我要的是葫芦课文道理（故事内容及给人启示）

小学时代，语文课文中有很多有趣的寓言故事。

浅显生动的语言讲述着发人深省的道理。

有一篇课文《我要的是葫芦》令YOYO君印象深刻。

小伙伴学过这篇课文吗？

记得曾经老师让大家有感情地朗读这篇课文，许多小伙伴们将这篇精致的小文演绎得惟妙惟肖。

直到现在，YOYO君有时候还会不经意地感叹一句：我要的是葫芦！

那时候，大家在学这篇课文的时候，都会笑话这个只要葫芦的人怎么这么愚蠢？

他整天光想着可爱的小葫芦，对于叶子上面的蚜虫视而不见，当邻居提醒他要治治蚜虫的时候，他依旧还是一副天真的表情，奇怪地反问道，“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”

哈哈哈！多么直爽的理由！

仔细想想，也是，他要的是葫芦，又不是要叶子。那蚜虫不要紧，就让吃叶子去吧！

如今，YOYO君不再嘲笑这个只要葫芦的人，因为，YOYO君后来愈加发现，在许多事情上面，YOYO君也会经常犯这样的错误。

只想结果，不顾过程，不讲联系。

和这个只要葫芦的人没什么两样！

果然，寓言故事都是有预示性的，对人性分析地极为透彻。

就拿英语学习这个事情来说，之前YOYO君也是想着走捷径，期待着不背单词，不文化管理专业学语法，只想最后能有奇迹的结果。

当然，这个奇迹没有发生。

它也像葫芦一样的结局，最后变黄了，一个一个都落了。

后来，每当遇到咨询英语学情人节祝福词习秘诀的小伙伴，YOYO君总会苦口婆心劝大家脚踏实地，从基础的语音、语法和词汇入手，坚持学习，努力提升自己的英语听、说、读、写能力。

不过，这种语言学习的“笨”方法真的不适用急切应试需求的小伙伴。

现在，很多小伙伴们学习英语的目的是为了应试。

中考英语，高考英语，或是大学英语四、六级，考研英语，等等。

多数情况下，我们需要了解考试考什么、题型是什么，然后我们直接就开始刷题了。

做26个字母怎么写真题是应试最直接有效的方法。

但是，对于英语基础不好的同学来说，一上来就做真题，效果可能并不太好。

之前，遇到一位初中小朋友的母亲，对于自己孩子的英语成绩非常焦虑。

“我的孩子阅读理解和完形填空都不好，有什么做题技巧，能马上提成绩的那种？”

在了解那位初中小朋友的情况之后，YOYO君发现他的语音知识欠缺，语法基础不好，单词也记微笑在我心中不住，基础不牢固，只能从英语基础补习。只是这个过程比较艰辛，效果没有那么快，没有耐心的人也很难坚持下去。

对于家长的急切心情，YOYO君非常理解，只是YOYO君确实没有速成的语言学习方法。

在听到YOYO君从基础补习choo的名词的建议之后，果然家长觉得时间太漫长，“我们只想提高阅读能力，告诉他怎么做阅读题就行了。”

也是，我们很多时候就是这样认为的，不想学单词和语法，只是希望得到提高英语学习成绩的秘诀。

当然，各类考试都有自己的技巧，仔细研究起来，做题是有一定秘诀的。特别是英语中的选择题，即使都看不懂单词，凭借流传的做题口诀也能蒙对几个：

“三短一长选最短，三短一长选最长，两长两短就选B，同长同短就选A， 长短不一选择D，参差不齐C无敌”。

只是这些考试秘诀只是在没有办法情况下最后的选择。别无选择的选择。

若是时间还算充足，基础不好的同学们应对英语考试，从长远来看，还是需要从基础做起，语音、语法和词汇，这些枝叶一个都不能少。只有根深才能叶茂，也只有繁茂的枝叶，才能结出听说读写的好果实。

只顾追求结果，不顾枝叶的，终归是行不通的。