部分。

*教师和幼儿一起边说儿歌边做相应的动作。儿歌：太阳咪咪笑

（双手上举，分别向左、右摆动），我们起的早（双臂屈肘于胸前，

分别向左右做转体动作），伸伸臂、弯弯腰，蹲一蹲、跳一跳。

2.玩游戏“不倒娃娃”，提高身体的控制能力。

*教师请幼儿一边说“不倒娃娃摇摇摇，摇来摇去倒不了”，一边

张开双臂模仿不倒娃娃左摇右摆走路，当说到“倒不了”时，所有的

幼儿原地停住，并做出单脚站立的动作。

*要鼓励幼儿控制好自己的身体，尽量坚持单脚站立。可以根据大

部分幼儿身体的平衡状况控制停顿的时间。

*反复几次后，教师发出“下雨了”的口令，不倒娃娃迅速跑回家

（大圆圈）。

*游戏反复进行两三次后，教师提示幼儿单脚站立的同时可睁眼、

闭眼，看看哪一种方式站的时间长，并根据幼儿的活动量童星有哪些 调整“下雨”

的频率。

3.玩游戏“过小桥”，尝试在不同的平衡器械上走。

*教师请幼儿扮演不倒娃娃，带领幼儿做单脚站立、原地旋转、倒

走、闭眼向前走等平衡动作。

*教师以妈妈的口吻引导幼儿走小桥：今天我要带我的不倒娃娃走

过小桥去山上玩。快来看一看，妈妈是怎样走过小桥的。

*教师为幼儿做示范，提示幼儿注意动作要领：双脚脚尖向前，两

脚交换踩在桥的中间向前走，两臂侧平举保持身体平衡。

*幼儿自主练习，教师根据幼儿的能力鼓励幼儿尝试在不同器械上

走，走过小桥后跟教师一起做爬山等模仿动作。教师注意对个别幼儿

给予具体的帮助，如拉着幼儿的手或跟在幼儿旁边，给幼儿以安全感，

帮助或保护他走过平衡器械等。

4.做放松活动，游戏结束。

小班游戏教案《平衡》2

活动目标

1、练习在高低不一的平衡木上做各种动作，发展幼儿的平衡能力。

2、具有初步的大胆进行身体活动的能力。

3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不中国特色菜 觉中应经学习了知识。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备

1、材料及环境创设。

2、观赏我国体操运动员进行体操比赛的录像。

3、录音机1架，艺术体操祥和的意思 音乐若干段。

4、高度、宽度、坡度要求不一样的平衡木三条，与平衡活动相配

套的各种活动器具，如伞、帽子、沙包、球、娃娃、积木等若干。

活动过程

在场地上出示高度（10—30厘米）宽度（15—20厘米）坡度不

一（视具体情况而定）的平衡木，请幼儿扮体操运动员，听音乐，自

由选择动作走辽宁旅游 过平衡木。中西葫芦饺子 间提醒幼儿可不断变化手臂动作，如叉腰，

上举，侧平举、抱头、曲臂等，教师一旁观察，哪些幼儿已完全自如

地进行活动了，哪些幼儿虽能独立活动但动作还很笨拙，哪些幼儿还

不能独立地进行活动，在此基础上，给予幼儿不同的`指导和帮助。

教师在每次活动时，除了灵活的随机指导外，还必须要有重点指

导内容和计划。如第一次是重点指导那些没有勇气登高的幼儿；第二

次是指导那些大胆选择在窄的平衡木上走的幼儿；第三次是指导那些

不敢在有坡度的平衡木上走的幼儿；第四次是指导那些在平衡木上不

断变化创新动作的幼儿等，除了器具选择的重点指导外，还要有落实

到那些幼儿身上的具体指导方法的考虑。

随着活动的开展。视幼儿的能力发展，要逐渐增加活动的难度，

可从徒手走到拿小器具在平衡木上走，并鼓励幼儿根据器具等特点创

造各种动作；头顶沙袋走、抱球走、撑伞走等，还可以编成游戏让幼

儿玩。如"送娃娃过小河"（抱娃娃走过平衡木）、"运西瓜"（幼儿依序

站在平衡木上传吹塑球）等。再过渡到在间隔物体上走，如走木梯，

走树桩，在平衡木上放一块泡沫塑料积木跨过去等。

小班游戏教案《平衡》3

活动目标

1、利用平衡台，发展幼儿的平衡能力。

2、克服幼儿胆小情绪。

3、通过活富贵竹的作用 动幼儿学会游戏，感受游戏的爱你不变 乐趣。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。

活动重点难点：

重点：在平衡台上坐摇，跪摇、趴摇、躺摇、站摇。

难点：爬过排成一列的平衡台。

活动过程：

一、引起兴趣

请小朋友做各种平衡动作。

二、练习各种动作

1、请幼儿学样，练习坐摇，跪摇、趴摇、躺摇、站摇的动作，保

持身体平衡。

2、教师个别指导和帮助。

三、游戏：小蚂蚁过桥

1、平衡台排成一列，在上面四肢协调爬。

2、幼儿练衣服染色去除小窍门 习

3、游戏