萝卜蹲教案

一、活动名称：中班健康领域-体育游戏《萝卜蹲》

二、活动设计意图。

体育游戏在体育教学活动中具有不可替代的重要作用，体育游戏是发展幼儿园幼儿身体

健康，锻炼其反应力，创造力，观察力，提高心肺功能的有效途径，本次活动的目的是

通过体育游戏《萝卜蹲》为幼儿提供锻炼身体的机会，促进幼儿反应速度、灵敏度、身

体协调、耐力等品质的发展。

三、活动目标。

让幼儿了解萝卜蹲游戏的规则和要求，并能按要求做。

培养幼儿的观察力，锻炼幼儿的反应能力，思考能力。

使幼儿感受体育游戏的乐趣，喜欢上体育活动并得到锻炼。

四、活动重难点。

重点：让幼儿明确游戏的规则，并能积极参与。

难点：幼儿能够说出儿歌并能够跟着儿歌做出游戏要求的动作。

五、活动准备

经验倡组词 准备：让幼儿提前熟悉萝卜蹲的儿歌。

物质准备：准备若干个红蓝绿黄白紫青橙色的萝卜头饰。

六、教学方法

游戏法、体验式学习法

七、活动过程

（一）活动导入：老师说小朋友们见过萝卜么，萝卜都有什么颜色，小朋友进行回答见

过，有白色，红色，绿色。师：小朋友说的都很对，萝卜的颜色有很多，今天老师为大

家带来了一个有趣的游戏，这个游戏和萝卜有关，小朋友们猜一猜我们的活动是什么，

小朋方便近义词 友：看萝卜，吃萝卜，画萝卜……，很遗憾小朋友们猜错了东的英文 ，这个游戏叫萝卜蹲，

小朋友们想不想玩一玩，

（二）规则介绍上课爱走神 ，进行分网络无法访问 组。

接下来老师为小朋友介绍一下游戏规则，要竖起你们的小耳朵仔细听哦，参赛者每

人选择一种颜色，代表一种萝卜颜色，老师指定一人开始，被指定的人说：“xx蹲，xx

蹲，xx蹲完，xx蹲，”（例：红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完黄萝卜蹲），被叫到的颜

色的萝卜，好家风伴我成长 蹲下重复指令，以此循环，如果被叫到的没蹲或叫错被淘汰，最后留在场上

的选手胜出，每个小组四个人，胜出的小组可以领取大礼包一个。

（三）游戏活动

小朋友分好组站好，老师选定一轩辕姓 个幼儿，让幼儿说：红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜

蹲完白萝卜蹲……，小朋友需要一边说一边观察注意是否是自己进行活动，在活动

中幼儿要注意遵守游戏规则，积极参与。

（四）教师总结

教师根据幼儿在游戏中的表现进行分析（幼儿的反应力，观察力，语言表达力等）

和总结，对幼儿进行表扬。

八、活动延伸

开展绘画活动，让幼儿画出自己队伍的萝卜，并进行有关萝卜的手工作品。