2022楚怡百年荣光观后感学生最新5篇

3月26日,全国第一部职业教育纪录片《楚怡·百年荣光》正式上线。2022年是职业教育提质培优、改革攻坚的关键年。下面小编在这里为大家精心整理了几篇2022楚怡百年荣光观后感学生，希望对同学们有所帮助，经供参考。

篇一：楚怡百年荣光观后感学生

纪录片制作得很好，陈润霖老校长的爱国思想和教育救国、工业救国初心信仰得到了充分诠释，谢谢所有参与相关工作的们！当年，陈润霖一个人带领一群人培养了一大批优秀人才，艰难时期，老师为救国而教，学生为报国而学，众多楚工学子在工作领域科技攻关荣获国家级、省部级科技奖。这样的办学精神和求学精神，定会激励当今教师为强国而教的职教情怀和当今学子为强国而学的爱国精神！

篇二：楚怡百年荣光观后感学生

今天学院组织我们观看《楚怡·百年荣光》，当我们站在富强的新中国上看到了纵横百年的湖南职业教育的发展史时，我心久久不能平复。陈润霖先生为振兴中华而创办了中国首个初等工业职业学校，实现了为国而教，为国而学的伟大理想，在中国还未觉醒的年代，结合中国国情因材施教，为中国输送了大量的专业人员，极大的促进了全国的职业教育，直至现在我们都深受影响，而前辈们敢为人先的爱国精神，使我们佩服不已。

有人说，自从鸦片战争之后，中国就开始沉睡了，人民生存在极度黑暗的社会中，中国人民开始在麻木中行走，但是总有人能够在黑暗中释放出自己光彩，以学习西方的新思想技术来救国救民，这就有了一批如陈润霖先生一样的敢为人先的前辈进行改革。视频中让我印象最深刻的一个片段，陈润霖先生在十分恶劣的环境中创办学校培养人才，他曾说过中国需要什么他们就教什么，正因为有这样的人，中国才能富强，我们才会幸福。正因为先生一生都在为中国教育而奔波，我们的职业教育才得到空前的发展。

有人说粘假睫毛：“一个不曾用自己的脚印，在路上留下脚印的人，不会找到真正的路”实践是检验真理的唯一标准，边学边做，是职业教育的基本原理，爱国、求知、创四月乡村业考试100电脑版，兴工是基础，实践经验是教学质量的保障，百年历史贯穿至今，为职业发展留下了优秀的教育理念，使湖南职业教育进入了全新的领域，现代职业教育才能以培养人才为主。

有人说：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”正如视频中的一个片段思国家之忧而忧，想国家之乐而乐，我们秉承着国家需要的理念来教学办学。正如现代职业教育一样，就像中国青年一样，一代人有一代人的路，每一段历史有它所需要的秉承的理念，学习先辈精神，先辈们的爱国精神是值得我们现代人进行学习，虽斯人远去，精神长存！

篇三：楚怡百年荣光观后感学生

今天我观看由湖南省教育厅录制的中国第一部关于职业教育的纪录片《楚怡。百年荣光》，当我认真观看完时，感觉如同做了一次心灵的洗礼。作为一个湖南职业教育人，我将在今后的教育工作中更好地践行“楚怡精神”，深耕教学和教研。为我校成为省内一流、国内知名的目标尽自己绵薄之力。

篇四：楚怡百年荣光观后感学生

20世纪之初，中国工业增血参速迅猛，形成巨大人才缺口。怀揣实业救国抱负，青年陈润霖做了一个大胆尝试——在长沙创办湖南私立楚怡初等工业学堂。“楚怡精神”的巨大的精神力量，来自于百年前楚怡师生对实业救国迫切需求，来自于勇毅奋进、立志报国的精神需要。作为新时代的职教人更应该在职教岗位和职教校园中延续百年“楚怡精神”。相信有“楚怡精神”的引领，湖南职业教育的发展将后劲十足。

篇五：楚怡百年荣光观后感学生

“楚怡”职教精神不仅是职业教育在发展进程中的总结，更是一种创新。作为职教人，我们应该传承楚怡职教历史，弘扬楚怡职教传统，培养担当民族复兴大任的时代新人。同时，通过“楚怡”职教精神助推学前教育专业人才培养素质提升的过程中，我们的职业教育应立足于时代发展动态，积极将学前教育专业人才培养素质提升的主要任务与“楚怡”职教精神进行融合，促使学前教育专业人才培养素质提升寻找到正确的方法和方向，取得较好的顺应时代发展和职业教育改革的结果。

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